【熱門(mén)】小學(xué)生周記合集5篇
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1
趙老師要來(lái)了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我分外激動(dòng)。我想給老師買(mǎi)個(gè)小禮物,把我的想法告訴媽媽,媽媽非常支持我。我拿出攢了很久的零花錢(qián),給老師買(mǎi)了個(gè)書(shū)包上掛的小布熊.
晚上,該睡覺(jué)了,可是我怎樣也睡不著,大概是因?yàn)樘d奮了吧!第二天早上,我早早的起來(lái)了,草草地吃了口東西就去找張宛,然后和張宛又去找了很多同學(xué)。
我們一起說(shuō)笑著,來(lái)到村邊路口等著趙老師。不一會(huì)兒,過(guò)來(lái)一輛車(chē),就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):有老師,有老師可是沒(méi)等我們上前,車(chē)就開(kāi)走了。又有車(chē)過(guò)來(lái)了,可惜又不是。
功夫不負(fù)有心人,我們終于把趙老師等來(lái)了。趙教師一下車(chē)同學(xué)們就圍了上去,我真恨不得也沖過(guò)去,可是我的腿有病跑不起來(lái),只好慢慢地走過(guò)去。從趙老師的臉上,可以看出趙老師很高興。趙老師一一地叫著我們每個(gè)人的名字,趙老師雖然只教了我們幾個(gè)月,又離開(kāi)我們好多天了,但趙老師還能準(zhǔn)確地叫出我們的名字。趙老師真讓人敬佩!
趙老師帶我們?nèi)ビ變簣@玩,還拿手機(jī)給我們每個(gè)人照了一張相,我還和趙老師在一起照了呢!我的心里美滋滋的`。我真得想讓趙老師別走了,在我家吃中午飯,可是趙老師說(shuō)有工作必須得回去。趙老師臨走時(shí),給我們買(mǎi)了兩箱礦泉水,一人給了一瓶,我們都非常高興。趙老師走了,我們?cè)谠貞賾俨簧岬恼玖撕脦追昼,直到看不到趙老師的身影了,我們才慢慢地四散回家。
但愿趙老師以后能經(jīng)常來(lái)和我們玩。
小學(xué)生周記 篇2
即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天!}記
書(shū)包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最后卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了,夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不知道任何人的電話(huà),該怎么辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)包居然收拾好了,我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?
抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi),里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿(mǎn)了糖果般甜蜜,上面寫(xiě)道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎!還有,從書(shū)包里一抓就是一大把,我的.心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿(mǎn)滿(mǎn)的,全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開(kāi)教室的門(mén),星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐,露著八顆牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿(mǎn)載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海,形成春天!
小學(xué)生周記 篇3
教育最發(fā)達(dá)的美國(guó),每年也評(píng)選優(yōu)秀老師,中國(guó)媒體卻鮮有報(bào)道,雷夫·艾斯奎斯,有點(diǎn)例外。
雷夫是全美最優(yōu)秀的老師,第56號(hào)教室充滿(mǎn)智慧。
第56號(hào)教室里,也有不喜歡上學(xué)的孩子,也有每次考試都不及格的孩子,雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課,才能改變他們!弊層腥さ闹v課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力,是雷夫的`智慧之一。
第56號(hào)教室里,雷夫像中國(guó)老師一樣,承受著遵從規(guī)則的壓力,要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)。但是,獨(dú)立獨(dú)行的雷夫不在乎每周末的考試,他更關(guān)注一個(gè)孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格,是雷夫的智慧之二。
第56號(hào)教室里,雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀,讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀,學(xué)生不感興趣時(shí),他就跟學(xué)生一字一句一起讀,身體力行。長(zhǎng)大后的學(xué)生紛紛進(jìn)入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀,是雷夫的智慧之三。
第56號(hào)教室里,沒(méi)有講桌,雷夫很少說(shuō)話(huà),只是在角落里站著,試著讓音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)融入課堂,給孩子們更多說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨(dú)特,是雷夫的智慧之四。
我們向美國(guó)老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧,就是站在巨人的肩膀上,看得更遠(yuǎn),爬得更高。
小學(xué)生周記 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。
一走進(jìn)學(xué)校,左邊的花壇里長(zhǎng)著茂密的南天竹,一顆顆果實(shí)紅通通的像紅寶石一樣,原來(lái)碧綠的葉子現(xiàn)在已經(jīng)鑲上了一圈紅邊,好像在說(shuō):"秋天來(lái)了!"瞧!那兒圍成一垛垛籬笆墻的紅芨,開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花朵。每個(gè)花朵分成6個(gè)花苞,每個(gè)花苞里有5片花瓣,花瓣一絲一絲的,像一朵朵小菊花。它的葉子五顏六色,有紫的、有黃的、有橙黃的、還有紅的……墻下的.草地雖然已經(jīng)沒(méi)有春夏時(shí)的嫩綠,卻好像一塊黃綠相間的地毯。
校門(mén)口的中間有個(gè)圓形花壇;▔镩_(kāi)滿(mǎn)了太陽(yáng)花。每朵花有5個(gè)花瓣,它們有許多顏色,紅似火、黃似金……每一種顏色都是那么鮮艷。一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊顫顫悠悠,好看極了!
