精選學(xué)生周記集合十篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的學(xué)生周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
行政實(shí)習(xí)
這周的行政實(shí)行較為忙碌，第一、我和一位實(shí)習(xí)老師要協(xié)助教務(wù)主任想三個(gè)方案的名稱(chēng)，最后將方案列印并燒錄出來(lái)，參與比賽；另外，在學(xué)務(wù)處方面，我必須協(xié)助許多運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事務(wù)，像是制作秩序冊(cè)、當(dāng)預(yù)賽的終點(diǎn)登記裁判、將成績(jī)公布等，所以這周算是教務(wù)與學(xué)務(wù)兩邊跑，幾乎完全沒(méi)有時(shí)間待在班上。
不過(guò)也因?yàn)槿绱耍宜闶菍?duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)最為熟悉的實(shí)習(xí)生，其中我在當(dāng)終點(diǎn)紀(jì)錄裁判時(shí)，我也觀察到終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判如何按碼表、如何討論秒數(shù)的過(guò)程，這是我在之前實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所沒(méi)有看到的東西，在協(xié)助的過(guò)程中，雖然比其他實(shí)習(xí)生都還要忙，但是看到實(shí)務(wù)上的東西真的比較多，我想這應(yīng)該是值得的。
教學(xué)、級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
由于這周忙于行政實(shí)習(xí)，所以很少時(shí)間待在班上，很多事情只能在四點(diǎn)下課后，以聊天的方式詢問(wèn)老師今天有沒(méi)有發(fā)生什么事。而這周比較重大的事件就是我們班有兩位學(xué)生在回家之后，相約一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，總共三個(gè)去7—11偷東西，老師會(huì)知道的原因是因?yàn)橥禆|西的隔天早上，7—11的老板在柜臺(tái)跟我們班的學(xué)生說(shuō)，他們的`犯罪過(guò)程被錄影機(jī)拍下來(lái)，但是老板只要求學(xué)生寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，而這個(gè)經(jīng)過(guò)恰巧被隔壁班的老師遇上，隔壁班的老師來(lái)跟婉琦老師說(shuō)，婉琦老師才知道的，經(jīng)由這件事可以看出老師之間的互助合作真的很重要，可以及早了解事情狀況并進(jìn)而解決，以免無(wú)法補(bǔ)救。
然而，在7—11偷東西就已經(jīng)讓老師很生氣了，老師花了很多的心思了解真相、輔導(dǎo)他們、盯他們寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，沒(méi)想到當(dāng)天回家后其中一位家長(zhǎng)打電話跟老師說(shuō)，他們現(xiàn)在正在我家，商討他們?cè)谌彝档臇|西要不要還給商家，結(jié)果老師請(qǐng)家長(zhǎng)帶他們一起去還東西并且跟商家說(shuō)對(duì)不起，若要賠錢(qián)的話只好三個(gè)一起平均分擔(dān)了，這次老師真的是比較灰心了，因?yàn)閷W(xué)生并沒(méi)有一次就將全部的實(shí)情跟她說(shuō)，雖然知道學(xué)生是因?yàn)橛行南牖谶^(guò)才討論是否還東西，但是婉琦老師仍然很難過(guò)，于是這次老師使用的方式就是一周不跟他們說(shuō)話，冷漠他們以表示老師對(duì)他們的失望，當(dāng)然一周后老師還是會(huì)跟往常一樣關(guān)心他們，但是學(xué)生是否會(huì)感受到老師的用心我就不得而知了。
這種事件，我是第一次遇到，看著婉琦老師這樣處理，我也不知道如此處理算是好還是不好？不知道是否有更好的處理方式，還是大部分的老師都是這樣處理呢？
學(xué)生周記 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我來(lái)到了老家。
爸爸在路邊買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的`構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表�！比缓蟀芽蛣冮_(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼�！比缓笠豢诔粤说鞍�，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣(mài)聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣(mài)兩塊五。”我一聽(tīng)，立馬沖到哪里買(mǎi)了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一奸笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
