2017國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)
國培計(jì)劃活動，不僅讓教師們得到培訓(xùn)的機(jī)會，也讓教師們得到專業(yè)的鍛煉與成長!下面是語文迷為大家整理的活動總結(jié)，歡迎參考。
國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)1：
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)幼兒園科學(xué)保教，提高精河縣學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量，3月25日由縣教育局主辦的“國培計(jì)劃(2017)第一期送教下鄉(xiāng)”活動在縣一幼舉行。
本次送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮了培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，展示了學(xué)前團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。團(tuán)隊(duì)理論的分享簡單而又明了，嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師幼互動，讓大家眼前一亮，更是深深地吸引了每一個(gè)孩子，讓孩子們在輕松、愉快、富有情境的游戲、操作活動中自主的探索、學(xué)習(xí)。
本次“送教下鄉(xiāng)”活動，不僅僅是送來了精彩的.課例，更主要的是為教師帶來了新知識、新方法和新理念，在觀摩、討論、交流、“名師好課”中，感受到了送教活動內(nèi)容豐富、貼近一線教師需要，是一場豐盛的營養(yǎng)大餐，有效搭建了園所聯(lián)系的橋梁。從而對提升教師業(yè)務(wù)能力起到了很好的幫扶作用，也加強(qiáng)了園所之間教育教學(xué)的交流，實(shí)現(xiàn)教師間的教學(xué)互助，共同成長。
國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)2：
按照《滎陽市教育體育局“國培計(jì)劃(2016)——河南省鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目”實(shí)施方案》安排，小學(xué)數(shù)學(xué)2016國培送教下鄉(xiāng)第二期活動于4月13日上午在滎陽市第五小學(xué)拉開帷幕。
來自我市市直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的50余名骨干教師參加了活動。
上午9點(diǎn)，簽到完畢后活動開始。首先，焦作市解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉媛媛老師作了精彩的“數(shù)學(xué)廣角---烙餅問題”課堂展示。觀摩過程中，劉老師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、靈活、機(jī)智的教學(xué)藝術(shù)、平等和諧的課堂氛圍、多元的評價(jià)方式給老師們留下了深刻的印象。在在評課環(huán)節(jié)中，教研室教研員趙航和全體培訓(xùn)教師就授課教師在課堂上的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題紛紛各抒己見，氣氛活躍熱烈。
下午，來自焦作市教研室的劉樂才作了“當(dāng)今課堂教學(xué)中的問題和對策”專題報(bào)告，就新課程改革中的問題梳理、教學(xué)案例分析、教學(xué)實(shí)施對策與建議和與會老師進(jìn)行了探討。
討論、交流中，大家一致感到“送教下鄉(xiāng)”活動是實(shí)踐新課程，促進(jìn)課程改革的最好形式。本著傳授先進(jìn)教學(xué)理念與 優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，拓寬教師視野的目的，這次國培“送教下鄉(xiāng)”活動為廣大教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，轉(zhuǎn)變了教師們的教學(xué)觀念，提高了實(shí)施教育教學(xué)改革的能力和水平。
相信，通過此次送教下鄉(xiāng)活動，一定會給各學(xué)科教學(xué)帶來新的活力，為大幅度提升課堂教學(xué)實(shí)效、促進(jìn)整體教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升提供強(qiáng)有力的理論與實(shí)踐支撐。
國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)3：
為加強(qiáng)與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動，更好地發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)我縣幼兒教育均衡化發(fā)展。2017年4月6日，譚華園長帶領(lǐng)我園骨干教師一行15人，來到烈面鎮(zhèn)幼兒園開展國培“送教下鄉(xiāng)”活動。我園教師張小紅、夏燕分別送去了幼教知識講座和精彩的觀摩課。
在《誰咬了我的大餅》觀摩課上，夏燕老師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動，先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念，贏得了觀摩領(lǐng)導(dǎo)和教師們的熱情贊譽(yù)。
張園長以《課堂活動中教師語言的使用對幼兒學(xué)習(xí)的影響》為題做了一次專業(yè)知識講座。張園長就“課堂活動中教師常用語言表達(dá)方式、課堂活動中教師常用語言對幼兒的影響、教師的語言必須要做到的要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講述。一個(gè)多小時(shí)的講座，既有張園長殷切的希望，更有教師們的深受觸動，大家都表示回去之后要把學(xué)到的知識運(yùn)用于教學(xué)活動中。
走出教室，已是中午12點(diǎn)過，四月的春陽早已取代了早晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。這次送教活動真是給全縣的幼兒教師送來了一陣春風(fēng)啊，大家心里都暖暖的!
本次送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，展示了示幼教師的風(fēng)采。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識、新方法和新理念，而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升了幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
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