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高中寒假周記

時(shí)間:2026-01-23 08:00:59 周記

高中寒假周記范文6篇

  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的高中寒假周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中寒假周記范文6篇

高中寒假周記 篇1

  今天,是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

  走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。

  教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她――――就是我們的鐘老師,鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們高一(6)班的課室。

  首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況,接著,鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,鐘老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會(huì)神地閱讀著課本。

  外陽(yáng)西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。

高中寒假周記 篇2

  今天是寒假之后開學(xué)的第一天,這學(xué)期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平時(shí)晚睡了幾個(gè)小時(shí),早上也起的晚,生物鐘沒轉(zhuǎn)回來,所以我晚上老是睡不著,早上也無精打采的,不過想到可以和好哥們見面了,我又增添了幾分動(dòng)力。

  到了班級(jí)班里所有同學(xué)都在和好朋友聊天,我也不例外,一見到闞滿苒我就與他開心的`聊了起來。一個(gè)寒假過去了,同學(xué)們變化好大呀!特別是丁建瑋,長(zhǎng)高了一大截,真讓我吃驚呀!不僅是同學(xué),老師變化也不小,田老師換了一個(gè)發(fā)型,高老師也變溫柔了。同學(xué)們和我都覺得我的變化也很大,那是一個(gè)惡夢(mèng)!就是我!長(zhǎng)!胖!了!我的臉上又長(zhǎng)了一圈肉,好丑呀!雖然我丑了點(diǎn),可是同學(xué)們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。

  開學(xué)了我和同學(xué)們又都長(zhǎng)了一歲,所以更要努力學(xué)習(xí)了!加油!這學(xué)期我一定要努力考個(gè)好成績(jī)。

高中寒假周記 篇3

  一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭中不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都在閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  寒假期間,我和爸爸乘飛機(jī)出門旅行,在飛機(jī)上發(fā)生了一件非常有趣的事,一想起來就忍不住想笑。

  在飛機(jī)剛起飛不到半個(gè)小時(shí),乘務(wù)員就開始忙活起來,剛給乘客送完飲料,緊接著就送熱毛巾,隨后就開始供晚餐。

  由于路途遙遠(yuǎn),飛行時(shí)間長(zhǎng),吃過晚飯,許多乘客脫下鞋子,蓋上毛毯,閉上眼睛,睡起覺來。我第一次坐飛機(jī),看哪都新鮮,一點(diǎn)兒睡意都沒有,還不時(shí)地向窗外張望。

  爸爸一覺醒來去廁所,回來的時(shí)候,可把我笑死了。原來飛機(jī)顛簸,乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯(cuò)了位,爸爸醒來時(shí)迷迷糊糊的,左腳穿著自己的黑皮鞋,右腳穿著別人的藍(lán)皮鞋,自己竟全然不知,一屁股坐在椅子上,又睡了起來。我強(qiáng)忍住笑,對(duì)爸爸說:“Dad,look at your shoes!”爸爸睜眼一看,也不由得笑了起來。

  我倆前后左右找了半天,也沒有找到那只鞋。難道鞋還會(huì)飛嗎?我正在納悶兒,坐在爸爸前排的一個(gè)女老外從對(duì)面的廁所里走了出來,我一看,腸子都快要被樂斷了。她左腳穿一只藍(lán)皮鞋,右腳穿一只黑皮鞋。爸爸問我又笑什么,我想告訴爸爸,可又想看這“小品”如何結(jié)尾,于是我對(duì)爸爸說:“沒事,沒事,接著睡吧。”

  經(jīng)過這么一折騰,爸爸早已沒了睡意,鞋找不到,索性打開座位上面的聚光燈,看起書來。我捂著嘴,悄悄地注視著前排那老外的一舉一動(dòng)。

  過了一會(huì)兒,那老外腳穿一只鞋,手拿一只鞋,俯下身子,開始不停地摸這兒,摸那兒,這時(shí)爸爸正聚精會(huì)神地讀他的.圣賢書,忽然被人捉住了一只腳,那老外嘴里還不停地喊:“Myshoe!Myshoe!”爸爸被嚇了一大跳。當(dāng)他醒過味兒來,也跟著周圍的人哈哈大笑起來。

  笑得最歡,最令人注目的是一名兩米多高的大胡子老外,他挺著大肚子站在那里,笑得前仰后合,突然只聽咔的一聲,他扎褲子的皮帶給笑斷了。

高中寒假周記 篇4

  寒假,多么美的寒假,震耳的炮聲,溫馨的祝福聲,美妙的音樂??一切看起來都是那么美好,那么溫馨?墒,年三十晚上所發(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。

  由于寒假正值新年,震耳的炮聲不斷想起,無論男女老少,都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的,是高興的。人們都在欣賞著美麗的`煙花,,在憧憬著美好的未來,絲毫沒有注意到身邊的事。

  然而,不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后,傳來了撕心裂肺的尖叫聲,人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去,剎那間,所有的人都呆滯地杵在那里,一動(dòng)不動(dòng)。你絕對(duì)想不到,人們看到的是怎樣悲慘的一幕:血花飛濺著,四個(gè)手指頭向空中飛去,一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí),人們驚醒之后又呆滯了,不知道該采取什么樣的措施。就這樣,緊張的氣氛維持了5秒,5秒之后,隨著一聲咕咚倒地的響聲,人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí),人們才意識(shí)到所發(fā)生的一切,才意識(shí)到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中,傷者被送上了擔(dān)架,隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院,并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室,開始了緊張而又漫長(zhǎng)的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘??鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上,人們都在向上帝祈禱,求上帝保佑這個(gè)小男孩,不要帶走他幼小的生命,能讓他平安出來。

