走在成長的路上征文
我的初“煉”是從河北師范大學(xué)開始的。校訓(xùn)“學(xué)博為師、德高為范”蒼勁有力、英挺俊逸，百年師大學(xué)養(yǎng)深厚、萬世師表。7年間，我的足跡留在了這里的教室中。教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等知識給予我豐富的養(yǎng)料，浸潤了我的靈魂。我高昂、熱情澎湃，理想漸漸清晰：我，要做一名讓黨和人民滿意的好老師！
走上講臺的那天，我的內(nèi)心充盈著激動、自豪。我的理想即將實現(xiàn)！然而，第一年的班主任工作并未給我?guī)б庀胫械某删透�。理想與現(xiàn)實的.差距、理論與實踐的磨合、形形色色的家長、懵懵懂懂的學(xué)生，讓我應(yīng)接不暇：有一名男住宿生在夜間出走，有家長學(xué)校反映班級紀(jì)律差，有科任老師控訴堂紀(jì)律差，自己辛勤地教書卻并沒有帶很好的班級成績強(qiáng)大的落差考驗著我的心理。我曾自問：我還適合做教師嗎？當(dāng)初的豪言壯志、美好藍(lán)圖在現(xiàn)實面前漸漸褪色。然而，理性告訴我：人非生而知之者，孰能無惑？堅持！
有這樣一則故事：有一位小學(xué)校長在校園里巡視，當(dāng)他走到教學(xué)樓后面的水泥路前時，發(fā)現(xiàn)還沒有完全凝固的水泥路面上有兩只被按進(jìn)去的玻璃球，如果不趕緊把它們?nèi)〕�，那光滑的路面將不�?fù)存在。突然，有兩個男孩手拉手在他身旁跑過，還不時警覺地回頭望，似乎擔(dān)心校長批評他倆。這位校長擺擺手，示意他倆過，并微笑著對他們說：“你們能不能借我一樣?xùn)|西？”事情的結(jié)局是：校長像個淘氣的孩子，把十多只五彩的玻璃球一只一只按到了水泥路面上，鋪就成一條五彩路。
教書育人最可貴的品質(zhì)是“愛”，沒有“愛”就沒有教育。愛是一種積極的情感，使人愉快，給人溫暖。班主任尤其要做到以心交心、以愛育愛，積極關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生真誠相處。班主任的工作是要以愛心為底色，用智慧作畫，才能描繪出教書育人的美麗風(fēng)景。
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