小學(xué)六年級(jí)周記（精選35篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)周記 1
暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。
早晨，我們大隊(duì)人馬，開(kāi)著五輛車(chē)，來(lái)到一片小樹(shù)林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹(shù)，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷好像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥(niǎo)，打破了森林的寧?kù)o。大家有的'在森間跑來(lái)跑去，覺(jué)的到處都非常好奇，有的拿出照相機(jī)，擺出各種各樣的姿勢(shì)，把它照下來(lái)，就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
下午，我們來(lái)到海邊，我一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，遠(yuǎn)處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去了。
雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。
小學(xué)六年級(jí)周記 2
人生 ，就是這樣 不公平。 有時(shí)，我們懷著好多幻想，好多激情，去干一件事。但是，卻總是碰壁。或許，我們很驕傲，但是，我們確實(shí)值得驕傲的。因?yàn)槲覀冇匈Y本———青春�，F(xiàn)實(shí)的大海，是那樣的'殘忍，但又那么令我們應(yīng)接不暇。
有時(shí)，我們是那么努力，努力證明自己，努力證明自己曾活在這個(gè)世上，努力告訴別人，我沒(méi)有做不到的 。
是的，我們的確有時(shí)很努力，但是又不得不承認(rèn)，我們有時(shí)真的不務(wù)實(shí)。
每天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始 ，是昨天的結(jié)束。每一天，我們?cè)谂�，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
今天的我們，茫然 。但是。明天，我們就會(huì)有目標(biāo)只要你很努力很努力，就會(huì)走到遠(yuǎn)方。
小學(xué)六年級(jí)周記 3
周三的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，周四早晨起來(lái)，起霧了!
清晨，草葉上的露珠正想借助陽(yáng)光，在與草葉分別時(shí)留下一絲璀璨，它卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，沒(méi)有足夠的溫度，它便得更加圓潤(rùn)了。它驚訝地嘆道：“哦，起霧了!”。
我早早地起了床，想一邊呼吸新鮮空氣一邊眺望遠(yuǎn)山�？晌覅s驚奇地發(fā)現(xiàn)：對(duì)面的山峰從下到上越來(lái)越模糊，最上面還泛著一層白氣，使山峰和天際的`界限不那么明顯了。墨綠色的森林一會(huì)兒呈青色，一會(huì)兒又變得模糊了。這倒未曾影響我看景的興致，我驚嘆道：“哦，起霧了!”。
可好景不長(zhǎng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就穿透了云層，把朦朧霧氣全都驅(qū)散了。露珠也終于以更加飽滿，更加燦爛的形象告別了草葉。清晨的美景頓時(shí)蕩然無(wú)存。
一瞬的美麗，多么震撼人心!
小學(xué)六年級(jí)周記 4
夕陽(yáng)，總是變幻莫測(cè)。每當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)度，有點(diǎn)累時(shí)，我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)邊，向遠(yuǎn)處看一看美妙的景色。正巧，剛坐在椅子上，發(fā)現(xiàn)天空被一片紅光包圍了。
我看著空中橙色、紅色、粉色與金色相互重疊的云彩，不由得被吸引住，我的眼神從淡淡的粉色一直追尋到一片金光之中，那就是正在沉落但依然發(fā)出萬(wàn)丈金光的太陽(yáng)。我的目光漸漸落在了一朵美麗的蘑菇云上，蓬蓬松松的外表就像一棵巨大的樹(shù)，樹(shù)中一直有絲絲縷縷的金線閃閃，就像藏了什么寶貝似的'。蘑菇云在空中緩慢地飄著，周?chē)撵披惿屎孟裰皇桥阋r，我欣賞著這獨(dú)一無(wú)二的云彩，其他的云顯得很普通，它孤獨(dú)的在空中行走，好像很寂寞。我的視線始終如一地跟著那朵云。直到夜晚來(lái)臨，我才收回目光。
天上的云是大自然贈(zèng)與我們的禮物，我認(rèn)為是最美的。
小學(xué)六年級(jí)周記 5
上個(gè)星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風(fēng)箏大賽。
自從老師讓我們準(zhǔn)備風(fēng)箏后，我便纏著媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，我就拉著她去選風(fēng)箏。商店里的風(fēng)箏琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的`，還有鳳凰和笑臉圖案的。我一直看到最后，終于選中了一個(gè)蝙蝠圖案的風(fēng)箏，便買(mǎi)了它。
等到放風(fēng)箏比賽時(shí)，我手舉風(fēng)箏，大步跑向操場(chǎng)。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最后我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制著風(fēng)箏，望著天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，與它一起翱翔在藍(lán)天下。