學(xué)生周記 篇3
每個(gè)人都有不同的心愿，當(dāng)然，我也不例外，我的心愿是長(zhǎng)高一點(diǎn)。因?yàn)槲遗抨?duì)做操在第一個(gè)，座位也在第一排。
記得前幾天，體育楊老師讓我們?cè)诮◇w館上課。老師說(shuō)：“你們班哪個(gè)男生最矮��？”一秒鐘之后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱�！澳氵^(guò)來(lái)！”隨著楊老師一聲令下，全場(chǎng)哄堂大笑，笑聲不停在場(chǎng)內(nèi)回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時(shí)，我知道自己聲譽(yù)難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的`笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，主題總是離不開(kāi)我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個(gè)兒矮就是不好。
上個(gè)月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場(chǎng)了。失誤是這樣的：敵方一個(gè)隊(duì)員把球傳向我身后的一個(gè)人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒(méi)攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒(méi)攔住。于是我被罰下場(chǎng)了。
我以后一定要多多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，讓身體長(zhǎng)高一點(diǎn)！但愿我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生周記 篇4
下雪啦！下雪啦！房子變白了，小路變胖了，小動(dòng)物也成了小畫(huà)家。
小伙伴們從家里跑出來(lái)，大家一起堆雪人，煤球當(dāng)眼睛，胡蘿卜做鼻子，半個(gè)蘋(píng)果當(dāng)嘴巴，小小水桶做帽子，再給她圍上紅圍巾，雪人就坐在地里沖著你笑，小朋友們凍紅了臉蛋圍著雪人拍手跳，
抽冰猴的小朋友真能干，鞭子不停地抽，冰猴不停地轉(zhuǎn)，狗拉爬梨共聚物有趣，一聲令下狗兒跑，人仰狗翻樂(lè)滔天。
家鄉(xiāng)的`冬天真有意思呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天。
學(xué)生周記 篇5
他是我叫齊稱(chēng)森最親密的朋友之一。
他不高，中等身材。他有著光滑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛和可愛(ài)的'小嘴巴。他活潑開(kāi)朗，很有趣。他的愛(ài)好是打籃球或乒乓球。他是個(gè)不容易打人的同學(xué)。他是我面前的模特。雖然我們分開(kāi)了，我在四年級(jí)五班，而他在四年級(jí)四班，我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好搭檔。
學(xué)生周記 篇6
愛(ài)，無(wú)處不在——它在我們身邊，輕輕悄悄地圍繞著我們。既有母愛(ài)，又有友愛(ài)……
現(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
在家里，主角就是我們這些孩子。母親生下我們以后，就對(duì)我們付起了全部責(zé)任。每天，天還沒(méi)有亮，她就在廚房里忙碌起來(lái)，做這做這，等到我們起床后，早餐就準(zhǔn)備好了！每次，我們生病了，她就十分焦急，噓寒問(wèn)暖，有時(shí)，甚至不上班，急急忙忙地跟我門(mén)一起去醫(yī)院，又熬粥給我們吃，又倒杯熱茶……照顧得無(wú)微不至。等我們的病好了，到頭來(lái)，生病的還是她自己……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的母愛(ài)所包圍著。
接著，就是學(xué)校。我們是祖國(guó)的花朵，要為明天創(chuàng)造輝煌。然而，就是要在學(xué)校里學(xué)習(xí)。每天，老師的諄諄教誨，讓我們懂得更多書(shū)本上的知識(shí)，讓我們成為一個(gè)人才；平時(shí)，我們有什么差錯(cuò)，老師就會(huì)投向一個(gè)會(huì)心的眼神，讓我們意識(shí)到要改正；遇到困難，老師總是熱心地、耐心地教導(dǎo)我們，讓我們明白到：遇到困難，不要灰心，要勇于面對(duì)……有時(shí)，老師甚至因備課，批改作業(yè)，在黑夜里，開(kāi)著一盞燈去做，做到三更半夜，然而，老師又顯得有點(diǎn)蒼老了……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的師生情所環(huán)繞著。
