老師和學(xué)生反義詞的小品
導(dǎo)語：“小品”之名，據(jù)中國君友會(huì)王愛君著述記載始于佛經(jīng)；蓋佛經(jīng)稱詳本為“大品”，簡本為“小品”。故今人以描寫人物事件、自然風(fēng)景，及個(gè)人感物興懷所成之短小文章，如書信、游記、書序、隨筆、雜感等，通稱為“小品文”，蔚成文體之一種。下面由小編為您整理出的老師和學(xué)生反義詞的小品內(nèi)容，一起來看看吧。
（一）老師和學(xué)生反義詞的小品
《反義詞》
作者筆名：慕小沫 真名：顧蕙晞
人物：
老師：芳齡20有余，黑框眼鏡，偏瘦
學(xué)生a一名
學(xué)生b一名
旁白一名
道具：
黑框眼鏡【老師】、課桌兩個(gè)、兩把椅子、一本書【老師】
旁白：
一天，老師走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生們說
老師：今天，我們來練習(xí)反義詞，我說一個(gè)，同學(xué)們回答一個(gè)，咳，下面我們開始！
老師：今天天氣很好
學(xué)生ab：今天天氣很壞
老師：今天晴空萬里
學(xué)生ab：今天烏云密布
老師：站立
學(xué)生ab：躺倒
老師：年輕
學(xué)生：老年
老師：有一位年輕人站立在地上
學(xué)生ab：有一位老年人躺倒在地上
老師：撿到一元錢，交給老師
學(xué)生ab：丟了一元錢，去偷老師
老師：這樣不對(duì)！是錯(cuò)誤的！【表情動(dòng)作耐心一點(diǎn)】
學(xué)生ab：這樣對(duì)的，是正確的！
老師：同學(xué)應(yīng)該聽老師的【聲音稍微大一點(diǎn)，帶些命令】
學(xué)生ab：老師應(yīng)該聽同學(xué)的`
老師：停止！【聲音再大一些，微怒】
學(xué)生ab：繼續(xù)！
老師：讓你們停止！【聲音大，中等怒火】
學(xué)生ab：讓我們繼續(xù)！
老師：你們都是蠢豬！【不耐煩，怒火，微微跺腳】
學(xué)生ab：我們都是天才！
老師：停止練習(xí)！【大怒，跺腳，兇一點(diǎn)】
學(xué)生ab：繼續(xù)練習(xí)！
老師：聽我的才對(duì)！【聲音大，不耐煩、怒火沖天、跺腳】
學(xué)生ab：聽你的才錯(cuò)！
老師：你們！【話短促一點(diǎn)，拍拍胸，喘口氣兒】
學(xué)生ab：我們！
老師：真那你們沒辦法！【無奈+氣憤】
學(xué)生ab：真拿我們有辦法！
老師：哼【氣的跺下腳，抱著書本離開教室】
旁白：老師氣呼呼的抱著書本走出了教室
（二）校園小品_《練習(xí)反義詞》
老師走進(jìn)教室叫：上課！學(xué)生們一起起立：老師早上好！老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？于是學(xué)生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？學(xué)生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！老師點(diǎn)點(diǎn)頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現(xiàn)在重新喊一遍！學(xué)生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！
老師環(huán)顧一下同學(xué)，問其中一名學(xué)生：你好象是新來的同學(xué)吧！
學(xué)生：是的
老師：請(qǐng)問你多大了？
學(xué)生：請(qǐng)問老師是問我哪里有多大呢？
老師：你的年齡。
學(xué)生：哦！請(qǐng)問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？
老師：廢話！肯定是今年的啦！
學(xué)生：哦 請(qǐng)問教老師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課告訴你呢？
老師：現(xiàn)在
學(xué)生：哦 請(qǐng)問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？
老師：你說還是不說�。�
學(xué)生：說，請(qǐng)問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對(duì)象）
老師：我隨便問問不行嗎？
學(xué)生：哦 那我可不可以隨便回答
老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個(gè)好銀。
其實(shí)我這個(gè)人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我依然能夠保持平靜�。ㄉ詈粑�
今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。你們明白嗎？
學(xué)生：明-----白-----
老師：好，那我們就開始吧OK
老師：今天天氣很好
學(xué)生：今天天氣很壞
老師：到處陽光明媚
學(xué)生：到處烏云密布
老師：年老
學(xué)生：年輕
老師：站立
學(xué)生：臥倒
老師：有個(gè)年輕人站在馬路上
學(xué)生：有個(gè)老年人躺在馬路上
老師：我拾到一塊錢交給老師
學(xué)生：我丟了一塊錢去偷老師
老師：錯(cuò)了，你們不能這樣講
學(xué)生：對(duì)的，我們應(yīng)該那樣講
老師：這不行，那是違法行為
學(xué)生：這可以，這是合法行為
老師：聽老師的，老師說的才是正確的
學(xué)生：聽學(xué)生的，老師說的都是錯(cuò)誤的
老師：學(xué)生應(yīng)該聽老師的
學(xué)生：老師應(yīng)該聽學(xué)生的
老師：你們真愚蠢
學(xué)生：我們很聰明
老師：你們現(xiàn)在停止，別說了
學(xué)生：我們現(xiàn)在繼續(xù)，要說
老師：同學(xué)們
學(xué)生：教師啊
老師：你們這么小就不學(xué)好，郁悶啊
學(xué)生：我們這么大才學(xué)壞， 高興啊
老師：我都快被你們氣死了
學(xué)生：你都快被我們氣活了
老師：你們能不能不說話阿
學(xué)生：我們能不能說話阿
老師：你們沒完沒了是吧？
學(xué)生：我們有始有終啊
老師：那你們就停止，蠢豬
學(xué)生：那我們?cè)摾^續(xù)，天才
老師：好----好----那你們繼續(xù)吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）
學(xué)生：這課還得上，我來（其中一學(xué)生沖上講臺(tái)）
學(xué)生：同學(xué)們，下課了！
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