小學(xué)周記

時(shí)間：2026-01-26 21:21:45 周記

小學(xué)周記模板合集9篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記模板合集9篇

小學(xué)周記篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)快樂(lè)的周末——去南雁蕩山游山玩水。

　　我們選擇了坐竹排進(jìn)去，腳一邁進(jìn)竹排，身體稍微搖動(dòng)，竹排就會(huì)擺動(dòng)，水也就溢上來(lái)。我非常小心地坐下來(lái)，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向?qū)Π肚斑M(jìn)。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見(jiàn)底的溪水，感覺(jué)非常愜意。

　　很快就到了對(duì)岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的`大楓樹(shù)，像一把大傘為游客們遮陽(yáng)擋雨。山上像這樣古老的大樹(shù)很多，粗壯、高大、挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著美麗的景區(qū)，南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹(shù)叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會(huì)”、“烏龜追目魚(yú)”、“金蟾觀花”、“云關(guān)”等等，活靈活現(xiàn)的奇形怪石，讓我們贊不絕口。

　　游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們先聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍?zhuān)娴梅浅ｉ_(kāi)心。

　　這個(gè)快樂(lè)的周末，讓我很難忘。

小學(xué)周記篇2

　　她，陌生的人，在我心靈和肉體都在疼痛時(shí)，是她，用自己最好的輸液技術(shù)，為我減輕了病痛。

　　她，長(zhǎng)著一對(duì)柳葉彎眉，櫻桃小口，瓜子臉和葡萄般的大眼，雖然她和其他護(hù)士沒(méi)有什么太大的分別，但她一直留在我心中。

　　那是元旦前的一個(gè)晚上，我猛然的坐起來(lái)，大聲的咳嗽了兩下后感覺(jué)心臟很疼，漸漸地承受不住，用熱毛巾服了幾分鐘后好轉(zhuǎn)多了，不一會(huì)，突然氣管很疼，我瘋了似的`想止住，卻徒勞無(wú)功，媽媽帶上我去了醫(yī)院，我首先做了心電圖，確認(rèn)無(wú)事后又檢查了氣管，發(fā)現(xiàn)時(shí)氣管突發(fā)式痙攣，從藥房取了藥后等待輸液，終于到我了，但我的血管很難找，那個(gè)護(hù)士邊沖我笑邊扎針，我汗如雨下，那個(gè)護(hù)士見(jiàn)了我這裝，變手忙腳亂，這是，難忘護(hù)士阿姨來(lái)了，在我手上涂了許多酒精后一針見(jiàn)血，直接扎入靜脈，輸上的我感覺(jué)好轉(zhuǎn)了許多，我還想去尋找那位阿姨，可她卻不見(jiàn)了。

　　是她，為我減輕了病痛，她的音容笑貌，我永不會(huì)忘記！

小學(xué)周記篇3

　　第一周20xx年03月06日——03月11日20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一

　　所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。

　　我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。

　　我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

　　由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。

　　有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的hold不住啦??后來(lái)我咨詢(xún)一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。第二周20xx年02月13日——02月19日時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。

　　第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平??也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許??整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

　　接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

　　以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！第三周20xx年02月20日——02月26日轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的`問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。

　　激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”

小學(xué)周記篇4

　　星期天，學(xué)校要進(jìn)行包抄手活動(dòng)。你可別小看我哦，包抄手是我的拿手好戲呢！

　　我們洗了手排隊(duì)來(lái)到餐廳，曾老師派兩名同學(xué)去領(lǐng)材料。他們領(lǐng)來(lái)了鹽、肉末、花椒、兩個(gè)雞蛋、姜末等，老師叫我們把其他的調(diào)料放在肉末里拌勻。張正同學(xué)爭(zhēng)著去打雞蛋，他先把雞蛋敲了一下，再用手把雞蛋掰開(kāi)的時(shí)，一不小心出了點(diǎn)意外。把雞蛋殼弄碎了掉在肉末里了，看著他出丑的樣子真是搞笑。其他同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)把蛋殼撈出來(lái)。餡終于弄好了，可以開(kāi)始包了。我先拿了一張抄手皮攤在左手上，接著用筷子夾一點(diǎn)肉餡放在抄手皮的中央，然后把向著指尖的一個(gè)角折向?qū)�，重疊起來(lái)，最后把另外兩個(gè)角劃過(guò)中指粘在一起，這樣就包好了。大家忙得滿頭大汗，不一會(huì)兒，抄手就包完了。看著一個(gè)個(gè)包好的抄手，像一個(gè)個(gè)小鴨子，我心里喜滋滋的`。

