四年級(jí)周記(通用)
時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,制定一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?下面是小編為大家收集的四年?jí)周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)周記 篇1
今天上午。我來到大姨家玩,做了一會(huì)兒作業(yè)后,我和弟弟就出去“尋寶”了。過了一會(huì)兒,我們果然找到了一個(gè)小寶貝——一只殼兒非常美麗的小蝸牛。
我們把它小心翼翼的拿回家,放在桌子上。過了一會(huì)兒,它就從殼里慢慢的伸出它可愛的小腦袋來,開始了慢慢的爬行。
隨后,我就開始認(rèn)真的觀察起來,我發(fā)現(xiàn),他所到之處,都會(huì)留下一條常常的粘液道,而且蝸牛也可以利用粘液爬上爬下,我認(rèn)為粘液可真是蝸牛不可少有的工具啊。
接著我有看到了他的小嘴吧,那嘴巴可真是好小好小啊,可我通過查資料才知道蝸牛有26000多顆牙齒!真是令人吃驚啊。我想:蝸牛可以譽(yù)為地球上牙齒最多的動(dòng)物了吧,它的'牙齒一定比一微毫米還小吧,不知道他是怎沒吃東西的。于是,帶著這個(gè)疑問,我和弟弟就找來了一些生菜也來給我們的可愛的小蝸牛試試看,看他會(huì)不會(huì)吃。
過了一會(huì)兒,蝸牛還是沒有吃,我們就到旁邊玩去了,回來時(shí),看到蝸牛吃了一點(diǎn)兒,我們真的好高興啊。
四年級(jí)周記 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”每年的這個(gè)假日,我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代作家杜牧的詩句,來表達(dá)我們對(duì)先人的思念 之情。
這一天,我們會(huì)來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對(duì)親人 的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯樱?幸福 和快樂 地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的那些歲月 ,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的.>景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天 的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這是一個(gè)充滿希望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,我們?cè)诰拺?過去的同時(shí),也要對(duì)未來 充滿希望,珍惜 生命 ,讓自己 的生命更有意義,不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生 。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的,這樣才會(huì)不讓自己遺憾,并且對(duì)得起他人。
四年級(jí)周記 篇3
節(jié)約是美德,可在現(xiàn)實(shí)生活中,隨時(shí)都能看見浪費(fèi)的行為。
周末,我們一家人去吃自助餐,和我們一起進(jìn)來的是一對(duì)年輕夫婦,正好坐在我們餐桌左側(cè),男士戴著一副眼鏡,穿戴整潔,一付文質(zhì)彬彬的樣子。只聽他對(duì)他的老婆說:“你坐著吧,我去端菜!蔽倚睦锊唤俺鲆粋(gè)詞:表里如一。
我們一家正津津有味地品嘗著美食,不經(jīng)意間一抬頭,那男士還在菜臺(tái)與餐桌之間來回跑,那張小桌上擺滿了葷的',素的,應(yīng)有盡有,好似一桌滿漢全席,難道還有其他人要來? “拿那么多干嘛?你吃得完嗎?”在他對(duì)面的女士埋怨道。“反正我們都掏過腰包了,不吃白不吃,再說了,虧也是虧商家的錢,而且,別人看著咱這氣勢(shì)覺得咱有錢!蹦俏荒惺拷K于坐了下來。浪費(fèi)!真是浪費(fèi)!我對(duì)他的印象大打折扣,人還真不可貌相呢。作為一個(gè)成年人,為了“面子”問題而隨便浪費(fèi),真是可恥?蛇^了不一會(huì)兒,那對(duì)夫婦走了,服務(wù)員看著他們留下的剩菜,無奈地嘆了口氣,一通兒倒進(jìn)了桶里。
“節(jié)儉用餐不浪費(fèi)”。作為一個(gè)文明城市的文明人,應(yīng)該從生活的一點(diǎn)一滴開始,做一個(gè)節(jié)儉的好公民!
四年級(jí)周記 篇4
星期天,我們準(zhǔn)備在沱三橋進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。一大早,同學(xué)們就帶著鍋、碗、瓢、盆出發(fā)了。一路上,燃具咣咣著響,像在演奏一首首交響曲。
經(jīng)過半小時(shí)左右的“行軍”,我們到達(dá)了目的地,休息了一會(huì)兒就“開工”了。組長對(duì)我說:“你去搬一些石頭,又扁又平的最好,還有,叫周程濱和你一起去!闭f完,我們就開始干活了。我們分工明確,袁水含抬水,徐越越生火,我和周程濱去搬石頭和撿柴火。
柴火收集好后,火生起來了,剛開始火燃得非常旺,后來漸漸地就小了,我們連忙加柴,但問題還是出現(xiàn)了:由于張華峰帶的鍋沒有鍋蓋,干柴的葉子調(diào)進(jìn)了鍋中。我們只有把水倒掉,可是倒掉后才發(fā)現(xiàn)沒有水了,怎么煮呢?有一個(gè)人說:“那邊有賣水的,我們?nèi)ベu幾瓶水來煮吧!”于是,袁水含跑去賣水了。
水終于有了,但是不能用干柴了,再用干柴水仍然要被“污染”。這時(shí),魏天玄走了過來看到我不會(huì),把他的干竹片支援了我們;鹪俅稳剂似饋恚,一點(diǎn)殘?jiān)矝]有掉進(jìn)鍋里。水開了,我們隨即將餃子放了進(jìn)去,每過多久,香噴噴的餃子撲鼻而來,終于可以吃到自己親手煮的餃子。
飽餐過后,是放風(fēng)箏的`時(shí)間。大家一股勁兒的在空地上奔跑著,風(fēng)箏飛得越來越高,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這一天,我過得很快樂!
