【精】初一的周記15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的初一的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的周記1
如果我問(wèn)你，苦瓜和黃連，有什么共同特點(diǎn)？你可能還沒(méi)等我問(wèn)完就會(huì)搶著說(shuō)：苦！
答對(duì)了！但是，你落了一點(diǎn)沒(méi)答。
第一次吃苦瓜在什么時(shí)候，我不記得了，我只記得，我吃進(jìn)嘴里后，馬上就吐了出來(lái)！只覺(jué)得比中藥都苦得離譜。當(dāng)然，在吃以前，老爸就提醒我這個(gè)東西很苦，但我卻不以為然，現(xiàn)在總算領(lǐng)略到了它的厲害，便再也不敢去動(dòng)它了�？粗习纸蚪蛴形兜爻灾喙希贿呎f(shuō)著“好吃”，我很奇怪：“他怎么不覺(jué)得苦？”
唉，那時(shí)的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用？
又過(guò)了許久，我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識(shí)，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說(shuō)如此，我還是無(wú)法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí)，卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。我也反思過(guò)，我天不怕地不怕，怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒(méi)有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來(lái)想去，最后決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！
老爸知道了我的“堅(jiān)定決心”，當(dāng)晚就買了一大堆的'苦瓜。我呢？雖說(shuō)下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒(méi)嚼，舌頭都幾乎沒(méi)碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要吐了！
從那以后，我也開(kāi)始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當(dāng)我“變”得差不多時(shí)，老爸發(fā)話了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的時(shí)候，是什么味道”我按著他說(shuō)的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己試試吧！
所以說(shuō)嘛，不經(jīng)歷苦哪來(lái)的甜？
讀完這件很一般的小事，你可能會(huì)覺(jué)得“沒(méi)意思”，“太膚淺”。
真的是這樣嗎？
初一的周記2
大千世界，無(wú)奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考與探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)吧！
每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書中，有介紹過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來(lái)嘗試一下。
說(shuō)干就干，我首先按書上寫的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料 ——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒與一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來(lái)。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實(shí)驗(yàn)成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的'雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜與蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了�！迸叮医K于知道答案了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪校S多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。
初一的周記3
今天天氣很好，我和父親母親決定去庫(kù)布齊沙漠玩一天。我們先開(kāi)車到了神泉旅游景區(qū)，從這里坐纜車就可以直達(dá)庫(kù)布齊沙漠了。纜車走了一半的時(shí)候，我看到腳下有好大一片波光粼粼的水面，母親告訴我這就是我們中華民族的母親河——黃河。黃河流經(jīng)了許多地方，如山西、陜西、內(nèi)蒙古等地。坐了840米長(zhǎng)的纜車之后，我們終于到達(dá)了目的地——庫(kù)布齊沙漠。
我高興的在沙漠里跑來(lái)跑去，可是在沙漠里跑步太難了，我的腳總是陷進(jìn)沙子里，需要費(fèi)很大的力氣才能拔出來(lái)。走了幾圈我就感覺(jué)到累了。父親讓我坐沙漠沖浪車，體驗(yàn)一下在沙漠中飛馳的感覺(jué)。爬坡的`時(shí)候，我感覺(jué)就像被車椅吸住了一樣，躺在座椅上一下也不能動(dòng)；下坡的時(shí)候，我只覺(jué)得一頭栽了下去，嚇得我趕緊抓緊了欄桿，那種感覺(jué)真是太爽了。
玩完了驚險(xiǎn)刺激的沙漠沖浪，我又親自駕駛了沙漠卡丁車。別人都是父親開(kāi)車，孩子坐車，我卻是自己開(kāi)車，父親坐車。不過(guò)我的技術(shù)還是有點(diǎn)差，注意力有些不集中，差點(diǎn)開(kāi)到沙灘上，不過(guò)在父親的幫助下，我最終還是平安開(kāi)回了終點(diǎn)。大家覺(jué)得我還是很厲害的呢！
