有關(guān)小學(xué)周記集錦十篇
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1
自從開(kāi)學(xué)后,父親就跟我說(shuō):“四年級(jí),你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),做任何事情都要腳踏實(shí)地,做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤,比如:寫作文的時(shí)候,總會(huì)加字,漏字,甚至有錯(cuò)別字,數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意,這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī),我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了,父親在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過(guò)20分鐘,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),不禁有些傷心,不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,父親找我談心,他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重,如果我立即改正的話,那將對(duì)我以后的`成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差,可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢?那是因?yàn)槲业拇中摹赣H在抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己,我認(rèn)真地翻閱了一遍,其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上,生活上也能體現(xiàn)人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”,這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)周記 篇2
今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我正要寫的最后一個(gè)作業(yè)是給長(zhǎng)輩一次服務(wù),我想來(lái)想去不知寫什么才好,突然我想何不給母親洗一次腳呢?母親每天做生意都很累,我一定要給她洗一次腳。
到了晚上,母親回來(lái)了,我急忙去端水,又拿肥皂,又拿毛巾,我讓母親坐到沙發(fā)上去,幫她把鞋脫了,母親看了看我說(shuō):“還是我洗吧!”我說(shuō):“不行!蔽矣职涯赣H的襪子脫掉,剛一脫就看到母親的腳上磨出了許多水泡,我輕輕地把母親的'腳放在水盆里,我用水洗著母親的腳,可是一不小心碰到了母親腳上的水泡我的心里一陣難受,我抬起頭看看母親,母親還是溫柔地看著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。我輕輕地繼續(xù)給母親洗著腳,生怕再碰到母親腳上的水泡,我又給母親的腳上打香皂,打完又用水洗了一遍,終于洗好了。
雖然我給母親才洗了一次腳,但我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,也懂得了許多。我以后要給母親多洗幾次腳。
小學(xué)周記 篇3
班上愛(ài)吵鬧的同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):我不是一位“隱形人”,請(qǐng)不要忽視我的存在?刹豢梢浴鞍萃小蹦銈,不要再吵了,因?yàn)樯頌榘嚅L(zhǎng)的我,已經(jīng)快被你們這群“麻雀”給吵死了,難道你們都不知道我管得很辛苦嗎?
中午午休時(shí),每個(gè)人都很想和“周公”約會(huì),好“應(yīng)付”下午的課程,像你們這樣一直吵吵鬧鬧,擾人清夢(mèng),叫別人如何休息呢?不管我怎么喊,喊破了喉嚨,你們卻還是一樣無(wú)動(dòng)于衷,還真拿你們沒(méi)輒!
上科任課,需要排隊(duì),我必須先整隊(duì),每一位同學(xué)都已經(jīng)各就各位排好了。唉!又是你們這幾位同學(xué),不管我大聲疾呼,使出渾身解數(shù),你們還是一樣不想理我,好像我是隱形人一樣。
我想:你們之所以會(huì)這樣,不想理我的原因,很有可能是我對(duì)女生比較好,而對(duì)男生的態(tài)度總是兇巴巴,管秩序時(shí)一板一眼的`,毫無(wú)商量的余地。在這里我想對(duì)你們說(shuō):我只是做好班長(zhǎng)的角色,并不是只有針對(duì)你們。
在此,我先跟你們說(shuō):“對(duì)不起”。我很希望你們稍微體諒我一下,對(duì)我的態(tài)度溫柔一點(diǎn)。有時(shí)候我會(huì)感到很傷心難過(guò)也會(huì)自我反。簽槭裁次覜](méi)辦法管好班上的秩序呢?
小學(xué)周記 篇4
這個(gè)假期,我和爸爸媽媽一起去了寶雞,寶雞有個(gè)山叫“吳山”,我們征服了這座山。4月30號(hào)天氣真好,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,景色優(yōu)美,空氣新鮮,真是“天然氧吧”,等我們爬到山頂,有人看到我都夸我:這孩子能爬上來(lái),真了不起。
我愛(ài)爬山,爬山真是一種享受!
小學(xué)周記 篇5
今天,我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開(kāi)始包餃子了,看著爸爸媽媽在包,我可有點(diǎn)不服氣,我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我可以包嗎?”媽媽說(shuō):“你行嗎?”
