書香征文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的書香征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香征文1
詞，作為一種文學(xué)樣式，興起于隋唐，全盛于宋代。在以“和縣猿人、霸王祠、天門山、陋室”四大歷史文化為代表的安徽和縣，有一位叫張孝祥的鄉(xiāng)賢，不僅是南宋初期著名的愛國詞人，更是位剛正不阿的清官廉吏。
張孝祥，字安國，號于湖居士，紹興二十四年（1154年）廷試狀元。張孝祥高中狀元后不久，曹泳見其有才，想拉攏他進(jìn)入自己的“圈子”為己所用，便提出把女兒許配給他。張孝祥早知此人系秦檜親黨，貪暴成性、無惡不作，不屑與之為伍，對提親一事根本不予理睬。
當(dāng)時，朝廷官員懼怕秦檜，擔(dān)心惹禍上身，岳飛蒙冤之事，雖然對他們觸動極大，但卻不敢公開為其鳴冤。在新科進(jìn)士聚會的地方，張孝祥挺身而出為岳飛鳴不平。事后，他的好友勸他不該如此鋒芒畢露，會得罪人的。張孝祥卻理直氣壯地表示：“無鋒無芒，我舉進(jìn)士干什么？有鋒有芒卻要藏起來，我舉進(jìn)士干什么？知秦檜當(dāng)政我怕他，我舉進(jìn)士干什么？”三句反問，斬釘截鐵，干凈利落，彰顯出他敢于仗義執(zhí)言、同奸猾之人格格不入的高貴品格，如今聽起來仍令人拍案叫好。
紹興二十五年（1155年），張孝祥第一次入宮覲見宋高宗，建言高宗更化朝政，不能茍安現(xiàn)狀。這只是張孝祥向朝廷建言獻(xiàn)策的開始，在隨后的任職時間里，他從國家利益出發(fā)，屢上奏議，提出了許多建議。如圍繞加強(qiáng)部隊(duì)管理、獎罰得當(dāng)，他認(rèn)為獎賞與功勞不相當(dāng)則不如不獎賞，懲罰與罪過不相當(dāng)則不如不懲罰；立足富國靖民、收復(fù)失地，他認(rèn)為確立志向應(yīng)堅定而不是急于求成、成功在于努力不懈而不在迅速見效，制定和頒發(fā)法令，貴在貫徹執(zhí)行等。
在十五年的仕宦生涯中，張孝祥雖然幾易官職，但他每到一處，都以造福百姓為己任，官聲卓著。張孝祥知撫州，“蒞事精確，老于州縣者所不及”；知平江府，“事繁劇，孝祥剖決，庭無滯訟”；知潭州，“為政簡易，時濟(jì)之以威，湖南遂以無事”；知荊州，“內(nèi)修外攘，百廢俱興，雖羽檄旁午，民得休息”。
紹興三十二年（1162年），張孝祥出任撫州知府。他一上任，就深入民間，體察下情，盡力減輕百姓的負(fù)擔(dān)。漕司催交租稅，他一再懇求體恤“里閭凋瘵（意為貧苦）之民”，放寬期限。翌年三月轉(zhuǎn)任平江府（今江蘇蘇州）提舉學(xué)事，恰逢平江大水，州縣不顧百姓死活，仍然催討歷年積欠的租稅，他兩次上奏，請求朝廷蠲免或緩繳當(dāng)年以前所有欠租。由于他的`努力，朝廷從其所請，使得萬千災(zāi)民得以活命。
盡管仕途坎坷、幾起幾落，但張孝祥初心不改，始終保持清廉本色，正如他在《柳梢青·碧云風(fēng)月無多》里寫道：“莫被名韁利鎖”；又如他在《諸公分韻》中感嘆：“士為一飽謀，懸知不同道�！弊龉偃绻褪菫榱俗非罄�，那可不是我的同道。當(dāng)時京口多景樓落成，邀請張孝祥題寫樓匾，并以白銀二百兩作為潤筆之資，張孝祥婉言謝絕。他不僅如此嚴(yán)格要求自己，還不忘叮囑自己的同僚，做官要堅守節(jié)操，始終廉潔奉公。他在送自己的幕僚張立之到臨江做判官時，贈言“炎涼無改節(jié)，夷險有忠謀”，無論世事怎么變化，絕不趨炎附勢，改變自己的節(jié)操；無論身處逆境還是順境，都能一如既往為國家出謀劃策。
張孝祥憎恨貪官污吏，在荊南（今湖北荊州）任官時，當(dāng)調(diào)查得知金堤決堤的原因竟是負(fù)責(zé)修堤的官吏把民夫挪作私役，又收受賄賂放走民夫，以致工程草草完成，江堤漸漸單薄，最終潰決。他特作《金堤記》，記錄這些官吏徇私舞弊的情節(jié)，并筑亭將《金堤記》刻于壁間，以發(fā)揮警示教育作用，告誡后人。
乾道六年（1170年），張孝祥病逝于蕪湖。他去世那天，“商賈為罷市，兩河之民多思之”。宋孝宗得知，有用才不盡之嘆。
張孝祥出身書香門第，學(xué)養(yǎng)深厚。張孝祥十分重視學(xué)習(xí)的功用，他曾說“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施；政不于學(xué)，則無道揆法守”，精辟論述了學(xué)習(xí)與治國理政的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對從政者的重要性。他在《勉過子讀書》中寫道：“學(xué)無早晚，但恐始勤終隨”，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒，不可“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”。
