初一周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的初一周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一周記1

　　我上初中了，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月了。周圍的朋友也增添了不少�？墒�，作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’了。

　　我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。

　　不過，我現(xiàn)在是初中生了，不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強(qiáng)，看見有人欺負(fù)弱小，我就會(huì)大打出手，讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見我打別人的時(shí)候，她立馬拉過我。當(dāng)時(shí)我還沒有預(yù)料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說：“你這樣不會(huì)得到別人的真心的！只會(huì)讓別人對(duì)你更反感！”然后她就興沖沖地跑走了。

　　當(dāng)時(shí)我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的'話，她說得沒錯(cuò)，我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉�？墒悄莻�(gè)男生無論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好，讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。

　　初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ)，我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

初一周記2

　　雖然今天是個(gè)陰天，還飄著點(diǎn)雪花，但絲毫沒有阻擋我想游玩的心情。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身在濟(jì)南，周圍事物都很新鮮，“下雪又怎樣？”我在心中想。

　　不一會(huì)，我們坐著公交車來到了趵突泉。下了車，我飛快的跑到售票口，可只是沒有錢買票。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽才走過來，買了票，我這才一蹦一跳的走了進(jìn)去。進(jìn)去之后，引入眼簾的是一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的花燈，雖然在白天沒有發(fā)光，但是這樣更給了我們想象的空間來猜想這樣美的花燈在晚上是怎樣的。走著走著，我走到了一座橋上，橋底下的小魚活蹦亂跳，一群一群的向我們游過來。我趕緊拿起攝像機(jī)，將這些魚兒游泳的姿態(tài)錄下來，閑暇時(shí)看看，或許也能在找回現(xiàn)在的感覺呢。往前走，終于看到了一股股向上冒的泉水。雖然不是趵突泉，但是卻足夠讓我興奮的了。再往前走，終于看到了趵突泉。之間三股泉水源源不斷的從地下冒出，圍觀的人絡(luò)繹不絕。我擠進(jìn)人群中，采了幾個(gè)極佳的位置拍攝。水代表著生命，水也是萬物生長(zhǎng)的泉源。這三股往上涌的清泉，仿佛代表著我們這些年輕的'生命，告訴我們生命需要向上，需要向前。

　　看完趵突泉，我們?cè)诼访尜I了兩個(gè)烤地瓜，邊吃邊走向泉城廣場(chǎng)。當(dāng)然，我們把地瓜皮扔在了自備垃圾袋里。走到泉城廣場(chǎng)，雪突然大了起來。霎時(shí)間，廣場(chǎng)上空布滿了雪花。稍微快走，雪花就會(huì)一個(gè)勁的向你的臉上撞。沒辦法，我們只能緩緩的走。走著走著，我們來到了濟(jì)南最大的商場(chǎng)——恒隆廣場(chǎng)。一進(jìn)去，里面寬敞得使我們長(zhǎng)大了嘴巴連連贊嘆。再向上走，更是繁華，我們轉(zhuǎn)了一大圈，總是轉(zhuǎn)完了。

　　今天在濟(jì)南度過的快樂的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

初一周記3

　　轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)不再是那群不聽話的孩子，光陰似箭，我們邁入初中的大門已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活讓我感覺很累，但我覺得雖然累，但是很充實(shí)。

　　我覺得初中生活是非�？鞓贰⒎浅３鋵�(shí)的。我知道有些同學(xué)卻覺得初中的生活枯燥無味，每天面對(duì)密密麻麻的筆記，每天都有寫不完的作業(yè)……我還聽他們自創(chuàng)的初中生之歌：“起得最早的是我，回來最晚的是我，作業(yè)最多的是我，最累最苦的'還是我。是我，是我，還是我！”其實(shí)不然，正是這“枯燥無味”充實(shí)了我們的生活，讓我們生活不再空虛單調(diào)，能夠?qū)W習(xí)是多么令人快樂。但他們卻認(rèn)為是家長(zhǎng)、老師逼著他來上學(xué)的，上學(xué)一點(diǎn)意思都沒有�？梢�，他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的并不明確，我們是在為自己奮斗，將來我們會(huì)為今天的奮斗而欣慰而自豪。

