實用的周記初中匯編十篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的周記初中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
這天媽媽單位組織看電影《唐山大地震》，這個電影是講七六年我國唐山發(fā)生了大地震。其中有一對夫婦生了兩個孩子：一兒一女。一天晚上，他們正在睡覺突然地震了，爸爸為了救孩子犧牲了，一兒一女被壓在同一塊大水泥板下，救援人員說只能救一個孩子，媽媽選取了救弟弟，姐姐很悲哀。媽媽以為女兒死了，就把她放到她爸爸的身邊，等媽媽走了，下起了大雨，女兒被雨淋醒了，被解放軍救走了，之后又被解放軍收養(yǎng)了。十年過去了，弟弟該考大學(xué)了，可他沒有考，出去打工了，姐姐也長大了，并且考上了醫(yī)科大學(xué)。之后兒子成了大老板。轉(zhuǎn)眼間三十二年過去了，汶川又發(fā)生了大地震，經(jīng)歷過地震的兒子和女兒都到汶川去支援，在這種情景下，姐姐才理解了當(dāng)年媽媽的'選取，巧的是姐姐和弟弟見面了，弟弟把姐姐帶回家了，他們的媽媽高興極了。
周記初中 篇2
為什么，為什么會這樣?我拖著被鮮血浸染的翅膀，伸長脖子質(zhì)問著天空。天空無言，白云悠悠。我無力地依靠在一棵樹杈上，傷痛欲絕。
許多年前，也就是我剛剛破殼而出時，爸爸媽媽和族里的長輩就告誡我，要遠離一種直立行走會耍槍弄棒的物種——人類，說人類非常危險。因此，在我幼小的心靈中，人類便被貼上極度危險的標(biāo)簽。后來當(dāng)我學(xué)習(xí)飛翔開始四處覓食時，我總是小心地躲避著人類。
但不幸的是，那天我正在半空中練習(xí)飛翔，卻被一只兇惡的大鳥盯上了，翅膀被他啄傷，疼痛難忍，體力愈發(fā)不濟，眼看就要被他抓住。就在這千鈞一發(fā)之際，忽然耳旁一聲呼嘯，一支利箭準(zhǔn)確無誤地射中大鳥，他撲扇了幾下翅膀便絕望地一頭栽下去。我也因為體力消耗過大，緊跟著掉了下去。
很幸運，我掉到一塊柔軟的草叢中，沒受到太大震動。這時，一個男子匆匆走過來，一雙有力的大手握著一張硬弓，看來是他救了我。他俯身向我伸出那雙大手。祖輩們的`告誡在我耳邊響起。我慌忙往旁邊一閃，想要躲開那雙大手。
但最終還是被他捉住。那雙手并不像我想的那樣冰冷粗暴，而是非常溫暖。他聲音溫和地說：“小東西，別跑了，我不會傷害你的�！彼p輕地用手撫摸著我的羽毛，我感動的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一動不動。
后來，他帶我回他的家中，為我療傷。他翻箱倒柜，忙著為我找藥，敷藥時，他的那雙手無比輕柔，生怕弄疼了我。上好藥，他還輕輕地拍拍我的腦袋，我舒服地瞇起眼睛竟然打了個盹。在我養(yǎng)傷的那段日子里，那雙手成了我最舒服的休息場所。半個月后，那雙手將我送還山林。從此，那雙溫暖的大手成了人類的代名詞。
重返山林，我時時回憶起那雙手，時常給同伴們講起這段離奇的故事，同伴們總是將信將疑。
時光荏苒，如今我已長成一只美麗的大鳥，身披五彩的羽毛，渾身豐盈圓潤，透出成熟的美。一天心血來潮，我想回去看看那雙大手。飛了好半天，在一個空曠的原野上，我終于看見那個熟悉的身影，看到那握著弓的大手，我歡快地鳴叫著向他奔去。他聞聲扭過頭來，但那雙手并沒有伸開來溫柔地迎接我，而是毫不猶豫地將弓箭舉起，對準(zhǔn)了我。就在我遲疑之際，離弦之箭瞬間撲面而來，我躲閃不及，翅膀被射中了。我忍著劇痛眼淚汪汪地看了看他，還有那雙曾經(jīng)溫柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我傷心地飛遠了。
堅持到密林上空，我再也支撐不住，一頭扎了下去，重重地摔在一棵樹杈上，任鮮血沾滿我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊著：“為什么，為什么那雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，今天卻殘忍地要致我于死地?誰來告訴我，這到底是為什么?”
