關(guān)于暑假周記范文匯總八篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的暑假周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假周記 篇1
在我的暑假里，快樂的事猶如沙灘上的貝殼一般，多的數(shù)不過來。在這個(gè)暑假里，那最耀眼的一顆貝殼，就是游覽北京的xx了。
xx是迄今世界上歷史最悠久，風(fēng)光最秀麗，政治最神秘的一座皇家園林。也是中華人民共和國的政治權(quán)力行政中心。今年暑假我懷著崇敬的心情游覽了xx。
xx位于北京故宮的西側(cè)，由中海和南海構(gòu)成。在南長街81號的東門，我們乘坐著xx的內(nèi)部汽車緩緩地進(jìn)入xx。汽車行駛在林蔭小道上，一路上，滄桑而又高大的松柏均勻的分配在路的兩旁。院內(nèi)林木蒼翠，綠蔭如蓋，芳草成茵真是一個(gè)莊嚴(yán)幽靜，美麗芬芳的皇家園林�。�
xx的主要建筑是“水云榭”為水中涼亭。亭中有“太液秋風(fēng)”之碑，是燕京八景之一。太液池湖水碧波蕩漾，微風(fēng)拂起蕩起一波又一波的`小浪，偶爾一只蜻蜓點(diǎn)水，湖里便蕩起一串漣漪，湖水清澈見底，將我們的臉印的清清楚楚。湖邊垂柳輕佛，像一位漂亮的小姑娘清理著自己的辮子。
周圍有著高大的建筑，宏偉而高大。南海主體景物是瀛臺。擁水而居，秀美宜人。當(dāng)年慈禧太后為了奪取政權(quán)，曾將光緒皇帝軟禁在瀛臺，與世隔絕�，F(xiàn)在的瀛臺山石花草，亭臺樓閣，清奇俊秀，濃妝淡抹，美麗宜人。還有紫金閣，宏偉壯麗，高大雄偉。古時(shí)候，那個(gè)地方是皇家家族休閑的會所，由于它雄偉壯觀，現(xiàn)已成為總理接見國內(nèi)外貴賓的地方。
xx美景如詩如畫，我們在好幾個(gè)景點(diǎn)邊留了影，最終戀戀不舍地離開了xx。
暑假里的事猶如大海里的珍珠，有時(shí)間再為你呈上幾顆吧。
暑假周記 篇2
暑假里發(fā)生的一件事
上周爸爸、媽媽帶我去電影院看《海洋》，我聽說是雅克貝漢導(dǎo)演的，所以無比興奮，以前看過他導(dǎo)演的《小宇宙》，給我很大震撼，海洋更是給我極大感動。
影片從一個(gè)男孩對大海的凝望和思索開始，畫外音緩緩道來：該怎樣對一個(gè)男孩解釋海洋是什么？接著上百種海洋生物一一出現(xiàn)，一一展現(xiàn)它們的美麗。那些天堂般純潔的水母群，那些躍出水面歡呼雀躍，在空中翻轉(zhuǎn)舞動的海豚，那身形龐大卻游姿優(yōu)美的鯨群……每一種生命的美都可以讓在陸地居住的人類嘆為觀止。
哎，你看那些小烏龜多可愛，但是……怎么上空還有大鳥把它們盯得緊緊的！哎呀！不好，那些大鳥居然把剛剛出生的，要往海里爬的.小烏龜吃掉了，只有不到五只小烏龜幸運(yùn)地逃入了大海，這是多么殘酷的事實(shí)呀！
影片開始著重展示人類的介入，對海洋生態(tài)的破壞，大量的排污和向海里傾倒垃圾，導(dǎo)致海洋被污染。被人割掉鰭又被仍進(jìn)大海的鯊魚，尤其令人觸目驚心，生命之美就這樣被摧毀了。
與剛才畫面形成對比的是，影片最后人鯊共舞的畫面，這個(gè)場面如此之美，是因?yàn)樗故玖巳伺c自然的和諧共處。
那么，海洋是什么？我想：那是一片人類應(yīng)倍加愛護(hù)和珍惜的藍(lán)色圣地！
暑假周記 篇3
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂的音符，無時(shí)無刻都陪伴在我身邊;暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望;暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。
暑假是快樂的`，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔;如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去;如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。
在暑假，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語，查資料，做作業(yè)，看書……為了能在下學(xué)期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，這樣才不會把學(xué)過的知識忘光光了，是試一試去理解，去體會一下“先苦后甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識。
