【實用】暑假周記范文錦集七篇
時間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候認真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的暑假周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假周記 篇1
“青青，陪陪我嘛！”佳娉擺著身體，一把抱住我，像蛇一樣纏住了我。
她，身材嬌小，長得片黑皮膚，每天扎著一個可愛的'麻花辮，穿得很整齊，找不出一點破綻。但是，她有個煩人點，就是對我進行撒嬌模式。
撒嬌模式一 ——煩人
我正在無聊發(fā)呆，忽然一雙手從我腰邊“躥”出來，緊抱著我，我頓時被嚇住了。我想使勁逃出這“魔掌”，可掰不開，佳娉還一直撒嬌，嘟起嘴：“不要啦！不要啦！”我受不住她的“攻擊”，只好讓她抱著。
撒嬌模式二——悅?cè)?/p>
又一次，我心情不好，納悶著，正好佳娉到我這，我沒理她，但佳娉卻在我耳邊嘰里呱啦說一通，我一點都沒聽進去，可佳娉開始撒嬌，我就被引過去了�！奥犖艺f嘛，聽我說嘛……”我慢慢覺得心情好多了，也沒有像上次佳娉用撒嬌來煩我了。
咦！兩種撒嬌怎么會有不同的感受呢？我不明白�？扇鰦膳⒓焰澄疫�是喜歡的。
暑假周記 篇2
一天的行程雖感到疲累，但回想起來卻感到有滋有味�！}記
早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，讓屋子頓時溫暖了，心情也隨著屋子暖起來。坐上公交車，一切都是那么美好，窗外的景色在不斷變化，時間一點點流去，終于到了目的地——港隆城。
此時已是正午，坐上直達電梯，來到餐廳。這是一家自助餐廳，幾十個人圍著一張桌子，中間有個轉(zhuǎn)盤，放著生食。每個人面前有個小鍋，自己烹飪。這里不僅有火鍋，還有熟食，飲料，冰激凌等。真是獨特！我一來到，就敞開肚皮，吃個痛快。
下午，我?guī)е鴿M心的喜悅來到書店看書，挑了一本我最愛的書靜靜地坐下來看。一路的歡聲笑語換成了翻書的'“沙沙”聲，大家都靜下心來看書了。
一小時后，我們又來到KTV。暑假以來，還沒盡情地玩過呢，今天，可以放縱自己了！嘹亮的歌聲不斷響起，歡呼雀躍的聲音連綿不絕，雷鳴般的掌聲也此起彼伏。大家都唱的很棒，很動聽。讓我們這些觀眾陶醉在這甜美動聽的歌聲中。
暑假周記 篇3
兩個月的實習時間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時間過得好快。還記得當初臨行之際，心里還在糾結(jié)著、擔心著、抗拒著，不想面對實習的事實，而如今，那種似曾相識的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當初是離開華師時的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經(jīng)習慣了這里的一草一木，已經(jīng)習慣了這里的“朝六晚十一”，已經(jīng)習慣了每天與隊友、學生和指導老師在一起歡聲笑語……喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我“老師”……一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個月來的點點滴滴，實在有太多太多的難以忘懷！
臨行前的糾結(jié)
當初選擇實習學校時，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因為選上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對一中的熟知，一中是揭陽市最好的學校，我知道，來這里實習，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準備，意味著我必須要有足夠的知識可以應付那班聰明的高材生……所以，整個暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準備好。在實習開始之前，我就已經(jīng)備好了兩個單元共十節(jié)的新課，每一課都寫了詳細的教案，設計好ppt。盡管一切看來似乎都已經(jīng)準備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實現(xiàn)從學生向教師的轉(zhuǎn)變，并不是一件很簡單的事情，對我來說，需要適應的東西實在是太多太多了。未知的學生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實習之前就已經(jīng)戒備萬分，以高度緊張的狀態(tài)進入實習之中。
但是，9月17日，當車子啟動的那一刻，看著漸漸遠去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠逃避不了的關卡。于是，選擇了勇敢面對，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉(zhuǎn)化為最大的動力，以最大的熱情、最負責的態(tài)度投入到這一次實習中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。
見面會的釋懷
由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學校領導見面，那一天的見面會，我們隊伍全部人員正裝出席。會上，第一次見到了我的指導老師和帶習班主任，幸運的是，他們是同一個人——鄭亦敏老師，他是一位看起來有點嚴肅的`中年男教師，不說話的時候給人的感覺有點冷冰冰的。第一眼見到他的時候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會教我嗎？他愿意教我嗎？我該怎么開口跟他說話呢？……所有的疑團，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實老師很平易近人，在我開口之前，他就已經(jīng)很客氣地對我說“其我沒有帶過實習生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做”，他給我留了電話號碼，帶我去看了他的教學管理范圍，告訴我平時可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應該要做的事情，大概知道了班里學生的狀況，實習的形勢漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉(zhuǎn)化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個任務：必須在一周內(nèi)記住12班的62位孩子。