后來(lái)我們又玩了滑沙，還抓了兩只小壁虎，不過(guò)最終我還是把它們放歸了大自然，讓它們?cè)诖笞匀恢凶杂煽鞓?lè)的生活吧！
快樂(lè)的一天很快就過(guò)去了，但我還處于興奮當(dāng)中。我喜歡大自然，更喜歡在大自然中自由自在的玩耍。
初一的周記4
一次，兩次，三次…。一次次的月考過(guò)去了一次次的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90名，70名，40名……一次次的上升，這次期末考會(huì)是第幾呢？這次期末考試會(huì)是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹依舊挺拔者，我的精神依然堅(jiān)持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來(lái)，成功了，我將踏上新的一個(gè)層次，失敗了，我就降到無(wú)底洞里去，成功了，父母朋友老師表?yè)P(yáng)我，失敗了，批評(píng)指責(zé)，冷漠我。
熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個(gè)月，可我能堅(jiān)持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時(shí)，寫完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問(wèn)題，做課外題，無(wú)一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅(jiān)持1個(gè)月，已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過(guò)去呢？
課程還未結(jié)束，并無(wú)復(fù)習(xí)的`時(shí)間，只能靠回家的時(shí)間，可回去又有多少時(shí)間呢？
綜合測(cè)試語(yǔ)文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅(jiān)持著，是否能到終點(diǎn)，會(huì)在哪一刻，我會(huì)倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時(shí)間，要提起12分的精力。
成功換來(lái)了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對(duì)于我的執(zhí)著精神，我不會(huì)改變。
初一的周記5
傣族潑水節(jié)為期三至四天。第一天為"麥日"，類似于農(nóng)歷除夕，傣語(yǔ)叫"宛多尚罕"，意思是送舊。此時(shí)人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動(dòng)。第二天稱為"惱日"，"惱"意為"空"，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為"空日"；第三天叫"麥帕雅晚瑪"，據(jù)稱此麥帕雅晚瑪?shù)挠㈧`帶著新歷返回人間之日，人們習(xí)慣將這一天視為"日子之王來(lái)臨"，是傣歷的元旦。
到了節(jié)日，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，你潑我，我潑你，一朵朵水花在空中盛開(kāi)，它象征著吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛(ài)情。大家互相潑啊潑，到處是水的`洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂(lè)的海洋。
在潑水節(jié)中誰(shuí)被潑的水越多，象征著今年誰(shuí)最幸福，也表達(dá)了傣族人民希望彼此平安幸福的寓意，令人懷念。這潑水還有講究。分為文潑和武潑。潑水節(jié)的內(nèi)容，除潑水外，還有趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經(jīng)、章哈演唱、斗雞、跳孔雀舞、白象舞、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng)，以及其他藝術(shù)表演、經(jīng)貿(mào)交流等。
關(guān)于潑水節(jié)的來(lái)歷，有這樣兩個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō)，想知道是什么嗎？現(xiàn)在就不告訴你了，還是你們自己去看吧！
初一的周記6
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
如今不在學(xué)校才明白老師的苦心，那是一種多么令人感動(dòng)的、最無(wú)私、最攝人心魂的感情吶!
老師，您是否在夜深人靜的時(shí)候，還在辛辛苦苦的為同學(xué)們批改著作業(yè)，面對(duì)同學(xué)們的履次催促，您裝作面無(wú)表情，卻心急如焚，一心想為苦心求學(xué)的學(xué)子們給予一個(gè)滿意的答案?
老師，您是否在備課之時(shí)，辛辛苦苦、絞盡腦汁地為我們努力地備一紙思路清晰、明白曉暢、簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方案?為把更多的知識(shí)講解給我們，不惜長(zhǎng)上滿頭的白發(fā)，不惜落一身的`病，卻默默承受，躲著同學(xué)們，不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)?
老師，即使這句話有人對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)次，但我還是要對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦!
親愛(ài)的老師，您對(duì)我們的恩情比天高，媽媽對(duì)我說(shuō)：老師如父母，你一定要善待老師!
