【推薦】初中周記匯總九篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的初中周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
一大早媽媽就喊我起床了，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)游泳的第一天�？墒俏乙稽c(diǎn)高興不起來(lái)，因?yàn)樯洗纬鋈ネ娴脑�，我已�?jīng)整整少上了4節(jié)游泳課了。整個(gè)學(xué)期一共也就12節(jié)課�。∥异话驳膩�(lái)到了游泳館。換好泳褲，去報(bào)到。老師看到我很吃驚：“你怎么才來(lái)上課��？都少上4節(jié)課了，還來(lái)干什么，學(xué)也學(xué)不出來(lái)了。來(lái)來(lái)來(lái)先排隊(duì)�！蔽业男囊幌伦記鐾噶�！不過(guò)既然來(lái)了，還是學(xué)完這節(jié)課吧！
老師很嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，你先從基礎(chǔ)開(kāi)始，不過(guò)我還是勸你明天不要來(lái)了。”就這樣我第一節(jié)課在枯燥中度過(guò)了。
回家后我和媽媽說(shuō)了今天的學(xué)習(xí)情況表示我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“既然已經(jīng)比別人慢了，那就自己加倍努力敢上去，你這么聰明我相信只要努力就一定能成功！”媽媽的話給了我第二天去的動(dòng)力，雖然有點(diǎn)累有點(diǎn)怕水，但我還是不想辜負(fù)媽媽的期望。而且游泳老師很嚴(yán)厲，也很兇，我真的很擔(dān)心自己學(xué)不好會(huì)真的被趕出去。
我只有一條路就是努力加油學(xué)！到了第三天，通過(guò)努力，我已經(jīng)比班上大部分同學(xué)游的好了。終于得到了老師的.認(rèn)可，他當(dāng)著所有人的面狠狠的夸了我。我真是太高興的了。從這件事我發(fā)現(xiàn)不管自己以前是什么樣，只要肯努力一樣能很棒！我現(xiàn)在已經(jīng)很喜歡游泳了！
初中周記 篇2
這是我到XX中學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，由于上周來(lái)時(shí)已經(jīng)快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒(méi)走，所以學(xué)校安排我們先聽(tīng)課，跟班上同學(xué)也說(shuō)了過(guò)幾天由我去給他們代課這件事，到周五最后一節(jié)英語(yǔ)課頂崗老師和我到班上進(jìn)行了交接儀式，其實(shí)也沒(méi)什么，就只是交待他們以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，有什么事都可以問(wèn)我，然后我跟他們簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。這周一我正式開(kāi)始上課，并開(kāi)始了實(shí)習(xí)班主任的各項(xiàng)工作。學(xué)校要求我們必須每一堂課都寫(xiě)教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因?yàn)樗麄円呀?jīng)教了很多年對(duì)教材熟悉才不想寫(xiě)吧，但我很樂(lè)意去寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得這也是對(duì)我的一種鍛煉，我必須堅(jiān)持。
所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認(rèn)真執(zhí)行。雖然這周開(kāi)始正式上課，但我還是會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的英語(yǔ)課，向他們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是管理學(xué)生的技巧，并且堅(jiān)持寫(xiě)聽(tīng)課記錄和課后反思。一周下來(lái)，我學(xué)到了很多。
比如上課時(shí)如果只是個(gè)別學(xué)生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢(shì)示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進(jìn)度，如果全班都不集中，就得停下來(lái)問(wèn)清情況，具體進(jìn)行解決。最重要的是這些初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個(gè)模式來(lái)，要換著花樣帶動(dòng)他們進(jìn)入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒(méi)時(shí)間去想與課堂無(wú)關(guān)的，甚至讓他們覺(jué)得上了這堂課還想接著上另一堂課。