張孝祥善詩文，尤工詞，有《于湖居士文集》《于湖詞》等傳世，與張元干并稱南宋初期詞壇雙璧。
書香征文2
從小到大，一直伴我成長的不是漂亮的衣服，不是精美的手飾，也不是誘人的飲食，而是那讓我擁有知識的——書。
我喜歡看書，喜歡學(xué)知識，喜歡沉浸在那濃濃的書香中，泡在知識的殿堂中。
在一周歲的時候，夜晚我睡不著時，爸爸媽媽就會抱著我，念著一篇篇好聽、動人的故事，哄我入睡。那時的我就是在一個個優(yōu)美的故事中，在媽媽柔和動聽的聲音中漸漸入睡的。似乎從那時候起，我就深深地愛上了那一本書……
長大一點(diǎn)的我，已經(jīng)會看書了，我?guī)缀趺繒r每刻都手捧著一本書，認(rèn)真地讀。我常常看書看得太入迷，太過疲倦就倒在椅子上呼呼大睡過去。
進(jìn)了幼兒園后，我更是愛上書了。記得剛進(jìn)幼兒園，那一套套剛發(fā)下的`新書迷住了我。下課了，我也一直在看書，沒有去和小朋友玩。上課時，我書讀得最流利，聲音最響亮，回答的速度最快，常常得到老師的表揚(yáng)。
現(xiàn)在的我懂得更多了，認(rèn)識了字也更多了，我也可以看更多的書了，我真高興。隨著年級升高，我看的書更有深刻了，有關(guān)于科學(xué)類的、有人物傳記類的、有自然風(fēng)光類的還有經(jīng)典詩詞類的。無論是什么都，我?guī)缀醵寄芸吹萌朊�，忘了自我�?/p>
長成的路上，書一直都在我身邊，不離不棄，是我的良師，是我的益友，我喜歡你————書！
書香征文3
沏一杯咖啡，泡一壺花草茶，伴著溫暖的陽光，每天讓自己有規(guī)律地享受一段書香四溢的別樣時光，難道不正是愜意的歲月靜好嗎。
疫情期間更多時間宅在家里，度過了剛開始的煩躁不安，伴著每日讀書讓我反而可以真正靜下來感受生活的簡單平淡。杜絕了社交活動，擁有更多時間去和自己的內(nèi)心好好對話。通過閱讀，讀懂道理，讀懂生活，讀懂自己。
隨著電子書的發(fā)展，人們減少了購買紙質(zhì)書籍的數(shù)量，更難說認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本書。各種電子書紛紛上市，連手機(jī)都可以當(dāng)書來看，因此很多人都拋棄了紙質(zhì)書，選擇閱讀電子書。可我卻覺得，紙質(zhì)書比電子書更有真正讀書的味道。一本好書在手里有種分量感，閱讀的時候感覺書頁一點(diǎn)點(diǎn)由厚變薄，更是真切地體會到一種閱讀的成就感。它讓人心靜，也讓人神安。
隨著閱讀量的增加，網(wǎng)購買書也成了每月的必須。根據(jù)購買書單，在網(wǎng)上書城隨意瀏覽就可以立刻下單，購買越多折扣越大。三八節(jié)期間，很多女性讀物在促銷的時候還有更多優(yōu)惠。趁著過節(jié)索性下單多囤幾本，作為一份節(jié)日禮物來犒勞自己！
每次收到新書，我都迫不及待地拆開包裝翻看新書。我偏愛那翻書時發(fā)出的`紙張摩擦聲音，把書本捧在手心里面，它散發(fā)的油墨書香也讓我深感沉醉。這味道，既是書之味，又是文化之味，更是女人之味！
我會繼續(xù)走在讀書的路上，讓它始終陪伴我的生活。能夠遇到一本好書也是一種緣分，讀本好書，會讓人永遠(yuǎn)不會感覺寂寞。因?yàn)橛龅蕉腋＃驗(yàn)樽x書而幸福！
書香征文4
最近讀了露西.蒙哥馬利的名著《綠山墻的安妮》，我認(rèn)為這是一篇非常值得看的小說。
這篇小說講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙做干活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來的是一個富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵和關(guān)愛下改正錯誤。生活在這樣友愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她學(xué)會了如何勇敢地面對和糾正自己的錯誤。最后靠自己的`努力考上了大學(xué)并拿到了屬于自己的獎學(xué)金。
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。父母的細(xì)微關(guān)心，老師的耐心指導(dǎo)，同學(xué)間的互幫互助……。為什么我們很多人明知道自己的不足和錯誤就是不能改正呢?是因?yàn)槲覀儧]有虛心接受家人、老師、朋友等的批評呢?還是認(rèn)為他們給我們的這些愛是理所當(dāng)然呢?
不管自己犯了什么錯，也不管自己有什么不足，只要事后能認(rèn)識到自己的錯誤和不足并用心、決心去改，就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學(xué)習(xí)，靠自己的努力取得成功!
