描寫實習周記100字

時間：2024-06-14 10:14:56 周記

描寫實習周記100字

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的描寫實習周記100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫實習周記100字

描寫實習周記100字1

　　20xx年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，為做好全校20xx年防災(zāi)減災(zāi)工作，5月7日至13日，黨委保衛(wèi)部、后勤保障部、校團委在全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。

　　宣傳教育活動以“減輕災(zāi)害風險，守護美好家園”為主題，通過線上、線下相結(jié)合的方式，在全校范圍內(nèi)普及火災(zāi)、地震、洪災(zāi)等各類突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)對的基本知識和常用技能。師生們了解了地震災(zāi)害的相關(guān)知識和自救互救知識，提高防災(zāi)意識，掌握了遇到災(zāi)害天氣時迅速逃生、自救、互救的'基本方法，進一步提升了學生抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。累計6400余人次參與活動，有效提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。

　　與此同時，后勤保障部針對近期因輕軌建設(shè)施工和藉河南路城市排污管網(wǎng)改造，導致校園排水不暢的問題與天水市相關(guān)部門積極溝通協(xié)調(diào)，并持續(xù)組織重點部位巡查、實景演練、低洼處沙袋封堵、雨水井蓋疏解防護、移動防汛泵車搶拍等現(xiàn)場操練，進一步提高了學校自然災(zāi)害抗御能力。

　　在今后的工作中，學校將持續(xù)開展安全教育活動，提高師生的安全意識，維護學校的安全穩(wěn)定

描寫實習周記100字2

　　近日，北林區(qū)消防救援大隊到綏化市第七中學開展消防安全進校園活動，增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，全方位、立體化構(gòu)筑校園消防安全屏障。

　　活動中，北林區(qū)消防救援大隊宣傳人員用通俗易懂的語言講解了常見火災(zāi)的種類、預防、火場逃生技能以及發(fā)生火災(zāi)時如何組織疏散和如何逃生自救等消防常識。工作人員還現(xiàn)場傳授了滅火器、消火栓等消防器材的`基本常識和使用方法，并組織實操實訓，提升了師生們的火災(zāi)逃生自救能力。

　　通過這次消防知識普及我收獲頗多傳授，學會了如何逃生，教會我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�，在今后的學習生活中，我會把這些知識普及給我的家人。

　　活動結(jié)束后，北林區(qū)消防救援大隊對學校的消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急滅火疏散預案、防火巡查制度等落實情況進行了詳細了解，對學校教學樓、體育館等重點部位的應(yīng)急照明、疏散指示標志、滅火器等消防設(shè)施器材完好情況進行測試，確保校園環(huán)境安全良好。

　　下一步，北林區(qū)消防救援大隊將持續(xù)開展消防安全進校園系列活動，真正將消防安全觸角延伸到學校的每一個班級，全面提高廣大師生的消防安全意識和抵御火災(zāi)能力，全方位筑牢校園安全防火墻。

描寫實習周記100字3

　　20xx年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風險，守護美好家園”，為進一步增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險抗災(zāi)和自救互救能力，切實保障師生生命安全，我校開展了一系列“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳教育活動。

　　開展線上主題班會

　　各班開展一次線上以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會課。讓學生了解防災(zāi)減災(zāi)科學知識，提升使用符合本地實際情況防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的意識，懂得自護、自衛(wèi)的基本措施，提高避災(zāi)自救能力，學會保護自己。

　　舉行安全知識答題

　　舉行防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題。學校組織全校教師進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題。通過答題，讓大家了解了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，同時增強了大家的'安全風險意識，推進了學校的防災(zāi)減災(zāi)教育工作。

　　進行安全隱患排查

　　學校開展安全隱患排查活動。我校在宣傳周期間對校園開展全面的安全隱患大排查，尤其是對學校校舍、廁所、圍墻以及消防、用水、用電、校園周邊設(shè)施的安全隱患進行認真排查并及時整改，消除各類安全隱患。

　　利用手抄報宣傳

　　為進一步提高學生的抗災(zāi)意識和自救能力。學校組織高年級出一期“減輕災(zāi)害風險，守護美好家園”為主題的手抄報。通過手抄報形式，讓學生銘記當災(zāi)難來臨時，該如何正確對待。體會防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

　　多種方式宣傳

　　多種方式廣泛宣傳。同時學校還利用廣播站、學校LED大屏、校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅等多種形式廣泛宣傳，使全校學生、家長對防災(zāi)減災(zāi)教育相關(guān)知識有了全面和正確的認識。

　　此外，學校組織學生觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，以此增強學生在危急狀態(tài)下的應(yīng)變能力和自救技能，筑牢防災(zāi)減災(zāi)防線。