　　學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更重要，而且，求知本身就是一個(gè)過程，知識(shí)是個(gè)開放的體系，我們應(yīng)該耐心地看待學(xué)習(xí)的過程，能在快樂學(xué)習(xí)的情境下，輕松學(xué)習(xí)該項(xiàng)知識(shí)及技能，就好像大自然法則一樣，時(shí)間到了足夠的練習(xí)時(shí)間就自然能學(xué)會(huì)。

　　能夠?qū)W習(xí)也是一種幸運(yùn)。很多孩子都是想上學(xué)卻不能上學(xué)，就像5、12四川大地震中的災(zāi)民們的子女，貧困山區(qū)的孩子們，還有街上乞討的孩子……他們多么渴望自己能坐在寬敞、明亮的教室中上課，他們多么希望自己能獲取更多知識(shí)，他們多么希望能享受學(xué)習(xí)的樂趣，我們是多么的幸運(yùn)！我們有美麗的校園，寬闊的教室，和藹的老師，難道還能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？難道還要和學(xué)習(xí)“抗?fàn)幍降住眴幔?/p>

　　蝴蝶破繭而出，小雞破殼而出，我們也一樣，我們也在長(zhǎng)大，無論是身體還是思想都在蛻變，學(xué)海無涯，讓我們鼓足勇氣、為了我們美好的未來而在學(xué)海中暢游吧！

初一周記4

　　一月的陽光，一月的星辰，一月的生活，一月的我，頂著寒月上學(xué)，披著寒風(fēng)回家。

　　一月是今年的開始，同時(shí)也是這學(xué)期結(jié)束的標(biāo)志。臨近期末考試，大家個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)，準(zhǔn)備迎接考試，而我卻碌碌無為，虛度時(shí)光。

　　試問誰沒有過遠(yuǎn)大的理想？狂傲的野心？可又有幾人為之拼搏，艱苦奮斗。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？的確我也不例外，我曾有過理想，但我卻沒有為之奮斗。在一次次誘惑中屈服，在一次次舒適中享受。在一次次困難中退縮。慢慢我棄理想而去，理想也離我而走。

　　理想的離去。使我失去了指路燈，擺在我面前的路一片黑暗。我內(nèi)心惶惶不安，我小心翼翼朝前走著，但卻四處碰壁，受盡折磨。

　　昨天，學(xué)校迎來了期末摸底考試，我依然我行我素，不拿它當(dāng)回事。照樣該吃吃，該喝喝，該玩玩。

　　考地理時(shí)，我漫不經(jīng)心的'打開試卷。悠閑的寫著瀏覽試卷，做到后面讀圖填空時(shí)，我瞬間腦袋空白，我拼命的搜索著相關(guān)記憶，可以一點(diǎn)也想不起來。這明明平時(shí)都會(huì)得，怎么現(xiàn)在就想不起來呢。我小聲抱怨道。忽然一個(gè)念頭一閃而過，我仿佛找住了救命稻草，緊緊抓住不放。對(duì)！作弊，一向地理優(yōu)秀的我，說什么也不能拿低分。我抬頭看看老師，見老師正在玩手機(jī)，我迅速掏出課本，快速的瀏覽著。我把身子往后一弓。制造出酷似睡覺的姿態(tài)，找住答案，我迅速超上卷子。就這樣，我在虛榮的帶領(lǐng)下，大步的走向歧路。事后我一直忍受著內(nèi)心的譴責(zé)。獨(dú)居一處。上課時(shí)也不敢看老師，內(nèi)心一直在糾結(jié)。整日心神不定，憂心忡忡。

　　啊，真不知往后的我要怎么面對(duì)內(nèi)心，面對(duì)自己，面對(duì)世界。

初一周記5

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的`圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

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