如今，我才明白這句話的份量有多重。
您對(duì)我們的恩情，書穎無(wú)以為報(bào)，只有用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答各位老師的良苦用心!想必老師如此用心地教育學(xué)生，一定還有一個(gè)目地：那就是，讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的建設(shè)者，像那些好人們一樣，為人民服務(wù)!
老師，請(qǐng)您放心，21世紀(jì)的建設(shè)者不會(huì)如此懦弱，我們一定能用稚嫩的肩膀挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)!為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任!我們一定會(huì)不負(fù)重望，成為建設(shè)祖國(guó)的領(lǐng)頭人!
初一的周記7
星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番后，來(lái)上十一路公共汽車田家，汽車上的人接理摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受權(quán)了。
在我扭身時(shí)，看見(jiàn)一位男青年，他鄉(xiāng)穿一件暗紅色的上衣，下身穿著一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉(zhuǎn)，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見(jiàn)他鬼鬼祟祟地把手從。袋里抽了出來(lái)，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開(kāi)了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔(dān)旁邊有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么辦呢2忽然，我急個(gè)生智，想出一個(gè)既不會(huì)被小偷發(fā)現(xiàn)，又不合讓小份陰謀得逞的.兩全齊美的好方法。
這時(shí)，車快到站了，小份也要趁下車人擠時(shí)下手。我趁停車時(shí)產(chǎn)生的反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的乘客一下，那位乘客一轉(zhuǎn)身隨手拉了一下挎著的包，他看著我說(shuō)：“小孩，你怎么了嚴(yán)我連聲說(shuō)：“對(duì)不起， 對(duì)不起。并背著小偷，給他使了一個(gè)小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。
接著他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車后，在田家的路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽，他們支夸我是一個(gè)聰明的孩子。
題目新穎，小作者用精煉的語(yǔ)句，條理潔楚地?cái)⑹?自己是見(jiàn)義男為、如何“智救失主”，使其轉(zhuǎn)危為安。一個(gè)聰明、勇敢、富于正義感的小學(xué)生讓我們深表敬意，稱贊不已。
初一的周記8
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到（初一開(kāi)學(xué)寫一篇周記：初一的感覺(jué)）無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。初一開(kāi)學(xué)寫一篇周記：上初一了，再有的`感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初一的周記9
我有一個(gè)好老師，她姓閻，是我們的班主任。
她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。別看她眼小，視力卻特別好，什么事情都瞞不過(guò)她的`眼睛。
她對(duì)大家很嚴(yán)厲，還很幽默。大家剛認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候，因?yàn)殚惱蠋熀車?yán)厲，就以為她姓“嚴(yán)”，老師卻說(shuō)：“我姓閻王爺?shù)拈�，看誰(shuí)還不聽(tīng)話!”頓時(shí)教室里笑成一團(tuán)……
閻老師很愛(ài)我們的班級(jí)，晚上不論刮多大風(fēng)下多大雨，閻老師都會(huì)來(lái)學(xué)�？纯创皯羰欠耜P(guān)，門是否鎖。每晚都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，早上又是第一個(gè)來(lái)到教室等我們來(lái)上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……