比賽結(jié)束了，老師說(shuō)：“大家放的都不錯(cuò)，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無(wú)所謂，收獲快樂(lè)才是最重要的！
小學(xué)六年級(jí)周記 6
六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
回想起來(lái)那時(shí)的我們是多么的天真淘氣，可以長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)玩笑，可是現(xiàn)在沒(méi)有以前的'快樂(lè)，滿臉寫(xiě)著悲傷，我說(shuō)我們是因?yàn)榭煲x別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯(cuò)過(guò)這一分一秒。我們滴過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，流過(guò)無(wú)數(shù)的眼淚，還有無(wú)數(shù)個(gè)笑聲，現(xiàn)在我只要一想起來(lái)就會(huì)淚流滿面，因?yàn)樯岵坏么蠹遥驗(yàn)槲遗挛覀円环珠_(kāi)就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。
好討厭到了初中要分班，因?yàn)榉职嗔司筒荒芟褚郧澳敲纯炜鞓?lè)樂(lè)了，而是想念同學(xué)�，F(xiàn)在我很想對(duì)同班的閨蜜說(shuō)：“我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。”
好想對(duì)老師說(shuō)：“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了;原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的�！�
請(qǐng)讓我們笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)六年級(jí)周記 7
這個(gè)星期一，我我邀請(qǐng)楊老師加我好友，楊老師答應(yīng)了，于是，我開(kāi)始了與楊老師的對(duì)話。
楊老師發(fā)來(lái)的第一個(gè)是表情是驚訝，我想：是我以前在課堂上不舉手，老師以為我膽小，現(xiàn)在我居然加他好友，所以老師感到很驚訝吧。叮當(dāng)。叮當(dāng)。時(shí)間都過(guò)了半小時(shí)了，楊老師怎么還不回話呀，我都等不及了，所以就發(fā)了一句，誰(shuí)知道，老師卻回了一個(gè)：“什么事�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，就是無(wú)聊。”“無(wú)聊就多看課外書(shū)!”楊老師很有學(xué)問(wèn)的.說(shuō)到，接著，我們便聊起學(xué)習(xí)來(lái)。我發(fā)了一篇導(dǎo)游詞上去，楊老師就叫我改這改哪，弄得我只好連連點(diǎn)頭。我本想和老師快樂(lè)聊天的，卻弄成這樣。
下次還要選個(gè)好時(shí)機(jī)再約老師聊天。
小學(xué)六年級(jí)周記 8
無(wú)數(shù)的辛勤和汗水澆筑成這兩個(gè)字——成功。
不帶任何偏愛(ài)，成功屬于每一個(gè)勤勞的人；不帶任何僥幸，成功是辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是汗水與靈感的結(jié)晶。不經(jīng)過(guò)艱苦跋涉，不經(jīng)過(guò)鍥而不舍的進(jìn)取，成功怎會(huì)輕易到來(lái)呢？正因?yàn)槿绱�，成功的喜悅便似曇花一現(xiàn)般美麗，悄悄隨成功降臨，又悄悄隨成功離去，留給人們無(wú)限 的懷念，無(wú)限的眷戀！
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在這經(jīng)緯織成的網(wǎng)絡(luò)里，成功怎會(huì)不和失敗相遇呢？失敗的.懊悔因感染上成功的喜悅而美麗動(dòng)人，成功的喜悅也因帶有失敗的懊悔而令人刻骨銘心。
成功的喜悅——一首永讀不完的詩(shī)！
小學(xué)六年級(jí)周記 9
今天，我和我記者班的同學(xué)們一起參加戶(hù)外采訪活動(dòng)。首先，我們一起到四牌樓廣場(chǎng)參觀興化的古跡，拍下創(chuàng)衛(wèi)下古跡最美的'樣子。然后，參加了八字橋廣場(chǎng)舉行的《第十一屆中國(guó)·興化鄭板橋藝術(shù)節(jié)群眾文化廣場(chǎng)文藝演出》，我們并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶進(jìn)行
了現(xiàn)場(chǎng)采訪，問(wèn)他們現(xiàn)在興化創(chuàng)衛(wèi)，你準(zhǔn)備好了嗎?鄭板橋藝術(shù)節(jié)你們準(zhǔn)備怎么做?你們對(duì)民歌了解嗎?他們都一一回答了。最后，我們
到元祖食品去參觀，我還在蛋糕師傅的幫助下，親自做了蛋糕。今天的活動(dòng)，我得到了一個(gè)啟示，就是我們做每件事都要認(rèn)真、細(xì)心，這
樣才能夠做好每一件事。
小學(xué)六年級(jí)周記 10
今天，媽媽帶我和妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。
嘉峪關(guān)——是萬(wàn)里長(zhǎng)城的“最后一站"，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧和勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，還有有趣的迷宮和滑梯。我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的.我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
今年是豬年，有許多的老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！仿佛在說(shuō)著豬年大吉，吉祥如意......