　　班長(zhǎng)迫不及待地端上抄手奔向廚房。王阿姨一聲令下，“小鴨子”撲通撲通地跳進(jìn)鍋里，真像一位位矯健的跳水運(yùn)動(dòng)員。不一會(huì)兒，“小鴨子們”就翻著白肚皮上來(lái)了，老師把“小鴨子”給撈上來(lái)了，香味撲鼻而來(lái)。我端了一碗津津有味地吃起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可口極了！”

　　吃著我自己包的抄手，真開(kāi)心！

小學(xué)周記篇5

　　在小區(qū)里的路燈比較暗的時(shí)候，晚上打羽毛球就是一件比較困難的事，但當(dāng)我和媽媽好不容易找到一個(gè)路燈亮一點(diǎn)的地方時(shí)，另外一件麻煩的事又快要發(fā)生了。那時(shí)我正準(zhǔn)備回媽媽一個(gè)高拋球，但球剛剛打出去時(shí)，有一位老阿姨突然帶著她的孫女沖到媽媽旁邊，嚇得媽媽球都沒(méi)接到。老阿姨急匆匆地指著旁邊的一輛米白色的車(chē)說(shuō)：“你們打球的.時(shí)候要小心點(diǎn)，上次有個(gè)男孩子，打球的時(shí)候把拍子打到車(chē)上，油漆都掉了，那個(gè)男孩子還跑了，我這車(chē)可是新買(mǎi)的。你們要小心點(diǎn)��！一定要小心，或者別在這打了！別人的車(chē)子也打壞了怎么辦？還是別在這打了�！崩先思揖褪抢先思�，說(shuō)話也這么嘮叨，我真是服了她了，沒(méi)辦法，走人。

　　我和媽媽準(zhǔn)備去隔著一條馬路的廣場(chǎng)上試試。在跳廣場(chǎng)舞的地方，我們找到了一塊空地，我把一個(gè)球發(fā)給媽媽?zhuān)珛寢屢稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，直到球落地，她才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)飛到她這邊了�？赡苁且�?yàn)闊糁媳蝗藫踝。�，光線一閃一閃的，才看不見(jiàn)的吧！我們又跑到“人煙”稀少的籃球場(chǎng)去打羽毛球，但也看不清。我們順著廁所門(mén)前走回家，突然發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)前的燈很亮，就在廁所門(mén)前打了幾分鐘，聽(tīng)起來(lái)匪夷所思，我們做起來(lái)更是莫名其妙。我總感覺(jué)后面有很多人在看我，但回頭一看，連半個(gè)人影都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，我們都覺(jué)得在廁所門(mén)前打像個(gè)神經(jīng)病，于是就收拾東西回家了。

　　到底有沒(méi)有一些適合晚上打羽毛球的戶(hù)外場(chǎng)所呢？

小學(xué)周記篇6

　　篇一：

　　20xx年5月18日星期三天氣小雨

　　今年，爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到晉江去工作，由于已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一段日子了，所以我不能轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸媽媽很是依依不舍的看了我一眼，就默默不語(yǔ)地上了那趟動(dòng)車(chē)。他們?cè)陔x開(kāi)前，讓我，和我姐姐，好好的在學(xué)校里度過(guò)。

　　姐姐這時(shí)候，還在補(bǔ)習(xí)班里上課，回到家，發(fā)現(xiàn)爸媽不見(jiàn)了，便拉住我：“妹妹，你看見(jiàn)爸爸媽媽去哪了嗎？”

　　我也是很不舍地嘆了一口氣：“姐，你別擔(dān)心，爸媽只是轉(zhuǎn)到晉江去工作了而已。”

　　姐姐長(zhǎng)吁一口氣，癱坐在沙發(fā)上，為了解除家里郁悶的氣氛，拿起書(shū)和手機(jī)，就在上面轉(zhuǎn)文章，不一會(huì)兒就把郁悶拋到九霄云外了，噼里啪啦打字打得可歡了！