書香征文5
轉(zhuǎn)眼之間,一個月的寒假時間轉(zhuǎn)瞬即逝。站在寒假的末尾,新學(xué)期的開端,不由感慨:“逝者如斯夫!”一個月的時間雖快,但書香伴我留下了一串串美好的回憶。
品味濃濃書香
在寒假里,有了很多閑暇的時光,對于愛讀書的我來說,簡直就是如魚得水,我可得抓緊這些時間讀書。
我從閱讀空間借了好多書:《斗羅大陸》(1—10);沈石溪的《兵猴傳奇》、《雄獅去流浪》、《牧羊神豹》;“冰心文學(xué)獎”得主李志偉的《天鵝夢見丑小鴨》、《校園名探艾因坦》、《優(yōu)等生計劃》、《戒網(wǎng)夏令營》、《男生女生對對碰》等十二本校園小說;“陽光姐姐”伍美珍的一套《同桌冤家》(4本)、《我的.同桌是班長》(1—6輯)。
從《斗羅大陸》主人公唐三身上學(xué)到了做事要堅持不懈的道理,我們每個人都有那百分之一的天分,只要有那百分之九十九的汗水都能成功;重溫沈石溪的作品,再次體驗(yàn)動物之間的情感,再次激起我愛護(hù)動物的熱情,呼吁人們要和動物和諧相處;校園生活小說把我們的校園生活描寫的栩栩如生,人物個個活靈活現(xiàn),同學(xué)之間的玩鬧說笑惡作劇,仿佛就是真實(shí)生活的再版,讀這些小說使我在假期中仍能感受到校園生活的樂趣。
過年那幾天閱讀空間關(guān)門了,我就讀媽媽從學(xué)校圖書館給我借的經(jīng)典名著。《父與子》、《童年》、《在人間》、《所羅門王的寶藏》、《湯姆·索亞歷險記》、《時間機(jī)器》等等讓我更是如飲甘泉。還有一些名人傳記《貝多芬傳》、《愛因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等等。讀這些書,我汲取了很多知識,懂得了很多道理,從偉人身上學(xué)到了很多為人處世的方法,成功的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。
書香征文6
多少個春夏秋冬，多少個歲月年華，縱使世界千變?nèi)f化，你依舊在我身旁，伴我成長。
——致我心中的書精靈
幼時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風(fēng)吹雨打。是什么讓這位叱詫風(fēng)云的“大圣”忍受這五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)該這樣。幼時的我對猴王肅然起敬。
金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。在那考試失利后難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之后痛定思痛，這位在敗走華容道時被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的`抱負(fù)。他不像劉備，在火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)‘奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操忍辱負(fù)重，矢志不渝演繹到頂峰�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！
那一夜，我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的理想。
豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不到光明，他們也將堅強(qiáng)演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強(qiáng)是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后一刻仍在堅持，我心中堅硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。
今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，凈化了我的靈魂，讓我懂得生命的價值，生活的意義。
作為奮起中華的莘莘學(xué)子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮斗吧。謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的諍言，去實(shí)現(xiàn)青春的諾言，綻放青春的光彩！
書香征文7
撥開層層迷霧，去到內(nèi)心的最深處，會發(fā)現(xiàn)在哪里靜靜地躺著一彎湖。湛藍(lán)的湖水上沒有一絲波紋，沉寂得沒有只言片語，冷漠得沒有絲毫情感。周圍的空氣冷得接近冰點(diǎn)，但你卻不想逃離，似乎有一種魔力讓你對這個暗無天日的地方充滿依戀。這片湖就是你內(nèi)心深處的孤獨(dú)，也許平常你可以將它隱藏得很好，用忙碌的工作、偽裝的笑容、發(fā)泄的眼淚，但當(dāng)在黑夜你一人獨(dú)處自己將自己探尋時，這份孤獨(dú)感就會將你包圍、吞噬。
別人將它掩藏，都認(rèn)為這是不能為人所知的軟肋，而馬爾克斯卻將這份孤獨(dú)挖掘，勇于在湖邊探險，鍛造了《百年孤獨(dú)》這面鏡子，讓我們正視自己的內(nèi)心。書中的人物形形色色，性格各異，情節(jié)更是令人匪夷所思，但這魔幻現(xiàn)實(shí)主義的外表下卻是不同的孤獨(dú)，就像湖水的顏色，或深或淺、或明或暗，但卻有著共同的冷。
