關(guān)于高三周記錦集9篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的高三周記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三周記 篇1
今天,是一個重要的日子。因為今天學(xué)的內(nèi)容多,并有大幾率吃竹板肉的危險。為了以防皮開肉綻,兩眼直冒金星,我們更加刻苦,努力地聽、看、做。
一二一,一二一,一二三四,立定。這是一支訓(xùn)練有素的'隊伍。從那堅定不移的目光中,就可以看出這還是一支士氣很高的隊伍。
休息在教官那大如炮響的聲中,我們歡呼雀躍。
只見那邊小嘎子和胖墩摔跤的模仿版,張秋實和魏民手放在腰上,眼虎視眈眈的盯著對方,魏民兩手使勁拽著張秋實,張秋實唰唰唰的兩下,把魏民反撲在地,情景和武松打虎有異曲同工之妙!
再看那邊,幾名同學(xué)在現(xiàn)成的泥盤上下棋,有一人頭微斜,兩眼滴溜滴溜的轉(zhuǎn),好像在沉思著,在智力的戰(zhàn)場上,人人聚精會神,絲毫不敢怠慢。
軍訓(xùn)的娛樂生活也是多姿多彩的,你眼饞了嗎?
高三周記 篇2
順著xx年的最后一天,xx年元月元日的陽光更好了。陽光明媚,晴空碧天。淡蘭色的天空沒有半點絲云,金燦燦的太陽普照大地,遍暖人心。一群人在若冰的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)著車隊從臨海城區(qū)出發(fā),開向二十一世紀(jì)第一縷曙光照向大陸的中國—浙江—臨海括蒼山頂。
xx年元月元日6時42分54秒,中國大陸第一縷曙光照向括蒼山頂主峰米篩浪時,等待著沐浴世紀(jì)曙光的'人們早已熱血沸騰,人們?yōu)榱算逶∏晔锕猓活櫳礁呗愤h(yuǎn),不怕風(fēng)霜嚴(yán)寒,露營夜宿。括蒼山主峰米浪海拔高1382.4米,為浙東、浙南第一高峰。山上建有全國“四大風(fēng)電場”之一,相對海拔高度居世界各風(fēng)電場之首,括蒼山風(fēng)電場總裝機(jī)33臺,總?cè)萘?9.8mw,然自景觀頗為壯觀。
車隊在盤山公路上行進(jìn),汽車每盤上一個轉(zhuǎn)盤,都會有與眾不同的感覺,山下,農(nóng)田作業(yè)區(qū)因稻谷早已收割,春草尚未長成,花木尚在冬眠,只能看到在山下桃園里的點點點紅的花苞。山腳,茂密的竹林,遮蔽著公路通道,黃土底下竹根盤根錯節(jié)孕育著春季的茂筍。汽車駛?cè)肜ㄉn林區(qū)時,感到一種回歸自然,還我世界的感受,林區(qū)以杉木為多,層層疊疊,熬霜斗雪。到達(dá)括蒼山頂時,巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,錯落有序,碩大的風(fēng)葉在東海岸的來風(fēng)驅(qū)動下,迎風(fēng)舞動,呼呼作響。
車隊到山頂后,群員們走出車門,群主若冰稍作安排,所有群員跟隨著“多來米”扛著的“朋友匯聚”紅旗走向米篩浪。山上的陽光還是那么的嬌人,山上的微風(fēng)有點兒刺骨,山澗還存有雪水殘冰。按理說,冬季的高山顛峰,是冰冷的世界,是讓人刺骨顫牙的地方?墒牵瑘F(tuán)隊的人們,沒有感到冷,感到的是群友們的熱情和團(tuán)隊的精神。
米篩浪,是的浙東、浙南第一高峰,是人們休閑旅游的好去處,春季是旅游的絕好季節(jié)!芭笥褏R聚”在冬季就給朋友們踏好了線路,踩熟了亮點。朋友們,春天即將來臨,旅游的春天到來了,來括蒼山旅游吧!到米篩浪看舉世矚目的風(fēng)電場。
高三周記 篇3