小學(xué)六年級(jí)周記 11
今天，陽(yáng)光明媚。中午吃完后，我、孔子希、涂嘉惠和李希越一起去操場(chǎng)玩老鷹抓小雞。
李希越一本正經(jīng)地說(shuō)：“我當(dāng)老鷹。”“我才不怕你呢！”孔子希說(shuō)，“你當(dāng)老鷹，我就當(dāng)母雞。”我們飛快躲到孔子希這只母雞后面。李希越張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，老鷹飛到哪，母雞就跟到哪，張開(kāi)翅膀 保護(hù)著寶貝。狡猾的老鷹趁我們不注意，突然加速，飛快地跑起來(lái)孔子希也趕緊跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小雞們跟不上，涂嘉惠被甩出去了，她被抓到了，李希越哈哈大笑，說(shuō)：“我抓到一只小雞 了！”
在這時(shí)美妙的音樂(lè)響起，要上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室。
小學(xué)六年級(jí)周記 12
說(shuō)到我們的班呀，那是一個(gè)可亂的班了。
我們老師說(shuō)不叫在班里跑、亂，他們不聽(tīng)，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學(xué)外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內(nèi)心跟小孩子一樣。我們班但有一點(diǎn)，我們班的同學(xué)打完一架后一節(jié)課過(guò)去了，哥們還是哥們，我們這個(gè)班級(jí)個(gè)人有個(gè)人的愛(ài)好，有個(gè)人的特點(diǎn)，我們一年一度春游到了，我們?cè)诼飞系臅r(shí)候一位同學(xué)渴了，有同學(xué)給他拿水，我們到了一片小樹(shù)林里，有同學(xué)爬到樹(shù)上看那邊的美景，一位同學(xué)好奇，他也想上去看一下，他的個(gè)子比較矮，上不去，一位同學(xué)自告奮勇的說(shuō)，你踩在我的身子上然后你上去，我們干什么都是一體的，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)。
不過(guò)我們這個(gè)班級(jí)馬上就要分開(kāi)了，將要邁進(jìn)初中的.大門(mén)，進(jìn)入新的班級(jí)。
我們班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，其樂(lè)融融，努力學(xué)習(xí)吧，掌握更多的知識(shí)，考入自己理想的中學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)周記 13
鮮花，是新娘出嫁時(shí)頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈(zèng)物，也是朋友與朋友間，老師與學(xué)生間，長(zhǎng)輩與晚輩間的一份禮品，一份關(guān)心。
鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會(huì)在公園里，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優(yōu)美的'舞姿，靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶里，澆上水，好好擺在陽(yáng)臺(tái)上。找機(jī)會(huì)我會(huì)親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質(zhì)。當(dāng)然，我希望他會(huì)喜歡這朵花。
鮮花送給老師。老師教我們知識(shí)，教我們道理。我會(huì)從陽(yáng)臺(tái)鞋柜后面的窗臺(tái)上，拿出兩盒種子，挑兩個(gè)漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然后精心的照料它。待到牡丹盛開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)把它送給英語(yǔ)老師；菊花盛開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)把它送給數(shù)學(xué)老師。當(dāng)燦爛的玫瑰盛開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)用我的壓歲錢(qián)，買(mǎi)上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會(huì)送給我們的老師、班主任——張老師！當(dāng)然，我是不會(huì)忘記在這三盆花里，放上賀卡：“老師，祝您快樂(lè)！”
鮮花送長(zhǎng)輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我會(huì)買(mǎi)一束康乃馨送給勤勞的媽媽?zhuān)矔?huì)買(mǎi)一束菊花送給嚴(yán)厲的爸爸。
啊，我要把鮮花，送給所有我愛(ài)的人。
小學(xué)六年級(jí)周記 14
窗外，雨細(xì)細(xì)的飄著……
看著快樂(lè)的孩子，我不禁想起了……
小時(shí)候，當(dāng)我們還對(duì)世界充滿好奇的時(shí)候，媽媽就會(huì)甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。
當(dāng)我們笑著迎接雨天的時(shí)候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著，笑著。笑聲在細(xì)雨中飄蕩，飄蕩。當(dāng)那些心里有別扭的大人聽(tīng)到我們的笑聲，便會(huì)出來(lái)。我曾問(wèn)為什么：大人對(duì)著這些淅淅瀝瀝的雨，總會(huì)發(fā)愁。他們總是往一處想，要么是衣服曬不干，要么是孩子會(huì)感冒。
換做我，我只是想讓大人放開(kāi)為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……
還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時(shí)候，最美的笑聲，是太陽(yáng)。太陽(yáng)給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的笑容，裝點(diǎn)了他的激情。陽(yáng)光燦爛，燦爛著……
當(dāng)我們已經(jīng)有心事的時(shí)候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會(huì)鉆到你的心里，鉆到你的'腦子里，看看你在想著什么。聽(tīng)著小草長(zhǎng)大的聲音，這是自然最好的心理凈化……便是世界上最美的微笑……
窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……
小學(xué)六年級(jí)周記 15
禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)是親情的象征，有時(shí)又是幸福歡樂(lè)的代表，禮物包含著許多的意義。
記得有一次考試，我考砸了，分?jǐn)?shù)非常低，我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家里去，好把試卷藏起來(lái)。
天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書(shū)包后的第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的`樣子，可是那只握筆的手還是不自覺(jué)地抖動(dòng)著，心中忐忑不安。
真不愧是我的媽媽?zhuān)谎劬涂闯隽宋疑袂槭址闯�，就故意�?wèn)：“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么？”
聽(tīng)了這句話，我的內(nèi)心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽后媽媽肯定會(huì)吧我“殺”了的，但是撒謊的后果也不會(huì)好到哪里去。
我只好問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻铱嫉煤懿�，您�?huì)不會(huì)罵我呀？”
媽媽見(jiàn)我選擇了說(shuō)實(shí)話，臉色緩和了許多，說(shuō)：“寶貝，其實(shí)呢，如果你沒(méi)有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會(huì)高興的。但是，只要你努力過(guò)付出過(guò)，媽媽就很滿足了，即使考得很差，媽媽也會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱的！”
小學(xué)六年級(jí)周記 16
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花。