何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內(nèi)心的湖是深藍(lán)色的，他的孤獨(dú)來源于獨(dú)身追逐夢想而不被人理解。在與妻子共同建立馬孔多后受吉普賽人梅爾基亞德斯的影響瘋狂迷戀煉金術(shù)，但卻不為家人所理解，被別人認(rèn)為成瘋子。甚至當(dāng)他因激動而顫抖著宣布：“地球是圓的，就像個橙子。”時妻子卻在狂怒之下將星盤摔個粉碎，村中的人也認(rèn)為他的結(jié)論甚是荒誕。從讀者的角度來看何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是可悲的，當(dāng)他探尋出的真理被人認(rèn)為是謬誤，當(dāng)他為科學(xué)孜孜以求時卻被別人認(rèn)為是發(fā)瘋。我們似乎能看到一座簡陋的茅屋中，一盞油
燈微弱地呻吟著，一位老人佝僂著背，曲著腿，執(zhí)著地用天文望遠(yuǎn)鏡望著星夜，一手拿著羅盤，另一只手瘋狂地在陳舊發(fā)黃的羊皮紙上進(jìn)行演算，雙眼布滿了血絲，眼珠向前瞪出，似乎不會眨眼。此時那份孤獨(dú)就會將我們包圍，我們可以感到何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內(nèi)心湖水的冰冷，同時我們對自己追夢的無望感和孤獨(dú)感也會油然而生。
但我情愿將作者的意圖理解成鞭笞和告誡。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在面對妻子的暴怒，眾人的嘲笑時無動于衷，既沒有怒吼著申辯，也沒有傷心地啜泣，而是全身心投入到自己的試驗(yàn)中去。也許作者希望我們也如同何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在追逐自己的夢想時自己將光明點(diǎn)亮，自己將寒冷溫暖，自己將孤獨(dú)排遣，視野只能容下前方夢想閃爍著的星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
皮埃特羅·克雷斯皮內(nèi)心的湖是暗紅色的，他的孤獨(dú)來自于與麗貝卡和阿瑪蘭妲間凄苦的情感。麗貝卡的情變讓浪漫的皮埃特羅·克雷斯皮再也彈奏不出華美的樂章，他將感情轉(zhuǎn)移到昔日被自己拒絕的阿瑪蘭妲身上，而阿瑪蘭妲卻沉浸在肆意踐踏他感情的快感中，將他內(nèi)心好不容易再次燃燒的火焰踩滅。當(dāng)凄美婉轉(zhuǎn)的古弦琴曲在深夜感動了所有的村人卻無法換來愛人的一滴眼淚，他只能任鮮紅的血液在安息香水中漸漸散去。他的離開是寂寞的，沒有愛人陪伴的天堂之路是黑暗的，有的只是燃燒透徹的灰燼沉降在暗紅色的湖底。皮埃特羅·克雷斯皮的.孤獨(dú)是凄婉的，他受不住這份孤獨(dú)所帶來的落寞，又怎知天堂表面是無窮無盡的快樂與放達(dá)但其深處卻也是無窮無盡的
孤獨(dú)。唯有面對、正視，自己去滌蕩湖水中的灰燼，我相信皮埃特羅·克雷斯皮會得到阿瑪蘭妲的兩行清淚和相伴一生的幸福。
每個人自出生心中都有這樣一片湖泊，不要用層層云霧將它掩埋，在現(xiàn)實(shí)中裝出違心的笑、假意的哭。直面孤獨(dú)會教會你什么是你真正希望收獲的快樂，而不是像《百年孤獨(dú)》中的人紙醉金迷后從未收獲過真正的幸福，讓孤獨(dú)延續(xù)百年。這樣的你才會在黑夜，當(dāng)孤獨(dú)包圍你時，努力讓陽光穿透層層云霧，照耀到你內(nèi)心深處的湖面上，讓它帶著金燦燦的陽光泛起波瀾。
書香征文8
女兒靠在媽媽的懷中，聽著媽媽講那動人的故事。我因?yàn)橘u火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因?yàn)樽罱K找到幸福的白雪公主而驚喜萬分，無比高興。
童年的夢是多彩的。在夢中，我和安徒生一起看童話故事；與李白、杜甫一起暢談詩歌；和鄭成功一起收復(fù)臺灣；和魯濱遜一起冒險；和太平天國的洪秀全一起替天行道。
當(dāng)我灰心喪氣時，想起了李白曾說起：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！� 于是，信心和勇氣在我心里油然而生；當(dāng)我與好朋友感傷離別時，又想起王勃也對我說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”于是，我擦掉了憂愁的淚水，國在四海之內(nèi)都是兄弟；當(dāng)我無所事事時，，《樂府詩集》啟發(fā)我：“少壯不努力，老在徒傷悲�！庇谑牵以俅文闷鹆碎焺e已久的書本。
書，是你在我灰心的時候給了我奮進(jìn)的力量！
昏黃的'燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著。書香，伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，邀請我一起迎來清晨的第一縷陽光。
書，為我插上理想的翅膀，自由地飛翔在藍(lán)天白云下；書，帶我走進(jìn)夢想中的金鑾殿；書，又化作一場及時雨，澆灌了我枯竭的心田。
朋友們，請多看一點(diǎn)書吧！當(dāng)你剛開始讀書時，可能覺得實(shí)在是太無聊了，可是當(dāng)你忍耐一點(diǎn)，慢慢往下讀時，你就忽然覺得書的內(nèi)容原來是這么精彩。
我喜歡看許多書，比如說：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《小王子》、……就是這些書使我增長了不少見識。
請讓我們一同走進(jìn)書的世界吧！讓我們在知識的海洋中遨游吧！
書香征文9
每個人都不會完美，盡管我清楚的知道自己的不完美，可是到底不完美在什么地方，還從未深刻的檢閱和反思過，在讀了《感謝自己的不完美》這本書后，里面的許多案例，許多感受都使我對自己有了重新的審視和明確的認(rèn)識，也逐漸懂得如何去理解自己的不完美，接受自己的不完美，從而學(xué)會改變自己，向完美的方向發(fā)展。
