歷史課周記

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的歷史課周記，歡迎大家分享。

　　晌午的第三節(jié)課是歷史課，打過(guò)了預(yù)備鈴我就奔到了教室，慢條斯理的打理著桌子上的“爛攤子”各種書(shū)籍，直到最后才拿出了皺巴巴的歷史課本，看得出它是位“老將軍”了，跟了我大半年了，早已沒(méi)了最初的“清香”。

　　這間不大不小剛剛好的教室有兩扇門(mén)，我坐在后排，望到了歷史老師一閃而過(guò)的身影，按照以往的慣例我想她應(yīng)該超前門(mén)講臺(tái)處去了。

　　聽(tīng)了那么一會(huì)兒課，我已昏昏欲睡，頭腦都有點(diǎn)倦的發(fā)熱，就像是發(fā)燒的病人一樣無(wú)精打采，沒(méi)有多余的力氣支配身體的各處器官。

　　昏昏欲睡間老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。“你給我站起來(lái)”老師拿棍子敲了一下我的桌子，隨即抬起臉，我看到了她嚴(yán)肅的眼神和臉龐。我無(wú)奈站起來(lái)了。

　　好在下課鈴終于響了，打個(gè)哈欠終于可以下樓洗把臉了，站著睡覺(jué)也蠻舒服的啦。

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