　　通過一系列的主題教育活動，同學們增強了防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握了避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧。下一步，學校將繼續(xù)將安全工作放在首位，把安全教育滲透到日常教學中，構(gòu)建平安、文明、和諧校園，為孩子們的安全健康成長保駕護航。

描寫實習周記100字4

　　為了加強我校師生消防、地震安全意識及應(yīng)急疏散避險的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強校園消防、地震應(yīng)急安全管理，培養(yǎng)學生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生的生命安全，預防和減少火災(zāi)、地震等帶來的危害，根據(jù)區(qū)教育局及上級有關(guān)部門的安全工作要求，我校于X月XX日上午組織高一、高二級全體師生成功舉行了消防、地震應(yīng)急疏散演練。

　　為了搞好這次消防、地震應(yīng)急疏散演練，安保處制定了演練方案，并于X月XX日下午召開了消防、地震應(yīng)急疏散演練專門安全工作會議，部署本次活動的有關(guān)事項。11月7日晚，班主任通過專題班會課宣傳了消防、地震應(yīng)急疏散演練等有關(guān)常識，在突發(fā)火災(zāi)或地震時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法等，使學生明確消防、地震應(yīng)急疏散演練是嚴謹?shù)陌踩婪痘顒印?/p>

　　此次消防、地震應(yīng)急疏散演練總指揮由龍有南校長擔任，葉錦芳副校長為副總指揮，安保處戴年記主任任現(xiàn)場總指揮。師生們對此次演練十分重視，演練按預案進行，各項工作落實十分到位，達到了預期目標。

　　地震應(yīng)急疏散演練

　　11月8日上午9:10，急促的警報聲響起，隨著戴年記主任宣布陽東一中地震應(yīng)急疏散演練正式開始，班主任立即告知學生“同學們：地震來了，大家不要慌，請迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書包等保護頭部，最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處�！蓖瑫r，上課老師協(xié)助檢查學生躲避的情況，打開前、后門保證道路暢通。

　　“晃動停止”后，信號員又發(fā)出“地震撤離”信號，老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生“同學們:地震縱波已過，現(xiàn)在開始迅速撤離教室”。高一、高二年級全體學生在班主任及上課教師的`帶領(lǐng)下，用手抱住頭，快速而有序的按照設(shè)定的安全路線撤離，從“地震現(xiàn)場”逃離，迅速撤離到安全地區(qū)。

　　領(lǐng)導總結(jié)

　　演練過程井然有序，未出現(xiàn)任何差錯。這次消防、地震應(yīng)急演練活動增強了師生的安全意識，對普及消防、地震應(yīng)急安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

描寫實習周記100字5

　　為增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的'正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、團結(jié)協(xié)作的能力，XX小學于9月26日下午午開展了防震減災(zāi)演練暨安全教育活動。

　　活動開始前各班主任老師在教室開展了地震逃生安全教育主題班會。

　　下午4時，演練警報響起，各班班主任老師指導同學們迅速緊急避險，同學們用書包或手抱頭、閉眼，躲在課桌旁的安全三角區(qū)域或墻角，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。

　　當安全撤離口令響起，全體師生立刻行動，從教室里按照指定逃生路線，安全有序撤離至安全區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，向杜校長報告。整個演練過程，各班學生臨危不亂，一切都按預定的方案進

　　這次疏散演練活動給學校的全體師生做了警示，全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，將進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境！

描寫實習周記100字6

　　地震發(fā)生時，最重要的是逃生。所以，今天一早，第一節(jié)課我們就要進行一次演練。

　　第二節(jié)課后，我要練習眼保健操，于是我把水倒掉，把面巾紙放進口袋，系好鞋帶�，F(xiàn)在我欠了“東風”，只要老師下命令我就可以“逃”了。

　　當校長在廣播中發(fā)表長篇演講時，演習終于開始了。在校長的吩咐下，我大口喝下水，排除了出去的`可能。離開教學樓的時候，走廊上擠滿了學生，前面的學生跑得比兔子快好幾倍，我跟不上。您好！不是真的地震。等等我！

　　跑到操場后，我們雙手抱頭，按要求蹲下。隨著校長的最后指示，我們的“逃跑”演習結(jié)束了。

　　這個練習，讓我們知道，當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么做才能更好的保護自己。

描寫實習周記100字7

　　今年5。12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，按照黃陵縣政府辦公室《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動的'通知》（黃政辦發(fā)〔20xx〕35號）要求，從5月X日至XX日由黃陵縣民政局牽頭在全縣范圍內(nèi)開展了以“識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，累計發(fā)放各類宣傳冊5000余冊，宣傳單8000余份。