我說(shuō):“為什么不行?”就這樣,我跟爸爸媽媽包起餃子來(lái)。我拿起餃皮,把餡放進(jìn)里面,用手一捏,呀,皮破了,媽媽說(shuō):“你不是行嗎?”
我不好意思地說(shuō):“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!贝蠹衣(tīng)了這句話,漸漸笑起來(lái),我也跟著笑起來(lái)。
唉,包餃子可真不容易。看來(lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn),輕視不得。
小學(xué)周記 篇6
“耶……”一陣陣快樂(lè)的聲音傳出來(lái)。原來(lái)我們家明天去外面好好打一場(chǎng)羽毛球。開(kāi)開(kāi)心心玩一天。沒(méi)想到……
第二天,我和爸爸媽媽打羽毛球了,突然天氣不好多云轉(zhuǎn)陰。不一會(huì)下起了傾盆大雨、電閃雷鳴,好好的事又倒霉了!跋榷阌暌o,跟我來(lái)去樹(shù)下躲雨!眿寢屩钡腵說(shuō)道。我忽然想起昨天從《 十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)雷雨交加時(shí)能躲在大樹(shù)下否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。我馬上大喊爸爸媽媽回來(lái)并告訴爸爸媽媽:身體蹲下去,盡量將身體下蹲,降低高度,雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,不能用 手接觸地面,并取下身上的金屬物……“
這時(shí)爸爸卻仍拿著金屬羽毛拍舉在頭上,”爸爸!“我馬上阻止,”危險(xiǎn)這樣會(huì)倒電的!翱墒菋寢屨螂娫挄r(shí)我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一說(shuō)發(fā)不聲,等著雨停。過(guò)了一會(huì)兒,”可 惡“的雷陣雨終于躲起來(lái)了,但我們有了這次”教誨“以后不會(huì)這樣在雷雨天氣中做不該做的事,給了我們一個(gè)警鐘。太陽(yáng)出來(lái)了我們回家了……
我們的身邊有著許多科學(xué)故事。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),如:金屬盤不能放進(jìn)微波爐里放不然微波爐便會(huì)大發(fā)雷霆、遇到臺(tái)風(fēng)了不要躲在樓下……我們的身邊的科學(xué)有著無(wú)窮的智慧我們要崇尚科學(xué)。科學(xué) 等著我們,我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。
小學(xué)周記 篇7
假期的一天,我開(kāi)始制作學(xué)校老師留的手工制作。想了半天,我決定制作漂亮蝴蝶結(jié)發(fā)飾。
首先,我開(kāi)始準(zhǔn)備蝴蝶結(jié)發(fā)飾的材料。先找布,再找發(fā)卡,最后找裝飾品。我自言自語(yǔ)到。起初,我開(kāi)始找布。找了半天,找不出自己喜愛(ài)的布料。不是顏色太深,就是太淺;不是太土氣,就是太單調(diào)……“怎么就找不出一塊漂亮的布呢!”我傾訴道。這時(shí),我猛然看見(jiàn)到一塊漂亮的紫色的雪紡布。“真是美極了!我可以用它來(lái)制作蝴蝶結(jié)發(fā)飾了。”我高興地說(shuō)道。之后,我開(kāi)始找發(fā)卡。家里有很多帶裝飾的發(fā)卡,即使把裝飾去掉,也會(huì)留下痕跡。終于,我看見(jiàn)了一個(gè)粉色發(fā)卡,剛剛好,不帶裝飾。最后,我看見(jiàn)了很多珍珠。用他們來(lái)做裝飾品。
找完了材料,我就開(kāi)始做了。這時(shí),一堵“墻”就擋在我的面前。因?yàn)檠┘彶疾桓堃粯右幌伦泳涂梢哉鄢珊Y(jié)的形狀,即使這成了,也會(huì)變成原來(lái)的樣子。我使勁了比平常細(xì)心100倍的`勁,還是沒(méi)有折成。我有些氣餒,想“另謀生路”?墒,我的心里突然想起媽媽平常給我縫補(bǔ)衣服的的情形。即使真占盡了他的手指,她也繼續(xù)給我縫補(bǔ)衣服。于是,我重新振作。先細(xì)心地把布折好,之后一針一線地縫住它,固定到膠帶上。追后把珍珠小心翼翼地縫在蝴蝶結(jié)的中央。蝴蝶結(jié)發(fā)飾就做好了。
做蝴蝶結(jié)發(fā)飾真有趣!
