（經(jīng)典）學(xué)雷鋒征文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)雷鋒征文1
雷鋒——一個耳熟能詳?shù)拿�，想必大家都不陌生吧！他雖然只在世上活了短短二十二年，但在這二十二年中，卻做了無數(shù)件好事。正如他日記上所寫的一段話：人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務(wù)當(dāng)中去。他雖然已經(jīng)走了，但是他的精神卻永遠(yuǎn)地留在人們心間，永遠(yuǎn)是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
大家一定知道一位最美的司機吧？吳彬叔叔。他，只是一位司機，一位平凡的普通人，只要在人山人海中穿梭，一回頭，便消失得無影無蹤。
在20xx年5月，吳彬叔叔駕駛著坐著24人的公共汽車行駛在高速公路上。忽然，對面一輛汽車突然急剎車，剎車時的碎片直接插進(jìn)了他的肚子里。吳彬叔叔疼極了，乘客們都嚇得手和腳都不知道放哪兒才好，車?yán)锖喼背闪艘粓F亂麻。
而吳彬叔叔鎮(zhèn)定自若，忍著錐心般的疼痛，毅然地把車平穩(wěn)地開到其他車不準(zhǔn)停留的道路，并開啟了指示燈。乘客們都驚訝了。吳叔叔把車停了下來，沉著冷靜地對大家說：“快打110和112，大家冷靜下來�！避嚿�24名乘客手忙腳亂地?fù)艽蛄穗娫�，終于等到了110和112。
乘客終于得到了安全，而吳彬叔叔呢？他走了，永遠(yuǎn)地走了，再也回不來了……吳彬叔叔的葬禮上，整個杭州的人都來送他最后一程。
你們說，這難道不是21世紀(jì)的新雷鋒嗎？
生活中，幫助別人，常常是我們伸伸手就能做到的事。我們21新世紀(jì)的少年應(yīng)該做一個有道德的人，做一個如雷鋒叔叔日記上所寫的那樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？”讓雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
學(xué)雷鋒征文2
憑窗而立，可以聞到晨間的空氣，清冽得像要滴出水來，葉面還垂著雨珠，襯得芽尖更為嫩綠，濕漉漉的地面訴說著昨夜的雨。
一場夜雨洗出一個清爽的世界，我不禁莞爾。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@樣好的詩才襯得起這樣好的景，以及那場鮮為人知的夜雨。它綿綿地吻了花，撫了葉，把春天都潤色起來。卻在東方天空露出魚肚白時，它悄然退去，無聲無息，怕驚擾了早起的少年，怕打濕了姑娘的馬尾辮。這樣妥帖的小心思在這喧鬧的塵世彌足珍貴。而在上世紀(jì)中葉的中國也下了這樣一場雨，且年年三月如約而至。
他應(yīng)身著厚實的綠軍裝，洗得有些發(fā)白卻染著皂香，悠悠地從吵鬧的街巷走來，人群淹沒他平淡的面容。忽然，他停了下來俯下身，給螻蟻一處心安，予雜草一縷幽芳。行色匆匆的人群笑他的卑微，殊不知這一矮亦是一種站立。他走走停停，每一步時光都碎在他腳下濺起細(xì)碎的銀光。于是，他落在了人后，亦走在了人前。
他是雷鋒，“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”；他也是郭明義，“在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情”；他還是郭文標(biāo)，“在海上能救那么多人，我感到很幸福�！彼麄兊偷綁m埃里，卻從塵埃里開出花來，開出生之永恒。
可是，每年雨季里我們歡呼狂舞，用最虔誠的表情撲倒在雨神腳下。然后呢？便沒有“然后”了。我們又再度墜入繁忙的生活，用浮躁的心打量社會，更甚者，以冷漠的.眼神敵視世界：跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？猶豫間，多少人低下了頭，任憑干涸的心無力地哀求。
與其有口無心的贊頌，不如想想何謂“神”。纖塵不染的心在生活的點滴處傾灑，再經(jīng)時光一釀，世俗又加以反襯，一顆凡心亦出類拔萃。即便平凡只需一生時光加一杯道德一勺細(xì)節(jié)一滴知足常樂，也就卓然不凡。行動起來吧，哪怕是節(jié)約一滴水，隨手拾起一片紙屑，在蒼茫世間展露一個溫暖的微笑，亦把生命活出它最本真的光彩，最平凡的偉大。
親愛的看客，收起你們的歌功頌德吧，在雨神的哭泣里，給燥熱的心降降溫�？蓱z的批判者，收起你們的尖酸刻薄吧，做行動上的巨人，給世界一個溫暖的眼神。讓我們一起放慢追逐物質(zhì)的腳步，等一等疲憊的心靈吧！
柔和了世間棱角的雨啊，允我冠你一個最美的名字
——道德。
學(xué)雷鋒征文3
當(dāng)我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍滥阋恍┪⒉蛔愕赖膭幼�，對他們的心靈和尊嚴(yán)有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣嗎?