然后，距離遠(yuǎn)一點(diǎn)的，就是在我們身邊的、可愛(ài)的小動(dòng)物。在動(dòng)物的世界里，我們就是小主人。當(dāng)我們?cè)隈R路上，看到一只可憐巴巴的小狗，我們就會(huì)毫不猶豫地把它抱回家，這就是從心底萌發(fā)的愛(ài)，這就是潛意識(shí)，這就是同情心……當(dāng)小狗成為了我們家的一分子之后，我們就要有責(zé)任地去照顧它，要給它喂食；身體臟了，就給它洗澡，有時(shí)，吃完飯之后，就拉著它出去散步……狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，它絕不會(huì)出賣(mài)你，背叛你，有了我們這么一個(gè)好朋友，它就會(huì)覺(jué)得很幸福……等到感情漸漸加深時(shí)，我們就會(huì)有一種難舍的感覺(jué)，若有一天它不見(jiàn)了，我們準(zhǔn)會(huì)大哭一場(chǎng)，就像朋友忽然不見(jiàn)了這樣，到處找它，直到找到它為止�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的類(lèi)似友愛(ài)的東西所圍繞著。
最后，就是社會(huì)。在社會(huì)里，我們就是社會(huì)的一份子。什么“希望工程”、“西部支援”、“捐血活動(dòng)”……“愛(ài)”的`信息像潮水般涌向我們。例如，在“非典“時(shí)期，人們緊張地要死，有時(shí)，人們因不小心，碰上了帶有病菌的家禽，又被懷疑是”疑似病例“需要留院觀察，因?yàn)�，這“非典”容讓人死亡，而抗擊“非典”第一線的醫(yī)務(wù)人員跟白衣天使，都時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著生死線上這一張張陌生的面孔，挽救著一條條生命……這是如此崇高啊！現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們被濃濃的關(guān)愛(ài)所盤(pán)旋著。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣跟水一樣，無(wú)處不在！
學(xué)生周記 篇7
昨夜，窗外是狂風(fēng)暴雨，雷電交加。今早，起床一看。哎呀！雨停了。我走出屋外，呼吸著雨后的清新的空氣。媽媽見(jiàn)我站在外面喊道：“快去刷牙洗臉，待會(huì)我和外婆吃完早飯要到地里去摘茶葉�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地里和茶葉樹(shù)都那么濕怎么摘呀！吃完早飯媽媽和外婆就拿上裝茶葉的東西準(zhǔn)備出發(fā)，我叫媽媽等我一下，拿了一些零食裝在一個(gè)小籃子里，媽媽還把我的傘和作業(yè)本也拿來(lái)放在籃子里。出發(fā)前外婆還幫我?guī)Я藗�(gè)小靠椅。
因?yàn)樽蛞箘傁逻^(guò)雨，我們?nèi)硕际谴┲暄ァ寢尯屯馄糯┑亩际峭夤�，我穿的是外婆穿小了的短雨靴。走在路上媽媽怕路邊的草叢上的水珠把我的褲子弄濕，就讓我走在最后面。不一�?huì)兒，我們就到了外婆家的油菜地里，哇塞！外婆家的油菜好茂盛呀！比媽媽的個(gè)子還高出一大截呢！我們走在兩旁都是油菜地里，就像是走在隧道里似的。走過(guò)油菜地，一條小河擋住了我們的去路。因?yàn)槭莿傁逻^(guò)雨，河里的水比平時(shí)漲了許多。幸虧媽媽穿的是外公的長(zhǎng)雨靴。媽媽小心翼翼的把我背了過(guò)去�？墒峭馄啪蜎](méi)有那么幸運(yùn)了，她剛把腳伸到河里雨靴就進(jìn)了水，只好又回家換鞋了。
我和媽媽先來(lái)到茶葉地里，媽媽順?biāo)俚卣鸩枞~來(lái)。我把小靠椅搬到一塊比較平整的地方坐下，拿起我的零食吃了起來(lái)。我邊吃欣賞著這田間地頭的'美景，一邊聽(tīng)著一旁河里叮叮咚咚的河水聲，那聲音就像是一曲美妙的樂(lè)曲。就連一旁樹(shù)上的小麻雀聽(tīng)了也嘰嘰喳喳地唱起了歌來(lái)。這時(shí)外婆也來(lái)了，我問(wèn)外婆為什么這么急摘茶葉呀？外婆說(shuō)：“今年的雨水多，不摘，茶葉就老了，明天就是谷雨了，過(guò)了谷雨茶葉加工出來(lái)就沒(méi)有谷雨的前好看了。”我吃完零食，也找了一顆比較肥壯的茶葉摘了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還興致勃勃的，可是一顆茶葉還沒(méi)有摘完，我就累得腰酸背痛的。接著我的懶勁就上來(lái)了，實(shí)在堅(jiān)持不住了。就對(duì)媽媽說(shuō)：“我先歇一會(huì)再摘，”媽媽看穿了我的心事，笑笑說(shuō)：“可以呀，但你必須把今摘茶葉的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)�！蔽也幌朐僬枞~了，就只好答應(yīng)了。
通過(guò)這次摘茶葉，我才發(fā)現(xiàn)有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但能堅(jiān)持到最后就很難了。就像摘茶葉，看起來(lái)簡(jiǎn)單，輕松，嘗試后才知道。