閻老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考九十七分，就因?yàn)殄e(cuò)三個(gè)字，我以為她肯定會(huì)很滿意，會(huì)表?yè)P(yáng)我，但閻老師卻把我叫到講臺(tái)上，問(wèn)我為什么錯(cuò)三個(gè)字，我答不出來(lái)，閻老師不但批評(píng)我，還讓我把這三個(gè)字抄十遍，從哪以后我不敢再大意。
閻老師還很愛(ài)我們，有一次，我放學(xué)，要去美術(shù)班上課，眼看要遲到，可我爸爸還沒(méi)來(lái)接我，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)閻老師看見(jiàn)，就溫和的問(wèn)我：“怎么，沒(méi)人送你上美術(shù)班?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的手爽快的說(shuō)：“走，我送你!”我心中頓時(shí)很幸福。
老師對(duì)每一位同學(xué)都很好，東西不見(jiàn)幫著找;同學(xué)做錯(cuò)事，老師不去批評(píng)，而是去悉心教導(dǎo);同學(xué)生病就帶他去看病……老師像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們而且不求回報(bào)。
閻老師像爸爸——嚴(yán)厲，閻老師像媽媽——慈愛(ài)，和閻老師在一起，我們像一群快樂(lè)的鴿子，她帶著我們向遠(yuǎn)處高飛。
初一的周記10
“唉！你為什么總是這么健忘？我不是告訴過(guò)你要記得檢查功課嗎？真的�！边@樣的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)似乎每天都在上演。是不是我媽所說(shuō)的“謹(jǐn)慎”才是成功的唯一途徑？
事實(shí)并非如此。凡事謹(jǐn)慎當(dāng)然可以把事情做好，但是當(dāng)我們思考的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，我們就不停的在想“我以后能完成什么工作？”“我們必須讓事情變得完美�！蹦遣皇呛軄y嗎？在我看來(lái)，迷茫就好。至少我可以把所有的心思都放在一件事情上，專心于手頭的'工作，不分心。這樣，不是反而能提高效率嗎？
曾經(jīng)有這樣一個(gè)勵(lì)志的故事：有一天我和媽媽打了一個(gè)無(wú)心的賭——誰(shuí)先完成作業(yè)，另一個(gè)人就要負(fù)責(zé)一整天的家務(wù)。沒(méi)想到她答應(yīng)了，馬上開(kāi)始擬方案，卻忘了老師教我怎么算，只好上網(wǎng)查。原來(lái)這些方法就像雜魚一樣，真正的解決辦法還在后面。當(dāng)時(shí)寫的標(biāo)題是我眼中無(wú)神，一看到星星就立刻癡迷于這些實(shí)用公式，以至于不知道時(shí)間的流逝。雖然我做了一整天的家務(wù)，但我學(xué)到了獨(dú)家的解決問(wèn)題的技巧。以后，我一路走來(lái)，成為了一名專業(yè)的測(cè)試人員，接受了大家的敬佩。
綜上所述，粗心并不是致命的錯(cuò)誤，有時(shí)候“快樂(lè)來(lái)源于迷�！�。相反，謹(jǐn)慎不是絕對(duì)的。有時(shí)候，把自己的想法填滿反而適得其反。仔細(xì)想想，一個(gè)人的一生，不就是70%的在乎和30%的粗心組成的嗎？順其自然吧！忘了就忘了，想起來(lái)就記得，把記憶中的大事做完就讓粗心占據(jù)全身，好好放松，等到想到后果。
“等等，我接下來(lái)想寫什么，怎么全忘了？算了，等我有了主意再繼續(xù)！”
初一的周記11
春天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開(kāi)了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過(guò)于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說(shuō)人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的'希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都與仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長(zhǎng)成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依賴被人的人終究無(wú)法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財(cái)富，但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有水源供給的那一天枯死。