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的`影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？蓮埡５喜]有放棄過活著，張海迪不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。張海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在張海迪的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)跣 ?/p>
學(xué)雷鋒征文4
“向雷鋒學(xué)習(xí)”。因此把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。今天又到了一年一度的三月五日，又到了學(xué)雷鋒活動日。
今年我們班舉行了豐富多彩的活動號召我們大家向雷鋒學(xué)習(xí)。比如說我們班舉行了學(xué)習(xí)雷鋒的精神主題班會和全班同學(xué)一起義務(wù)打掃我們系的實驗室活動。
每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒的精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。通過此次活動我們學(xué)習(xí)到了他那“堅定的共產(chǎn)主義理想信念”， 雷鋒在日記中寫道：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義�！币粋�共產(chǎn)黨員是否有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產(chǎn)黨員沒有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，那就是一個不堅定的'共產(chǎn)黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產(chǎn)黨人。堅定的共產(chǎn)主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學(xué)習(xí);現(xiàn)在進(jìn)行的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育，就是一次很好的學(xué)習(xí)機會;當(dāng)然也要發(fā)揚雷鋒具有的“釘子精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！彼晕覀� 做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚雷鋒的精神，
釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。我們學(xué)習(xí)到了他那“一心為公的精神”，雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為大學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。通過此次活動我們還學(xué)到了他“團結(jié)一致的精神”，雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒的精神，就是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
學(xué)雷鋒征文5
在我家的樓下，住著一個老奶奶。每次放學(xué)回家，路過每一戶都充滿歡聲笑語，唯獨老奶奶家里是冷清的，一年四季都這樣，奶奶次次獨來獨往，沒有兒女的陪伴，更沒有老伴。每次見到她總是板著臉，一直陰氣沉沉，就是衣服也是灰、黑的`。她年邁、她孤獨，生病也無人照顧，跌倒，只得自己爬起來。有時候，我也很想去幫助她，可害羞總是蓋過我的勇氣。
又是一個愉快的下午，我哼著曲走回家。那，不是奶奶家嗎？怎么今天熱鬧？大門正開著呢，我往里一看，天哪！里面好多人！有的在掃地，有的在擦玻璃，原本積滿灰塵的屋子，現(xiàn)在變得一塵不染，像新的，哇！大變化！
我拋開一切顧慮，邁開步子踏進(jìn)屋子里。大家干得正熱火朝天，不放過一個能打掃、整理的地方。我滿懷好奇地走到老奶奶面前，看呀！奶奶笑得多么開心，眼睛瞇成一條縫，魚尾紋都皺起來，還一邊夸著那些正勞動的人。
“奶奶，他們是誰？”我又好奇又迫不及待地想知道。奶奶笑著告訴我：“他們呀，都是大學(xué)生，來幫助我的。”我也想一起干呀，可是他們夠努力，用不著我，我便和奶奶聊起天。從奶奶后來的話中，我還知道大學(xué)生說以后還要來幫她，我說我也來，奶奶笑得更歡。
我一定要說話算話，好事做到底，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
學(xué)雷鋒征文6
雷鋒同志是我國家喻戶曉的標(biāo)兵和楷模，敬愛的周總理曾全面而精辟的概括了雷鋒同志用短暫卻光榮的一生所踐行的實踐真知，即“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，腳踏實地為了人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
然，此時此刻坐在電腦桌前敲打文章的我不僅思緒漣漣，曾經(jīng)滄海，遙想總角無憂，歡樂無暇，卻在戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻，是如此認(rèn)真的舉起自己稚嫩的右臂，信誓旦旦：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量!又歷桑田，已及而立，恍恍乎，猛然一醒，竟身志無立……思緒漫漫，漫無佛界，眼前涌現(xiàn)的是父親早起做下的青菜湯，耳畔縈繞的是身后母親煩躁的叮嚶：騎車小心點，靠右邊走，別著急啊，聽見沒有!訴諸文字才突然發(fā)現(xiàn)，我竟連頭也沒有回，只有一句：“知道了，走了——”。
到了所里，還沒換好衣服，樓下便響起了宋哥歡快的唱：“小蔣，快點，處警!”于是嘴上回著：“好嘞!”手上扣著扣子，腳下已經(jīng)沿著樓梯往警車上去了……
剛出所門，宋哥電話響起：“我在處警，孩子你送吧!好了，我掛了!”然后電話就合上了……車廂無言……警笛嘶鳴……車輛避讓……偶爾會有一輛小轎車內(nèi)微微探出一顆天真無邪的腦袋，眼中放出的是艷羨的光彩，也有車窗內(nèi)成人回想的審視……就在這樣或那樣的目光中，警車閃爍著紅光藍(lán)彩，在車流中穿梭而去……
終于，我還是聯(lián)系到了報警人——于是一個不知道多大年紀(jì)的老婆婆死死抓著宋哥的手，嘴上絮叨著一個無恥之徒怎樣行著無恥之事，又訴說這樣無良之人，是從小如何從出生的太陽——社會主義優(yōu)秀的接班人墜入暗無天日的人民群眾的敵對面……
于是乎——
我們：“為什么報警?”
