中學(xué)生周記

時(shí)間：2026-02-05 01:44:05 周記

【精品】中學(xué)生周記九篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的中學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中學(xué)生周記九篇

中學(xué)生周記篇1

　　月下樹(shù)陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹(shù)歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。

　　光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲(chóng)淺淺地飛行。

　　老槐樹(shù)，兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。

　　“爸爸，螢火蟲(chóng)為什么飛不高��？”

　　星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙作響。螢火蟲(chóng)圍繞著，飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。

　　“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西。”

　　哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。

　　《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》

　　高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。

　　螢火蟲(chóng)飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲(chóng)靜靜，靜靜地。

　　“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了�！�

　　葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的`漣漪。

　　“好吧！”

　　高大的影子背著矮小的影子，遠(yuǎn)去……

　　老槐樹(shù)下又是一片空寂。

　　螢火蟲(chóng)仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。

　　再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)……

中學(xué)生周記篇2

　　孤獨(dú)雖然不好受，但是越來(lái)越多的人正在享受孤獨(dú)。人們之間無(wú)聊的話越來(lái)越多，說(shuō)多了就會(huì)很累，別人也覺(jué)得煩。自己一個(gè)人靜靜的，要好過(guò)胡說(shuō)八道。

　　腦子里想的東西并不都想對(duì)別人說(shuō)，很多埋在心底的東西是軟軟的`，朦朧的，只需自己感覺(jué)。這種感覺(jué)人類(lèi)會(huì)有，不知其他動(dòng)物有沒(méi)有。

　　孤獨(dú)的人不管在哪里都會(huì)很孤獨(dú)，有時(shí)盡管周?chē)軣狒[，他的心依舊孤獨(dú)，心里想的圖畫(huà)和眼前的景象相差十萬(wàn)八千里。倒是有些看上去并不特別的場(chǎng)合，他們的心反而融入環(huán)境，盡情享受著快樂(lè)的感覺(jué)。

　　孤獨(dú)的人要求都很高，尤其對(duì)精神層面的東西，他們不輕易妥協(xié);但是如果達(dá)不到要求，也不會(huì)強(qiáng)求，隨緣隨意最好。

　　孤獨(dú)沒(méi)有什么不好，“熱鬧”的社會(huì)造就越來(lái)越多孤獨(dú)的人，他們孤獨(dú)，但是不會(huì)危及社會(huì)，是很安靜的一群人。很多人害怕孤獨(dú)，呼朋引伴地玩樂(lè)，整天粘在一起，這才是不好。朋友不可能很多，大部分停留在物質(zhì)層面，用各種交易維系起的關(guān)系。真正的朋友是心靈相通的，超越了空間和時(shí)間的阻隔，他們可以從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，見(jiàn)面反兒沒(méi)有了真的話。

　　孤獨(dú)的人雖不會(huì)非�？鞓�(lè)，但是他們享受著孤獨(dú)

中學(xué)生周記篇3

　　一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似的`，不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣�。俊蔽伊ⅠR又沖他喊：“最大努力，為什么我一點(diǎn)都看不出來(lái)呢？切。”我本想用手去碰一碰他那層堅(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無(wú)情的躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。

　　于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的，你就等著看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。

　　蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。

中學(xué)生周記篇4

　　隨著時(shí)間的推移，一個(gè)呱呱落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐粋€(gè)懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變��！

　　小時(shí)候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會(huì)了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長(zhǎng)，踏入了第一扇知識(shí)大門(mén)，我在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了許多做人，處事的知識(shí)，我不斷的遨游在知識(shí) 的海洋里，不斷地學(xué)會(huì)擠時(shí)間，把自己空余的時(shí)間學(xué)一些有關(guān)課本的知識(shí)，在學(xué)業(yè)生涯中，我學(xué)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

