有關(guān)數(shù)學(xué)周記范文匯編6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)周記 篇1
女兒問我,數(shù)學(xué)周記怎么寫,老師要求把自己認(rèn)為那些知識掌握得牢固、那些知識掌握得不牢固,以后怎么辦等都要寫上去。 我提醒她說,數(shù)學(xué)周記不是語文的日記,關(guān)鍵要寫出本周學(xué)過的內(nèi)容,找出知識的掌握要點(diǎn)和薄弱點(diǎn),以后怎么注意,針對你這次考試的得失,就可以把你目前學(xué)過的知識寫一篇很好的周記。
然后我看了看女兒的試卷,真不想去發(fā)火,孩子都這么大了,可看看錯(cuò)誤出現(xiàn)的地方,真的忍不住,但我還是忍住了(我夠羅嗦的吧)。
題目不是不會,新學(xué)的內(nèi)容都掌握了,可在計(jì)算的時(shí)候出現(xiàn)了粗心大意的毛玻內(nèi)容很簡單,厘米、毫米、分米、米、千米(公里)、噸和千克之間的換算問題,進(jìn)率都記得剛剛滴,可計(jì)算時(shí)老是出現(xiàn)錯(cuò)誤,19厘米+41厘米能算成50厘米、5分/米,著急吧。
附加題是截木頭的,截x段需要多少分鐘,那么截y段需要多少分鐘。人家能算對了,說什么截的段數(shù)比截的次數(shù)多1,可在前面不是附加題的類似的、還要簡單的題目,她竟然算錯(cuò)了。更著急吧?
數(shù)學(xué)周記,就讓她把前面學(xué)過的內(nèi)容總結(jié)復(fù)述了一下,然后對照數(shù)學(xué)測試的卷子,一個(gè)錯(cuò)題一個(gè)錯(cuò)題的找原因,記錄下來,并寫上改正措施。
我強(qiáng)調(diào),周記就是匯總本周學(xué)過的內(nèi)容,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),錯(cuò)過的題目要保證以后不再犯類似的錯(cuò)誤。
今天中午回家的時(shí)候,女兒還興奮地對我說:爸爸,爸爸,數(shù)學(xué)周記我是寫得最多的一個(gè),寫得最好的一個(gè)!
瞧這孩子,數(shù)學(xué)不是語文,寫多寫少不重要,關(guān)鍵要把學(xué)過的知識掌握牢固,改正粗心大意的毛病!
小學(xué)的數(shù)學(xué),不能說難,也不能說簡單。盡管簡單,但這些都是基礎(chǔ)東西,是不能不會的東西。在這里,數(shù)與代數(shù)是必須要會的東西,由于我學(xué)習(xí)過奧數(shù),所以在很小的時(shí)候就接觸過數(shù)與代數(shù)。有一次,我在學(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)麻煩有一道奧數(shù)題不會做,我苦思冥想在心中始終找不到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,我心中百般焦急,于是我想到一個(gè)主意去問我們的數(shù)學(xué)老師。我十分緊張,深吸了一口氣,一閉眼,趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎么做吧!我急匆匆的跑到老師那兒,老師正在收拾桌子,我不熟練的說道:老,老師,我有一道題不明白,請您幫我解答一下吧!老師看了看我,毫不猶豫的接過書,雙眼橫掃了一遍題,雙眉一皺,略加思索,然后從容的從袋子中拿出一張平整的.單線紙,取出一支筆,唰唰唰的為我列出解題方法,一邊認(rèn)真的列一邊給我仔細(xì)的講,這一部應(yīng)該這么算,如果這一部算錯(cuò)了,就都算錯(cuò)了。給我講得頭頭是道,思路清晰極了,讓我連連點(diǎn)頭,老師不僅讓我了解了這道題的解法,還讓我明白了一個(gè)解題的思路,書后面的題對我來說就更簡單不過了,對現(xiàn)在豁然開朗的我來說真是小菜一疊,之后我連連感謝老師,連聲說:老師,真是太謝謝您了,您給我講會了這道題,考試時(shí)我就肯定會做了。老師的臉上也笑開了花,為我而高興。從此我便愛上了數(shù)學(xué),愛思考,漸漸的我會的題型越來越多,對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,關(guān)鍵是找到訣竅,肯于向周圍的人提出問題,正所謂不恥下問只有這樣,你的數(shù)學(xué)水平才會逐漸提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難,要學(xué)會如何走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
數(shù)學(xué)周記 篇2
這周,我要寫分?jǐn)?shù)。第一,把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份,其中一份就是它的幾分之一,幾分就是它的幾分之幾。第二,我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線,表示平均分;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母,分?jǐn)?shù)線上面的'數(shù)叫分子。第三,在比較大小時(shí),分子相同,分母不同,分母越大,分?jǐn)?shù)就越小,分母越小,分?jǐn)?shù)就越大。第四,在比較大小時(shí),分母相同,分子不同,分子越大,分?jǐn)?shù)就越大,分子越小,分?jǐn)?shù)就越小。
我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店,即興給我出了道數(shù)學(xué)題 ,媽媽說:“我們的房間要鋪上地磚,房間的長是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎?”我想:房間的地面是長方形的,它的面積等于長乘寬,所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽:“面積應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽了很欣慰,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,在回家的路上還買了一個(gè)小禮物獎勵我呢!