　　為什么姐姐能放下這個(gè)心，我就不行呢？

　　篇二：

　　20xx年5月26日星期四天氣晴

　　很快就到兒童節(jié)了，四年級(jí)和六年級(jí)的前期完全不一樣。

　　姐姐她們所在的班級(jí)，僅僅是一場(chǎng)話劇“一片樹(shù)葉”，姐姐飾演女主角。

　　我為姐姐于衷的高興。

　　而我們班，簡(jiǎn)直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地��！放過(guò)我們吧！您知不知道我們有多苦啊！

　　我是班級(jí)里唯一一個(gè)負(fù)責(zé)做燈籠的。

　　當(dāng)時(shí)，老班讓我承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了！我是不是白做了？

　　舞蹈呢，由我們班的大才女萬(wàn)依玲負(fù)責(zé)編排。還好不是唱歌，要不然，我這個(gè)破鴨嗓子，還不得唱破音？

　　萬(wàn)依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué)。結(jié)果呢，會(huì)跳舞的隨手一抓一大把，會(huì)唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個(gè)，會(huì)樂(lè)器的超過(guò)一半！什么都不會(huì)的笨鳥(niǎo)我成了孤鳥(niǎo)一只。

　　“誒，老師，萬(wàn)依玲，這里，這里有一個(gè)人不會(huì)！”前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)舉起手向老師報(bào)告。

　　“你啊……比較會(huì)手工方面，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個(gè)你的作品，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺(tái)，反正這個(gè)也沒(méi)人想當(dāng)！”老師珠連炮串說(shuō)了一大堆。

　　好吧……我只好這樣了。

　　“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”

　　篇三：

　　20xx年6月1日（上午）星期三天氣陰

　　早上，經(jīng)過(guò)好久的彩排，全班負(fù)責(zé)人塵埃落定，那些大領(lǐng)導(dǎo)，比如說(shuō)萬(wàn)依玲，吳悅恬等等這些大人物就負(fù)責(zé)教我們排練啦。

　　“一噠噠，二噠噠……”我們跟著負(fù)責(zé)人萬(wàn)依玲的舞步翩翩起舞。

　　“哎呦！”還是有人摔了。

　　墊腳尖哪有這么容易��！

　　“你自己在旁邊慢慢練習(xí)墊腳尖，墊腳轉(zhuǎn)圈50下都不掉就可以過(guò)來(lái)了�！眳菒偺癜l(fā)施號(hào)令。

　　這名可憐的同學(xué)就這樣被“懲罰”了。

　　聽(tīng)著隔壁舞蹈室姐姐那個(gè)班級(jí)排練時(shí)傳來(lái)的音樂(lè)聲，我們內(nèi)心就羨慕的要死。她們，好容易��！有沒(méi)有天理��！四年級(jí)比六年級(jí)都難！

　　這一次，終于開(kāi)始最后一次彩排了，全部成員都換上舞蹈服。

　　“男生們給我滾出舞蹈室，我們女生要在這兒換衣服！”程芝芝，也就是我們女生中的女俠，要挾男生們立馬離開(kāi)舞蹈室。

　　這群男生的臉皮簡(jiǎn)直夠囂張的！他們還拽拽地說(shuō)：“你們女生，不會(huì)到女廁所去換，到教室里，把門(mén)鎖上，把窗簾拉上在里面換��！”

　　無(wú)恥！我們女生一個(gè)個(gè)恨得咬牙切齒。

　　幸好程芝芝早有準(zhǔn)備，她從校服上衣口袋里掏出一張皺巴巴的紙，啪的一聲就黏在了墻面轉(zhuǎn)角處，好吸引男生們的注意力。

　　趁男生們?nèi)繃谀且粡埣埮赃叺臅r(shí)候，我們女生一人揪著一個(gè)男生把他們拉出了舞蹈室。待他們回過(guò)神來(lái)，門(mén)已經(jīng)“哐當(dāng)”一聲鎖上了。