　　記得一次在上體育課時(shí)，老師要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的'是膝蓋上的褲子裂開(kāi)了，鮮紅的血爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，眼淚不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我摔倒在地上，趕緊走了過(guò)來(lái)把我扶起，對(duì)我說(shuō)：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧�！崩蠋熞贿叿鑫遥� 一邊從口袋里掏出紙敷在我的膝蓋上，和藹的對(duì)我說(shuō)：要不我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！這個(gè)傷血流不止，你走慢點(diǎn)，否則你膝蓋上的傷口會(huì)更疼的。

　　老師讓其余的學(xué)生解散了，扶著我去學(xué)校門(mén)口的那個(gè)醫(yī)院，我們進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生邊幫我包扎邊對(duì)我說(shuō)：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？弄了一個(gè)這么大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運(yùn)動(dòng)呀，否則傷口會(huì) 惡化�！崩蠋熞恢迸阒�，好似我的母親般關(guān)心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進(jìn)了教室，讓我不要隨意走動(dòng)，以免其他同學(xué)撞到我的傷口。

　　雖然，老師的舉動(dòng)只是一個(gè)微不足道的行為，然而，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是可以讓我永生難忘的一種愛(ài)。

　　這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀的滋味，可是，老師對(duì)我的幫助卻讓我得到了充足的愛(ài)，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過(guò)程中體會(huì)到的。

　　老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見(jiàn)，但是，您永遠(yuǎn)在我的腦海里，您對(duì)我的愛(ài)不會(huì)忘記。

　　成長(zhǎng)的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。

中學(xué)生周記篇5

　　初中生活，是豐富多彩的，也是變化無(wú)窮的。

　　我剛到張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)有些不適應(yīng)。初中生活讓我感覺(jué)三多兩少：實(shí)踐多、作業(yè)多、課程多；復(fù)習(xí)的時(shí)間少、玩的時(shí)間少。不是“背多分”，而是“新加坡”。

　　初中生活是勞累的。軍訓(xùn)時(shí)老師教我們練看似簡(jiǎn)單的起步走、四面轉(zhuǎn)法、正步走、稍息、立正，在烈日炎炎下有時(shí)一站就是一個(gè)小時(shí)。大顆大顆的汗珠從頭上沿著額角往下流，有的落在衣服上；有的滴到了脖子上，給我一絲絲的“涼意”；有的從太陽(yáng)穴流到嘴角，讓我嘗到了汗的滋味——咸津津的。這是咸的，也是苦的。

　　初中生活是具有挑戰(zhàn)性的，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題迎面而來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、研究、質(zhì)疑和討論，極其困難的題目被迎刃而解，讓我們嘗到了成功的滋味。這是酸酸甜甜的滋味。

　　初中生活是嚴(yán)峻的'，選修網(wǎng)上報(bào)名，你爭(zhēng)我搶?zhuān)x到自己喜歡的科目；社團(tuán)報(bào)名，你追我趕，努力爭(zhēng)到自己夢(mèng)想去的社團(tuán)。在這里，有成功的香味，也有失敗的辛辣味。

　　初中生活是你追我趕的校園競(jìng)賽，是具有挑戰(zhàn)性的一道道數(shù)學(xué)題，也是勞累的軍訓(xùn)每一天。酸甜苦辣咸五味俱全的初中生活，通過(guò)人生的一次次測(cè)驗(yàn)，我們才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

中學(xué)生周記篇6

　　咱們班有兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)，大書(shū)蟲(chóng)——金老師，小書(shū)蟲(chóng)——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進(jìn)了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書(shū)。

　　我看書(shū)有個(gè)習(xí)慣，喜歡開(kāi)臺(tái)燈。母親每天晚上都像黑貓警長(zhǎng)似的，悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜，就輕輕關(guān)上門(mén)，躡手躡腳地走出去�？墒敲看味急晃野l(fā)現(xiàn)了，這就叫道高一尺，魔高一丈。