首先，一開始看這本書，我原來的許多迷惑就得到了解決，我的不完美到底在哪里，從書中那些案例中主人公的壞習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了自己與他們一樣的通病，比如：許多事情都要拖到最后去完成，有時坐在電腦前，腦子里卻是空空如也，一個字也不愿意敲，一會兒打開這個網(wǎng)站看看，一會兒又打開那個網(wǎng)站瞧瞧，所有的內(nèi)容都看過了，還是一遍遍地刷新網(wǎng)頁。
這些在我的工作生活中都曾經(jīng)有過，雖然不像書中案例的主人一樣形成了病態(tài)，可是這不得不說也影響到了我的工作效率和生活質(zhì)量。
我也會像他們一樣，發(fā)現(xiàn)自己的病態(tài)后強(qiáng)烈的譴責(zé)自己，發(fā)誓不再做這些無聊的事了，但剛寫幾個字，又開始刷新網(wǎng)頁了。
讀這本書之前，可怕的是發(fā)生這種現(xiàn)象我們根本沒有認(rèn)識到它的危害性，也不知道解決方案應(yīng)該是什么?只是認(rèn)為一個小習(xí)慣而已。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了專家的建議是對的，換個方式，仔細(xì)聆聽一下你內(nèi)心的聲音，感謝人性中“次人格”對你的關(guān)心和幫助，對自己承諾完成工作一定好好的放松和娛樂，認(rèn)真克服那些讓你分心的想法。
其次，就是實(shí)施的問題。
作了改變壞習(xí)慣的決定，卻遲遲得不到落實(shí)，不去執(zhí)行，或者執(zhí)行一段時間就放棄了，無法仍然繼續(xù)，那到底是什么原因呢?其根源就是沒找到使命感。
聽聽我們自己的內(nèi)心，了解一下，我們真正想做的是什么?那才是我們的動力源泉。
初戀的.時候和心愛的人約會時，我們會拖延嗎?當(dāng)我們熱衷于一個電子游戲時，我們會拖延嗎?答案很簡單。
不要從外界去尋找迫使我們改變習(xí)慣的東西，因?yàn)樗麄兒苋菀妆晃覀兎艞墶?/p>
當(dāng)我們真正想做一件事情時，動力會從內(nèi)心自動產(chǎn)生，我們自然也就會自律，我們你真正喜歡做一件事時，自律就會成為我們的本能。
這就像玫瑰要綻放，茉莉有芬芳，鳥兒會飛翔一樣，所以，增添自控力的唯一根本在于找到我們真正想做愛做的事情是什么，真正想成為的是怎樣的人，向著這個目標(biāo)，也就找到了我們?nèi)松氖姑?/p>
比如文章中有一個體育健將一直減肥減不下來，等有一天他上了大學(xué)，戀愛了，立即從260多斤減到了160多斤，這就是動力，也就是一個堅定目標(biāo)的支持力。
還有，除了我們自身性格、生活、工作習(xí)慣帶來的缺陷外，我們還要正視生命中身體、健康、家庭等方面帶來的不如意。
比如身體上的缺陷、家庭生活的不完美、親情的不完善、工作的不順利等都會把我們帶到較大的困境中去。
如何走出來?這需要一個契機(jī)，更需要自我調(diào)節(jié)。
書中提到一個女孩，她兩歲媽媽和爸爸離婚離開了她，爸爸又是風(fēng)流成性根本不管她，疼愛她的爺爺奶奶在她五、六歲時相繼去世，只有姑姑供她上學(xué)，她看盡人們的臉色，盡力討好每個人，可誰都不喜歡她，老師和同學(xué)經(jīng)常奚落她，這些都是“非常慘”的事實(shí)，在小學(xué)四年級時，她想到了自殺，列出了活著和死去的許多理由，竟然發(fā)現(xiàn)死去的理由遠(yuǎn)遠(yuǎn)比活著得多，可是她在這時腦子里出現(xiàn)了一句話：堅強(qiáng)的活下去!經(jīng)過自我調(diào)節(jié)，僅有高職水平的她四處學(xué)習(xí)，廣交朋友，開起了自己的精品小店，甚至打算到巴黎去學(xué)習(xí)時裝設(shè)計，她的朋友中有大學(xué)生、研究生、博士生、各界人士，她與他們談笑風(fēng)生，毫無自卑感，開啟了生命中嶄新的一頁。
很多人生哲理看起來很美，實(shí)際上很難做到，甚至做不到，因?yàn)槌隽巳祟惸芰Φ姆秶皣?yán)以律己，寬以待人”也屬于這一類看起來很美的人生哲理，但他違反了一個基本的心理學(xué)道理：一個人外部的人際關(guān)系，是他內(nèi)在的關(guān)系模式的展現(xiàn)。
希特勒的確“嚴(yán)以律己”了，但這是在他那個極端暴虐的父親的棍棒下打出來的，這種“嚴(yán)以律己”的背后，隱藏著可怕的破壞力。
相反，丘吉爾和羅斯福對自己是有一些縱容，但他們因而也能寬以待人，懂得包容他人的脆弱。
每個人都不是完美的，我們無需苛責(zé)自己，知道了自身的缺憾，坦然面對，在自身能力范圍內(nèi)努力改善，向著心中“完美的自己”前行，做最好自己，即是完美的人生。
書香征文10
“書是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,生活處處離不開書籍,一旦愛上了書,就會愛不釋手。一書在手,無論如何都不想放下,這便是真愛閱讀的“繼承人”。
有些人一本書看過后,腦子一片空白;有些人看過一本書,書里的內(nèi)容,他是刻骨銘心的。同樣的'書,給不同的兩個人看。一個人懂得閱讀,一個人不懂得閱讀,讀出來的效果自然也有很大的差別!一個書中的詞語,對于不懂得閱讀的人來說,它異常陌生;恰恰相反,對于懂得閱讀的人來說,它易如反掌。
許多家長認(rèn)為,買書只是浪費(fèi)錢,而學(xué)習(xí)成績很重要,所以強(qiáng)女所難為孩子報了許多培訓(xùn)班。然而,一本二十幾元的書,可以讓我們吸收許多知識,書,讓我們明白許多人生哲理……書,也給了我們許多幫助,只有愛閱讀的人,才會對它過目不忘。