暑假周記 篇4
時(shí)間像流水一樣匆匆地溜走了，一個(gè)快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的`星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒有看書的時(shí)間，所以我很不高興。在這個(gè)暑假里爸爸好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我三個(gè)星期就看完了，我又無事可做了�？赐陼暮笕欤疫�是那樣無聊。
終于，第四天爸爸叫我和她一起去搬西瓜了！我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了！我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動，又用力把桶拖了回去�；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，爸爸為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜！真好！
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對新學(xué)期的。
暑假周記 篇5
蛙泳已經(jīng)全部學(xué)完，就差換氣沒有練熟，不用想，今天一定要練習(xí)換氣。
果然我意料之外，一下水，老師就讓我們練習(xí)，同學(xué)們雖然已經(jīng)學(xué)過換氣，但都根本沒有練過。我們背靠著墻，面對著老師，老師一聲令下：“游！”大家按照老師教的動作，使勁一抬頭，一個(gè)個(gè)頭都露出水面。老師見大家都能做到，放心的離去，臨走前說：“今天要求每次連續(xù)換氣五次。”同學(xué)們都大驚失色，紛紛議論“剛才是使全部的勁，我都差點(diǎn)喝水�！薄斑B續(xù)五次啊，一次不容易，還連續(xù)做�！�
同學(xué)們都紛紛的散開，各練各的'，看樣子，大家剛做的一次都是使盡全力，現(xiàn)在有的人抬不起頭，有的人抬起頭但是頭上還是水。同學(xué)們都奮力的練，自己找自己的原因，過了一小時(shí)左右，老師走了過來，說：“練得差不多了吧，開始考試�！彪m然大家誰練得都沒把握，但還是齊聲說：“好了，開始考吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)站著，有人說：“神仙啊，保我過關(guān)吧�！币灿腥苏f：“是啊，我真希望水怪附體。”我雖然不信水怪之類的話，但我也希望能過關(guān)。
輪到我了，我也是使勁的游，心里什么都不想，生怕一個(gè)不小心，沒過關(guān)。我換了七八次氣，才停下來，過了一會，老師沒說不過關(guān)，我才松了口氣。
雖然過關(guān)了，但我還要多加練習(xí)。
暑假周記 篇6
今天，我和爸爸開始了大掃除！
早晨，我和爸爸一起床就開始了大掃除。我們把外面的拼圖拆了，搬到里面去。我們把地掃好，放眼望去，真整潔。我們該搬東西了：把書桌、床、沙發(fā)都搬到了相應(yīng)的地方，從外面看進(jìn)來，真漂亮！
暑假周記 篇7
太陽火辣辣地炙烤這大地，空氣仿佛都凝結(jié)了。
因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸決定帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的`皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
這件事讓我覺得很丟人，知道現(xiàn)在想起來我還是不免覺得有些難為情。
暑假周記 篇8
大清早知了就高聲大叫了，告訴我們又一個(gè)炎熱的一天開始了。太陽像個(gè)大火球掛在天空，沒有一絲風(fēng)。上午，哥哥帶我去水溝里捉泥鰍。水里的泥鰍非常活潑，一會兒靜靜地伏在水底的石縫里，像個(gè)偵察敵情的'士兵，一會兒擺動它那長長的身子，扭成“S”型，游向另一個(gè)角落。哥哥拿起盆子往水里撈，很遺憾沒有捉到泥鰍，后來我把盆子浸到水里，沒想到泥鰍游到盆子的上面了，我連忙把盆子端起來，泥鰍終于捉到了！
黑亮亮的泥鰍在水盆里游來游去，又快又靈活，我好開心啊！
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