雪花從空中落下,紛紛揚揚,一會兒就把大地變成了潔白的世界。地上、房子頂上、樹上,還有車上都被蓋上了厚厚的雪毯。
今天不用上學(xué),早晨,我想下樓玩雪,媽媽欣然同意。我全副武裝好,帶上工具浩浩蕩蕩的下樓了。
哇!雪真大呀,踩上去就是個深深地腳窩。我來到和媽媽約好的地點——陽臺南面的草地上,一個阿姨正帶著她的孩子堆雪人,我也加入了他們的隊伍,一起堆雪人。已經(jīng)堆好了一個,阿姨吩咐我們倆滾出另兩個雪人的身體,她來修飾雪人的頭部。我們兩個先攥一個大雪蛋,放進(jìn)雪窩里一起滾啊滾,雪球越滾越大,我們兩個越推越費勁,阿姨做完第一個雪人的`面部后,來跟我們一起滾。
滾到第一個雪人身邊,我去運雪來固定雪人,不斷地往下面添加雪,讓它的身體豐滿,很快它的身體就飽滿了,我們又去幫小哥哥,制造第三個雪人。我們倆一人滾出一個頭,把它們分別放修整好的身體上,按牢固,再不停的往脖子處添雪,防止頭掉下來,做好這個工作就該整理頭部了?墒菦]有材料了,因為都裝飾到第一個雪人身上了,阿姨想了想,就用小雪蛋來做眼睛、鼻子和嘴巴?墒敲弊佑檬裁醋瞿?小哥哥就做了個雪餅,扣在頭上,一看,不合適,不好看。我就把我?guī)У男⊥翱墼谘┤祟^上,又用樹枝給它添了倆小手,呵呵,可愛極了。第三個雪人沒有裝飾品,我就用兩個帶樹葉的樹枝,把它插到第三個雪人的頭上,像兩個小犄角,我們就叫它“樹精靈”。
我們的隊伍不斷壯大,有兩個小小朋友還朝我們挑戰(zhàn),抱著大雪球扔過來。我豎起拳頭一擋,碎了。但我不敢還擊他們,小哥哥剛想朝他們?nèi),被阿姨阻止了,因為他們的防御能力太低?/p>
時間到,該回家了,我的衣服上全是雪,漸漸地融化在衣服上,濕了,可我一點也不在乎,媽媽也沒有怪我。真是快樂的一天呀。
高三周記 篇4
盛夏,酷熱
夏天的太陽總是充滿了激情,熱情四溢,用她那最火熱最溫暖的陽光烘烤這大地,撫摸著花朵。踩著樹木的影子,蹦蹦跳跳,享受陽光帶來的無限樂趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影。喜歡看調(diào)皮的陽光穿過樹葉的.間隙一朵一朵打在身上,喜歡感受太陽的余溫帶來的炙熱和火燥……
這是盛夏,活力四射的太陽帶來專屬盛夏的酷熱。
盛夏,悲傷
這個六月,我們畢業(yè)。
盛夏的太陽好毒。刺痛了每個人的眼睛,刺傷了每個人的心……
六月是夏天。六月,我們畢業(yè)。這個夏天來的好早,我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽光漫步在上學(xué)的道路上,我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽回家……太陽卻變得蠻橫起來。硬生生的找來了夏天,找到了六月。
我們喜歡陽光,喜歡酷熱的太陽,我們是在陽光下長大的孩子,我們討厭夏天,討厭即將分離的夏日……
這個盛夏,好熟悉,如昔的酷熱,這個六月好陌生,分離的月份,陌生的想哭……
盛夏,拼搏
我們是畢業(yè)生,有著自己的夢想,肩負(fù)這太多人的期望。在充滿陽光的日子里,在最愛的季節(jié)里,努力拼搏,拼出自己的未來。
這個盛夏,充滿了陽光
在充滿陽光的日子里,我們曾踩踏過樹蔭,感受過陽光的余溫,我們曾不舍過,為分離而哭泣過,我們正在為未來而變得堅強(qiáng),成熟。
這個盛夏,充滿了陽光,充滿了希望……
高三周記 篇5
坐上去撫仙湖的汽車,心里充滿的激動,畢竟,撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過。認(rèn)識它,應(yīng)該是從生物課上,老師講撫仙湖里的微生物。