另外，這周開(kāi)始了班主任的實(shí)習(xí)工作，我先對(duì)八年級(jí)重要性和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了分析，后制定了工作計(jì)劃，具體如下： 八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，自我管理班級(jí)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：
1.嚴(yán)格遵守校規(guī)校矩，認(rèn)真檢查學(xué)生的'早操，課間操，自習(xí)，衛(wèi)生，安全問(wèn)題等情況。
2.把該上的課程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效完成，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，查看學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏。
3.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
4.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。5.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
初中周記 篇3
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門(mén)口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！”我們也對(duì)老師說(shuō)；“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)�，有新�?shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的`表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
�。￠_(kāi)學(xué)，這是多么快樂(lè)。
初中周記 篇4
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，大家也都覺(jué)得，和母愛(ài)一比，父愛(ài)就會(huì)變得渺小無(wú)比，可我不那么認(rèn)為，雖然父愛(ài)不像母愛(ài)一樣的無(wú)微不至，也很少有像母愛(ài)一樣感人肺腑的事例，雖然父愛(ài)是那么的平淡而又深藏不露，但父愛(ài)是需要我們用心去感悟的，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)感到，父愛(ài)也是無(wú)比博大的。
小時(shí)候，我也不明白什么是父愛(ài)，更不明白，父親有多么愛(ài)我，我只知道，是媽媽，日日夜夜得守在我的身邊，精心地照料我，悉心地哺育我，是媽媽，為我不辭辛苦地付出，卻不求回報(bào)，媽媽在我的記憶中，為我付出了太多太多，而爸爸呢，只是在下班后在我的床邊守一會(huì)兒，只是那么一會(huì)兒，短暫而又微不足道，而后，他就又回到書(shū)房，為了自己的事業(yè)而努力，間或也去去廚房，料理一些家事，但陪伴在我身邊的，卻只剩下了媽媽一個(gè)人，從那時(shí)候起，父親其實(shí)就已經(jīng)在無(wú)微不至地關(guān)心我了，雖然只是在下班后在我的床邊守那么一會(huì)兒，但那一天一度的短暫時(shí)光，傾注了父親太多的心血，那時(shí)我不懂，但現(xiàn)在，聽(tīng)母親提起時(shí)，我便在這一瞬讀懂了父親，讀懂了他的愛(ài)。
長(zhǎng)大以后，一度我曾懷疑過(guò)，父親到底愛(ài)不愛(ài)我，因?yàn)�，有時(shí)，他只會(huì)在生氣時(shí)拿我出氣，或在我犯錯(cuò)誤時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)我，而在我有了好成績(jī)時(shí)，他卻并沒(méi)有顯出多么的高興，雖然我用得意洋洋的神情想試圖駁倒父親那張死氣沉沉的臉，但父親卻教育我，不要有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，還說(shuō)驕傲?xí)谷寺浜蟮鹊鹊囊恍╊愃朴跐娎渌脑�，讓我很不好受，但是，最終，我還是看到了，父親是愛(ài)我的，他的`那些話語(yǔ)，雖然很令我傷心，但那是充滿善意的，他說(shuō)這些話，也是為了給我一個(gè)忠告，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的將來(lái)著想，為我的前途考慮。
或許天下的父親都是這樣，他們?yōu)榱俗优冻隽撕芏�，但他們卻不想把對(duì)我們深深的愛(ài)表露出來(lái)，無(wú)論如何，父愛(ài)雖然是無(wú)言的，但父愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大！
初中周記 篇5
家，是世界上最溫暖的地方。它不分國(guó)界，不分區(qū)域，只要回到家，我就會(huì)感到無(wú)比的心安。
有些人認(rèn)為家的溫暖，是一杯水，是一份炒飯，是一個(gè)擁抱……