老太太：“這人從小就……”
我們：“誰報的`警啊?”
老太太：“長大了還……”
我們：“……”
老太太：“前幾天，他還去河南岸呀!這么大的人啊，就不知道羞……”
我們：“……”
老太太：“他掙得錢全賭了，前幾天還去……”
……
雖然薄陽出生，但是一車兩人還是陸續(xù)陸續(xù)被村民圍了起來，終于一個年輕的女子為我們解了圍，說明了情況：是男的耍無賴偷割了老太太的麥子。經(jīng)在三保證肯定會公正處理之后，宋哥的手終于迎來了自由……
接著，帶著村民找當(dāng)事男子，了解情況，說和、協(xié)調(diào)、吵鬧、對罵，威脅，作勢，在協(xié)調(diào)，在說和……
講法，如高山滾鼓;講理，如對牛彈琴……
密密包圍我們的村民已不知道什么時候已經(jīng)離去，兩家吵鬧的當(dāng)事人也漸漸平息，大家最終還是認(rèn)識到到法庭才是最終的決勝戰(zhàn)場，終于還是決定到法庭上見真章，我們也終于松了一口氣，驅(qū)車而歸……
回到所里，心情真好，趕緊喝口水，潤潤喉，就聽叫吃飯了，不過是午飯而已……
雷鋒同志曾經(jīng)說過：“我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。……”雷鋒同志又曾經(jīng)說：“我愿做巖石之松，不做湖岸之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
學(xué)雷鋒征文7
三月暖和的春風(fēng)吹拂著校內(nèi)，同時也有一股暖流在校內(nèi)流淌。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們漂亮的校內(nèi)中，每個角落都有許很多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，主動回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而和善的.心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里，老師的一聲激勵，讓同學(xué)有了接著努力的動力;老師耐性的講解，讓同學(xué)爬上了獲得新學(xué)問的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有很多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時突然發(fā)作，一步也走不了。母親接到老師電話后馬上趕到班級。母親堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實在拿不動了，我的同桌尹奕舜望見后馬上背起我的書包。送我們往校內(nèi)外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校內(nèi)外等候。我督促他不要管我了，快去找母親回家吧!他堅持把我們送到校內(nèi)外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。
在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來，把作業(yè)告知我，還有老師也到醫(yī)院來看我，并將學(xué)問點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神始終常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校始終賜予關(guān)照。她的班級被支配在一樓。接近放學(xué)最近的地方。便利她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)切與愛惜。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神。
隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深化傳播，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時代的感召下健康、歡樂的成長。
學(xué)雷鋒征文8
3月5日是雷鋒紀(jì)念日。早晨我們拿著笤帚，舉著隊旗來到南城門廣場打掃衛(wèi)生。
我們懷著激動的心情來到了廣場，廣場的草坪上扔滿了垃圾，臺孑上落滿了灰塵，我們來到了指定地點開始打掃了，有的同學(xué)在草坪上清理垃圾，有的同學(xué)去接水，有的同學(xué)跪在地上擦著落滿灰塵的臺子。同學(xué)們都干的'滿頭大污，還有的同學(xué)拿著笤帚掃馬路�！巴邸笨此麄儾恋暮酶蓛粞�!我們聽了又努力干，想比他們擦的更干凈，擦完臺子后，我們又開始撿垃圾了，我們不但把草坪上的垃圾撿了還把草坪里的碎紙片給撿的一干二凈了。
我們干的起勁的寸候，聽旁邊路人說：現(xiàn)在的小學(xué)生可真懂事，還知道打掃衛(wèi)生了，真是小雷鋒，聽了這些，我心里美滋滋的，我累的滿頭大汗，但是一想，我們雖然辛苦點，但是能為大家做點好事也是值得的。
一個人做一件事并不難，難的是一直做好事，今后我一定要家雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，一輩子做好事!
