小學(xué)生周記（匯總6篇）
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”在成長的路上，會(huì)碰到很多的關(guān)卡，只有堅(jiān)持不懈地努力和付出，才能闖過關(guān)卡，收獲屬于你的一份成功。
昨天，我到泉州參加了青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試，深刻地體會(huì)了到了這句話的深刻含義。
這次考級(jí)在9月份，分為筆試和實(shí)操兩部分，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中，功課對(duì)比小學(xué)增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的時(shí)間來學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級(jí)的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學(xué)習(xí)下，總算在考級(jí)前完成了所有的準(zhǔn)備工作。
考試開始了……
第一關(guān)是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的步伐：“定滑輪是的.滑輪？”我依稀記得有學(xué)過，卻又一時(shí)想不起答案。到底是干什么用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場(chǎng)，我急得額頭上布滿了汗珠�！暗āā蔽疑詈粑藥状危瑥�(qiáng)迫自己冷靜下來�！岸ɑ啞ɑ啞蔽易炖锬钅钣性~，忽然，靈光一閃而過——老師講作文課的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對(duì)呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！
第二關(guān)是實(shí)操。到考試前10分鐘我才知道，考試規(guī)則變了，以前可以提供拼接圖紙作為參考，今年則不提供圖紙。我心里有點(diǎn)七上八下，擔(dān)心實(shí)操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機(jī)”時(shí)，心里暗自松了一口氣。這起重機(jī)我平時(shí)也做過，雖然是依照?qǐng)D紙進(jìn)行拼接，但還有一些模糊的印象�，F(xiàn)在箭在弦上，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我細(xì)細(xì)回想了下平時(shí)的操作過程，開始拼接……
雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機(jī)。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機(jī)一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎么回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機(jī)——找不出瑕疵呀。到底是哪錯(cuò)了？我一處處地排查著錯(cuò)誤。誒？這繩子怎么怪怪的？我仔細(xì)一看——哦，原來沒有固定好！我連忙把它給系好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時(shí)練出來的手感！
考試結(jié)束后，我邁著輕快的步子走出考場(chǎng)，雖然還不知道結(jié)果，但我仍十分開心。因?yàn)椤遗^，奮斗過，這奮斗的過程，便是最好的收獲。
小學(xué)生周記 篇2
雖然笨狼看起來傻乎乎的，常常鬧笑話，讓人看了忍不住要笑他，但我深深為笨狼的善良、樂觀而感動(dòng)。在我們的生活中，正是因?yàn)橛辛嗽S多笨狼這樣的'熱心腸，才會(huì)變得格外美好。媽媽問我：你覺得笨狼笨嗎？我說：笨！但他笨得可愛，笨得善良！很多地方值得我向它學(xué)習(xí)，以后我也要做一個(gè)像笨狼一樣愛幫助別人的好孩子。
俗話說：”贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己�！拔矣X得一點(diǎn)都不錯(cuò)。希望以后有更多的小朋友去走進(jìn)”笨狼的生活“，更希望以后社會(huì)上能夠多一些”笨狼“，這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生周記 篇3
自從學(xué)校旁的冰品店開了之后，冰淇淋阿伯的生意就一落千丈了。為什么呢?因?yàn)楸曩u的冰五花八門，種類雜多；相較之下，阿伯的冰淇淋，口味單一，一點(diǎn)變化也沒有。冰店當(dāng)然門庭若市，他的生意當(dāng)然門可羅雀啰！
以前，阿伯總是快快樂樂的做生意，現(xiàn)在，卻是愁眉苦臉的賣，連按的喇叭聲都有氣無力的。每次，當(dāng)我看著他賣剩的時(shí)，真叫人心酸，不禁讓我回憶過去……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”悅耳的鐘聲又再次響起，走到校門口，就會(huì)看到一群人，圍住阿伯，大聲的叫喊著：“這邊一球！?“找錢！?“十元給你！?……像極了忙碌的菜市場(chǎng)。阿伯黑黝黝的臉上，掛滿了笑容，這是當(dāng)然的，誰叫阿伯的生意那么好，荷包滿滿，笑容滿面。每位小朋友舔著手上冰涼清甜的冰淇淋，更是有著無與倫比的滿足和歡樂，叫我好羨慕��！
有一次，我央求媽媽也買一球給我，媽媽欣然同意，并從皮包拿出十元給我。我仗著個(gè)子矮，體型又小，擠到前面，大聲的說：“我也要！”
阿伯看到我，就問：“小妹妹，你要幾球？”
我笑說：“一球！?