后來，森林智者安慰我：“同情弱者是人類的天性，一旦你長大強壯，便不在此列。這就是生存法則……”
周記初中 篇3
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期就開始了。再也不像放寒假那么愉快了，我的心情激動又緊張，可是路上堵車了，今天開學(xué)了，許多學(xué)生都來上學(xué)。幾個十字路口都堵車了。五路車司機使勁按喇叭。這時我多么想讓汽車長出一雙長翅膀飛起來。
好不容易到了學(xué)校，媽媽拿著大包小包的東西，先把被子放到寢室，又領(lǐng)我來到教室。到了教室大部分同學(xué)都來了，只有個別同學(xué)沒來。大家都在做英語卷子，教室里十分安靜，我們先做了筆試，接著老師給我們念了聽力。
下午老師給我們發(fā)了新書讓我們包書皮。老師一提到發(fā)新書，我們?nèi)喔吲d極了！
新的.學(xué)期我們一定要得到“模范班集體”，考試爭取考到全年級的第一名。
周記初中 篇4
我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛的樣子與最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的'時候，我看見夏娜絕望地伸手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說說第三個人了。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲劇！
現(xiàn)在，三個人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻�真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長，陪我到地老天荒。
周記初中 篇5
在河的這邊是什么?
是鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁是什么?
是···是思念中的家。
湖面上飄著一葉小舟，我佇立在床頭，穿梭在有桃花鋪成的小路上。一絲清風(fēng)拂過我的發(fā)梢，掠過花海，攜去了兩，三片花瓣。點點桃花伴隨著片片柳葉飄落下來，輕盈的舞動著那嬌小的身子，360度旋轉(zhuǎn)，后空翻，蹬腿。漂亮，完美著陸。船像只飛奔的馬兒，前一秒還近在眼前的景色，后一秒竟不見了蹤影�？晌业男睦镞�想著：快一點兒，再快一點兒!我到底在急些什么呢?
太陽漸漸下落，帶著一絲灰沉的天空中，飛過一群回家的大雁，魚兒們回家了，蝴蝶門回家了，就連落花也回歸了土地公公的懷抱，而我呢?遠處依稀升起一縷縷炊煙，漸行漸近向我飄來，哦!那是家鄉(xiāng)的味道!我的思緒與那縷家鄉(xiāng)味的炊煙交融，勾勒出思念中的畫面：一位婦女在灶房中忙碌著，不時地用圍裙擦拭著額前的`汗珠，他回頭望向灶房外的桌旁，眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的燈光下，一位父親正在教著孩子識字，不時地出聲指點幾下。而那孩子，便是我。久違了，我的故鄉(xiāng)，我的老朋友。終于，在船轉(zhuǎn)過最后一個山彎之后····
在河的那邊是什么?
看，是我的故鄉(xiāng)我的家!
周記初中 篇6
不知道為什么，今天會想到寫一點隨筆�；蛟S是因為這幾天考試，想的事很多吧。又可能是這幾天下雨，將我的心帶到了過去與未來。
今天，似乎又想起小學(xué)剛畢業(yè)時那矛盾的心情——高興之中又帶著一點點的'，不應(yīng)該屬于這個年齡的憂愁。也許吧，我承認(rèn)我有些多愁善感，有些愛哭，在今天，我仍舊有一股想哭的沖動。同學(xué)們，再見了，我想對你們說：“我們友誼不會被時間磨滅，友誼必將地久天長！”
這幾天一直下雨，心情不知為何變得淅淅瀝瀝的。又是幾個不眠之夜，不由得有些疲憊。這幾天一直在考試，我一到教室便精神抖擻，不再有疲憊。而回到家，卻有些勞累。算了吧，為了考試而失眠，也許我得了網(wǎng)上流傳的“考試憂郁癥”吧！哈哈！
這一次考試，我都不知道該怎么說，既不難也不簡單。應(yīng)該說，有幾門難，有幾門簡單。lhope，我希望我能取的一個好成績。啊呀呀，別想了，現(xiàn)在把什么成績啊，考試啊，丟到一邊吧！好好休息，才是關(guān)鍵！
在那遙遠的未來，我希望成為一名律師，在法庭上，為那些無辜的人辯護。但我也知道，我必須付出加倍的努力才能達到自己的夢想。無論是什么職業(yè)，都必須努力。加油吧，為夢想起航！
周記初中 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年這個節(jié)氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧詩句，來表達我們對先人思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春景色映入我眼簾，鳥兒唱著春天奏鳴曲，漫山桃紅柳綠，遍地金黃油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油嫩芽長出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇景象，這是一個充滿期望和祝福季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊日子里，我們在緬懷過去同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己生命更有意義，不要虛度這樣一個美好人生。還要對生命有一個重新認(rèn)識，讓自己每一天都充充實實，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。