　　“喂！你們女生好狡猾�。》盼覀冞M(jìn)去�。　�

　　哄叫聲離遠(yuǎn)，我們女生換上了舞蹈服，才讓男生們進(jìn)來(lái)，誰(shuí)知道……開(kāi)門(mén)的那一刻，男生們竟然不在這兒！

　　最后，伴著音樂(lè)聲，全班集合，跳起了舞。

　　篇四：

　　20xx年6月1日（下午）星期三天氣晴

　　下午才開(kāi)始真正活動(dòng)，我們班派出了潘歆茹去當(dāng)主持人。權(quán)利好大哦，她想先說(shuō)誰(shuí)就先說(shuō)誰(shuí)，學(xué)校管得也太松了吧！

　　一段潘歆茹的開(kāi)場(chǎng)白以后，投光燈突然暗下，亮出了一片星空……

　　姐姐她們班的表演開(kāi)始了！

　　一道星空，灑在穿著白色紗裙的姐姐身上……

　　…………

　　“若我是一片落葉，則會(huì)嘆憾此生苦短；若我有朝陽(yáng)活力，則會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望……”一號(hào)節(jié)目閉幕。

　　“……敬請(qǐng)收看下一個(gè)節(jié)目：四（3）班果色青春。”

　　清一色的垂直馬尾，同樣款式不同顏色的短裙，同樣的白色上衣——女生們?cè)谥虚g圍成圓形，男生們就在旁邊一邊涼快去——哈哈，他們是不是快要掉下舞臺(tái)了？

　　英語(yǔ)倒計(jì)時(shí)三秒以后，女同胞們亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦亂跳，有著四年級(jí)的青春活力——畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，一道幽靜的樂(lè)曲響起，一架鋼琴上場(chǎng)……竟然是特邀嘉賓——姐姐！難怪這幾天她一直往鋼琴培訓(xùn)班跑，我當(dāng)時(shí)還納悶?zāi)亍皇且呀?jīng)會(huì)很多鋼琴曲了嗎，而且還從一家鋼琴培訓(xùn)班畢業(yè)了……原來(lái)她是為了彈這首曲子！

　　臺(tái)上，谷紫芳悄悄對(duì)我說(shuō)“雯，你姐來(lái)啦！”

　　廢話！我當(dāng)然知道啦！

　　天吶，我覺(jué)得我墊腳尖的'時(shí)候，差點(diǎn)掉下來(lái)——還好我忍住了！

　　到夜晚8點(diǎn)多，我記憶模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行車(chē)回家的，當(dāng)時(shí)我直接就在車(chē)后座睡著了……

　　姐姐的紗裙，換成了陽(yáng)光的背帶褲。

　　篇五：

　　20xx年6月30日星期四天氣大雨

　　今年的閉學(xué)式，我是在朦朧大雨間度過(guò)的。

　　由于下大雨，只能每個(gè)班的班主任給在班級(jí)里開(kāi)班會(huì)和閉學(xué)式。

　　“今年，有幾位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，一位是蘇鑫雯，一位是陸櫻娜，還有一位是林莯蕓。這幾位同學(xué)來(lái)和大家做告別儀式吧�！�

　　“啪啪啪”掌聲十分熱烈。

　　我先上臺(tái)：“謝謝大家這四年來(lái)的關(guān)心，我在大家的照料下，很好，希望我們都能在將來(lái)聯(lián)系�，F(xiàn)在，誰(shuí)上來(lái)給我留一個(gè)電話號(hào)碼或者QQ號(hào)，WeChat？”說(shuō)到這里，我硬咽了，把眼淚憋了回去。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的上來(lái)找我記錄。

　　換做平時(shí)，老師肯定會(huì)狠狠罵我們，但是現(xiàn)在，老師都泣不成聲了，哪有心思罵我們？

　　篇六：

　　20xx年7月16日星期六天氣晴

　　這個(gè)暑假，姐姐購(gòu)買(mǎi)了我們姐妹倆去晉江的機(jī)票。

　　當(dāng)時(shí)我們下了飛機(jī)，來(lái)到爸媽現(xiàn)在的住址，第一眼見(jiàn)到爸媽的時(shí)候，我們就抱在一起，不愿意分離。

　　雖然，我還是很想很想我們的同學(xué)，我們那度過(guò)四年的曾經(jīng)……

小學(xué)周記篇7

　　昨天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們發(fā)了二年級(jí)的新書(shū)，讓我們包書(shū)皮，這樣可以保護(hù)書(shū)。