學(xué)雷鋒征文9
學(xué)雷鋒，樹新鋒，是我們應(yīng)當(dāng)做的。無論任何時候，雷鋒精神都將是指引我們前進(jìn)路上的一面旗幟，當(dāng)我們因為某些事情而迷茫時、誘惑時，打開我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回來，找尋屬于我們的那一面凈土，無論任何時代，雷鋒精神永不倒。
雷鋒精神，時代永駐。在我們的四周，有許很多多的活雷鋒，靜默無聞地奉獻(xiàn)著自己的力氣。
在那遙遠(yuǎn)的新疆地區(qū)，有一位靠賣羊肉串為生的阿里木，他用他微薄的力氣撐起了很多孩子美妙的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識的孩子無法上學(xué)。他就是我們身邊最樸實的活雷鋒;好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個和自己毫無血緣關(guān)系的家，他數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)著自己的力氣，他莫非不是我們身邊的活雷鋒嗎?白芳禮老人在生命的最終，仍堅持騎著自己的三輪車去收廢品，用他那看似很廉價的收入去支持更多孩子的生命……許多許多的活雷鋒時時刻刻出現(xiàn)在我們四周，只要我們專心體會，專心視察，肯定會發(fā)覺原來你并不孤寂，你被愛包圍著。 雷鋒精神，時代永駐。不要認(rèn)為當(dāng)今時代是一個物質(zhì)的世界，雷鋒精神已經(jīng)不存在了。不要認(rèn)為老人摔倒在公路上沒人扶，但想想為啥。莫非他們真的冷血嗎?不，不是的。是因為有的人就是借助別人對他的愛來奪取別人的`錢財時，遇到這種事清誰不痛心?有誰還會扶?將心比心，如若是你，你將如何選擇?
話雖如此，但也不能因為這而否認(rèn)更多人的善舉。陳光標(biāo)雖然高調(diào)捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會輿論總是爭辯不休，為啥總是如此偏激呢?信任別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說出來的，而是用行動證明出來的。
學(xué)雷鋒，樹新鋒。雷鋒精神，時代永駐。不論你是貧困或是富有，不論你是平凡還是宏大，不論你身在家鄉(xiāng)還是異鄉(xiāng)，都要為自己的心靈找一片凈土，樹起一面雷鋒精神的宏大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，找尋我們身邊更多的活雷鋒，創(chuàng)建我們更加美妙的家園。
學(xué)雷鋒征文10
那個駐足在三月的“雷鋒”，會往前走嗎？
20xx年3月，一場學(xué)習(xí)雷鋒的活動在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)席卷開來。通過微電影這種時尚的、人人可以參與、傳播快捷的方式，全國各地的學(xué)生們來宣傳，呼吁身邊的雷鋒，詮釋當(dāng)代的雷鋒精神內(nèi)涵。
這次活動，旨在鼓勵學(xué)生們用現(xiàn)代科技知識和全新的藝術(shù)創(chuàng)作手段，發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”，弘揚真、善、美，營造校園學(xué)雷鋒的氛圍，展現(xiàn)和諧的社會風(fēng)貌。這是一部為前行埋下理由的影片，一段為夢想覆上光影的畫面。
延續(xù)的旋律從清晰的畫面上躍入我心，這是明德中學(xué)的一段感人的師生情誼�，旣悶榱俗约旱膲粝攵Σ恍�，任老師為了延續(xù)瑪麗的夢想而鄭重地把自己的情放入了她的眼睛，使她可以重新飛舞起來。當(dāng)她的手指再次在黑白的琴鍵上飛舞，她感受到了任老師的大愛。任老師用自己的生命詮釋了當(dāng)代雷鋒精神的`內(nèi)涵。
最近看了一部電影，也是微電影，只有短短十幾分鐘，卻值得人深思。雷鋒俠，一個黑色幽默式的人物。他原本僅是一個生活在社會底層的清潔工，名叫鄭英雄。為了去世的父親，鄭英雄決定做一名真英雄�！独卒h日記》告訴他做好事，應(yīng)該“不留名不留姓”，于是他喬裝打扮穿上父親臨終時留下的軍裝，帶著風(fēng)鏡，披著舊窗簾，穿梭在城市之中，做一些形如鏟除小廣告，扶老人過馬路等一些雞毛蒜皮的、力所能及的小事，在社會上引起了強烈反響。
有人問：“雷鋒精神過時了嗎”？不，鄭英雄用他的微薄奉獻(xiàn)，給我上了一堂課。雷鋒精神無論在什么時代都不會過時，因為他是一種民族美德，在任何時代都能發(fā)揮他最美好的作用。在這個物質(zhì)的時代，雷鋒精神所煥發(fā)的大愛、奉獻(xiàn)、感恩、善為、剛毅、敬業(yè)，正是我們今天最需要的。
在《雷鋒俠》里，最難忘記的，是他揮舞這鏟子鏟除電線桿上小廣告的一幕。不是說只有名利、有地位才能做出聞名的好事。當(dāng)“雷鋒”的代言，他僅是一個生活在社會底層的清潔工，沒有人讓他為了城市的美好“浪費”珍貴寶貴的時間去做這些事。但他仍是這樣義無反顧地去堅持，有點倔強，堅持著發(fā)揚雷鋒的美德，為了什么？
本次大賽在長沙校園蓬勃發(fā)展，它鼓勵了我們廣大學(xué)生，更深入的學(xué)習(xí)這個時代雷鋒精神的真正內(nèi)涵。新時代的雷鋒精神，在我們心中生根發(fā)芽。雷鋒精神將在我們身邊，他可以靠攏，可以親近，可以踐行，他是真、善、美德化身，是一個個微笑的善舉，是一種人生美好的經(jīng)歷，是涵養(yǎng)文明、內(nèi)化氣質(zhì)的不竭源泉。踐行新時代雷鋒精神，彰顯道德力量，我們用光影記錄感動，伸出我們的雙手，傳遞雷鋒精神。雷鋒精神將從我們身上，我們自己開始踐行。