初一的周記12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入初中的殿堂，成為了一名中學(xué)生。然而，從未經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的我，這一次深深地體會(huì)到了軍訓(xùn)的滋味。
當(dāng)我們從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就注定了我們即將迎來(lái)一次前所未有的考驗(yàn)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，我們便已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)集合。看著我們的教官一臉嚴(yán)肅的'表情，我們也不禁認(rèn)真起來(lái)，迅速地排好隊(duì)伍，開(kāi)始準(zhǔn)備做早操。跑操開(kāi)始時(shí)，我們便精神滿滿地跑起步來(lái)�？膳苤苤�，我班同學(xué)的步伐就開(kāi)始慢了下來(lái)，我們的隊(duì)伍就和別班隊(duì)伍的距離拉開(kāi)了很多。于是，教官就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，馬上就要到終點(diǎn)了。有了教官的鼓勵(lì)，我們又振作起來(lái)，鼓起勁，努力向前奔跑，最終，我們還是很順利地跑到了終點(diǎn)。
然而，做完早操后，我們又將面對(duì)更嚴(yán)峻，艱苦的考驗(yàn)：站軍姿。當(dāng)一個(gè)人站在驕陽(yáng)似火的地方曬著，難免會(huì)覺(jué)得不舒服，站久了更會(huì)覺(jué)得很累。而我們也是這么認(rèn)為的。
起初，有的同學(xué)還覺(jué)得站軍姿會(huì)很有意思，然而，當(dāng)他們親身體驗(yàn)之后，便后悔自己當(dāng)初的想法了。是的，當(dāng)太陽(yáng)普照大地，我們便排著整齊的隊(duì)列，站著還不怎么熟練的軍姿。一開(kāi)始大家的體力還很充沛，但漸漸的，汗水爬滿了每一個(gè)人的額頭，也浸濕了每一個(gè)人的衣服，大家都覺(jué)得非常地累。甚至有的同學(xué)實(shí)在撐不住了，只好在隊(duì)伍一邊稍作休息。其中，我也有一點(diǎn)頭暈，但我在心里默想著：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!于是我便堅(jiān)持到了最后。當(dāng)教官批準(zhǔn)我們可以休息的時(shí)候，我的腿都快要疼得站不起來(lái)了。
盡管這一次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了軍訓(xùn)那艱苦的滋味，但我仍然相信：只要努力了，堅(jiān)持了，即使失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧。
初一的周記13
一大清早，我踏著輕快的步伐來(lái)到一家小吃店買早點(diǎn)。只見(jiàn)小店前排起了一條長(zhǎng)龍，好似長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。
我馬上走過(guò)去找到了隊(duì)伍的末尾，排在了那里。我人排在隊(duì)伍里面，心里卻在想著快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買早點(diǎn)。“哎呀！”我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又著急的聲音進(jìn)入我的耳朵里面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個(gè)小姑娘，年紀(jì)大約只有八歲，眉清目秀的瓜子臉上露出著急的神色，上身穿著一件藍(lán)色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好似站都站不穩(wěn)。她的兩只小手在不停地摸著衣服與褲子上的所有袋子�？墒�，她沒(méi)有摸到什么，因此她的'神色顯得更加不安了。她的兩只腳在地上跺了起來(lái)。我猜想這一位小姑娘一定是沒(méi)有帶錢！所以，她現(xiàn)在急得有點(diǎn)似熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。輪到這個(gè)小姑娘買早點(diǎn)了。她拿起自己要的早點(diǎn)，就跑開(kāi)了。老板娘似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，繼續(xù)招呼著下一位顧客。我想那個(gè)小姑娘沒(méi)有給錢怎么能夠拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒(méi)有聲張。