車子在平坦的公路上奔馳,窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動著氣氛。同學(xué)們也開始了活動,先是唱歌后玩游戲,游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂乎,一個個笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前,因為霧大,看不到湖的對岸,更增加了幾分神秘。一望無際的.湖面波光粼粼,在群山的環(huán)抱下,湖水更顯美麗,筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上,感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗,思憶童趣。面朝湖水,快樂無比。
當(dāng)船停下來,我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來的風(fēng)。我忽然想到,原來我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難?床磺鍖Π对谀睦铮闹苊H灰黄,想劃到對岸,卻感覺很遠(yuǎn)。害怕無法實現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里,因此我們總在原點轉(zhuǎn)悠。所以,只有有了一個好的舵手,我們才能走出絕境,而我們就是自己的舵手,
望準(zhǔn)目標(biāo),努力前行,對岸不是夢。
高三周記 篇6
人生壓根不需要很多,也不需要太過敏感,更不需要太強(qiáng)的自我保護(hù)意識。生命的外殼愈堅硬,它的內(nèi)核便愈脆弱,愈經(jīng)不起觸碰。我們或許并不知道,正是我們對自己的過分維護(hù)和包裹,在給自己造成傷害。
而說到痛苦,有些痛苦是可以逢人就說的。但更多的一些痛苦,你卻只能深埋在心里,去獨自面對。并且很多的痛苦,其實是自我的,它們似乎都來自于或把自己估計的太高太大太了不起;或把別人估計得太壞太順太舒心愜意……莊子說,人其實只會被自己真正在乎的東西所羈絆,如果你什么都不在乎,便沒有任何東西可以捆綁住你的心,于是便能臻至“乘物以游心”之化境了。
世間很多的生命都是朝朝暮暮,十分短暫,譬如蝴蝶。但它們卻在陽光下自由地?zé)o拘無束地扇動著翅膀,展示著美麗,贊美著春天,它們是會飛的花朵、生命的歌。
人活的超脫一點,至少在精神上就比別人高出了一截,滿眼里便更多的是有意思的`人情風(fēng)光,就算難覺出胸中的無限美好,至少遇人遇事,那氣概也就大度而寬容了。人生的風(fēng)景線上盡管仍是高高低低,卻盡在自己的眼底下伸展著。在無邊無沿?zé)o始無終的時空里,你感念生命的神圣和活著的幸福。在蔚藍(lán)色的天穹上,人生的灰色既已蕩然無存,那么在這個時候,假如你呼吸一口清冽冽的空氣,便定然會獲得一種開天辟地的意境了。
高三周記 篇7
時間像飛機(jī)一樣飛速前進(jìn)著。
一眨眼的工夫,已經(jīng)到了最后訓(xùn)練的日子。明天,將是一個鑒定成果、鑒定每個人的汗水的日子。
人們常說一分耕耘一分收獲,一分汗水一分成果。
明天,我們將要用實力來證明我們這些綠衣軍。
那有力而又整齊的擺臂,那整整有序的步伐,那鏗鏘有力的口號,先邁那只腿,先出那只手,一切都已掌握在我們心中了!
這些規(guī)范井然有序的'動作,證明了我們又邁上一個新的、輝煌而有燦爛的臺階。
平常的那些淘氣包哪去了?他們也已經(jīng)成為了一個名副其實的綠衣軍。
看,天空的那邊!
