關于初中周記范文7篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的初中周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中周記 篇1

　　今天懷著激動又緊張的心情來考試，每次考試，媽媽總是讓我不要緊張，可是我卻緊張地要命。因為考完期中就開家長會，然后就完了，考不好回家就不敢回家，考好也是通過自己的努力。

　　進入考試，我又卻不緊張，心平氣和的來做題，因為我們是星期五考試，所以在放假的這兩天，我應該就是睡不著了吧，因為上次期末考試就是這樣，我上次期末考試就是因為緊張所以考了全班第五，如果不是緊張，我早就考進前三了，心急害死人啊。

　　試卷發(fā)下來，我一看是個鮮紅的98分，咳，找找自己身上的`原因，發(fā)現就是那幾個字和那道題，我提醒同學們，考試前要做好充足的準備，而且最關鍵的一點，不要緊張。

初中周記 篇2

　　星期天，爸爸和我說要帶我去學游泳，我聽了以后，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟著爸爸出發(fā)了。

　　我和爸爸跑到了游泳館，那里的水清澈見底，我走進游泳館，心撲通撲通地跳了起來，我靈巧地拿著鑰匙，飛快地鉆進了男更衣室，按著號碼打開了柜子，換好了衣服，下水開始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的.老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運動，然后用池水拍打胸腹部、背部，來適應水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的話，雙手扶著欄桿，屏住氣，頭慢慢地潛到水里，身子就自然而然地浮起來了，過了一會，我實在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說：“還不錯嘛！”后來我反復試了好幾次，練得越來越熟練，膽子也越來越大了。接著，張老師教我了另一個游泳方法，“收，

　　翻，蹬，夾”，我先扶著欄桿，兩腿先并攏在一起，然后大腿翻起來，再蹬起來，最后兩腿夾起來，就完成了一系列的動作……時間過得真快，我終于學會了游泳。

　　我相信明天會游得更好！

初中周記 篇3

　　我已經換六個同桌，現在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

　　有一次，我罵他一句，有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑起來，嘴里還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起跐溜，磅的一聲撞到門上，結果門又反彈回來，把鼻子撞塌，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的'一聲跳下去，崩一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑，隨后全班也跟著笑。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。

初中周記 篇4

　　記得剛到靜心上學的時候，個性內向的我，面對著陌生的團體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學適時伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學們，逐漸的都成為了我最好的朋友。

　　在我的.好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛閱讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術作品經常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅毅，德智體群樣樣杰出。當和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學習到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。

　　有時我常在想，假如沒有認識這些好朋友，在學校的生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會彷徨無助，更可能的是無法體會到這么多采多姿的團體生活，無法領悟與享受到這么美好的同學互動關系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長、茁壯。

　　現在的我，非常喜愛上學，除了充實的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因為我在靜心有許多的好朋友。有什么快樂的事，我們會一同分享；有什么難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什么困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無法常常連絡，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點點滴滴，將永遠是我求學過程中最珍貴、最甜美的回憶。

初中周記 篇5

　　北風呼呼的吹著，雪花靜靜的漂著，天空一片寂靜，黑暗籠罩著大地，這個寒冷的冬天來到了，小動物們跑到洞穴里，一步也不敢邁出來。

　　雪花在空中翩翩起舞，跳起了美麗的舞蹈，人們看見雪花在上面翩翩起舞，別提多高興了。

　　有一次，我出去玩，地上鋪滿了潔白的雪花，媽媽在遠方看著我，我看著媽媽的身旁的雪真的像大米飯，因為大米飯是我的最愛，我的口水都要流出來了，我高興地跑著，馬上就要吃到雪了，只聽見：“撲通”一聲，原來是一個小胖子滑到了呀！我趕緊把他扶起來了，原來他比我還笨呀！

　　有一次考試，題上說：“雪像什么？”我寫的是雪像大米飯，我回到家問媽媽：“咱們樓下的.雪那么多，又那么白，我好想吃，它真像我的最愛呀，”媽媽你能告訴我他可以給大地帶來什么嗎？媽媽說：“雪可以給大地帶來溫暖，還給打的蓋上了潔白的被子�！毖┑男撵`真是太美麗了！

　　我要向雪姑娘學習！

　　冬天———我愛你！

初中周記 篇6

　　懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！

　　恍恍惚惚進了全年級最好的班，初一（1）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

　　第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課代表周琦……一次次的`失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進一班？”

　　時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？

　　走進初中，我學會了磨合。

初中周記 篇7

　　第一篇周記，實在不知道寫什么，只有寫我的同桌了。丁硶農同學，他是一個非常愛學習的人，他對待學習很認真，他很刻苦。帶人也很熱情，給我的印象是一個陽光可愛憨厚的大男孩，我覺得和他比起來，我真是個不折不扣的反面教材。

　　我腦中突然閃過一絲念頭，我也可以仿造《娜寫年華》中那樣，把自己的生活中發(fā)生的事寫成一本散文書，所謂我說的散文，散亂的文章，呵呵。等我出名以后，著本書就火了，到時候大家就可以叫我青年暢銷書的知識青年，此處不得不想起小品 《我要飛》中閆妮的一句話，“理想很豐滿，現實卻很骨感”雖然說人生有夢最美，但也有“希望越大，失望越大”的真理。人生，為何你如此糾結？

　　寫著寫著，作為青年藝術家的我就收不住了，周記太好寫了，記錄著自己的想法自己的生活，在寫周記時整個人心里堵開闊了，是因為把一些原本裝在心里的'事都拿了出來，拿到周記本里，心里自然就輕松了。這也是作為憤青的我對鞋周記的另一種體會吧。初中周記500字

　　最近，我在很認真練字，但是效果似乎不太好，語文老師賈老師說，練字要有耐心，但是我能堅持的住么?(哎，心里糾結中)我現在只能一筆一劃的描繪，我始終記得老師天天講的字不好吃虧的道理。我喜歡練字的另一個原因是練字不需要懂腦筋，不和其他題目、問題一樣，寫的我頭暈腦脹。

　　手寫的有些累了，大腦告訴我要放下筆，休息一下，至于休息多久，就要看第二篇周記上交的時間了。

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