小學(xué)周記 篇8
每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的、發(fā)金光的證書時(shí),便忘不了那成功的滋味。我嘗到了成功的滋味。
那是讀五年級(jí)時(shí),一天,老師說(shuō)我們不久要默寫英語(yǔ)單詞,限時(shí)5分鐘,班級(jí)前5名就可以參加重慶市的`比賽。大家聽(tīng)了,都非常高興。
一放學(xué),大家都忙活開(kāi)了,有的找來(lái)同伴,一個(gè)看表,一個(gè)默寫有的則找來(lái)一張白紙,把單詞分類寫在紙上······我也在拼命地背,可總是沒(méi)辦法記住那些單詞,在心里直罵自己笨。
回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想,說(shuō)。這是你展示自己的好機(jī)會(huì),可得加油喔!我點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的幾天里,我請(qǐng)媽媽督促,更加努力地去背單詞。
我終于贏了!在默寫時(shí),我以104個(gè)單詞的成績(jī)?cè)诎嘀信琶诙,拿到了市比賽的人?chǎng)券。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說(shuō)。不錯(cuò)!不過(guò),你還要加油,爭(zhēng)取在市里獲獎(jiǎng)!于是,每天晚飯后,媽媽都主動(dòng)陪伴著我,鼓勵(lì)我練習(xí)英語(yǔ),教我怎樣應(yīng)對(duì)比賽時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
終于,我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,在比賽中,我超常發(fā)揮,默寫出了170多個(gè)單詞,拿了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧證書時(shí),心里別提有多興奮!我嘗到了成功的滋味,那滋味,永遠(yuǎn)在我心中回蕩·····
小學(xué)周記 篇9
今天,爺爺帶我到池子里釣魚,我可高興了,因?yàn)檫@是我第一次釣魚。只見(jiàn)爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說(shuō):“把這條蚯蚓上在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進(jìn)池子里就可以了”。我像爺爺說(shuō)的'那樣做好了。爺爺說(shuō):“如果浮標(biāo)往下沉,你就把釣桿往上拉,魚就釣上來(lái)了”。前幾分鐘,我還專心致志的,可后來(lái)我等得不耐煩了,說(shuō):“爺爺,魚怎么還不來(lái)”!靶÷朁c(diǎn)”,有魚,爺爺小聲說(shuō)。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下,正在這時(shí),忽然浮標(biāo)往下一沉,我心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),我便把釣桿往上一拉,一條小魚上來(lái)了,眼看就要到魚簍里了,忽然小魚一甩,甩到水里去了。接著我又像先前那樣,終于釣到了一條小魚,那條歡蹦亂跳的。后來(lái),我又釣了條大魚,心想:釣魚挺好玩,不過(guò)就是要有耐心。
小學(xué)周記 篇10
下午,我放學(xué)回家后,就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天的語(yǔ)文作業(yè)是‘吹泡泡’”。說(shuō)著,我便拿起泡泡瓶和泡泡管跑到陽(yáng)臺(tái)上去吹泡泡了。我拿起泡泡管,沾了點(diǎn)泡泡水,輕輕一吹,一串串五彩繽紛的泡泡從泡泡管里鉆出來(lái)了,在天空中飛舞,仿佛天空下起了泡泡雨。
泡泡的形狀各種各樣,大小不一,有圓的、有橢圓的、有大的、有小的,大的像一個(gè)個(gè)玻璃球;小的像一顆顆明亮的珍珠。有的泡泡是兩個(gè)連在一起的,像一個(gè)個(gè)葫蘆娃兒;有的泡泡是三個(gè)連在一起的,像一串串冰糖葫蘆。在陽(yáng)光的.照耀下,它們展現(xiàn)出了五顏六色的光芒,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的我一會(huì)兒用手去手抓泡泡,一會(huì)兒用泡泡管去接泡泡,我仔細(xì)一看,泡泡里竟然有高高的樓房、綠綠的大樹(shù)、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵,仿佛是一扇世界之窗,把外面的世界全都裝了進(jìn)去。我多么想成為一個(gè)泡泡,也能飛到高高的天空中,看到更美麗的世界啊!
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