見習周的投入
第一天見到12班的孩子時，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們?nèi)齻�實習班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會，一邊默默地對著座位表認人。班會結(jié)束后，老師向?qū)W生介紹了我們，然后又讓我們一個個上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進了12班的世界里。
見習周的日子里，我們每天對著課表，看著哪個班有政治課，便事先跑去請求老師讓我們?nèi)ヂ犝n，看著我們求學若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機會，每一次聽課之前，我都會事先把教參研讀一遍，雖然在來實習之前已經(jīng)備好了課，但是到達這里之后才發(fā)現(xiàn)，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時候?qū)χ仉y點的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對于現(xiàn)實的課堂來說，并不完全實用。因此，來到實習學校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會認真聽老師對重難點的處理、教學方法的運用，還有如何與學生互動，等等，并做好詳細的課堂？事跡及時記下頭腦中每一個一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營？漸漸的，把握了老師們上課的套路。
講臺上的演練
經(jīng)過了一個半周的見習之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因為考試和評講試卷又拖了一個星期，直到第四周，我才開始了講臺上的第一節(jié)新課。因為這機會來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請隊友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內(nèi)容完全熟悉了，才終于踏上那個三尺講臺。那一天的第一節(jié)政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著自己和學生慢慢進入狀態(tài)之后，便漸漸變得穩(wěn)定自若了。那一節(jié)課，學生很配合我，課堂氣氛挺不錯。只是，自己的聲音還是偏小了點，講到重點時沒有跟學生特別強調(diào)，ppt翻得太快，沒有給學生充足的時間記筆記，在時間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評點，對課件作了稍許調(diào)整，下午再去上重復課時，時間控制便合理得多了。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對上課的恐懼感，開始對自己有了一點點的信心。
在一中，可以上講臺演練的機會是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機會，對于每一節(jié)新課，我都會事先研讀教材教參，然后去找指導老師交流探討，力求準確把握好每一個重難點，用生動形象的例子來幫助學生理解，激發(fā)學生對政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會到的，莫過于那句老話“臺上三分鐘，臺下十年功”。如何把每一個知識點講透，如何體現(xiàn)新課標的教學理念，如何與學生互動，如何把教與考結(jié)合起來……每一個小問題，都需要細細地斟酌。這是一個可以考驗人、卻也很能提高人的過程。在實習的兩個月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進的。每一次將自己的教案進行實操后，又在指導老師的意見和學生反饋的基礎上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對自己的教學情況進行審視和分析，思考今后的教學如何才能做得更好。循環(huán)往復，通過反思和改進，我發(fā)現(xiàn)自己無論是備課還是上課，都有了小小的進步。
作業(yè)本上的印記
日子一天天流過，雖然上課的機會不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業(yè)便是我們最常規(guī)的任務了。已經(jīng)習慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習慣了可憐巴巴地望著學生，催促著他們趕快將作業(yè)上交；習慣了抱著一疊疊作業(yè)本游走于二樓與三樓辦公室之間；習慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業(yè)，一本本地給學生寫批語；習慣了把作業(yè)中出現(xiàn)的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個個地與他反映情況以及自己的心得體會……每改完一批作業(yè)，我的心里都會蕩漾起小小的滿足感，想著學生看到我的批語時會得到怎樣的啟示和鼓勵，想著他們下一次碰到類似的題目時會有怎樣的進步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！
班主任工作——心的經(jīng)營
短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數(shù)的感動與快樂。“班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報�！崩蠋熯@樣對我說，我相信了，在那兩個月里，我一直這樣努力著，用心去經(jīng)營我對12班的感情。也許，和學生的感情升溫有點遲，有點慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內(nèi)心深處卻未曾放棄過他們。
