【必備】學生周記模板合集5篇
忙碌而又充實的一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,不妨坐下來好好寫寫周記吧?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W生周記5篇,希望能夠幫助到大家。

學生周記 篇1
星期五的下午,白老師給我們上了一堂友情課。
上課鈴一打,白老師便說在做課間操的時候,我們后面的同學做的.不到位。
老師說到這兒,我便想了想,放輕松拉手這個環(huán)節(jié)我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環(huán)節(jié)沒有做好。
白老師讓后面的幾位同學說為什么,同學們便說了起來,有的說太色了,有的說男女授受不親,有的說男生手太臟,還有的說不好意思,害羞。
大家說完后,白老師就說:“其實同學之間是純潔的友情,大家都不能害羞,打仗時期,因為沒有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻,這只是拉個手有什么不好意思的。”
老師說完后,大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手,大家開始跟周圍的人握起手來,只有我還沒有握,看到友情滿滿的班級,我覺的老師說的對,同學之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手,這次我便跟大家握起手來。
是的,同學之間只是純潔的友情,只要你去跟別人說話,握手,別人就會跟你說話,握手。
學生周記 篇2
這是我在這里實習的最后一周了,有很多的舍不得。
我學到的卻是我在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得這幾個月的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的.機會,我努力工作嚴格要求自己,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
學生周記 篇3
開學一周了,這一周我們女生們過的提心吊膽。為什么?因為頭發(fā)上學期學校讓女生一律剪短發(fā),有80%的女生不愿意。然而,這是校長在一次全校的集體朝會上宣布的,不情愿也得執(zhí)行。
到了第二天只有劉楊惠子沒有剪頭發(fā)。劉楊惠子只堅持了一天,就扛不住了。劉楊惠子要剪也要剪得與眾不同,她剪了個小男式的。那個時候,我們好羨慕長發(fā)飄飄的羅老師。就這樣女生們頂著一頭不喜歡的'頭發(fā),胡亂地過了一個學期。一個暑假過后女生們的頭發(fā)都長長了,除了中隊長郝加和打籃球的幾個女生再也沒有把頭發(fā)剪短。
今天下午最后一節(jié)課,郝加沒幾句就講到了女生的頭發(fā)上了。劉楊惠子說:“學校上學期規(guī)定,這學期又沒有規(guī)定,我們干嗎要剪?”羅老師說:“既然學校這個學期沒有規(guī)定剪齊耳短發(fā),你們就先留著吧。學校一旦有規(guī)定,你們可一定照辦哦!”今天下午,我的心情好極了。
學生周記 篇4
星期天,我?guī)е艿芎兔妹玫焦珗@放風箏。我和弟弟帶了個燕子風箏,妹妹帶了個蝴蝶風箏。
來到公園,藍藍的天空上飄著白白的云朵,綠綠的草地就像一塊綠絨毯。哇!這里放風箏的人可真多呀!已經(jīng)有好多風箏飛上了天空。這邊有一個老鷹風箏,眼睛炯炯有神。那邊有一個金魚風箏在天空游來游去。遠處還有一個蜈蚣風箏,在天空中不停地爬。
我找到了一片空曠的草地,也迫不及待想把我的燕子風箏送上天空。我對弟弟說:“你拿著風箏,等我說放,你就把手松開!薄昂!钡艿芑卮。我把風箏給弟弟,而我拿著搖桿跑在前面,跑了一會兒,我喊到:“放!”弟弟把手松開。我的燕子風箏飛上了天空。妹妹笑著說:“哥哥能把我的'風箏也送上天嗎?”“好的!蔽乙残χf。不一會兒蝴蝶風箏也飛上了天空,我和弟弟、妹妹都開心地笑了。
到了傍晚,我們?nèi)齻蹦蹦跳跳地跑回家!
學生周記 篇5
星期二,我回到家做完作業(yè),就立刻打開琴盒,輕輕地取出小提琴,生怕把它弄疼了。
拉它的時候,它緊緊依偎著我,仿佛片刻都不能離開我,很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌,為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著,弓子上的'松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了,小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌,而是一聲不吭,靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了,想把它放進琴盒里。它一下子好像變重了,想讓我再跟它玩一會兒,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒嬌,體重立刻下降到原點。
睡覺了,它躺在琴盒里,在寂靜的深夜里,為我守門,不讓壞人進來打擾我。
我說吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一個可愛的伙伴,還是一個形影不離的好伙伴。
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