小學(xué)周記匯編六篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
中國(guó)是我們大家的故鄉(xiāng)，在我心中更像我的母親。
小時(shí)候總能在吃飯的時(shí)候聽(tīng)大人們討論這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大�，F(xiàn)在20xx年我六年級(jí)了，當(dāng)人們或多或少的都會(huì)向我傾訴他們小時(shí)候的苦：沒(méi)有水泥路沒(méi)有鞋，上學(xué)也只能光著腳走十幾里的`山路去縣城上學(xué)。而且且山區(qū)的老師是不會(huì)講普通話的，老師教的不標(biāo)準(zhǔn)。
就這樣每天還要砍柴，打豬草，放牛，燒飯，喂牲口。終于念到中學(xué)了，可因?yàn)榧依餂](méi)錢，就背井離鄉(xiāng)來(lái)到城市打工了。每當(dāng)我，出去耳朵聽(tīng)完大人們這一段話時(shí)，心中就更充滿了對(duì)感恩！
因?yàn)槲业纳钍敲篮玫�，我有水泥路，有漂亮的鞋子，不用走那么遠(yuǎn)的路程上學(xué)，老師也悉心教導(dǎo)，不為經(jīng)濟(jì)條件所迫。
我爬到了窗臺(tái)邊，放眼望去，一座座高樓大廈拔地而起，可工廠的放出烏云多得像空氣，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)。
想想，爸爸媽媽小時(shí)候，在山上抓蟲(chóng)子，抓蛇，采花，爬樹(shù)，捉小魚(yú)，好不自在！
我們的祖國(guó)在日漸強(qiáng)大，但環(huán)境問(wèn)題也迫在眉睫。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也要注意保護(hù)環(huán)境��！
小學(xué)周記 篇2
今天早晨7點(diǎn)20分，我就來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煲镉巍?/p>
8點(diǎn)20分，我們來(lái)到了大街上。我看到有許多公交車停在路邊，而我們平時(shí)秋游坐的大巴卻沒(méi)看見(jiàn)。我心想：難道咱們坐公交車去？
接著往前走，我看到有許多班都上了公交車，而我們班被分到了停在后面的大巴。太好了！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)了秋游的地方——中華民族園。
進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是一道瀑布。在瀑布旁邊的一座橋上，我們成立了小組，并且解散了。這時(shí)是9點(diǎn)20分。周老師告訴我們12點(diǎn)在這里集合。我和劉亞萱、周佳慧和嚴(yán)菱歌一組。我們歡呼著跑遠(yuǎn)。
我們先走過(guò)一片竹林，來(lái)到一個(gè)很大的廣場(chǎng)；廣場(chǎng)上有另一所來(lái)秋游的小學(xué)在舉行一個(gè)活動(dòng)；我們沿著一條小路往遠(yuǎn)走去。
北園有大片的竹林和大片的湖，湖里有魚(yú)。傣族、高山族、土族等少數(shù)民族的房屋、橋梁分散在中間。那些橋有的很寬闊，上面有幾排座位，有的是獨(dú)木橋，還有的'就是搭石。三刻鐘，我們就把北園走完了。
雖說(shuō)才早上10點(diǎn)半，我們就吃了自己帶的午飯，因?yàn)橹芗鸦郯驯砜村e(cuò)了，以為是11點(diǎn)半，而我們也沒(méi)有意識(shí)到。
午飯有我?guī)У娜髦�、零食，周佳慧、劉亞萱帶的漢堡、水果，嚴(yán)菱歌帶的肉松面包、零食和水果，另外，同學(xué)們還送給我們一些口香糖、餅干、巧克力和奶酪。
我們挑好自己要在那里吃飯的草坪，才發(fā)現(xiàn)我們班的景志楷、白一鳴等人的那個(gè)小組竟然已經(jīng)在那里吃上了。我們吃了一會(huì)兒，朱欣馨她們那組也來(lái)了。最不可思議的是，過(guò)了一會(huì)兒，何穎昕她們那組也來(lái)了。老師可沒(méi)規(guī)定我們都要在這里吃飯呀，這也太巧了！
吃飯的時(shí)候還發(fā)生了一件有趣的事情。因?yàn)槲覀兪窃谝粋�(gè)樹(shù)蔭下吃飯，樹(shù)枝在我們上面，不足一米。一陣大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)枝擦過(guò)地面后又飛了起來(lái)，把我們的一些吃的都帶到了樹(shù)枝上，我們還在地上四處找呢。
我們還玩了躲避球的游戲。我扔了一個(gè)掉在地上的橘子，一下子就打中了吳浩然的脖子；這時(shí)嚴(yán)菱歌趁我不注意，拿了一個(gè)爛香蕉，打中了我的臉，弄得我滿臉都是爛香蕉水。
吃完飯，我們朝南園走去。
在路上，我們碰見(jiàn)了周老師。
“咱們跟著周老師，她認(rèn)識(shí)路，不會(huì)遲到。”我悄悄地說(shuō)。
“對(duì)！這樣咱們不會(huì)走丟�！�
“而且看的景點(diǎn)多。”
“而且有樂(lè)趣。”
“沒(méi)錯(cuò)！一舉四得！”
我們悄悄跟著周老師。在路上，我看到了許多玫瑰，鮮紅鮮紅的。
在一片湖面上，我們看見(jiàn)了幾只鵝。我們把食物喂給它，得出結(jié)論：它需要四樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是肉松，一樣是面包，一樣是草。這正是課文里的句型。
我們繼續(xù)跟。我們有時(shí)臥倒，有時(shí)蹲下，有時(shí)藏在樹(shù)的后面。
南園也有很多少數(shù)民族的建筑，也很美，有山有水，有很多橋，同樣還有很多竹子。
嚴(yán)菱歌告訴我：竹子嫩芽前面可以吃。我嘗了嘗，果真挺好吃。
一個(gè)小時(shí)，我們就把南園走完了。老師這個(gè)“導(dǎo)游”不錯(cuò)嘛！
在回去的車上，我還想著給我們秋游的時(shí)間不多呀，我還想玩玩呢！
難忘！
小學(xué)周記 篇3
自從開(kāi)學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些是不扎實(shí)的'表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)看錯(cuò)了，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)周記 篇4