可我認(rèn)為，家的溫暖是一句話！一句安慰我的話，一句鼓勵(lì)我的話！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光透過(guò)葉縫射到對(duì)面的草坪上，小草伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，對(duì)我視而不見(jiàn)。小雛菊站在路邊，向路人招手，可是，它完全忽略了我。是啊，考了一個(gè)低分的人，它又何必在意呢？回到家，我的眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，像一次山洪，隨時(shí)都有可能噴涌而出。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，不禁擔(dān)心起來(lái)�！霸趺蠢�，是不是有人欺負(fù)你啦？”媽媽柔聲問(wèn)道。
我想向媽媽傾訴，可是又沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。良久，我才從書(shū)包中拿出那張數(shù)學(xué)試卷，遞給媽媽。媽媽才剛剛看見(jiàn)試卷，便猜出了我的心思，怕她責(zé)備我，會(huì)丟臉。
“昕镕，我們把這張?jiān)嚲硌芯恳幌掳�，把不�?huì)的問(wèn)題弄明白，并記住它，好嗎？”媽媽委婉地說(shuō)道。我明白媽媽的心思，我知道她是怕傷了我的自尊心，畢竟從小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)有考過(guò)這樣的成績(jī)。
媽媽這短短的一句話，好似春風(fēng)春雨吹進(jìn)了我的心田，滴進(jìn)了我的心坎兒，使我原本“萬(wàn)里烏云”的心情，一下子開(kāi)朗，變成了“萬(wàn)里無(wú)云”。我不再逃避，而是選擇正面去面對(duì)這個(gè)“分?jǐn)?shù)惡魔”。
經(jīng)過(guò)媽媽的陪伴與諄諄教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)惡魔”，家的溫暖，又重新回到了我的心中。
一句安慰的話，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)溫暖的家，比世界上任何靈藥都有效，它拂走了塵埃，撒下了幸福的種子播種在心田。
幸福的種子，會(huì)種出一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，在我的.心中經(jīng)久不衰地照耀。
家的溫暖，是一切力量的源泉！人生不就是這樣么？一個(gè)再?gòu)?qiáng)大的人，也會(huì)有脆弱的一面，只要找到家的溫暖，重新拾起散落的力量碎片，才能成功，才能突破自我，才能去翱翔在天幕！
做一只鷹吧！一只擁有溫暖家的鷹！
初中周記 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有許多的多肉植物，仿佛是一家買多肉的店，“柜臺(tái)”里陳列著各式各樣的多肉。
我家的多肉不但品種繁多，而且外形漂亮：有的是藤蔓類的，在那光滑而又柔軟的桿子上，長(zhǎng)著一顆顆飽滿的“葉子”；有的是直立式的，尖上有一點(diǎn)點(diǎn)深紅，中間結(jié)著像蜘蛛網(wǎng)一樣的`絲；還有的還只是從葉子里長(zhǎng)出的小苗，它那稚嫩的苗是多么的柔軟，但又那么的堅(jiān)強(qiáng)！
我覺(jué)得最有趣的就是“不死鳥(niǎo)”和“碰碰香”。
先說(shuō)“不死鳥(niǎo)”吧！你一定很奇怪這盆多肉為什么叫作“不死鳥(niǎo)”呢？讓我來(lái)告訴你吧！“不死鳥(niǎo)”的葉片邊緣有許多小苗，那些小苗是嫩綠色的，一朵朵整齊地排列著，就像一只只正要起飛的小鳥(niǎo)，只要這些小苗掉到土里，就會(huì)生根發(fā)芽重新長(zhǎng)出來(lái)，很有趣吧？更有趣的還在后面呢！那就是“碰碰香”了！我們只要輕輕的碰一下它的葉子，它就會(huì)散發(fā)出類似薄荷的清香，可能是因?yàn)樗兄秃卟菀粯拥膫鞲邪影桑?/p>
我們家真是一個(gè)多肉大花園！
初中周記 篇7
這幾次訓(xùn)練都是鞏固和練習(xí)正手擊球的動(dòng)作。我在家里練習(xí)過(guò)了揮拍，訓(xùn)練起來(lái)手感覺(jué)沒(méi)那么僵硬了。
陳教練直接跟我過(guò)網(wǎng)打，我基本上球球都能打過(guò)去。但是打多了以后，發(fā)現(xiàn)球很高，偏向于左邊，有時(shí)還甚至打到網(wǎng)上彈回來(lái)。我感到很奇怪：明明揮拍的動(dòng)作我都做好了，為什么球還是會(huì)打偏呢?陳教練看出了我一臉的疑問(wèn)，便給我答案。我在擊球的時(shí)候拍面朝上，所以球自然而然就飛得很高，要把拍面扣住才行。我的左肩對(duì)向了左邊，擊球的時(shí)候才會(huì)打偏的.。我半信半疑，按照教練的教導(dǎo)，我把左肩對(duì)向正前方，扣住拍面，等球一來(lái)，輕輕的往前推，哈，根本不用一點(diǎn)力，球就飛過(guò)去了，還差點(diǎn)打到教練呢!我領(lǐng)悟到了其秘訣，便每次都按照“肩對(duì)前，扣拍面，揮好拍，球就飛”，教練和媽媽都夸我越打越輕松，越打越好了呢!
我在腳下安了一個(gè)“彈跳機(jī)”，球一來(lái)，鞋子就會(huì)離開(kāi)地面，以不至于我離球太遠(yuǎn)而打不到球。我還有個(gè)毛病，跨步跨得很大，結(jié)果打的時(shí)候站不穩(wěn)，變成右腳在前了。教練說(shuō)，寧愿跨小碎步，也不要慢半拍，站穩(wěn)之后再揮拍。我結(jié)合前面的要點(diǎn)和現(xiàn)在講的“跨小碎步”，再加上我的輕松揮拍，能跟教練對(duì)打1~2個(gè)球了呢!