四年級(jí)周記 篇5
終于,熬了一天又一天,2月19日——也就是春節(jié),來臨了! 2月19日也是我的生日,于是,媽媽就準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,說要下午告訴我。 做了好些作業(yè),到了下午,我正在想媽媽的葫蘆里到底賣的啥藥,這時(shí)媽媽從房間里沖出來,帶著我和老爸鉆進(jìn)了汽車。我問媽媽去干什么,她卻笑了起來,說:“去萬象城滑冰啊!我早猜到你想去了!
萬象城到了。我們買了門票,穿好笨重的護(hù)具就開始滑了。都說輪滑和滑冰一樣,其實(shí)不然。冰刀是極細(xì)的,我滑了兩年輪滑一到冰面上根本站不住。 扶著欄桿,我顫顫巍巍地一步步往前走,許多新手也跟著我一樣扶著欄桿走。走了一圈,我試圖放開欄桿,哇!簡直寸步難行,差點(diǎn)一個(gè)跟斗摔倒在地上。只能重復(fù)上面的`方法,我接著適應(yīng)一段時(shí)間后,竟驚喜地發(fā)現(xiàn):自己可以一步一頓地在冰上面行走了! 會(huì)一步步地走了,我就以為自己會(huì)滑了,結(jié)果當(dāng)我完全放開手轉(zhuǎn)彎時(shí),重重地摔倒了,腦袋撞地冒了個(gè)大包。我不敢滑了,離開了滑冰場。
通過這件事情,我明白了兩個(gè)道理:萬事不僅不能求急還的有耐心;自認(rèn)為成功的時(shí)候往往就是最接近失敗的時(shí)候。
四年級(jí)周記 篇6
今天,媽媽在鄉(xiāng)下教我包餃子。
呀!媽媽這手夠絕的:她先把餃子皮平平地放在手上,用筷子夾一小點(diǎn)兒肉餡,放在餃子皮的中央,然后將餃子皮慢慢地一層一層地包上,像是折扇子一樣。媽媽的動(dòng)作是那么地熟練,似乎絞子皮像她的乖寶寶,非常聽她的`話。
要是自己會(huì)這一招,那有多好呀!于是,我學(xué)著媽媽的模樣包起餃子來,結(jié)果,餃子皮在我手中到處跟我作對(duì),像是調(diào)皮的娃娃,包上這邊,那邊就露出了餡。當(dāng)時(shí),我不想再學(xué)了,覺得包餃子很難。這時(shí),我看見地上有一只螞蟻搬食物。食物不停地掉下來,螞蟻不停地去撿。就這樣,我知道了做事要堅(jiān)持不能放棄。我再一次要求媽媽教我,媽媽便爽快地答應(yīng)了。在媽媽的精心指導(dǎo)下,我終于包了一個(gè)和媽媽差不多一樣的餃子,媽媽對(duì)我說:“鑫鑫,你包得真漂亮!甭犃藡寢屵@句夸贊我的話,心里像吃了蜜一樣甜。我一個(gè)一個(gè)的包好餃子放在一旁,最后越包越好,俗話說得好:“熟能生巧,巧能生精”。
原來,包餃子并不難。只要努力就會(huì)成功。
四年級(jí)周記 篇7
從前有一個(gè)孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門,也不和小伙伴們玩,他呆在家里除了看電視,別的什么都不做。
一天,他去取郵件,發(fā)現(xiàn)在他的郵箱里有一個(gè)神秘的包裹。他打開一看,是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙,上面寫著:戴上它你可以看到時(shí)間。
那個(gè)孩子不理解是什么意思,于是他帶上了那副眼睛,看了看他的`哥哥,他看到他哥哥的頭上有一個(gè)大花朵。他又看了看其它人,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的頭上都有一朵鮮花,只是大小不同罷了,年紀(jì)越大,花就越小,根據(jù)人們的行動(dòng),頭上的花會(huì)變大或者變小。如果一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí),他頭上的花就會(huì)長大。
他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時(shí)候,他想起了那副眼鏡,他就戴上了。他走到鏡子前照了照,突然他大吃一驚,他看到那臺(tái)電視機(jī)張著大嘴巴,在吃他頭上的花呢!
從此,那個(gè)孩子知道了時(shí)間的重要性,他決定好好學(xué)習(xí),再也不虛度時(shí)光了。
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