星期六的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去掃墓，在爬山的時(shí)候我看見(jiàn)了許多的油菜花，它們開(kāi)得金黃金黃的非常漂亮，到了我們掃墓的地方，爸爸就拿著鋤頭把墓旁邊的泥土和長(zhǎng)草的地方，給弄了干凈，被風(fēng)吹下來(lái)的樹(shù)葉，我爺爺就把那些樹(shù)葉掃干凈了，直到?jīng)]有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾的時(shí)候，我們就開(kāi)始燒紙錢了，在燒紙錢的時(shí)候我一直在把紙錢往火里面放。
燒完紙錢，我們還要放鞭炮，我們?cè)诜疟夼诘臅r(shí)候草都被鞭炮炸爛了，放完鞭炮奶奶就抓住我的手來(lái)到墓前讓我說(shuō)一些保佑我和爸爸媽媽的話，說(shuō)了之后我們就下山了，下山之后我和媽媽又要到外婆那里去，外婆也要去掃墓我和媽媽還有外婆和外公一起去太太太公的墓前掃墓，就這樣我和媽媽一天都在掃墓，根本沒(méi)有時(shí)間去做其他的事情。
晚上，我和爸爸媽媽在回柯橋的路上都很累，只好托我舅舅開(kāi)車到柯橋的時(shí)候已經(jīng)十一點(diǎn)多了舅舅回家之后，我爸爸就開(kāi)車回家了，第二天在家里我全身都有點(diǎn)痛，寫作業(yè)的'時(shí)候還有點(diǎn)頭暈，那時(shí)候我才知道我生病了，后來(lái)吃了一點(diǎn)藥就好了，看來(lái)我的體質(zhì)還不好連回老家一趟都要感冒。
我和爸爸媽媽在爺爺奶奶家看到了和我同歲的鐵樹(shù)，它非常大我都可以在它的根部乘涼了，而且爺爺奶奶家還多了好多的植物，吊蘭、郁金香還有很多很多但是有一些都枯萎了。
小學(xué)周記 篇5
昨天剛下過(guò)雪，地上濕漉漉的，起床后，奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛喂雞吃，一來(lái)讓雞增加營(yíng)養(yǎng)多生蛋來(lái)；二來(lái)可以保護(hù)菜地里的茶，可謂一舉兩得。
“好的，我這就去。”我拎起小桶一個(gè)箭步奔到菜地，只見(jiàn)一棵棵小白菜排著整齊的隊(duì)伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的一幅菜園風(fēng)光�。 鞍パ�，差點(diǎn)忘了干正事，快點(diǎn)捉蝸牛。我翻遍了所有的菜地也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛，這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我的小桶里空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對(duì)我說(shuō)：”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方�！奥�(tīng)了奶奶的話，我又開(kāi)始尋找。終于，有一只蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺(jué)”呢！被我打擾了好夢(mèng)，它還不樂(lè)意呢，正慢吞吞地?cái)[動(dòng)觸角，扭著黏糊糊的`身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應(yīng)倒挺快，一下子把身子縮進(jìn)了殼里，“咚“的一聲，它已經(jīng)是我的桶中物了。
不一會(huì)兒，小桶里就裝了一大堆蝸牛�？磥�(lái)呀，做事光靠嘴是不行的，要多用眼睛去看，多用腦去思考，瞧，今天我的收獲可真多呢！
小學(xué)周記 篇6
她，座落在古運(yùn)河畔，始建于二十世紀(jì)初。百余年間，一批又一批的幼童走進(jìn)來(lái)。這里的花兒草兒，耳聞那朗朗的讀書(shū)聲和那諄諄地教導(dǎo)語(yǔ)，眼見(jiàn)他們那歡快的身影和那燦爛的笑容。一、二、三、四；加、減、乘、除，開(kāi)啟了他們的心智，幫助他們培養(yǎng)起誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、謙虛的思想品質(zhì)，并樹(shù)立起團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、節(jié)儉的道德情操。日復(fù)一日，年復(fù)一年，成長(zhǎng)的少年從這里走出，開(kāi)始他們新一階段的學(xué)習(xí)生活，身后的她，角角落落也都布滿他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的記憶。
她，披荊斬棘，一路走來(lái)。時(shí)至二Oxx年的今天，她擁有優(yōu)美的`校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；同時(shí)具備與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，并積極構(gòu)建文化東關(guān)的戰(zhàn)略宏圖。在黨和政府新時(shí)期教育方針的指引下，她注重學(xué)校與家長(zhǎng)溝通攜手共教育，以及書(shū)面知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，銳意進(jìn)取，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得了豐碩的成果，并贏得了廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的高度贊許。育人無(wú)止境，憑借著深厚的文化底蘊(yùn)和孜孜以求地開(kāi)拓精神，她必將在我們揚(yáng)州的基礎(chǔ)教育史上揮寫下華麗篇章。
凝視良久，吾誠(chéng)以敬業(yè)、博愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新八個(gè)字勉記她——百年?yáng)|關(guān)。
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