還記得第一次站上講臺作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學生時陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學生的關系日益親近而漸漸淡化了。兩個月來，在鄭亦敏老師的指導和支持下，我與學生共同扶持著，收獲著點點滴滴的成長。每個早讀課與自習課，便是我汲取營養(yǎng)的黃金時間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗，看著他以身作則的種種行動，我初步了解了班主任工作的內(nèi)容和實質(zhì)，也漸漸對班主任產(chǎn)生了一種向往與崇敬之情。老師對學生的真心關愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應當具備的最重要的素養(yǎng)是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對班里學生的情況也有了比較詳細的了解，比如哪些學生學習比較優(yōu)秀，哪些學生心態(tài)還比較浮躁，哪些學生上課老是喜歡睡覺，哪些學生課后喜歡玩手機……在進一步的分析與了解中，我定位了幾個重點談話對象，只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點點的觸動和改變。
主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上，每個學生，都需要我們用心去守護，每一個學生，都值得我們用愛去守護。還記得第一次班會課上，學生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到，原來他們每一個人心里都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學，其實他們比任何人都緊張，比任何人都想上進，他們的心里一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定，需要我們鼓勵需要我們支持。沖動之下，在那一節(jié)課上，我答應了他們，會給他們每一個人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期后，當我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學生們快樂是一件這么幸福的事！
第二次班會，我把主動權(quán)交給學生，確定了班會主題為“我的舞臺我作主”，只希望借此鼓勵學生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學會表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。學生們的主動性真的很高，開完會議的第二天，班長就把整個流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據(jù)我的意思（結(jié)合班里存在的問題，要有一定的啟發(fā)教育意義）大致寫好了。聽著班長的報告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子��！但是有些節(jié)目，他們還是對我保密了，班長說要留點驚喜。因為信任他們，我決定放手。班會那天，帶著期待的心情，我看到了同學們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個瞬間，單純而沒有任何壓力。班會課最后，當我看到ppt上那句“歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會永遠記住你們的”時，心不自覺的顫動了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好�？墒谴藭r此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學生的視線范圍內(nèi)。那一天的笑臉那一天的感動，我想我永遠都不會忘記。
臨行的期盼
實習進入到尾聲，我們的心卻已經(jīng)緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學生的情緒，我們只能堅強地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續(xù)揚起風帆，奔向下一個港口。
八周的實習結(jié)束了，我們收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲……在這一路上，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會以這一次的實習為起點，克服不足，深挖閃光點，把實習中所收獲的點點滴滴化為自己日后在工作崗位和學習生活中源源不斷的精神動力。
暑假周記 篇4
晚上，我正在家里一邊悠閑地聽著音樂，一邊管理著我的文學社 ，正當我為暑假這種美好的生活陶醉時，突然聽到“嗡嗡”只看見1架“飛機”正在空中玩著特技。好像根本沒把我放在眼里，“竟敢侵入我家領空，哪里逃!”我隨即制定出3個方案。
1、用拍子拍死它
只見我隨手抄起一個拍子，對準了蚊子就是一陣狂拍，“我拍!我拍!我拍拍!”可是狂拍了幾百下后，我連蚊子的一根寒毛都沒拍到�！皻馑牢乙�!老虎不發(fā)威，當我是啞貓�！笨次医滴檬伺�，只聽一聲清脆的'“啪”聲。你肯定認為拍到了什么東西吧?可不，我竟然拍到自己的臉了!
2、用歌聲吵死它
只見我立馬去了百度，下了一首“帕”高音的歌，“呀 呀……”我放起了歌，并把聲音調(diào)到了最大，音響里不斷地播放著那100分貝的歌，“現(xiàn)在大概全跑掉了吧!”我滿懷著希望抬頭一看，立馬暈倒在地，你猜怎么了?那只蚊子竟跟著旋律跳起了空中芭蕾!
3、用口水淹死他
只見我整了整領子，清了清嗓子，一切準備就緒，開始“蚊子!你要跳舞你就告訴我嘛!你不說我怎么知道你要跳舞呀!你這樣隨便地亂跳掉下來壓到花花草草就不好了嘛，你好學不學，居然學勁舞團隨便跳舞……”說了半天，直說到我嗓子冒煙我才停下來，在看看那只蚊子，竟然沒事，不但沒事，還對我發(fā)起了人身攻擊，身上立馬多了幾個包。
唉，蚊子真讓我煩惱!
