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語文數(shù)學實踐活動教學總結(jié)

時間:2024-01-16 08:27:11 活動總結(jié)

語文數(shù)學實踐活動教學總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的語文數(shù)學實踐活動教學總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文數(shù)學實踐活動教學總結(jié)

  時間過得真快,今學期又結(jié)束了。今學期結(jié)合教材、學生的實際及學校計劃,通過一學期地教學,完滿地完成了語文數(shù)學實踐活動的教學任務(wù)。為了更好地總結(jié)教學經(jīng)驗、吸取教訓,以利于今后更好地開展語文數(shù)學實踐活動教學工作,現(xiàn)在對今學期的語文數(shù)學實踐活動教學工作來做一個總結(jié)。

  一、指導思想:

  開展學科活動課的研究是當前小學教學整體改革進一步深化,貫徹落實義務(wù)教育全日制小學課程計劃,全面提高學生素質(zhì)的需要。課外活動是語文和數(shù)學教學工作的有機組成部分。它可以加速培養(yǎng)并提高學生聽說讀寫的能力;可以豐富學生的生活,開闊視野,增長知識;可以激發(fā)學生的興趣,發(fā)揮特長,發(fā)展個性;可以陶冶學生的情操,使學生受到思想教育。語文數(shù)學實踐活動課應(yīng)以學生活動為主,應(yīng)該十分注意活動內(nèi)容的深度、廣度及活動形式的多樣化。在活動課上,要讓學生在參與活動的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、激發(fā)他們的創(chuàng)新欲望、提高他們的實踐能力和適應(yīng)能力。

  二、基本概況:

  三年級共有4個班級,本級的學生大部分能遵守紀律,學生普遍活潑好動,喜歡形式多樣、生動有趣的課堂教學。

  三、達到的教學目的要求:

  a)通過讓學生充分的動腦、動口、動手,加強了學生的實踐活動能力,使學生在“玩”的過程中增長了知識,增長了才干,從而進一步培養(yǎng)了和增強了學生對數(shù)學的學習興趣和愛好。

  b)通過小組比賽等活動形式,增進了學生間的友誼,加強了學生之間的團結(jié)合作,增強了班級的凝聚力。

  c)學習了與語文數(shù)學有關(guān)的知識,發(fā)展了思維能力,培養(yǎng)了觀察事物、分析事物和語言表達的能力。

  四、按時完成的教學內(nèi)容和課時安排:

  周次

  活動內(nèi)容

  活動形式

  課時安排

  第1周

  成語接龍

  競賽

  1課時

  第2周

  口算比賽

  競賽

  1課時

  第3周

  新聞?wù)?/p>

  演講

  1課時

  第4周

  計算大比拼

  計算、競賽

  1課時

  第5周

  古詩新唱

  唱歌表演

  1課時

  第6周

  解答應(yīng)用題

  小組比賽

  1課時

  第7周

  小小作家

  演講

  1課時

  第8周

  誰更重

  觀察、討論

  1課時

  第9周

  看誰讀得好

  朗讀、比較

  1課時

  第10周

  時間的問題

  觀察、思考

  1課時

  第11周

  組詞比賽

  競賽

  1課時

  第12周

  家用電器的使用

  小組交流

  1課時

  第13周

  不做垃圾蟲

  討論

  1課時

  第14周

  猜謎語

  思考、竟答

  1課時

  第15周

  年、月、日的關(guān)系

  講解、

  1課時

  第16周

  拼圖

  動手

  1課時

  第17周

  生活中的長方形

  搶答

  1課時

  第18周

  不講衛(wèi)生的小熊

  講故事、討論

  1課時

  第19周

  怎樣分吃水果

  搶答

  1課時

  第20周

  復習的方法

  經(jīng)驗介紹

  1課時

  五、心得體會:

  在今學期的語文數(shù)學活動教學工作中,我們通過游戲、比賽等多種方法充分地調(diào)動了學生學習語文數(shù)學的積極性;提高學生在課堂教學中的參與度;引導學生將語文、數(shù)學課內(nèi)學到的知識運用到課外去;豐富學生的課外知識;強化了學生認真學習的好習慣;基本達到不斷提高學生各方面能力的良好愿望。令學生從被老師“逼著學”直覺升華到“我要學”、“我愛學”。但是,今后我們還會更加努力,讓學生獲得更大的所獲。

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