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千山廟爾臺(tái)小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-18 15:41:31 活動(dòng)總結(jié)

千山廟爾臺(tái)小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的千山廟爾臺(tái)小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

千山廟爾臺(tái)小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

  20xx年10月22日中午13點(diǎn),經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,我們踏上了前往此次支教的征程。在40分鐘的車程之后,我們終于到達(dá)了目的地——千山廟爾臺(tái)小學(xué)。

  在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中,我深深感受到此次支教的意義重大。在四周都是山,只有一條公路經(jīng)過(guò)的條件下,我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況。

  經(jīng)過(guò)幾分鐘的等待之后,學(xué)生們下課了。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們。他們的臉上或許還有些稚嫩,但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過(guò)多次的支教經(jīng)歷。所以小學(xué)生們非常熱情,圍住學(xué)哥學(xué)姐,問(wèn)他們教幾年級(jí)。作為一名支教隊(duì)員,我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。因此。我必須把支教工作做好,把課教好。

  由于是第一批支教隊(duì)員,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。還好有一節(jié)助教課。我站在教室后面,聽著高鍵學(xué)長(zhǎng)的授課,想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足,還有哪些需要改進(jìn)的。高建學(xué)長(zhǎng)的感恩課,不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),還能保持秩序不亂。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言,聽著五年級(jí)的小朋友的發(fā)言,我能感受到生活的力量。是生活,讓這些孩子早早褪去了稚嫩,并且試著像成年人一樣去思考問(wèn)題。在我做助教的同時(shí),我對(duì)我的課程有了新的添加和改動(dòng)。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

  四十分鐘很快就過(guò)去了,我的課即將開始。在一些心理調(diào)整之后,我開始了我的授課。可能由于有些緊張,剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂,做了一些錯(cuò)誤的決定,導(dǎo)致課程幾乎有些混亂。還好有助教的幫助,這才得以開展支教工作。

  為了能把課教好,我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候,適度地調(diào)查了一下一年級(jí)的兩位小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前。一年級(jí)的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的英語(yǔ)單詞了。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。因?yàn)椋窃谑浅龊跷业囊饬。但是,我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去,以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性。

  在本節(jié)課內(nèi),我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的`計(jì)劃:

  1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入,活躍氣氛;

  2、做一個(gè)游戲,以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;

  3、以卡片的形式復(fù)習(xí)EAR拼成ear。再將ear與bearpear區(qū)分,一小游戲的形式,使同學(xué)記住單詞;

  4、在游戲期間,同學(xué)們的積極性高的同時(shí),穿插一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)記憶法,使同學(xué)們樂(lè)意接受;

  5、以歌曲的形式,將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語(yǔ)意思重讀,然后教同學(xué)們英語(yǔ)的讀寫方法。

  總體來(lái)說(shuō),本節(jié)課以游戲與音樂(lè)的教學(xué)模式為主,同學(xué)們樂(lè)意接受,并且積極性相當(dāng)高。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容,且穿插一些新的知識(shí),使同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí),輕松和快樂(lè)。

  在支教結(jié)束后,我經(jīng)過(guò)反思,總結(jié)了自己的一些不足,得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法:

  1、在游戲教學(xué)中,一定要注意課堂秩序,不能太混亂。

  2、一定要注意公平性。提問(wèn)時(shí),大家一起回答比較好,個(gè)別問(wèn)題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答。

  3、提前做好支教備案,課堂上要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生們的各種問(wèn)題。即準(zhǔn)備工作一定要充分。

  4、事先要做好調(diào)查,要對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解,因材施教。

  5、注意保證學(xué)生的安全,不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事,更不能追逐打鬧。

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