那就是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎樣堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)。這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅。臭氣連天�？匆�(jiàn)這個(gè)景象，我立刻想到老師以前說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)完美的家園。”一想這些話，我迫不及待地對(duì)弟弟說(shuō)：“快找來(lái)垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放�！闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的`小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們完美的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)六年級(jí)周記 17
星期天的早上，媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班了。
我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽工作這么辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜��！媽媽回來(lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的`。
說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真好像一個(gè)小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊，再?gòu)谋淅锬贸鲆活w大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：媽媽知道我切好了菜一定會(huì)很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細(xì)地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸媽媽吃了肚子會(huì)痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái)，輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，水好像瀑布一樣流進(jìn)盆子里，水裝滿以后，白菜就好像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈了。
不久媽媽回來(lái)了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開(kāi)心地笑了。看見(jiàn)媽媽笑了，我的心里好像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
小學(xué)六年級(jí)周記 18
這天，我看見(jiàn)了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì)降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的伐木工那樣的人。比如說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的'紙團(tuán)和一些一字未寫(xiě)的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳粺o(wú)數(shù)只腳踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都就是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而就是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多完美��！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就就是善待自己；拯救地球就就是拯救未來(lái)。人類(lèi)在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的完美的家園吧！
小學(xué)六年級(jí)周記 19
兩個(gè)月的暑假，眨眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了六年級(jí)。
重新回到校園，感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得很快，最后一年小學(xué)，最后一次兒童節(jié)，最后一年戴紅領(lǐng)巾，好像什么都是最后一次。
六年級(jí)是我最后一年上小學(xué)，也是我最激動(dòng)的一年！因?yàn)椋壹磳⒊蔀樾；@球隊(duì)的一名隊(duì)員，為學(xué)校爭(zhēng)光！六年級(jí)了，我們也要面對(duì)畢業(yè)了！學(xué)習(xí)的壓力也會(huì)不斷增長(zhǎng)，可我們依舊要勇往直前，直面學(xué)習(xí)，不要去逃避它，要更加努力地學(xué)習(xí)。
六年級(jí)了，也是我最需要珍惜的一年，就像老師說(shuō)的，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，很難再見(jiàn)面了。到了六年級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在小學(xué)有很多事情沒(méi)做完，可是卻有可能來(lái)不及做了。六年級(jí)了，我們也長(zhǎng)大了，不再是以前那些打打鬧鬧的'小屁孩了，變得更加成熟了，更應(yīng)該體諒到老師的辛苦。六年級(jí)，班級(jí)中那些上課不認(rèn)真的同學(xué)，應(yīng)該變得更認(rèn)真，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，應(yīng)該不再搗蛋。六年級(jí)了，不能再惹老師生氣了，更不能讓老師操心了，在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，讓老師放心，應(yīng)該都按時(shí)交作業(yè)。
六年級(jí)，是我們需要珍惜的一年，六年級(jí)，也是我們最需要付出的一年！
小學(xué)六年級(jí)周記 20
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的綠色。
在未來(lái)，人類(lèi)與動(dòng)植物和平相處，變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的`大樹(shù)，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類(lèi)和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類(lèi)還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”
然而，未來(lái)也可能就是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一向刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)六年級(jí)周記 21
六年級(jí)是小學(xué)里最高的年級(jí)，也是最后一個(gè)年級(jí)。再過(guò)一年，我們就要進(jìn)入初中了，而我的心情可謂是五味雜陳。
首先是不舍。兩個(gè)月的暑假，玩都沒(méi)玩就遺憾地溜走了，旅游都沒(méi)有去，就上課，寫(xiě)作業(yè)，悶��！而且，六年小學(xué)生活，現(xiàn)在只剩一年了，兒童節(jié)只剩一次了，紅領(lǐng)巾也只能戴一年了……奇怪，我怎么第一次對(duì)小學(xué)這么不舍呢？也許是因?yàn)槌踔斜刃W(xué)更討厭吧！
還有一種是傷心。因?yàn)槲覀兠媾R畢業(yè)考，學(xué)習(xí)繁重了很多，書(shū)包也沉重了許多，作業(yè)也變多了，那些曾經(jīng)的.“開(kāi)心果”也變得沉默寡言，只有如潮水般的壓力向我們涌來(lái)。
接著是苦，從一年級(jí)的二樓，三年級(jí)的三樓，只到現(xiàn)在最高的四樓（五樓校長(zhǎng)室），我們每天上學(xué)，走到教室的時(shí)候，力氣已經(jīng)沒(méi)了大半，更別說(shuō)到其它教學(xué)樓上科學(xué)課了，每次爬樓梯都累個(gè)半死，
六年級(jí)，也讓我們變成了全校里的“老大”，我們從前叫別人“大哥哥大姐姐”，現(xiàn)在變成了別人叫我們“大哥哥大姐姐”，乒乓球桌也沒(méi)人跟我們搶了，這真是六年級(jí)“黑暗”中的一抹陽(yáng)光。
唉，這六年級(jí)的滋味，也不好嘗��！
小學(xué)六年級(jí)周記 22
“呀嘿!我快跑“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗?當(dāng)然我們?cè)诖蜓┱棠?