　　有一次，母親叫我睡覺(jué)，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。母親推開(kāi)門(mén)，齜牙咧嘴地說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)?眼睛近視，明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，聽(tīng)見(jiàn)母親走遠(yuǎn)了，我便摸著黑，找到臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，擰亮，又看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我的耳朵變成了貓耳朵，時(shí)刻注意著門(mén)外的腳步聲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，就立馬關(guān)上燈。母親在門(mén)外奇怪地說(shuō)：“我明明看見(jiàn)有燈光的`，怎么就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著樂(lè)。

　　母親想把事情查個(gè)水落石出。每天晚上等我睡著以后都來(lái)視察，我看書(shū)只能縮短時(shí)間。有一天，我正在開(kāi)臺(tái)燈看書(shū)，忽然母親神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我眼前，她火冒三丈：“怎么現(xiàn)在還不睡?都9：30分了，明天我看你怎么起床!”母親氣呼呼地走出門(mén)，剛走，又折回來(lái)交代：“關(guān)燈!睡覺(jué)!”

　　嘿嘿，我就跟母親玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn)，敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書(shū)呢!

中學(xué)生周記篇7

　　如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。

　　許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的`學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。

　　其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……

　　還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾�？匆�(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……

　　這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。

　　做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。

中學(xué)生周記篇8

　　我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周?chē)艿臉?shù)木更能體現(xiàn)出它的古典端莊。“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風(fēng) 吹樹(shù)葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的`紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說(shuō)要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風(fēng)波，成了課間飯后的熱點(diǎn)話題。

　　我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來(lái)的物體，無(wú)科學(xué)驗(yàn)證，就為了一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧�？偠灾孕排c現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。

中學(xué)生周記篇9

　　我的奶奶有一幅大嗓門(mén)，還有一個(gè)愛(ài)好——打麻將。

　　有一次，奶奶跑到老年活動(dòng)室打麻將，她還帶上我去看。已經(jīng)是中午了，我們還沒(méi)吃午飯。奶奶對(duì)我說(shuō)：”嘉宜，去超市買(mǎi)兩包方便面來(lái)泡著吃吧。“我打了個(gè)哈欠，說(shuō)：”奶奶，你都打了兩個(gè)小時(shí)了，又和了那么多局，回家吃飯吧，爺爺還等著呢！“乃你啊立即反駁道：”哎，不行！我輸了的還要贏回來(lái)呢！“我拗不過(guò)奶奶，只好去買(mǎi)方便面了。

　　我買(mǎi)完方便面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)只剩奶奶她們一桌了，我問(wèn)奶奶其他人去哪兒了，奶奶說(shuō)她們都回家吃飯去了。忽然，我聽(tīng)到連續(xù)的肚子”咕咕“叫的聲音，肯定是對(duì)面幾個(gè)老奶奶的肚子餓了。

　　我泡好方便面，發(fā)現(xiàn)其他三個(gè)老奶奶都昏昏欲睡了，惟獨(dú)奶奶還精神十足。

　　我津津有味地吃著方便面，可奶奶的眼睛就盯著麻將看，瞅都不瞅那冒著熱氣的方便面。我這只”蝸�！俺酝炅艘煌敕奖忝�，看到其他幾個(gè)老奶奶都趴在麻將桌上，眼睛瞇成縫，快睡著了；又看看奶奶的方便面，涼了，油都結(jié)成了皮；再看看奶奶，她正全神貫注地思索該出什么牌呢。

　　我拍拍奶奶的`肩，說(shuō)：”奶奶，方便面已經(jīng)……“我話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就說(shuō)：”好了對(duì)吧，那你吃吧，我還要打麻將呢！“我本想說(shuō)方便面已經(jīng)涼了，不過(guò)聽(tīng)到這種話我也懶得把話說(shuō)完了，于是我大聲地對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，人家都睡著啦！回家吃爺爺燒的桂魚(yú)去！“說(shuō)完，又一把抓住奶奶的手，把她往外拉，一直拉著她回到家，可她卻一直嘟囔：”差一點(diǎn)就和牌被你拉出來(lái)了，本來(lái)還可以再打一會(huì)兒哩！

　　怎么樣，我這奶奶很愛(ài)打麻將吧！

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