阿伯對(duì)我笑一笑，俐落的幫我裝了兩球，一路上，冰淇淋冰在我嘴里，甜在心里。沒辦法，我就是長得可愛嘛！
可是，好景不常，學(xué)校旁開了一家冰店以后，阿伯的.生意被搶走了，生意不再像以前那么好，阿伯的笑容也不見了……
那一天，我一直在學(xué)�？粗⒉退能囎�，一直看，看到學(xué)生放學(xué)一哄而散了，阿伯也落寞的要回去了。目送阿伯的背影，朝著夕陽的那一端離去。一陣涼風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)我的臉上涼涼的，兩行眼淚隨即又流了出來，連我自己都不知道我為什么要哭……
小學(xué)生周記 篇4
今天，媽媽讓爸爸去買點(diǎn)東西。爸爸走后，媽媽問我：“你要不要去下面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？”我正好也想去。于是，我馬上說：“想”。于是，我高興地跑到樓下去了。
到了樓下，我直奔離家最近的一家菜店。果然，爸爸在里面買菜。他在我強(qiáng)烈要求下，便買了兩個(gè)檸檬。我們便高高興興回家了。
一回到家，我馬上讓老爸切開了檸檬。切開后，我看了看檸檬肉，水汪汪的，好像挺好吃的樣子。接著，媽媽和姐姐先后各拿了一塊，放到嘴里一咬，“酸死人了！”老媽邊說邊把那塊“倒霉”的檸檬扔到了一旁。爸爸也嘗了一點(diǎn)沾在刀上的汁水，立刻，他的臉上的表情便扭曲了一下。我在一旁笑著拿起一塊咬了一口，雖然剛?cè)肟诜浅Ｋ幔氏氯ビ址浅？煽�，同時(shí)嘴里也出現(xiàn)了一股特別的.甜味……于是我心里暗想，檸檬不難吃啊，爸爸媽媽吃檸檬的樣子和表情怎么那么夸張呢？
這件事雖然不是什么大事，但它帶給了我們快樂。我祝大家要像檸檬一樣，以后的生活要先酸后甜！
小學(xué)生周記 篇5
在這鳥語花香，鶯歌燕舞的日子里，我們又迎來了五下的第一次值周。俗話說：“新官上任三把火”我當(dāng)然也不例外。平時(shí)都被值周班級(jí)扣得“落花流水”，如今終于能咸魚翻身做個(gè)“七品芝麻”官了！
在這短暫而又快樂的7天中，我可是包公辦案，絲毫不留情。
早上下課鈴聲一響，我便迫不及待地拿著值周板來到各班教室前，開始了大搜查。真是一群淘氣的同學(xué)，竟趁我不注意偷偷睜開眼睛來，可他們這點(diǎn)“小小的`陰謀”又怎么能逃過我的火眼金睛呢！我總是假繃著臉一本正經(jīng)地說道：“第X排X個(gè)睜眼，下不為例”，他連忙乖乖地閉上眼睛，可無奈童心未泯又耐不住無聊，又偷偷地睜開了眼。我心想，這回可不能再手下留情了。于是，我大聲地再一次喊道：“第X排X個(gè)睜眼兩次，扣一分”�？�，這回小男孩還敢不敢再睜眼！
時(shí)間毫不留情的一分一秒過去了，很快就到了中午。我急匆匆地吃好午飯，開始了午餐情況檢查。瞧，他們總是左一勺右一勺地拼命埋飯，把菜搞得鼓鼓地想蒙騙過關(guān)，這我怎么不可能不識(shí)破呢？他們只好又一次低下了沮喪的頭。（又被我扣了一分）
到了放學(xué)時(shí)，則是站崗�？上旃蛔髅溃抵艿膸滋�，一直陰雨綿綿。雖然我們無奈地站在雨傘下面，遭受著潮濕的冷風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)，有點(diǎn)冷又有點(diǎn)累，但這絲毫不影響我們對(duì)值周的熱情。
值周，也讓我感受到了老師和父母?jìng)兊膭诶酆涂嗫谄判摹?/p>
值周，我該喜歡你還是不喜歡你呢！
小學(xué)生周記 篇6
經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開學(xué)校的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的.作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績(jī)。
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