　　昨天我十點(diǎn)才睡覺(jué)，竟然忘了包書(shū)皮。今天我去上學(xué)，董老師看見(jiàn)了我沒(méi)包書(shū)皮，就批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)。以后我要看清老師給的`每一項(xiàng)作業(yè)，完成老師的作業(yè)，不再讓老師批評(píng)我。

小學(xué)周記篇8

　　大清早知了就高聲大叫了，告訴學(xué)生我們一個(gè)又一個(gè)具有炎熱的一天中國(guó)開(kāi)始了。太陽(yáng)可以像個(gè)大火球一樣掛在天空，沒(méi)有得到一絲風(fēng)。上午，哥哥他們帶我去水溝里捉泥鰍。水里的泥鰍有著非常生動(dòng)活潑，一會(huì)兒自己靜靜地伏在水底的石縫里，像個(gè)偵察獲取敵情的士兵，一會(huì)兒擺動(dòng)以及它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，扭成“S”型，游向文化另一個(gè)世界角落。哥哥就是拿起兩個(gè)盆子往水里撈，很遺憾因?yàn)闆](méi)有能夠捉到泥鰍，后來(lái)我把盆子浸到水里，沒(méi)想到泥鰍游到盆子的.上面了，我連忙把盆子端起來(lái)，泥鰍產(chǎn)業(yè)終于捉到了！

　　黑亮的泥鰍在臉盆里游來(lái)游去，又快又靈活，我好開(kāi)心�。�！

小學(xué)周記篇9

　　一個(gè)人，一條路，人在途中，心隨景動(dòng)，從起點(diǎn)，到盡頭，也許快樂(lè)，或有時(shí)孤獨(dú)，如果心在遠(yuǎn)方，只需勇敢前行，夢(mèng)想自會(huì)引路，有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)，把足跡連成生命線。

　　耳畔響起的聲音，在催促著時(shí)光的腳步。漸漸的，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方，看到了靚麗無(wú)窮的風(fēng)景。心靈的旅行，或許只是看幾本書(shū)，吟幾首詩(shī)，欣賞幾幅畫(huà)。看到作家用他優(yōu)美的文筆寫(xiě)出對(duì)大自然的無(wú)限贊嘆之情；聽(tīng)到詩(shī)人吟唱蔚藍(lán)的大海，和一望無(wú)際的草原；欣賞畫(huà)家?guī)Ыo我們的感慨，讓我們無(wú)限憧憬著那個(gè)地方......歷史的滄桑，給我們看到了無(wú)與倫比藝術(shù)瑰寶——風(fēng)景。這便是心靈的旅行，收獲的是憧憬與感慨。

　　但真正的旅行是說(shuō)走就走的。風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，只是你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界就像一面日歷，總需要有“人”為它掀開(kāi)一頁(yè)，那個(gè)“人就是旅行。走出家門(mén)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的風(fēng)景是多么美好，這時(shí)你就會(huì)想去旅行。每一處景觀都有它的歷史，只要我們懂得去發(fā)覺(jué)。我現(xiàn)在想去的地方很多，像米蘭、羅馬、紐約、巴黎、丹麥......這些對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)都不是事兒，但他們眼中的微不足道卻是我心里大大的夢(mèng)想。我多么渴望有那么一天，能夠跟著感覺(jué)走，做自己的導(dǎo)游。

　　每當(dāng)日出日落，總有人在期待著它的來(lái)臨。人生需要朋友，旅行也要閨蜜，再好的風(fēng)景，也需要有人幫你記錄下一個(gè)美好的瞬間。走出家門(mén)，等于掙脫牢籠，讓自己擁有一個(gè)美好的`人生。

　　夜晚，燈火與繁星交織的舞臺(tái)。你趴在窗臺(tái)放眼望去，原來(lái)夜晚的城市也是美的，絲毫不遜色于那些著名的景點(diǎn)，這也是一種眼睛的旅行。

　　這就是旅行，心靈的旅行、假日的旅行、眼睛的旅行，還有那真正的旅行。如果流星劃過(guò)，我要用我的腳步劃過(guò)靚麗的風(fēng)景線......

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