精選數(shù)學周記六年級3篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的數(shù)學周記六年級3篇，希望對大家有所幫助。
數(shù)學周記六年級 篇1
愉快的暑假結(jié)束了，這周是新學期的第一周，這周我們學習的是第一單元：位置。
在以前的'學習中，我們也學過“位置”，這方面的知識。原來我們通常會這樣說：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面。這周我們又學了一種新的方法：用兩個數(shù)據(jù)來確定物體的位置，也叫數(shù)對。我要提醒大家一下，在做這一類題時，如果需要寫數(shù)對，不要忘記列數(shù)在前面，行數(shù)在后面。
在這周的學習中，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識，我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個地點在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北緯39度9分，東經(jīng)116度4分。
這周我們學習的內(nèi)容雖然很少，但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大。
數(shù)學周記六年級 篇2
5月20日 星期三 天晴
今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一個問題。那就是生活中的圓。
什么叫做生活中的圓，那就是在生活中有哪些關(guān)于圓的周長、圓的面積還有圓的對稱軸之類的東西，也就是圓的知識在生活中的應(yīng)用。
在我們的'現(xiàn)實生活中有許多地方要應(yīng)用到圓的周長，只要你認真觀察，就肯定能發(fā)現(xiàn)的，雖然我不知道大家知道多少關(guān)于圓的周長的東西，今天我就把我所知的一點皮毛告訴大家，據(jù)我所知，車輪走一圈的路程就是這個圓的周長；時鐘的分針針尖走過的路線是鐘面的周長；圓形餐桌圍的花布邊的長度也是餐桌面的周長；人們經(jīng)常戴在手上的手鐲也含有圓的周長的知識……真的是太多太多了，我只說了一點剩下的就由你這位高手去觀察了。
圓面積其實也很簡單，只要你會觀察，眼睛亮一點就可以了。圓桌的大小也就是圓桌的面積；時針掃過的面的大小也就是這個鐘的面積；還有就是可能大家很少見，那就是用繩子拴住牛吃草，求牛吃草的最大范圍，也就是求圓的面積，……。這是我所歸納的。
還有，圓有無數(shù)條對稱軸，切記！
我知道的就這些，不算多，所謂：“天外有山，人外有人”請指教。
其實生活中有許多數(shù)學，看你仔細不仔細。Do you know？
數(shù)學周記六年級 篇3
生活之中或許我們只意識到了語文的重要性，意識到我們的生活不能沒有語音，沒有文字。其實我們的生活也離不開數(shù)學的存在。我們的生活離不開數(shù)學，如果你仔細地觀察，認真地發(fā)現(xiàn)，你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你其實是形影不離的。在最近的生活里，我深深地體會到數(shù)學給我們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的'對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時，我心想：但愿不會南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉，學好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢!
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!
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