我推開一扇門，我走過一扇門，當(dāng)我無意地向后看時，一個急匆匆跑過來的女孩想要趕在門關(guān)閉的前一秒進(jìn)去。很可惜，門在她到的前一秒關(guān)閉了，她無奈地看著那扇門。
如果我多往后看一眼呢，在開門的時間里，如果我多扶一會門呢，女孩含苞綻放般的微笑會進(jìn)入我的心門。
不過，現(xiàn)在還不遲……。
我飛速跑過去，打開那扇門。
學(xué)雷鋒征文11
3月11日，我參加了由中心團委組織“南網(wǎng)哥哥”愛心團隊開展的志愿服務(wù)系列活動，去番禺區(qū)社會福利院看望在那的小朋友。
每個小朋友都是天使，只是斷了翅膀掉了下來;都是自己父母的心肝寶貝，應(yīng)感受到世間的溫暖。可是，卻有這樣一批天使，他們墜入了凡間，卻因種種原因遭到遺棄，有的是因為殘障、有的是因為監(jiān)護(hù)人的經(jīng)濟問題，不得不在福利院度過了童年。
在老師的帶領(lǐng)下，剛進(jìn)門，還在嬉戲的`小朋友們的目光霎時間就投在了我們身上。我仔細(xì)打量著小朋友們，最大的頂多13、4歲出頭，小的只有2、3歲，每個孩子看到我們志愿者的時候，臉上都有著善意的微笑。見到他們后，我在想，這些小朋友會不會很怕生人，等會和他們玩的時候會不會很不順利。大家相互介紹完了以后，大家分成3組和小朋友玩運乒乓球的游戲，但是有的小朋友太小了，一只手不能抓好球拍，這個游戲他就沒有辦法好好感受樂趣。這時不知是誰帶的頭，提出了要抱抱的要求，我們便玩起了抱抱的游戲�！肮�，好玩么，好玩，高不高，高!”，給我印象最深刻的就是一個肥嘟嘟的小弟弟，每次被我輕輕拋起來的時候都會開心的叫起來，像小天使般在凡間盡情歌唱。
與這一群天真爛漫的小孩子相處，時光因而顯得特別短暫，不知不覺間1個小時便過去了，孩子們依依不舍的和我們告別。感謝這次團委的活動，讓我真正的認(rèn)識到多一份關(guān)愛，多一份溫暖，每個孩子都能像天使一樣快樂的成長。
學(xué)雷鋒征文12
三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續(xù)去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結(jié)果，茁壯成長……
然而，就在這人人學(xué)習(xí)雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認(rèn)為學(xué)雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當(dāng)不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了無數(shù)“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動著我們�，F(xiàn)在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開始，家長都認(rèn)為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂于助人的`精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉(zhuǎn)向我們的校園。一位同學(xué)撿到了錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進(jìn)去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。
學(xué)雷鋒征文13
如果你是一只螢火蟲，你是否給黑夜看不見的路人照亮一份光 明？如果你是一碗清水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一張被子，你是否溫暖過一雙冰冷的小手？如果你是一顆糧食，你是否捕育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著自己的崗位？許多年過去了，你們還記的他嗎？他是冒著風(fēng)雨，踏著泥濘的`山路背老大娘回家的好人。總理曾經(jīng)還說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。不用說，大家就知道他是解放軍戰(zhàn)士——雷鋒。從今天開始，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂，心地善良和拾金不昧的精神。我也做過這樣的事情。
比如：有一次，我和趙妤婧在操場上玩耍，忽然我們看見一張五角錢，我趕緊撿起來，拍掉上面的灰塵，快速和趙妤婧交給大隊部。大隊部的老師知道后，直夸我們是拾金不昧的好孩子。
學(xué)雷鋒做好事，要從小事做起。俗話說：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。只要我們每個人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，那世界就會充滿愛。
學(xué)雷鋒征文14