這次訓(xùn)練的收獲可真不少，正手擊球的動(dòng)作有進(jìn)步，還學(xué)到了這么多小訣竅。加油!等待著一個(gè)“瀟灑”的我!
初中周記 篇8
我們乘著汽車，走著小道，來(lái)到美麗的花園—胡雪巖故居。胡雪巖故居的池塘清澈見(jiàn)底，樹(shù)木茂盛，假山形態(tài)各異……走進(jìn)大廳，跨過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到美不勝收的芝園，芝園里面到處是聳立的`綠樹(shù)。
你看，它們挺拔的如同芝園的衛(wèi)兵；你看，它們翠綠的好像在展現(xiàn)自己的生機(jī)；你看，它們高大的如同一把雨傘……在陽(yáng)光的照耀下，綠樹(shù)更加生機(jī)勃勃，令人贊嘆。
繞過(guò)綠樹(shù)，引入眼簾的是碧綠的湖面。那湖面如絲綢一樣柔和；那湖面如翡翠一樣碧綠；那湖面如鏡子一樣照著綠樹(shù)，照著假山，還照著我的臉蛋。在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的金光，如同灑下一盆美麗的金粉。真美極了！
初中周記 篇9
如果，害怕是一扇被鎖住的門(mén)，那么，嘗試就是開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙；如果，嘗試是一條漆黑的走廊，那么，勇氣就是這條走廊的指路明燈；如果，勇氣是一片鋒利的荊棘，那么，熟練就是劈開(kāi)荊棘的寶刀。
——題記
他披著銀光閃閃的鎧甲，在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳，一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水，他就這樣靜靜的躺在桌上，一個(gè)使我害怕但在生活中必不可少的東西，——水果刀。
今天，他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個(gè)桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去，可是手顫抖著，懸在空中遲遲不敢下手，畢竟他是一個(gè)令我恐懼的東西。然而，我不可能一輩子不碰他吧，不可能一直依靠爸爸媽媽吧，也不可能因此而不吃水果吧！為了我那張貪吃的嘴，我毫不猶豫地刺向桃子的尾部。
我鼓足勇氣，模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)了一圈，第一刀下去只削掉了一個(gè)指甲蓋般大小的皮，“不行，這樣削下去要削到猴年馬月呀，得換一種方法。”我心想。接著我便削掉了一大塊皮，可是，削下來(lái)的'皮卻有五毫米厚，“呀這怎么行，這樣下來(lái)，吃到嘴里的不過(guò)是整個(gè)桃子的三分之二，得削薄一點(diǎn)�！蔽矣窒胫�，我屏住呼吸，小心翼翼地削著，快結(jié)束時(shí)，心一緊，右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽(tīng)使喚地碰到了毫無(wú)準(zhǔn)備的大拇指上，一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上，大拇指上很快滲出了鮮血。然而，這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于削下來(lái)的皮面積又大又薄，我情不自禁地把光禿禿的桃子送進(jìn)嘴里。這個(gè)桃子的味道十分甜，一直從嘴里甜到腳底。但我并沒(méi)有為此小小的成就而驕傲，我便另外拿起一個(gè)桃子開(kāi)始第二輪的挑戰(zhàn)。
這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全神貫注地削起水果來(lái)。首先把刀子微微傾斜，一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，水果刀能在我手中活動(dòng)自如了，我不僅提高了速度，動(dòng)作也毫不僵硬，我體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。
現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡，一點(diǎn)也不冷淡，反而十分美好。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o(wú)害的水果不惜弄臟自己，不怕被人拋棄，默默地奉獻(xiàn)一份力。也許他也無(wú)意的傷害過(guò)一些人，但我對(duì)他的恐懼一掃而光，因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試，熟能生巧，戰(zhàn)勝了他，我也對(duì)他增添了一份敬意。
【初中周記】相關(guān)文章：
初中開(kāi)學(xué)周記_初中開(kāi)學(xué)周記04-03
初中的周記11-30
的周記初中12-09
周記初中素材01-23
初中勵(lì)志周記01-30
暑假初中周記01-28
初中周記學(xué)校03-20
進(jìn)入初中周記02-24
秋周記初中02-24
周記初中勵(lì)志02-21