學(xué)生周記 篇8
童年是美好的，是五彩繽紛的。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，懂得了許多道理。
一個(gè)炎熱的夏天，我正好路過(guò)一家冰激凌。便進(jìn)去買(mǎi)了一根三元的，我給了叔叔三個(gè)硬幣，接過(guò)冰激凌正想離開(kāi)，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手里，我本來(lái)想還給他，轉(zhuǎn)念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買(mǎi)一支水筆，為什么不占為己有呢？
在路上，我手里拿著這意外之財(cái)，非常興奮，心想：哈。今天的運(yùn)氣可真好�？墒菫槭裁次椰F(xiàn)在的心情卻相反，感覺(jué)這支筆相偷來(lái)的一樣甚至感覺(jué)很燙手，拿也拿不住。
正當(dāng)這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的.。對(duì)呀，我剛才的做法是不對(duì)的，這錢(qián)是別人的，我應(yīng)該要還那位叔叔。于是，我掉轉(zhuǎn)頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢(qián)包里自己的一元錢(qián)還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢(qián)，還給您�！薄靶∨笥眩阏媸莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”
在回家的路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺(jué)它不再燙手，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事，也讓我懂得：誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人應(yīng)有的品德，這讓我成長(zhǎng)了許多。
學(xué)生周記 篇9
我們是如何看自己？以自我為對(duì)？還是以別人為錯(cuò)？唯有”鏡子”，才能看清自己內(nèi)在的心靈，認(rèn)清真正的自我！
“朋友”，是一面無(wú)形的鏡子， 透過(guò)它，你可以知道別人對(duì)你的感受，但是人們往往都會(huì)忘記它的存在，而導(dǎo)致吵架、憤怒、感傷......等這些問(wèn)題發(fā)生。當(dāng)朋友表現(xiàn)出”愉快”的表情時(shí)， 那就代表著你現(xiàn)在的表情；當(dāng)朋友表現(xiàn)出”豎眼橫眉”的表情時(shí)，那就代表著你該注意了！朋友的表情就像反照著自己的表情一樣，隨時(shí)警惕著自己對(duì)別人的.態(tài)度， 是和善？還是兇惡？千萬(wàn)別輕易忽略了這面”無(wú)形的鏡子”��！
大自然是一面”晶瑩剔透的玻璃鏡”，當(dāng)我們看到被踏踐過(guò)的野草時(shí)，應(yīng)該要有懺悔的心，并且記起教訓(xùn)，而不事一錯(cuò)在錯(cuò)，不關(guān)己事！這面無(wú)形的”玻璃鏡”，點(diǎn)醒了我們的道德之心！
在我們的周遭，不論是有形的，或是無(wú)形的鏡子，都是隨時(shí)警惕我們的東西，使我們能看見(jiàn)自己的儀容以及優(yōu)缺點(diǎn)，千萬(wàn)別輕易的忽略了這面”鏡子”啊！
學(xué)生周記 篇10
放學(xué)了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過(guò)洗手處，他聽(tīng)到“滴答”的流水聲，抬頭一看，啊，原來(lái)水龍頭沒(méi)擰緊，于是他大步流星的跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。
張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒(méi)擰緊，水不停地往下滴，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的'損失，怎么辦呢？他眨著眼睛思考著，對(duì)，寫(xiě)紙條貼在上面不就行了嗎？ 回到家，張凡放下書(shū)包，連忙上街買(mǎi)了墨水，毛筆和紙，他攤開(kāi)白紙，端端正正地寫(xiě)上“節(jié)約用水”四個(gè)蒼勁有力的大字。 第二天清晨，太陽(yáng)剛剛露臉，張凡就來(lái)到學(xué)校。
他往紙條的四邊涂上膠水，往水龍頭上方的墻上貼。哎呀，墻太高了他夠不著。怎么辦？他連忙跑進(jìn)教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來(lái)，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕松地舒了一口氣。
“嘩啦，嘩啦”水龍頭唱著歌在贊揚(yáng)張凡是關(guān)心集體的好學(xué)生。
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