數(shù)學(xué)周記 篇3
今天我和媽媽去買橘子。橘子是1。8元一斤,媽媽買了4。5斤,本應(yīng)該付8。1元,可營業(yè)員太粗心,不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍,是阿姨錯(cuò)了。
我說:“阿姨,1。8乘4。5等于8。1元呀!怎么會是九元呢?”“嗯,對呀!卑⒁陶f,接著找回了媽媽九角錢。
數(shù)學(xué)周記 篇4
今天我們考數(shù)學(xué)。我7點(diǎn)25分來到學(xué)校,一進(jìn)門,已有三位同學(xué),他們跟座位上說:“今天要考數(shù)學(xué)啦!”“估計(jì)這題肯定很難!薄皶r(shí)間也不知道是多少。”
我沒插言,坐到座位上,拿出數(shù)學(xué)書靜靜地復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師來了,發(fā)篇子,先發(fā)第一張,多是填空題。還有6個(gè)是列豎式的,兩道題要驗(yàn)算。好些人把驗(yàn)算都給丟了,老師還專門強(qiáng)調(diào)了呢。第一題是稱重的。老師接著又發(fā)了第二張,應(yīng)用題,有乘法,有加法,還有畫圖形、量圖形的題。最后一道也是這張篇子里最難的,填數(shù)字的'題,字謎,一道加法,一道減法,全都讓我給填上來了。我們考完,老師讓每行最后一個(gè)同學(xué)收卷子,其他人都坐在自己座位上,好好看著自己的篇子,緊怕錯(cuò)了。我把他們的篇子全都收拾好,交到講臺上。然后老師說:“自動下課!蔽覀兙挖s緊上廁所,喝水。下午大課間(3點(diǎn)15以后)念成績,老師讓KZR念。我聽到我的成績是99分,心里非常高興。女生ZY跟我一樣。我們倆是全班最高分。同桌LJ86分,他考試前還說能全得一百,可是現(xiàn)在……他自己說:“要是好好檢查就好了!闭f著,鼻涕流到下巴,滿臉惋惜,很讓人同情。好友HXF得93分,他平常數(shù)學(xué)老師老叫他發(fā)言,可他也覺著沒考好。KZR他就沒念自己的成績,WXR問:“那你的成績呢?”KZR說:“97!闭f著就跑回座位做起語文小狀元去了。HZB跟廁所對我說:“你真幸運(yùn)!蔽一氐郊腋嬖V姥爺這個(gè)成績,姥爺說:“很好。但是不要驕傲!
這時(shí)我想起 “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言警句。
數(shù)學(xué)周記 篇5
星期五,我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)。數(shù)學(xué)節(jié)的活動豐富多彩:有數(shù)學(xué)接力,有個(gè)人吉尼斯……我最喜歡的`是數(shù)學(xué)接力。
我們到了風(fēng)雨操場,準(zhǔn)備數(shù)學(xué)接力。只聽“嘟”的一聲,激烈的比賽開始了。第一個(gè)同學(xué)像箭一樣沖了出去,在對面胸有成竹得做了兩道題,又飛快地跑了回來。接下來是第二個(gè),第三個(gè)……我們每個(gè)同學(xué)都斗志高昂的投入到比賽當(dāng)中。終于輪到我了,我像快箭手一樣沖了上去。在做題目的時(shí)候,我有些緊張,心突突地跳個(gè)不停,手心里都出汗了。但我還是快速的做完題目,跑回了隊(duì)伍。
我做完之后,給每個(gè)人都喊加油。很想自己沖上去把所有的題目都做完呢!
最后,我們并沒有拿第一,有些遺憾!希望明年數(shù)學(xué)節(jié)我們集體拼搏,勇奪第一。
數(shù)學(xué)周記 篇6
今天我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道題有點(diǎn)難,我想了好長時(shí)間才想出來。題目是這樣子的——
小明一家和小東一起去郊游,返程時(shí)遇到一座小橋。由于天已經(jīng)黑了,所以他們必須在最短的時(shí)間內(nèi)過橋。幸好他們帶了一只還能用來照明的燈。
現(xiàn)在已知小明過橋要1秒(難道小明是超人),小利要3秒,小明的爸爸要6秒,小明的.媽媽要8秒,小東要12秒。并且每次此橋最多可過兩個(gè)人,而過橋的速度是根據(jù)過橋最慢者而定的,并且燈在點(diǎn)燃30秒后就會熄滅。
他們?nèi)绾尾拍茼樌倪^橋呢?
小朋友們,當(dāng)我們遇到這種題時(shí),可以這樣來解答:
第一步,小明和小利過橋,然后小明回來,耗時(shí)4秒;第二步,小明和爸爸過橋,小利回來,耗時(shí)9秒;第三步,小明的媽媽和小東過橋,小明回來,耗時(shí)13秒;最后,小明和小利過橋,耗時(shí)4秒,總共耗時(shí)4+9+13+4=30(秒)。
這樣,這道題就成功的解決了!
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