“雷鋒”作為為人民服務(wù)的代表已深入人心，他的事跡也在千家萬戶傳唱。在春風(fēng)送暖的三月，雷鋒精神溢滿整個校園，一個個感人的故事飄進(jìn)心里，延續(xù)著雷鋒的無私博愛。記院記者站為了讓所有的軟件學(xué)子銘記這段感人的'歷史，培養(yǎng)大家以愛心回報社會的精神，更一步提升軟件的品牌形象，為此特舉辦“春暖三月的雷鋒”征文大賽，現(xiàn)將本次大賽的有關(guān)安排情況如下：
一、活動主題：
“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。
二、活動時間：
3月28號——4月20號
三、征稿對象：
湖南軟件職業(yè)學(xué)院全體師生
四、征稿要求：
1.字?jǐn)?shù)：800—xx字以內(nèi)，詩歌字?jǐn)?shù)不限;
2.語言生動、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標(biāo)題字為二號加粗、內(nèi)容為四號字、謝絕抄襲。
3.注：來稿注意標(biāo)明班級、姓名。
五、投稿方式：
1.各班稿件于規(guī)定時間內(nèi)交給班級學(xué)習(xí)委員，由班級學(xué)習(xí)委員收集交學(xué)院記者站。
2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。
3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發(fā)于：xxxxx里。
六、活動流程：
1、宣傳：由院記者站召開各班學(xué)習(xí)委員會議通知各班學(xué)習(xí)委員做好班級動員工作。
2、院記者站宣傳部海報宣傳。
3、投稿時間：3月28號——4月11號
4、審稿時間：4月12號——4月18號;屆時確定優(yōu)秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
七、組委會：
1、顧問：xx老師 xxxx
2、審委員：院記者站全體成員和各系團學(xué)會廣播站和文學(xué)社兩名工作人員。
八、獎項設(shè)置：
1、大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
2、一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎分別獎勵現(xiàn)金50元，三等獎分別獎勵現(xiàn)金20元，并頒發(fā)證書。并在廣播和刊物上通報獎勵。
3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。
4、4月20號進(jìn)行頒獎典禮。
注：需獎金220元，榮譽證書：十本，相關(guān)海報4張，頒獎典禮開支：20元
九：本此活動最終解釋權(quán)歸院記者站所有。
學(xué)雷鋒征文15
一、活動主題：
傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使同學(xué)了解我們協(xié)會;
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口
五、活動主辦方：
藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)
六、活動對象：
湖南科技大學(xué)全體師生
七、活動流程：
前期準(zhǔn)備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關(guān)于與旅管合作的.事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務(wù)臺
�、�10：50——13：20正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐
�、�13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由李明和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧
八、 負(fù)責(zé)人安排：
總負(fù)責(zé)人：吳某某(團支書)
聯(lián)絡(luò)人： 林某某(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題
南校第一負(fù)責(zé)人：李明(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理
南校第二負(fù)責(zé)人：林 微(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
北校第一負(fù)責(zé)人：歐陽新偉(外聯(lián)部長) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理
北校第二負(fù)責(zé)人：劉星(副團支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作
九、 經(jīng)費預(yù)算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預(yù)計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。
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