一天早上，我從床上爬起來(lái)，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。我馬上穿好外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳低跑到雪地上，準(zhǔn)備打雪仗。我和薈欣一組，李薇和李妍一組，雪仗開(kāi)始了!
我沖出陣地，先發(fā)制人，對(duì)這李薇來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。薈欣躡手躡腳地走到李妍的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰(shuí)知，李薇發(fā)現(xiàn)了薈欣的“陰謀”，正當(dāng)李薇要把雪球扔向薈欣時(shí)，薈欣立刻把手中的雪扔向了李薇，趁機(jī)跑回我們的“陣地”，我們都暗自得意。
李薇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重?fù)簟�。還好我及時(shí)避開(kāi)了，可是薈欣就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。薈欣擊中后心中頓生“詭計(jì)”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”薈欣拿起許多的'雪球，來(lái)了次“百?gòu)楜R發(fā)”，李薇和李妍躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的PK之后，我和薈欣終于打贏了這場(chǎng)雪仗。這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)了銀白色的冬季，打雪仗也在我寒假的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符!
小學(xué)六年級(jí)周記 23
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的吹泡泡作文課。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲終于響了，我們高興地手舞足蹈。不一會(huì)兒，付老師笑容滿面地走進(jìn)了教室。向同學(xué)借了一瓶泡泡水，給我們做起了示范。很顯然，付老師以前肯定沒(méi)吹過(guò)泡泡，因?yàn)樗档呐?泡又小又少。這時(shí)，郭瑩同學(xué)給老師提了個(gè)建議，先把吹泡泡的小環(huán)在瓶中多沾一些水，然后馬上吹，不然的話，泡泡水就蒸發(fā)了。老師聽(tīng)取了她的建議，果然吹出了許多大泡泡。
接著老師讓同學(xué)們開(kāi)始自已吹泡泡，并且注意觀察它們。班級(jí)里頓時(shí)沸騰了，大大小小的`泡泡在教室飛舞起來(lái)。突然，一個(gè)泡泡居然落在了我的嘴巴上，我嘗了一下，有些澀。泡泡有一個(gè)的，像個(gè) 孤零零的娃娃，也有兩個(gè)粘在一起的，像一對(duì)形影不離的好朋友，還有三個(gè)粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同學(xué)們的衣服上，最后化成水消失了。
同學(xué)們盡情地吹著泡泡，美麗的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，瞬間變得五彩繽紛，有紅色的，有青色的，有橙色的，有紫色的……整個(gè)教室變成了泡泡的海洋，可愛(ài)極了！我相信這樣生動(dòng)的作文課一 定會(huì)成為同學(xué)們最美好的回憶！
小學(xué)六年級(jí)周記 24
童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的記憶珍寶，等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
成長(zhǎng)也是一樣的，成長(zhǎng)是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑。
我們每天都在成長(zhǎng)，每天都在成長(zhǎng)中收獲，在成長(zhǎng)的道路上，有四種果實(shí)每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。
在我記憶中酸和甜我嘗過(guò)最多。
記得一個(gè)快要冬季越野比賽的時(shí)候，也就是我們最后一個(gè)比賽，老師讓我們四個(gè)星期天來(lái)訓(xùn)練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來(lái)到學(xué)校，老師已經(jīng)在等我們了，等我們站好隊(duì)老師就說(shuō)還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來(lái)，現(xiàn)在昨晚熱身以后，你們每人帶上兩圈，在跑一個(gè)四百，在跑一個(gè)八百，再跑五個(gè)六十，然后再跑一個(gè)一百就這樣，我們聽(tīng)了，就開(kāi)始找各種理由不跑，這時(shí)老師生氣了，就說(shuō)還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時(shí)候跑個(gè)倒數(shù)回來(lái)，老師怎么看得起我，我們聽(tīng)了覺(jué)得愧疚，立馬跑開(kāi)了。
功夫不負(fù)有心人，我們嘗到了甜的滋味，我們給學(xué)校拿了第一，老師還請(qǐng)我們吃了飯，真開(kāi)心。
時(shí)間像水一樣快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，雖然半年過(guò)去了，但我還是忘不了田徑是的'時(shí)光，在我成長(zhǎng)的道路上，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段時(shí)光的。
小學(xué)六年級(jí)周記 25