　　為做好此項工作，黃陵縣民政局提前制作了宣傳展板、橫幅，印制了宣傳手冊和各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳單，并通過電視臺播放了30集大型防災(zāi)減災(zāi)科普知識動畫片。 5月X日至X日，黃陵縣民政局抽調(diào)干部組成宣傳工作小組，走村入戶，進社區(qū)、進學校開展減災(zāi)防災(zāi)宣傳活動；5月XX日，由黃陵縣民政局牽頭，組織教育、廣電、科技、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象、國土、消防等部門集中在縣中心廣場設(shè)立宣傳咨詢點，開展“防災(zāi)減災(zāi)日”大型集中宣傳活動，為群眾現(xiàn)場講解避災(zāi)自救知識，提高了廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和避險自救互救能力。

描寫實習周記100字8

　　為了增強師生防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學校周歷工作安排，于2022年5月13日下午組織全校師生進行了防震減災(zāi)疏散演練活動。

　　為了本次防震減災(zāi)疏散演練順利進行，學校召開了專題防震減災(zāi)疏散演練活動會議，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。

　　下午16時50分演練信號一發(fā)出，全體教師迅速到達指定位置，學生則按要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進行第一次緊急避險。

　　疏散時，學生們能聽從老師指揮，彎腰、護頭，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。疏散完畢，各班立即檢查班級人數(shù)，確保所有學生到達安全地帶。

　　學生們從教室撤離到操場只用了51秒，整個演練過程組織有序，撤離迅速，緊張而不慌亂，達到了預期目標。

　　最后，教務(wù)主任王東進行了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力，也希望同學們把演練經(jīng)驗分享給自己的家人。

　　本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。

描寫實習周記100字9

　　5月12日，烏蘇市森林消防大隊走八xx戶鄉(xiāng)小學開展消防安全宣傳“送溫暖”活動，以豐富多彩的互動方式為師生們上了一堂生動的“消防常識課”。

　　據(jù)了解，該大隊高度重視此次防火宣傳進校園活動，指定專人制定計劃，將活動設(shè)為防火知識授課、火災(zāi)逃生疏散演練、滅火救援裝備展示三個環(huán)節(jié)。

　　活動中，消防救援人員用通俗易懂的語言，圍繞校園火災(zāi)事故案例、學校和家庭的逃生自救常識、火場逃生等內(nèi)容，為孩子們講解了火災(zāi)的分類、如何撥打119報警電話、家庭防火注意事項、安全用火、用電、用氣及疏散逃生等消防安全常識，全面提高師生自防自救能力，真正做到防患于未然。

　　“逃生過程中一定要注意低姿捂住口鼻，這樣才能更有效地保護自己不受火場濃煙傷害……”授課結(jié)束后，在消防救援人員的指導下，師生們開始火災(zāi)逃生疏散演練。同學們有序地彎腰、手捂口鼻，沿著指定樓梯通道進行緊急疏散，并在第一時間撤離到校園的安全地帶。消防救援人員針對演練中存在的`不足進行點評，并要求同學們平時要加強學習，增強應(yīng)急自救能力和消防安全防范意識。

　　隨后，消防救援人員現(xiàn)場展示了斯蒂爾風力滅火機、組合工具、電動水槍、水泵等森林滅火裝備，并逐個講解了各項裝備的性能參數(shù)和操作使用方法，通過交流互動、現(xiàn)場操作體驗，增強了同學們學習的趣味性，調(diào)動了大家的學習熱情。

　　活動結(jié)束后，消防救援人員還對滅火器的結(jié)構(gòu)原理操作使用、維護檢查等進行了詳細說明，并現(xiàn)場操作示范滅火器的使用方法，使師生們對消防安全的重要性有了更為深刻的理解。

　　通過開展普及防火知識活動，有效提高了學校師生的森林防火意識，并以“小手拉大手”的方式，進一步達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好鏈式教育效能，為確保駐地安全穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

描寫實習周記100字10

　　為了使全校師生掌握應(yīng)急避火的正確方法，熟悉火災(zāi)時緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時應(yīng)急工作能快速、高效、有序進行，最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害，5月12日，良井中學舉行20xx年春季學期校園消防逃生應(yīng)急演練，模擬在學校突發(fā)“火情”時的.應(yīng)急逃生疏散。

　　演練現(xiàn)場

　　濃煙漸起，警鈴乍響，消防逃生演練拉開序幕。在校園廣播系統(tǒng)的指揮下，同學們壓低身體，保持冷靜，行動迅速，按照指定逃生路線有序撤離，安全、迅速到達一樓空地集合。隨后，班主任迅速清點人數(shù)，向駐級行政匯報，各駐級行政立馬向楊繼懋副校長匯報人數(shù)情況。師生們十分重視疏散演練，疏散迅速，撤離規(guī)范。