在閱讀時,書會幫你排憂解難。難過時,敞開心扉的去閱讀,一切都會拋到九霄云外。
書,就猶如一根棒棒糖,讓你先苦后甜。書,是一片海洋,如果你懂得如何去閱讀,你便會成功游到海峽的另一端;如果不懂得閱讀,只會在海洋中迷失方向。
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我總算體會到個中的含義。從前的我對書不屑一顧,但當(dāng)我真的愛上了閱讀后,才發(fā)現(xiàn)了其中隱藏著的豐富知識。
大家一起愛上閱讀吧!只有真正愛上了閱讀,才能體會當(dāng)中的情趣。
書香征文11
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
——題記
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我的書房里掛著這副對聯(lián)。現(xiàn)在而言，這不僅僅是我的座右銘，書，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我永遠(yuǎn)都離不開書……
上學(xué)之后，一開始我喜歡看漫畫書，慢慢地我的書包里裝了幾本作文書，而去年我突然間又迷上了四大名著，現(xiàn)在我就在一直看世界文學(xué)經(jīng)典作品。這個暑假，我伴隨著主人公，經(jīng)歷了一個個酸甜苦辣的心靈歷程：不僅有海明威的'《老人與�！�，還有老舍的《駱駝祥子》，更有法布爾的《昆蟲記》……書中那引人入勝的情節(jié)把我?guī)胍粋�又一個的五彩繽紛世界。
在文字中徘徊時，時鐘總是無情的飛轉(zhuǎn)，那些純粹讀書的時間在時針和分針的交錯間一去不再復(fù)返。記得有一個晚上，我躺在床上津津有味地看起了《水滸傳》，我被書中的內(nèi)容所吸引：梁山泊一百零八將好漢舉著義旗，打著劫富濟(jì)貧，替天行道的口號，殺遍大江南北，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。妖術(shù)陣法，打打殺殺，一波三折的情形，扣人心弦的故事—一精彩紛呈，我緊張的心情始終不能平靜……后來一看時間已經(jīng)十點(diǎn)多了，我足足在書的海洋里遨游了兩個多小時。
我還有一個看書的習(xí)慣，每逢我外出、走親戚、去旅游，都不會忘了隨身帶一本書。在路途中，我會捧起書，看上幾行，翻上幾頁，美美地享受一頓。讓一縷書香伴著我，消除路途的疲倦，放松自己的心情，真是悠然自得、逍遙自在！
還有在星期天我有空的時候，父母都會把我?guī)У綀D書館里。我這個不折不扣的“書蟲”必會在書架前挑選一本書，放在桌子上細(xì)細(xì)品味。書本一頁又一頁地飛快翻動著，我用豺狼般的目光，仔細(xì)掃視著書本，貪婪地汲取著書的知識，沉浸在書的世界。我仿佛身臨書境，悠悠忽忽地漫游在真實(shí)的畫面中……在書中我不但深有體會，而且感慨萬千！
可是現(xiàn)在我步入了初中，學(xué)習(xí)變得緊張了，接觸書的時間也少了，不過我是不會放棄看書的，一定會爭取到時間，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味！因?yàn)槭菚娮C了我童年的快樂，是書讓我精神上變得充實(shí)，是書陪伴著我走向成熟……
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)也更堅定了。我堅信：只要我與書為友，以書為鑒，讓這一縷書香伴著我行，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣！
書香征文12
我喜歡看曹文軒寫的書，尤其令我感動的是他寫的《青銅葵花》，作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之極；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
我看這本書，每當(dāng)作品寫到青銅葵花遇到困難的時候，我就會皺起眉頭，替他們兄妹二人著急；當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時候，我就會握起拳頭，真想為他們打抱不平；每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開心的事情，玩得很高興的時候，我的心情也一下子會好很多；可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫得很感人的地方，激動的淚水就會奪眶而出。
整個作品讓我最感動的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個人的對手，不一會兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來的血搖搖晃晃地從地上站起來。讀這里，你的心里會怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時候，那時你一定會很痛苦。
書中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動的話語。如果你重新翻開已經(jīng)泛黃的書——那會是多么愜意。
好多書值得品味，感動若在，書香猶存。是我們的祖國養(yǎng)育了我們，使我們的生活過得如此幸福。我想對親愛的祖國說：“我們愛你。”
這個作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位兄妹，在我看來都是圣者。他們鍛煉人類展開偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，并是既不歡樂，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價值。