今天是星期日，上了一星期的課，周六還去學(xué)了美術(shù)，也是累得我夠嗆，今天終于可以休息好好玩一下了，開(kāi)心，可是我沒(méi)有開(kāi)心多久，因?yàn)槲夷翘詺獾谋淼軄?lái)了。這意味著我注定沒(méi)有一個(gè)能好好休息的周日了。
為了不讓他影響到我玩電腦，我順手抓了一把巧克力放在他的手里，心想，他有了吃的應(yīng)該不會(huì)煩我了。然后又開(kāi)始專(zhuān)心地玩起電腦六�？墒潜淼芫蜎](méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他去找媽媽?zhuān)粫?huì)兒又讓我去買(mǎi)吃的。我心想：我很忙的！沒(méi)有時(shí)間和你做這做那！但是一想到我是姐姐，我雖然無(wú)可奈何，但是我還得陪他玩呀！于是我終于說(shuō)服了他不去找媽媽?zhuān)I(mǎi)東西吃，帶著他去玩老鷹抓小雞的游戲， 玩兒著，玩兒著，表弟趁我沒(méi)留神，跑到我桌前，他用那胖胖的`小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。氣的我真是欲哭無(wú)淚，不知說(shuō)他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他年級(jí)小。 就這樣，我一直哄著表弟玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”
唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢，姐姐都得讓著弟弟，我也想當(dāng)最小的，這樣大家也會(huì)讓著我了。
小學(xué)六年級(jí)周記 26
科學(xué)老師讓我們做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器。
回到家之后，我就開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)用過(guò)的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。隨后，我找了一個(gè)瓶子，在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著，我找來(lái)一塊大泡沫，把它分成一小塊一小塊的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計(jì)插在盒子的'右邊較居中的地方，也就是瓶口。最后用一張和8K鉛畫(huà)紙差不多大的錫箔紙反光。
第二天，我把這個(gè)拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場(chǎng)，測(cè)一測(cè)我們自己做的太陽(yáng)能熱水器。
我和一些同學(xué)拿著太陽(yáng)能熱水器，小心翼翼地把它放在一個(gè)角落，找了一個(gè)大個(gè)子同學(xué)，讓他拿著錫箔紙對(duì)著太陽(yáng)反光。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，皇天不負(fù)有心人，水溫計(jì)的溫度越來(lái)越高。最后，老師宣布我們的實(shí)驗(yàn)做成功。
看，這就是我們做的太陽(yáng)能熱水器。如果你心動(dòng)了，也可以自己動(dòng)手做一個(gè)哦！
小學(xué)六年級(jí)周記 27
今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了�？蛇�是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了�！毙∶酶鷩\嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！
吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的.小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因?yàn)橐帐凹依铮v不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。
今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì)讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(zhǎng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。
小學(xué)六年級(jí)周記 28
寒假結(jié)束后，我花了一個(gè)星期才完成我的冬季作業(yè)。我在家里很無(wú)聊。我不是在看電視就是在睡覺(jué)。我要變成豬了。當(dāng)我媽媽看到我無(wú)所事事時(shí)，她說(shuō)：“你為什么不去幫奶奶賣(mài)蔬菜呢？”我給你十元作為你的勞力。”我聽(tīng)了很高興也很傷心�？鞓�(lè)是可以賺錢(qián)的'，悲傷是我是家的公主，賣(mài)蔬菜還是第一次，我很抱歉。媽媽接著說(shuō)：走！我不得不跟著奶奶去市場(chǎng)上賣(mài)蔬菜。我們找到了一個(gè)做飯的地方。收拾好盤(pán)子后，奶奶說(shuō)：“隨你的便。我得到了一聲歡呼。突然來(lái)了一個(gè)爺爺，我不好意思地張開(kāi)嘴，爺爺看了看，就走了。奶奶說(shuō)，你得大叫�！蔽衣�(tīng)著，也不在乎面子，大聲喊道：賣(mài)蔬菜，賣(mài)蔬菜，新鮮蔬菜，來(lái)買(mǎi)。市場(chǎng)上的人把我當(dāng)孩子看待，幫助成年人。他們都是來(lái)買(mǎi)我的蔬菜的。突然，我聽(tīng)到一些人說(shuō)：“這個(gè)小朋友真明智。”我聽(tīng)到了，羞愧得臉紅了
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽看到蔬菜已經(jīng)買(mǎi)完了，就遞給我10元。我拒絕了，羞愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕詈昧糁�！”我知道現(xiàn)在賺錢(qián)不容易，將來(lái)，我會(huì)盡我所能。“母親聽(tīng)了我的話，松了一口氣笑了笑。