云彩姐姐依然在玩耍,天空爺爺?shù)靡路廊徽咳,鳥兒們依然歡聲笑語,樹兒們依然茁長成長。
而我們已經(jīng)變了,變成了一個個訓(xùn)練有素的小士兵,一個個即將成為祖國棟梁的小士兵。
高三周記 篇8
“知了,知了,”窗外,蟬兒在不停地唱著;屋內(nèi),一個小姑娘下須夾著一把小提琴,手托著琴把,在拉簡單的樂譜,汗珠不住地從額上流下來……這就是我在練習(xí)小提琴時的情景。
說起我拉小提琴,還有一段曲折的過程呢。其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……
一年前的春天,爸爸給我買了一把小提琴,我高興極了,心想,不出三個月,我準(zhǔn)能拉出幾支動聽的曲子來,可是,沒過兩個星期,這把小提琴卻把我這個愛跳喜唱的“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學(xué)會夾琴,就是把琴夾在頸與肩之間,這個架勢難度非常大。沒練多久,脖子又酸又疼,我忍不住哭了,心想,學(xué)拉小提琴怎么這么難。
爸爸看見了說:“做什么事情都要有恒心。遇到困難就打退堂鼓,怎么學(xué)得成功呢?”在爸爸的耐心教導(dǎo)下,我又鼓起勇氣。
經(jīng)過一個多月的勤學(xué)苦練,總算闖過夾琴這一關(guān)。接著碰到的是令人煩惱的小蟒抖——五線譜音符。這一只只各式各樣的“小蝌蚪”,在五根“電線”中跳上跳下,要花很大的勁才能認(rèn)識它們。認(rèn)識五線譜是學(xué)拉小提琴的一個難關(guān),我下了決心,一有空就讀五線譜,又經(jīng)過了一個多月,才能比較熟練地讀譜了?墒亲R了譜,不等于會拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”,在小提琴的琴弦上變成動聽的'樂曲可不容易。四根琴弦粗細(xì)不一,琴弓要拉準(zhǔn),手指要按準(zhǔn),這真是太難了。常常是顧到了拉弓,顧不到按弦。發(fā)出的聲音,一點也不悅耳、有時像烏雅叫,呀呀呀;有時像老鼠叫,吱吱吱,連自己聽聽也覺得刺耳,我又泄氣了。這時,爸爸又給我講了許多名人成長的故事來鼓勵我。他講了居里夫人不怕失敗發(fā)現(xiàn)鐳的故事;講了金力人小志氣大,學(xué)拉小提琴的故事;還講了康熙十幾歲就管理朝政的故事。爸爸最后語重心長地說:“有志不在年高。只要有志氣,什么事都能夠成功!蔽铱魷I水,又拿起了琴弓。
真是功夫不負(fù)有心人,F(xiàn)在我已經(jīng)能拉幾首簡單曲子了。即使閉上眼睛,我的左手和右手也能配合得很好,不會拉錯弦,也不會按錯手指了。
爸爸聽到我拉出動聽的樂曲時,笑著對我說:“有志者,事竟成!蔽蚁耄鍪裁词,立志是非常重要的。
高三周記 篇9
大家說鄉(xiāng)村生活是貧窮的,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為鄉(xiāng)村生活是快樂。輕松的,最重要的鄉(xiāng)村生活是尊嚴(yán)的。
我為什么這么說呢?大家就聽一聽我這么說的原因吧!
快樂的鄉(xiāng)村生活是這樣的:春末夏初,野外的花開得很旺盛。站在這一望無際的田野邊放眼望去,一顆顆麥苗在途中傲然挺立,一個高過一個,那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥苗隨風(fēng)擺動。小朋友們在遼闊的地里盡情嬉戲。鄉(xiāng)村生活是快樂的,這就是真正的.生活態(tài)度。
輕松的鄉(xiāng)村是這樣的:每天黎明就帶著鋤頭等其它工具去種地了,到了午休時間便自然就回家樂,中午飯后接著又去插秧種地了,大家是否又泛起了奇想?這樣鄉(xiāng)村生活應(yīng)該是累的,可我為什么說是輕松的呢?這就是因為鄉(xiāng)村生活有獨特的美、獨特的輕松,這種美和輕松在城市生活中實在找不到的。
尊嚴(yán)的鄉(xiāng)村生活是這樣的:每年農(nóng)民們種田插秧,幾乎不出去買菜,他們用自己的勞動取得了報酬是一種尊嚴(yán)。
淋浴著溫暖的陽光,呼吸著泥土的芬芳,走進(jìn)美麗的田園。放眼望去,一片片蔥郁的麥苗展現(xiàn)在我眼前,綠的發(fā)黃的麥子在溫暖的陽光的照射下閃閃發(fā)光,麥子把春天的田野編織成了一片黃綠相間的彩錦。那一只只五彩的蝴蝶在麥地里穿梭,真是錦上添花。
夜幕降臨,一輪秋月倒掛在天空,皎潔的月光灑滿了整個大地,照著那開著燈說笑的家,照著那一望無際的田園里……
在這美麗的田園旁就是那自家蓋的二層小樓,一條條蜿蜒曲折的小路,就是通向那些小樓的,幾乎每隔四五米就是一條小巷,小巷口還有幾顆含苞欲放的月季花呢!美麗極了。那房子上的瓦片雖然不像故宮的玻璃瓦一樣閃閃發(fā)光,但他是農(nóng)民們用自己的心血和汗水換來的。
這就是美麗,獨特的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
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