教學(xué)樓的右邊有幾棵桂花樹(shù)。"桂子花開(kāi),香飄千里",樹(shù)上繁星點(diǎn)點(diǎn),那是無(wú)數(shù)的桂花在競(jìng)相開(kāi)放,濃郁的花香撲鼻而來(lái)。一朵朵亭亭玉立的芙蓉花點(diǎn)綴在翠綠色的芙蓉樹(shù)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵花兒就像一顆顆紅瑪瑙。
這紅的、黃的、紫的、綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓,猶如一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
我愛(ài)秋天的學(xué)校!
小學(xué)生周記 篇5
“叮鈴鈴”上課時(shí)間到了,這一節(jié)是大家都喜歡上的體育活動(dòng)課。
可是,從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)的不是活動(dòng)課的老師,而是陳老師。難道,這節(jié)課要上數(shù)學(xué)課嗎?
“今天,我們要把升旗的隊(duì)伍排一排,這樣,周一就不會(huì)不知道怎么排隊(duì)伍了!體育活動(dòng)課呢,等排完了再上。”陳老師用洪亮的`聲音說(shuō)。
老師話(huà)音剛落,大家都有一點(diǎn)失望和沮喪。不過(guò)命令就是命令,怎么能不照做呢?
我們?cè)讵M窄的走廊排好了隊(duì)伍,慢慢地一個(gè)一個(gè)地往下走。
這時(shí)候,我前面的劉心宇不小心在樓梯口摔了一跤,把剩下的臺(tái)階,連滾帶爬地滾了下來(lái)。我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
項(xiàng)哲好心地說(shuō):“劉心宇,你的肉太多了,應(yīng)該減肥了,要不然會(huì)再摔一次的!”
劉心宇很不服氣地說(shuō):“你的鞋子壞掉了,等一下,應(yīng)該是你摔倒,而不是我!”
接下來(lái),劉心宇就像預(yù)言家一樣,項(xiàng)哲真的在一樓的樓梯口,摔了一跤。
“哈哈哈!劉心宇你以后可以去當(dāng)預(yù)言家了!哈哈哈哈!!”潘以恒簡(jiǎn)直笑瘋了!不過(guò),我不怎么認(rèn)為。因?yàn)椋總(gè)人的鞋子隨時(shí)都有可能壞掉。
到了操場(chǎng),我們排好隊(duì),以為可以上活動(dòng)課了。可是,陳老師卻說(shuō)我們講話(huà)聲音太大了,吵到其他班了。需要再走一遍。
唉!我的活動(dòng)課泡湯了!嗚嗚嗚嗚!嗚嗚嗚嗚!
但是,第二遍,我們大家都很安靜。可是,卻因?yàn)榱拄⒂钏麄冋惧e(cuò)了位置,害得我們大家要重新再來(lái)一遍。唉!
到了最后一遍,我們大家都認(rèn)認(rèn)真真地排,陳老師才同意我們上活動(dòng)課。
“軍訓(xùn)” 般的排隊(duì)真可怕!
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