  在眾人的牽掛之下,3個(gè)小時(shí)過去了,手術(shù)還沒有完成,人們心頭的石塊還是那樣沉重,每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于,在第四個(gè)小時(shí)時(shí),手術(shù)順利地完成了,小男孩也脫離了危險(xiǎn),所有人心頭的大石頭也落了下來,都松了一口氣。但是,這件事卻深深地刻在了人們的心里,永不消逝。

  在此,我要提醒大家,平安是做任何事的基礎(chǔ),大家一定要注意安全。即使是在喜慶的日子里,也不能放松警惕,要時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn),并遠(yuǎn)離危險(xiǎn),以免給喜慶的日子添上一絲心酸。)

高中寒假周記 篇5

  曾經(jīng)在一本書上看到說,在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來,然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問,既然你的生命沒有意義,你為什么還要活著?

  我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題,但事實(shí)說明,科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為,生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短,能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力,你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

  對(duì)于現(xiàn)在,要我表達(dá)生命的意義的話,我會(huì)說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

  譬如說,對(duì)于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家,生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

  因此,對(duì)于不同的事物生命的`意義就不同,將思維擴(kuò)散,就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。

  科學(xué)家可能會(huì)說,生命的意義在于創(chuàng)造。

  思想家可能會(huì)說,生命的意義在于思考。

  哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

  窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。

  那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),生命不再是沒有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!

  篇四:生活選擇雙贏

  追憶至幾千萬(wàn)年前,當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰,許多雙忍饑挨餓,虎視眈眈的眼在無時(shí)無刻的瞪著你。你,是選擇死亡,還是生存,是選擇合作,還是競(jìng)爭(zhēng)?

  競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用,世界離不開競(jìng)爭(zhēng),自然界,動(dòng)植物會(huì)為了一點(diǎn)利益相互捕殺,偷掠,官場(chǎng)上,多少得罪人的勾心斗角,冷箭暗器,世界上,多少發(fā)達(dá)國(guó)家乃至發(fā)展中國(guó)家為打破一超多強(qiáng)格局在全國(guó)發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng),它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能,不斷提高效率,發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過:“不敢同冠軍較量,就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍!睆倪@一面來看,或許,選擇競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)正確了。事情的兩面性不至?xí)绱,?jìng)爭(zhēng)的不利,與它的好處是同重的,我們中考前,許多人避免不了緊張與失眠,競(jìng)爭(zhēng)的壓力和心理的防御是重要的,也許它會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)中偏激的思想:嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器,在競(jìng)爭(zhēng)之外的獵殺,使人走向極端變得卑劣,從而言之,競(jìng)爭(zhēng)不能盲目斷行。

  合作,是個(gè)人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作,世界離不開合作,自然界,為了避免或減少被狩獵者所捕殺,通常會(huì)采取合作保護(hù)群體的做法,官場(chǎng)里,黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠,楚時(shí)《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有了如今投汨羅江。更不用說世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易,沒有合作,閉關(guān)鎖國(guó)的清政府也為之垮臺(tái),中國(guó)有句老話:人心齊,泰山移。是的,有多少名人學(xué)士為了它贊嘆出千古名句,一個(gè)人的力量或許是有限的,但群體的力量,是無比強(qiáng)大的,人們會(huì)說:“這樣,選擇合作是正確了的吧!蔽覅s說:“不。”合作的雙刃在于前者,競(jìng)爭(zhēng)是不可分開的,沒有了競(jìng)爭(zhēng),合作的力量止步不前,分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果,可能也不是永遠(yuǎn)的成功,所而言之,合作不可孤行。

  那么把兩方面的選擇都否定了,也就沒了答案,而去把競(jìng)爭(zhēng)與合作相互融合,作出你中有我,我中有你的關(guān)系,不就為雙贏了嗎?在合作中競(jìng)爭(zhēng),向?qū)κ謱W(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上精神,不以成敗論英雄,古就有諺語(yǔ):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”是的,在今后的選擇上,也許只是雙選才能體現(xiàn)“雙贏”,也就選擇了“雙贏!

高中寒假周記 篇6

  不知不覺的,高中生活已經(jīng)開始三周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又開始了。

  回想當(dāng)年的初中的時(shí)候,那日子過得真是一個(gè)滋潤(rùn),三年半學(xué)半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上大學(xué),所以混是不可能的,所以咱得好好學(xué),就中國(guó)這個(gè)教育形式,分就是真理。

  真理歸真理,但真理不是每個(gè)人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說了--不加“們”不行,因?yàn)槊總(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了,高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟:1 課前預(yù)習(xí),2 上課認(rèn)真聽,3 課后復(fù)習(xí),4 做作業(yè)。

  我在回憶童年的時(shí)候,感覺血一下子涌到腦子里,把腦子一下子沖大了。

  我小的時(shí)候,膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上,向下望飛馳而過的汽車。現(xiàn)在是不行了。

  我小的時(shí)候,什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我:“中醫(yī)說,螞蟻是補(bǔ)藥。”于是,有一次在院里玩時(shí),天真的我從地上抓起一只螞蟻,“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去,F(xiàn)在想起來都后怕,萬(wàn)一它沒死,我的五臟六腑肯定倒霉了。

  我小的時(shí)候身手特別敏捷,整天“飛檐走壁”,從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過,F(xiàn)在是不行了。

  我小的`時(shí)候,感覺世界是一幅畫。湛藍(lán)色的天,象撕碎的棉花一樣的白云,赭石畫成的磚墻,雪青色的丁香花.......真是太美好了。

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