品味書香征文3
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的'綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已�！朵撹F是怎樣煉成的》教會我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個軟弱的人變得更加堅強(qiáng)！《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識的大門，愉快地步入知識的殿堂；讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒；讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！
書香征文13
午后，坐在靜謐的書房內(nèi)，品著一杯清茶，等待一縷午后的陽光從窗外射進(jìn)，照在書本上，暖暖的書香，愜意地讀著一本書……
書，像詩苑里的奇葩，讓身處逆境的我們領(lǐng)悟，奮進(jìn);書，似淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓天真的我們聆聽她的低吟淺唱;書，又宛如一道亮麗的風(fēng)景線，讓閑暇之余的我們仔細(xì)的欣賞她的獨(dú)特;書，又好似……
回眸中華五千年有多少文人對書籍情有獨(dú)鐘，然而對于讀書，他們有多么的熱情，還記得“為中華之崛起而讀書”嗎?這一偉大的高呼，震撼了多少人。又記起“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，無論是從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書。
著名作家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯，每一個成功人士都是踩著書——這個階梯一步一步的走到最后。
我也讀過很多類型的書，我曾經(jīng)跟隨《海蒂》里一起漫步在阿爾卑斯山的草地上;聽《海的女兒》們講她們有趣的故事;我會跟著魯迅一起站在山頂上《吶喊》，喊出民國時期人們的不如意;我還會……
《戰(zhàn)爭與和平》這本書，恐怕是世界上最偉大的小說了。從《戰(zhàn)爭與和平》中，我們不僅可以學(xué)到有關(guān)俄國的歷史，而且還可以學(xué)到哲學(xué)，軍事等許多知識。正是這一系列的綜合，才使它永垂不朽，成為文學(xué)史上一部閃閃發(fā)亮的啟明星。我想，托爾斯泰寫這本書的`目的不是寫當(dāng)時歐洲整天烽火交擊、戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)的英雄，而是以硝煙滾滾為背景，歌頌了整個俄國人同仇敵愾的偉大精神。同時也揭露了當(dāng)時沙皇俄國的黑暗。
他用最精煉的文字，穿梭在“戰(zhàn)爭”與“和平”之間，井然有序、分毫不亂。他從烽火連篇的戰(zhàn)場到高雅端莊的舞會、酒席，每一個細(xì)節(jié)都絲毫沒有馬虎，用最簡練的語句來描繪出最生動的心理變化。是我們這些迷戀他的讀者，沉浸在這個情景中。100百多年前，那時的少年少女，才不會顧及自己與別人的與眾不同，一心只想著怎么去為國家和民族贏得尊嚴(yán)。現(xiàn)在十三四歲的我們，恐怕得有60%的人，頭發(fā)各種各樣，耳朵上滿是洞……那要是在當(dāng)時，肯定沒有一個像我們這樣的“不良少年”�，F(xiàn)在的我們，每天都泡在“蜜罐”里生活，根本不知道什么叫“勇敢、自信與偉大”。如果困難會使一個人成長，那我寧愿盼望戰(zhàn)爭。這么一篇勵志小說，在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了如何為人處事。對它，我有太多太多的感想，太多太多的話語�！皶保@么一個獨(dú)特的名字，在它的的世界中，竟蘊(yùn)藏著如此之多的知識。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香，愛它的淵博，愛它在我遇到困難的時候像一盞明燈引領(lǐng)自己時時清醒、保持冷靜。我需要書，因?yàn)樗梢宰屛蚁矔r光，也可以將知識的雨露撒向我的心田，更可以陶冶情操�？磿q如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。
靜靜地，等待最后一抹夕陽在窗外射進(jìn)，照在書本上，品味一縷淡淡的芳香……
書香征文14
書香校園，讓閱讀代替空虛。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動設(shè)備的全面普及，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了改變。許多人放棄了紙質(zhì)書籍，轉(zhuǎn)而去閱讀電子書或?yàn)g覽網(wǎng)頁。然而，在這樣一個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該更加注重于培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，讓書香成為我們校園的主題。
書香校園不僅指的'是學(xué)校教學(xué)樓里的圖書館或者教室里的課外書籍，還包括校園里的各個角落，包括操場、花園、走廊等。學(xué)生們應(yīng)該在周圍創(chuàng)造出有書香的氛圍，例如在自己的宿舍里添加一些書籍，或者自己在空閑時間去花園里的書亭瀏覽一些自己感興趣的書籍。