想起今天，我深深體會(huì)到賺錢(qián)不容易。
小學(xué)六年級(jí)周記 29
這學(xué)期，我們的大課間活動(dòng)區(qū)換到了慧德園。
慧德園風(fēng)景如畫(huà)，只見(jiàn)潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，一條條紅色的魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲著，池邊高大挺拔的樹(shù)木青翠欲滴，一個(gè)個(gè)小雕像栩栩如生，好像在做小游戲呢！
歡快的大課間終于到了，我和楊文領(lǐng)打起了羽毛球，只見(jiàn)他發(fā)了個(gè)高空球，我叉開(kāi)雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)了個(gè)扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開(kāi)雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以為他是虛張聲勢(shì)，可事實(shí)證明我被忽悠了，他來(lái)真格的'了，只見(jiàn)楊文領(lǐng)使用了九牛二虎之力發(fā)了一球，將比分拉開(kāi)，現(xiàn)在是1:2，我落后了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓哇！現(xiàn)在開(kāi)始，我要以牙還牙，打他個(gè)落花流水，哈哈！高暴球發(fā)射，他以離弦之箭的速度打了回來(lái)，我又扣殺，打得他驚慌失措，現(xiàn)在比分3:3，我倆針?shù)h相對(duì)，打了十幾個(gè)回合都難分勝負(fù)。最后，我運(yùn)足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。
“耶！終于贏了！”我歡呼著。楊文領(lǐng)不服氣地說(shuō)：“你別太得意，明天咱再來(lái)比試比試”！我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說(shuō)：“恭敬不如從命，寡人隨時(shí)奉陪！”
小學(xué)六年級(jí)周記 30
今天，我和爸爸媽媽一起去鶴壁的櫻花街賞花了。
櫻花街位于鶴壁新城區(qū)的華夏南路上。即使是新城區(qū)，但人煙稀少，這最適合賞花了。我興致勃勃的`走進(jìn) 了櫻花街。
走進(jìn)櫻花街，我看見(jiàn)了一株櫻花，我興高采烈地迎上去，看了一眼簡(jiǎn)介牌，上面寫(xiě)著關(guān)山櫻，這是櫻花的 一個(gè)品種。我轉(zhuǎn)睛一看，唉，真掃興，關(guān)山櫻還在懶洋洋的睡懶覺(jué)呢。于是我們向里走去，忽然，一股紫荊的 香氣撲鼻而來(lái)，我好奇地湊上前去看了一眼。乍一看，只見(jiàn)紫荊樹(shù)上長(zhǎng)滿了一團(tuán)一團(tuán)的花，但仔細(xì)一看，其實(shí) 是像雨點(diǎn)一般的花瓣聚在一起的，令人眼花繚亂。啊，又一股紫荊的香氣撲鼻而來(lái)，令我流連忘返。我們又向 深處走去，沒(méi)走多遠(yuǎn)我又看見(jiàn)了一棵碧桃樹(shù)。我走上前去，仔細(xì)觀察了一番，即使碧桃花沒(méi)有紫荊花的香氣， 但碧桃花透露著一種秀氣，我發(fā)現(xiàn)碧桃花大多呈粉紅色；花瓣為重瓣、復(fù)瓣，層層疊在一起，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)； 再看，碧桃花朵朵聚在一起，真像一頂彩冠……
參觀完之后，我一看，咦，爸爸媽媽呢？我又一看，原來(lái)他們?cè)诒荣悢z影呢。我向他們招手示意，之后我 們就踏上了返鄉(xiāng)之程。
即使這次櫻花沒(méi)有綻放，但是讓我親近了大自然。
小學(xué)六年級(jí)周記 31
今天是星期五，也是最黑暗的一天，我懷疑是要下雨了。
星期五下午，司機(jī)像往常一樣遲到了。但這次沒(méi)有那么順利，司機(jī)只走了一小段路就停了下來(lái)。我好奇地想：在紅綠燈前！為什么停下來(lái)？我真的'沒(méi)有“能力”去看它！驚訝，被交警攔下了！交警迅速開(kāi)門(mén)，驚呼：“沒(méi)關(guān)系，有多少人，已經(jīng)超載了！”交警叔叔的聲音像是命令。
不久前，班里的數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，他打開(kāi)了窗戶(hù)，許多人躲在書(shū)包里。我還用一個(gè)袋子遮住了我的臉。但沒(méi)過(guò)多久，我又把包脫了，說(shuō)：“好數(shù)學(xué)老師！有一件事突然讓我大吃一驚：交警把我們的車(chē)撞倒了。我不敢想：這件事不重要！沒(méi)有辦法從事故中解脫出來(lái)。好吧，只有運(yùn)氣。俗話說(shuō)：“Desire是好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的�！皵�(shù)學(xué)老師叫我們下來(lái)等你的車(chē)來(lái)接你！”過(guò)了一會(huì)兒，我們等了很久。車(chē)終于來(lái)了，老師在離開(kāi)前說(shuō)了一句話：“你以后不能帶那么多孩子來(lái)，否則就不會(huì)受到懲罰�！薄�。
我深感遺憾，心里想著：我永遠(yuǎn)不會(huì)做這樣的車(chē)，超載太可怕了！
小學(xué)六年級(jí)周記 32
今天，媽媽說(shuō)你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該做點(diǎn)大人的事情，家里也沒(méi)有水果了你去買(mǎi)點(diǎn)水果吧。媽媽給我掏了錢(qián)，又囑咐我說(shuō)‘；你騎著自行車(chē)路上小心一點(diǎn)。“我點(diǎn)頭說(shuō)；知道了。”
我興沖沖地來(lái)到了超市，啊超市里的人可真多呀！人山人海，一眼看到各種各樣的洗衣用品擺得整整齊齊。再向里面走去有各種各樣的好吃的，我趕快走過(guò)去，一眼就看到了我最喜歡的好多魚(yú)，我的口水一流就三千尺，可是一想我還要買(mǎi)水果呢，唉，算了，下次再買(mǎi)吧。我想水果區(qū)走去。