周記初中 篇8
國慶節(jié)的第一天，我和媽媽，爸爸，外公，外婆一起去山里的老家看看。我們先到了鎮(zhèn)上的集市上，這里的人可真多啊!農(nóng)民伯伯把家里種的'東西都拿出來賣了，有玉米，毛豆，青菜還有栗子。
大家都高興在買喜歡的東西，熱鬧極了。我們買了玉米和毛豆還有魚。我們來到了老家的小山村。這里的空氣可真新鮮啊!綠綠的大山，清清的小溪。我還看見了小溪里有一條條的石板魚，它們身上披著一條條的花紋，好可愛啊!我們還去了后山玩。媽媽叫我小心一點，可我還是因為不小心摔了一跤。山坡上有一棵柿子樹，上面的柿子又黃又圓，好像是一個個黃色的小燈籠。我們摘了滿滿的一籃。我忽然看到旁邊的樹上有一個個圓圓的果實，全身長滿了又細(xì)又尖的刺，綠油油的。我用手碰了一下，哎呀!可真扎人。媽媽說這是栗子，我們也摘了一些。
我心里想知道這個長滿小刺的果實要怎么樣剝開呢?回到家，爸爸要剝栗子了，他先用腳踩住栗子，再用力的在地上拖幾下，上面有小刺就倒了，再用石頭砸開，這樣里面的果實就出來了。我嘗了一顆，很甜很甜。這真是一個快樂的國慶節(jié)啊!
周記初中 篇9
上了初中，揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們，我已經(jīng)是個初中生，所要學(xué)習(xí)的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏，但其中卻也有我樂在其中的課程。
社會活動課它可能不比語文與數(shù)學(xué)實用，不過就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。
當(dāng)初選填單時，我挑挑到靜態(tài)活動：小說欣賞。原本與四十幾個同學(xué)擠在圖書館的滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。
坐在圖書館外的長椅，迎著徐徐的微風(fēng)，與身旁的好友一同進入書中奇妙的世界，有時和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學(xué)會自動學(xué)習(xí)；上活動課，令我通曉各國習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。
小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動課才解開：愛看書的.人說話比較通順，知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課需要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成績也跟進步。上活動課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。
捧著剛借好的書走出圖書館，與好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說：“上活動課，真好！”
周記初中 篇10
今天，我們?nèi)ザ煎\生的故居茅家埠秋游。一路上大家議論紛紛，猜想茅家埠會是個怎么樣的地方，為什么都錦生住在那里。
過了一個小時，我們到達了位于杭州下茅家埠31號的都錦生故居。它分為許多個展廳。我們先到了第一展廳。一進門，就看見一件非常漂亮的絲綢工藝品，織的是“九溪十八澗”，十分逼真。同時，我們還了解了都錦生的生平：都錦生《1897—1943年》，號魯濱，杭州人。接著，我們又去了第二展廳，這里有都錦生一家的`蠟像。客廳中擺放有一張桌子和四張扶手椅；每張椅子上都墊著用絲綢繡的軟墊；桌子上擺放著一只插滿花的花瓶。后面我們一一參觀了其他幾個展廳。
參觀完畢之后，我們就在故居附近的草坪上活動。一陣風(fēng)吹過，小草彎著腰，好像在向我們問候。湖面上波光粼粼，一朵朵睡蓮靜靜地躺在綠綠的蓮葉上，好像是湖媽媽抱著寶寶哄它們睡覺，讓人感覺很安怡。又一陣風(fēng)吹來，蘆葦就翩翩起舞，像美麗的舞蹈家。那里的小花也很美，有的像風(fēng)車、有的像剪刀、有的像彎月亮……一座座草房仿佛給茅家埠增加了野趣。加上我們這些小伙伴，這里就變得歡聲笑語了，大家何樂不為。小伙伴們開心的在這里飛奔起來。最后我們依依不舍地離開了。
茅家埠真是一個風(fēng)景秀麗，空氣清新，依山傍水的好去處。這次秋游讓我開闊了眼界，增長了知識，使我受益無窮！
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