書香校園活動，也是學(xué)校應(yīng)該舉辦的一種特別的活動。學(xué)�？梢匝堉淖骷一蛘邔W(xué)者來講座，分享自己的閱讀心得和理解。學(xué)生們也可以組織一些書法比賽、朗誦會或者閱讀分享會，展示自己的閱讀成果和感悟。這些活動不僅可以增加學(xué)生們的閱讀興趣，也可以增加大家的交流互動。
當(dāng)我們在書香校園中學(xué)習(xí)，我們會更加積極主動。因?yàn)殚喿x需要我們用心去品味，需要我們用大量時間和心力去理解，這種用心的過程也會慢慢地成為我們學(xué)習(xí)中的一種好習(xí)慣。閱讀不僅可以豐富我們的知識，更可以讓我們更好地去理解世界和人生。
書香校園不僅指的是硬件上的書籍和圖書館，更重要的是讓閱讀成為我們的一種生活方式。學(xué)校和我們每個人都應(yīng)該為書香校園做出自己的努力，讓閱讀成為我們生活中必不可少的一部分。
書香征文15
從和父母同住到擁有自己的小家，幾次搬家，自己的全部家當(dāng)也經(jīng)歷了多次的搬遷，卻總在下意識中，求學(xué)時的讀書筆記總是沒有遺落。本子上的墨跡已變淡，翻看有幾絲微淺的書香。
那時學(xué)習(xí)不似現(xiàn)在繁重，但課外書甚少，因而偶遇好書，如獲至寶。本子上那一篇篇整齊的記錄，且一字一句，沒有一絲的零亂和修改。墨跡可以褪色，但那時的執(zhí)著卻歷歷在目，并未褪色。季羨林的《聽雨》“這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔起鶻落，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。
死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力�！弊x著這樣的文字，獨(dú)自坐在靜靜的雨夜，自己的心情也會飛舞，再沉寂的夜也會靈動。流逝的歲月透過稚嫩的文字靜靜地浮現(xiàn)在眼前。
兒時的生活很是拮據(jù)，幸而那時上學(xué)的花費(fèi)不多。除了日常就不寬裕的'開支和我們幾個姐弟的上學(xué)費(fèi)用外，老實(shí)巴交的父母再沒有余錢給我購買課外書。把我引入文學(xué)的伊甸園，有了對文學(xué)書籍的渴求的是我的一位中學(xué)語文老師，課堂上老師經(jīng)常給我們讀他自己喜歡的文章，我每每會陶醉其中。而讓我真正能漫步其中的是我的同桌好友，慶幸的是她的父親在郵局供職，每天負(fù)責(zé)發(fā)放個人郵寄的書籍，在這樣占據(jù)著天時、地利、人和的有利條件下，有幸能求得一兩天的借閱時間。
碰到喜歡的文章，往往為了下次求借的成功，就要把自己幾天的課余時間都用來摘抄記錄。有時為了在規(guī)定的時間內(nèi)交還，就要徹夜苦讀。甚至打了手電筒躲在被窩里，撐著胳膊姿勢不變的讀完一本書，第二天整個胳膊還酸麻。那時生活雖是苦澀，心情卻總是無比的喜悅，因而忘卻了求學(xué)路的艱辛與漫長，給單調(diào)的求學(xué)生涯涂了一抹亮麗。
工作之后，擁有了很多屬于自己的書籍了，書架堆得如山，簡直可以隨手取之。這時，卻沒了求學(xué)時讀書的興致。購書好像僅僅為了滿足少年時對書本渴慕的情結(jié)。兒時由于對書籍的神往，也曾想象過當(dāng)一名教師，那樣就可以每天與書為伴。現(xiàn)在兒時的愿望成真，我成了教師中的一員，卻在每日單調(diào)而又繁瑣的事物中漸漸與書疏遠(yuǎn)，每日的單位、家庭兩點(diǎn)一線，每日忙碌在柴米油鹽里，日常興趣也是乏味，不是孩子，就是上網(wǎng)，讀書也就成了奢侈。在這樣的心境下，自己總會找到各種各樣的借口逃避讀書，讀書原本就是要耐得住寂寞，在這樣心浮氣躁下，還怎會品出文中的意境和韻味。
曾幾何時，心情因工作中、家庭中的瑣事跌入低谷，徘徊無措，那種滲入骨髓的孤獨(dú)讓我夜深人靜還不能入眠，隨手拿起床頭擱置已久的書，慢慢來讀，書中睿智而雋永的文字，猶如一個個老朋友，與我促膝交談，讓我從多日的煩惱漩渦中解脫。它告訴我，人要在生活中去追尋快樂，在快樂中學(xué)會寬容和感恩。要在平凡中耐得住寂寞，在平淡中尋找自己的定位，在輝煌時能守住內(nèi)心的尺度。文字雖無聲，卻可以與心靈暢敘。在心靈擱淺時，能喚醒它的永遠(yuǎn)只有文字。從那以后，我又找回了久違的書本情結(jié)。每日讀一篇文章，或是記下幾行感悟，與心靈共舞的文字是滋潤心田的一汪清泉，給我干涸已久的心房注入瓊漿。人的一生，會經(jīng)歷很多事，會走過很多地方，也會結(jié)識許多人。
很多事，很多地方，總會成過眼云煙。天下無不散之筵席，人聚了，會有散的一天；情濃了，會有淡的一天。沒有誰會永遠(yuǎn)陪著誰。只有書，一個永遠(yuǎn)的朋友，會伴你永遠(yuǎn)，除非你先舍棄它。尤其在你孤獨(dú)失意，人生處于低谷時，讀上一段文字，就會有沐浴晨曦的愉悅，心情也會平和起來。
今日再去讀書，沒有了兒時的難求，也不用躲避父母的詰難，用輕松愉悅，泰然若素的心境來領(lǐng)略書中的海闊憑魚躍，天高任鳥飛的豪情。雖不能如兒時那般字字摘抄，卻在歲月的洗滌中更能領(lǐng)悟人生的另一番境界。凈化心靈的文字如清風(fēng)拂面，恰似涓涓細(xì)流，一路輕歌曼舞。品讀時，能讓抑郁的心情一掃而空，豁然開朗�？菰餆o味的生活在文字中悄然流逝，卻讓心暖暖的，滿滿的，芳香四溢的心情油然而生。
“腹有詩書氣自華”，與書為伴，給生命一抹意韻；與書結(jié)緣，讓生命如花般絢爛。讓人生浸入文字，淡泊寧靜，享受人生中的寂寞。讓書為伴，即便知音無幾，而心有所寄。在生命長河中，只愿有書默然相伴，流韻溢彩。
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