水果區(qū)里的水果太多了，不知道買(mǎi)那種水果了。我看到了一個(gè)蘋(píng)果像小孩紅紅的笑臉，我拿了幾個(gè)，又看到了個(gè)大大的一個(gè)榴蓮像一只只刺刺魚(yú)，我拿的時(shí)候不小心扎住了我的手，算了不買(mǎi)了，我又買(mǎi)了一斤龍眼，又買(mǎi)了黃橙橙的桔子，彎彎的香蕉，毛茸茸的獼猴桃，紅艷艷的火龍果，圓圓的葡萄，還有花皮紅瓤的`西瓜，那可是我夏天最喜歡的。
我提著水果籃去稱(chēng)，我走到收銀臺(tái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條巨龍一樣，到我的時(shí)候我像大人一樣付錢(qián)，心里美滋滋的，回到家媽媽夸獎(jiǎng)了我一番。我心里非常高興，覺(jué)得我真的長(zhǎng)大成人了。
小學(xué)六年級(jí)周記 33
周五晚上，我和媽媽進(jìn)行了交流。我媽媽看著我�！皩氊�，你怎么了？”我是認(rèn)真的�！皨寢�?zhuān)嗌嫌泻芏嗯⒆�。我已�?jīng)長(zhǎng)大了�！盀榱顺蔀橐粋�(gè)女孩，我準(zhǔn)備買(mǎi)回心！”母親笑著說(shuō)，“好吧，我明天帶你去！”
周六上午，學(xué)會(huì)書(shū)法后，媽媽帶我去買(mǎi)一件背心，我們來(lái)到解放路上的貝貝依依童裝店的店，店里的衣服款式新穎，色彩鮮艷，令人目不暇接見(jiàn)我。
店長(zhǎng)阿姨向我們推薦了各種馬甲，有的上面印著芭比娃娃圖案，有的上了栩栩如生的米老鼠，有的上了寬大的馬甲，有的上了細(xì)肩帶，“選擇難”我不知道該怎么辦，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)澳募�？”媽媽說(shuō)：“你可以買(mǎi)你喜歡的那一個(gè)！”
這件衣服很松很舒服。我微笑著說(shuō)：“就這樣！”它是粉紅色的，粉紅色的邊緣，中間有一個(gè)小蝴蝶結(jié)，大小是80A，緊的.正好，但也很漂亮。穿完以后，媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，是個(gè)漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜更甜！
我真的長(zhǎng)大了哦，我喜歡依偎在媽媽的身邊一朵含苞欲放的花朵，樹(shù)木！
小學(xué)六年級(jí)周記 34
星期天，我們一家人去張莊采摘櫻桃。
一上車(chē)，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“我們?nèi)サ牡胤接卸噙h(yuǎn)，什么時(shí)候才能到？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“大約四十分鐘的路程�！�
半個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了目的.地。我急忙下了車(chē)，向前一看，咦？怎么有這么多一模一樣的汽車(chē)呀？我開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢。媽媽告訴我這是“車(chē)友會(huì)”，原來(lái)他們是集合在一起來(lái)采摘櫻桃的呀。于是我們趕緊向櫻桃園走去。
走進(jìn)櫻桃園，這里的人可真多呀。我和媽媽拿了一個(gè)小桶，走到櫻桃樹(shù)下，開(kāi)始摘取櫻桃。這里的櫻桃真是又大又紅，一個(gè)個(gè)墜得枝條都彎了腰。我看到了一個(gè)“雙胞胎”櫻桃，像一對(duì)親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的樣子就好像初升的朝陽(yáng)一樣。
這時(shí)，我抬頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，許許多多的櫻桃就好像滿天的星星掛滿了枝頭。我和媽媽趕緊采摘起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就摘了一小桶。
我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃著，爸爸說(shuō)：“這里的櫻桃真是香甜可口呀�！�
這個(gè)星期天我們過(guò)得可真快樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)周記 35
低年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)們喜歡嬉戲，偶爾男女生之間也會(huì)打打鬧鬧。雖然這些事情都再正常不過(guò)了，但是當(dāng)讀完了繁忙勞累的六年級(jí)，四張考卷，怎么就把我們分散了，不能再鬧鬧小矛盾了呢？
記得這學(xué)期的一節(jié)足球課，老師讓男生去頂著太陽(yáng)踢球，叫女生坐在樹(shù)下聊天。我們聊著聊著，竟說(shuō)到了六年級(jí)讀完之后我們就要畢業(yè)了，我們一口一個(gè)不舍，一會(huì)兒便哭了起來(lái)，有幾個(gè)男生來(lái)找老師，恰巧看到了這一幕，一臉蒙地看著我們?nèi)嗯粫缘梦覀優(yōu)槭裁匆�，直到�?duì)面的女生瞪了他一眼，他嚇得身體一縮，奔回球場(chǎng)去了。我們?cè)缇蛻?yīng)該珍惜這些美好時(shí)光，請(qǐng)求時(shí)間慢點(diǎn)跑。
后來(lái)全班回了教室，大家再次掀起“升入六年級(jí)”的.浪濤話題，甚至有些男生都因此淚光閃閃。是啊，我們就要升入六年級(jí)了，一年多之后，我們就要分離了，能不懷念嗎？
升入六年級(jí)，更是有復(fù)雜的題目等著我們，我們還要畢業(yè)考，盡力考上自己想要去的初中。六年級(jí)，我期待它的到來(lái)，喜歡它告訴我，我又長(zhǎng)大了，但也討厭它給我們帶來(lái)的煩惱，把我們分離。
升入了六年級(jí)，在畢業(yè)之際，希望我們以后還能再見(jiàn)面……
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