過(guò)了五分鐘，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的跑步的聲音，越來(lái)越近了。這時(shí)，我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢？難道還想再一次不付錢拿早點(diǎn)？只見(jiàn)她擠進(jìn)前面的人群，氣喘吁吁地對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨……給您……錢……”邊說(shuō)邊把手里的錢遞給了她。那位老板娘接過(guò)硬幣呆呆地看了她一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉(zhuǎn)身走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，看著那飄舞的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得那紅領(lǐng)巾是那么顯眼，那么鮮艷！
初一的周記14
書為我們打開(kāi)新世界的大門，我們可以伴隨著作者天馬行空的想象一起思考。
書可以使我在寧?kù)o的環(huán)境下自由翱翔，書可以使我在喧鬧的環(huán)境下迅速安靜。
稚嫩歲月的時(shí)光不再徘徊，偶然看到小孩子在陽(yáng)光下自由玩耍，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了，變得不再純真。但在初中生活中，除了朋友、老師、家人，陪伴我最多的是─書籍。
小的時(shí)候，我總喜歡抱著幾本童話故事坐在公園的草地上。天空中純凈的云和用陽(yáng)光照射大地的太陽(yáng)，一起陪伴著我度過(guò)最美好的時(shí)光。
當(dāng)我為白雪公主有一個(gè)可惡的后媽，而感到憤怒時(shí)，當(dāng)我為灰姑娘有了一個(gè)幸福的生活，而感到興奮時(shí)，我總覺(jué)得，這些人物已經(jīng)站在我面前，這個(gè)世上只剩下了我們。有時(shí)，有感動(dòng)的情節(jié)甚至還可以哭出來(lái)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，書依舊一直伴隨著我。
我已經(jīng)習(xí)慣，書至少閱讀兩遍，因?yàn)檫@樣，我才可以更好的理解這本書的內(nèi)容。
最近我在閱讀《綠山墻上的安妮》這本書，這本書講述了一個(gè)純真、善良、熱愛(ài)生活的.主人公─安妮。安妮在周圍所有人的關(guān)愛(ài)下，戰(zhàn)勝生活中的一個(gè)個(gè)困難，最終長(zhǎng)大成人的感人故事。
安妮是一個(gè)令人著迷的小女孩，在她的身上我們可以看出充滿生動(dòng)、靈性、活力的完美結(jié)合。她擁有平常人沒(méi)有的寶貴財(cái)富，對(duì)于生活豐富的想象力，和樂(lè)觀、不輕言放棄的精神。這是我們值得學(xué)習(xí)的。
這本書里還有很多引人入勝的情節(jié)，和滿滿的正能量，有機(jī)會(huì)可以讀一下。
只要和書待在一起，就會(huì)在熱浪中，享受一席清涼;在寒風(fēng)中，享受一片溫暖;在喧鬧中，享受一份寧?kù)o。
初一的周記15
碩果累累的秋天，是收獲的季節(jié)。有人收獲了香甜的瓜果，有人收獲了鮮嫩的蔬菜，也有人收獲了豐富的知識(shí)。而我，收獲的是一份純真的'友誼。
那年，我正在上幼兒園的中班。每天，小朋友們都自己玩，因此，我覺(jué)得很無(wú)聊，有時(shí)甚至鬧著不想去幼兒園。但是有一天，卻發(fā)生了這么一件事：那天中午，我們?cè)诓蛷d吃過(guò)午飯，回到班里等爸爸媽媽來(lái)接我們回家。但是，這次的時(shí)間好像過(guò)得很慢，有幾個(gè)小朋友等了一會(huì)兒，看看還沒(méi)人來(lái)接，急的哭了起來(lái)。很多小朋友也受到感染，不知不覺(jué)就都跟著“嗚嗚”地哭了，就我和高鑫例外。
因?yàn)槲液退诜e木堆里興高采烈地玩積木呢！我用積木搭了一座氣勢(shì)恢宏的城堡，他用積木堆了一只活潑可愛(ài)的小狗，這只小狗好像還在嗚汪嗚汪的叫呢！我看著他的作品，心想：他做的小狗真漂亮，他會(huì)讓我玩一會(huì)嗎？又想：人家也是好不容易才做成的，能讓我隨便玩嗎？要不然，和他交個(gè)朋友試試，可萬(wàn)一他一口拒絕我，那樣我會(huì)很沒(méi)面子的。最終，我懷著忐忑不安的心情問(wèn)他：“你好，咱們可以交個(gè)朋友嗎？”他興致勃勃地看看我的“城堡”，又看了看我，豪爽地回答：“當(dāng)然可以呀！”聽(tīng)到這句話，我那顆懸在“天上”的心總算掉了下來(lái)。接下來(lái)，我倆互相玩對(duì)方的玩具，玩得是不亦樂(lè)乎，一直到媽媽們來(lái)接我們時(shí)，我倆才蹦蹦跳跳地一起回家。
從此以后，只要老天不下雨，我倆準(zhǔn)會(huì)在幼兒園里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀巖比賽……這樣，我們就成為了形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還是最好的朋友。真希望這份友誼能長(zhǎng)久地保存在我倆之間，讓我們振臂高呼：“友誼萬(wàn)歲！”
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