暑假周記 篇5
雖然我現(xiàn)在正在讀書，但是長大后還是要努力賺錢來贍養(yǎng)父母的。我們每一天的零花錢都是父母給的，現(xiàn)在我們的經(jīng)濟是要依靠父母的，但是到我們長大后就反過來了，因為那時父母已經(jīng)老了，我們還強勁有力。通過了“賺十元錢”的這一次活動，讓我懂得了許許多多的道理，也讓我在這一次活動中長大了許多。
我是給爸爸捶背賺到的十元錢，雖然這是在自家做的事，但是收獲還是不少的。我十元錢，雖然捶的沒有那些專業(yè)人士捶的好，但是我還是盡了自己最大的努力去做了。
剛開始捶的時候以為半個小時很快就過去了，可是我萬萬沒有想到時間竟然過的那么的慢。實話告訴你們吧！其實我還多捶了五分鐘呢！剛開始的時候有些不樂意，但是我又想了想：人剛開始做事的時候總是要大度一些的吧！所以我就下屬不計上司過吧！捶背期間我把爸爸當成自己的上司來看待，
當然了，爸爸當成把看成我下屬來看待了。捶背的時候我在那兒想：該怎么捶呢？如果我真的是在一家店子里客人捶背的話，如果總是用那一兩招來捶的話，未免有些煩，所以我邊捶邊想。果然功夫不負有心人，我想出了幾種捶法：1、捏肩膀2、捏脖子3、捶肩膀4、按太陽穴5、把兩只手合起來弄得像一把槍一樣，張開來捶背，捶的還有響聲6、捶背7、拍背8、捏背
經(jīng)過這一次“賺十元錢”的活動，讓我明白了：賺錢原來是如此的.辛苦，既要靠膽量又要靠健壯的身體。更何況像我們的父母現(xiàn)在這樣的身體，又要努力賺錢，又要管教子女，這是夠累的了！所以在今后的日子里我要更加的孝順父母，努力讀書，爭取以后讓他們過上衣食無憂的幸福生活！
暑假周記 篇6
暑假的日子總是那么多的精彩，那么多的快樂和自由。記得暑假的一天，天氣很好，媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山，我毫不猶豫地答應了，于是，我們就出發(fā)了。
我那時才上二年級，心靈總體來說還不是很強悍，基本上什么事都很好商量，很好答應。有的事不仔細去想，馬馬虎虎地就過去了。
剛開始爬的時候，我還很高興，速度也很快，沖在最前面，有時候還跟媽媽聊天�？墒�，我的興致來得快去也快，過了半個小時就有點不想爬了，可媽媽不同意，既然都來了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的`整個過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。
又過了一段時間，我口渴了，可是沒有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心里后悔極了，當時不應該隨便答應的。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其他人也開始累了。我想，如果我不放棄的話，別的人肯定會被我?guī)悠饋淼�，媽媽也一定會表揚我的。我開始忘掉了疲勞和干渴，把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見到我的舉動，也抹一把汗，繼續(xù)向前走。
媽媽看見了，表揚了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀了！整個山的風景螺旋似的展現(xiàn)在我的眼前，我覺得前面的努力一點兒也沒有白費。
我悟出了一個道理，在人生的道路中，不能因為一點小小的挫折就去放棄一件事，有的時候，挫折的重重打擊是自己奮斗的目標。堅持就是勝利，要是當時我放棄了的話，就永遠也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會成功，一定會勝利的！
從那以后，每當我放棄了一件事時，我就會想起這次的經(jīng)歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！
暑假周記 篇7
前幾天我和媽媽帶著禮物，一起去看望媽媽班上的一位新生。
聽媽媽說，他是個孤兒，讀小學時，父母都病逝了�？蓱z的他寄養(yǎng)在大姨家。
我們來到他大姨家，看見一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋，四壁有裂縫，屋里沒有像樣的家具，里面零亂的擺滿了東西，幾床舊棉絮堆放在椅子上，屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來。這時一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的低著頭。媽媽一會安慰婆婆，一會關心地詢問小男孩的學習生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說：“不用擔心，以后有什么困年就給老師說，老師同學都會幫助你們的。你要好好學習，聽大姨的話，將來好好報答大姨一家……”
看著他們一家好可憐，我心里很難過。沒去他家前，我以為所有的孩子都和我一樣幸福，沒想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻，我決定一定要盡我所能，去幫助他們。我更要好好讀書，將來用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。
回到家里，那個可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動，揮之不去。晚上我夢見他一個人孤獨無助的哭泣。
第二天醒來，我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢，和媽媽商量買什么禮物好。在媽媽的建議下，我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，還買了我最愛吃的巧克力、牛奶……
再次到他家，小哥哥不再那么膽怯。我主動和他說話，玩耍，慢慢的'他和我熟悉起來。我知道，我沒有太大的能力去幫助他，但我要做他心靈的朋友，讓他的心不再孤獨寂寞。從那以后，我經(jīng)常邀請他到我家來，陪他一起看書，寫作業(yè)，一起聊天，玩耍，我們成了最好的朋友。媽媽說，在我的幫助下，小哥哥變得樂觀開朗，不再自卑膽怯了。
這一次，我收獲很大，因為我明白：盡其所能的幫助別人是一件多么快樂的事啊!真是贈人玫瑰，手有余香!
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