　　緊接著，安全辦主任周耀明為師生們講解滅火器的正確使用方法，并安排部分師生進行了滅火器的實際操練。

　　總結(jié)發(fā)言

　　最后，學校黨支部書記、校長陳小明對此次演練進行了總結(jié)發(fā)言。他表揚了演練過程中同學們撤離時能做到快、靜、齊，并且能正確掌握滅火器使用方法。同時，他對全體師生提出兩點要求：

　　1.進一步縮短疏散撤離時間，提高應(yīng)急逃生效率；

　　2.接下來還將進行實驗室、宿舍等重點場所的逃生應(yīng)急演練。

　　活動意義

　　通過此次消防逃生應(yīng)急演練，全體師生增強了自身的消防安全意識，提高了突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，進一步掌握了自護自救技能，同時也有助于不斷完善校園安全環(huán)境建設(shè)。

描寫實習周記100字11

　　為切實加強我校的防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應(yīng)對地震災(zāi)害能力，培養(yǎng)學生終身受益的安全素養(yǎng)，5月11日甘州區(qū)金安苑學校進行了防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。

　　全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，近3000名學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了3分多鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

　　此次演練活動，是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的.一次檢驗，是對我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，增強了廣大師生地震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力的一次檢驗，我校將以這次防震減災(zāi)演練為契機，把安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

描寫實習周記100字12

　　在全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災(zāi)減災(zāi)能力。

　　積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動。各學校通過學校網(wǎng)站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳普及水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施，切實將“識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能”主題活動作為保障師生生命財產(chǎn)安全、推動安全和諧校園建設(shè)，努力營造全體師生參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。

　　大力推進防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災(zāi)避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災(zāi)壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災(zāi)減災(zāi)圖片展覽或應(yīng)急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)書籍、分享避險經(jīng)歷;開展家庭災(zāi)害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災(zāi)減災(zāi)知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災(zāi)害風險隱患排查治理。各學校結(jié)合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動。各學校針對各自潛在的災(zāi)害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的.防災(zāi)演練，不斷提高學生應(yīng)急避險技能。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前全縣各中小學校已累計開展防災(zāi)減災(zāi)演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災(zāi)壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應(yīng)急避險演練專題影片�；顒拥拈_展，極大地提高了師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。

描寫實習周記100字13

　　為了進一步提高全校師生教職工的火災(zāi)防范意識，普及防滅火災(zāi)的知識，使廣大師生掌握簡單實用的火災(zāi)預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，增強火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救能力，彝良縣職業(yè)高級技術(shù)中學x月xx日下午17:50在學生宿舍，組織學生進行消防安全應(yīng)急疏散、室內(nèi)消防自救演練。

　　下午17點50，教官下到各樓層、樓道口負責指揮，現(xiàn)場總指揮宣布：“消防安全應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始�！痹诮坦俚腵指引下，安全疏散演習正式開始。學生離開宿舍按指定路線有序撤離，學生低姿前行、用毛巾捂住口鼻、迅速有序的向安全區(qū)域撤離。撤離過程中，學生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，安全地從危險區(qū)域撤離到宿舍樓下操場。撤離宿舍后由教官組織學生集合，清點人數(shù)強調(diào)注意事項，清點好人數(shù)后由教官給學生宣傳消防安全知識。

　　通過消防安全疏散演練，讓廣大學生掌握、學會自防自救、火場逃生常識，強化了師生的安全意識與自護自救技能，進一步增強了學校消防安全管理工作。

描寫實習周記100字14

　　為了認真貫徹落實省市縣教育和體育局關(guān)于加強學校安全教育工作的文件精神，進一步深化全校師生防災(zāi)減災(zāi)安全防范意識和安全自救能力，保證全校師生在災(zāi)害發(fā)生后，快速、有序、高效地實施災(zāi)害應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，XXX縣XXX小學于5月12日組織四至六年級師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。為了使演練順利進行，學校內(nèi)保處在活動前制定《XXX縣XXX小學防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預案》并組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會。

　　5月12日早晨，隨著一陣警報聲響起，全體教師迅速到達指定位置，同學們在老師的指導下，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震初始時的強烈震動。

　　當?shù)诙暰瘓舐曉俅雾懫饡r，只見同學們雙手抱頭迅速進行安全撤離，按預定方案有序疏散，安全撤離到指定的操場位置。

　　疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮XXX、內(nèi)保主任XXX按年級分別匯報班級人數(shù)，確保所有學生到達安全地帶。全校師生從教室撤離到操場只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達到預期效果。

　　內(nèi)保副主任XXX為全體同學示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學生親自體驗了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的`正確操作方法。

　　學校隨即組織召開了演練總結(jié)暨安全教育大會。校長溫斐做了總結(jié)講話，說明開展本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練旨在提高全校師生自救自護能力，對師生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了還需改進的不足之處，教育學生時時處處心系安全，珍愛生命，健康成長。