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偉大反義詞

時間:2021-04-18 19:16:04 反義詞

偉大反義詞

偉大反義詞1

  中文發(fā)音:偉大[wěi dà]

偉大反義詞

  詞語解釋:1、十分崇高卓越。2、2。超出尋常,令人欽佩敬仰的。3、非常雄偉宏大

  反義詞:渺小、藐小、平凡

  用偉大造句

  1、母愛是世界上最偉大的愛!

  2、你們是助人為樂的雷鋒,你們是溫暖人心的春風,你們是平凡而偉大的愛心使者。

  3、任何一項偉大的發(fā)明,都要經(jīng)歷漫長的道路。

  4、為了工作獻身的人是偉大的,浪費時間的人是可恥的。

  5、魯迅是一位偉大的革命作家。

  6、母親養(yǎng)育了我們,可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  7、長城是我國古代的一項偉大工程。

  8、只有平凡的人才能因為平凡而偉大。

  用偉大的反義詞造句

  渺。赫驹谏侥_下,人才能感覺到自己的渺小。

  藐。涸谧匀坏拿媲,人還是很藐小的。

  平凡:她只是一個平凡的清潔工人,但美麗了城市的她,又是不平凡的!

偉大反義詞2

  中文發(fā)音:

  偉大[wěi dà]

  詞語解釋:

  1、十分崇高卓越。2、超出尋常,令人欽佩敬仰的。3、非常雄偉宏大

  反義詞:渺小、藐小、平凡

  用偉大造句

  1、為了工作獻身的人是偉大的,浪費時間的人是可恥的

  2、任何一項偉大的發(fā)明,都要經(jīng)歷漫長的道路。

  3、什么樣的成功最偉大,當蝴蝶破繭而出,強忍著疼痛張開翅膀,這樣的成功最偉大。

  4、只有平凡的人才能因為平凡而偉大。

  5、高爾基筆下的“母親”是一位平凡而偉大的婦女,她的精神一直為后世所稱頌。

  6、母親養(yǎng)育了我們,可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  7、長城是我國古代的一項偉大工程。

  8、如何才能真正做到成為一個平凡而偉大的人?

  9、唐朝偉大詩人李白寫下許多膾炙人口的詩流傳至今。

  10、母愛是世界上最偉大的愛!

  11、魯迅是一位偉大的革命作家

  12、你們是助人為樂的雷鋒,你們是溫暖人心的春風,你們是平凡而偉大的愛心使者。

  13、圣彼得大教堂是一座偉大的建筑,它體現(xiàn)了文藝復興時期教會和人文思潮的斗爭。

  用偉大的反義詞造句

  渺。赫驹谏侥_下,人才能感覺到自己的渺小。

  藐。核袝r候覺得自己很高傲,有時覺得自己很藐小,有時對自己很有信心,有時又對自己很自卑。

  平凡:老師們在平凡的教學崗位上付出的`一切不會是徒勞的。

  【擴展閱讀:怎么才能學會造句】

  造句訓練是小學語文教學的基本內(nèi)容,貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量,直接影響著學生的作文水平,我們該如何學會造句呢?

  一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境,要采取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

  二、把句子造得真實具體,生動形象。對學生的造句,我首先要求真實。例如“……又……又……”造句,有位學生是這樣造得:“我家種的冬瓜,又大又圓,像個大籃球!边@個句子造得比較具體、形象,卻不真實。我對學生說:“南瓜不像大籃球,而是像個枕頭。所以說,造句也應該強調(diào)真實性,不然的話,形象的描寫,就不準確;具體的敘述,也是錯的;感情的抒發(fā),也就不真實。

  三、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

  四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中,句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”,又是段篇教學的“起點”,起著“承上啟下”的作用。造句的時候,不但要讓將句子造對,還應該把句子造好,使句子語氣通暢,真實具體,生動形象,并富有思想感情,從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

  五、指導:一種寫話練習的格式為:誰→干什么。我們學習寫話,首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了,然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話,寫好一段話。一句話,也就是一個句子,應該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什么;尾,就是要寫出干什么或怎么樣。如:“明明在教室里畫畫”這個句子,寫得是誰,是“明明”(明明是句子的頭)。明明干什么?“在教室里畫畫!保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶。)

  六、造句的詞語,一般都是課文中新學的,所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區(qū)別,在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

  七、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句并不難。

偉大反義詞3

  【近義詞】宏大 宏偉

  【反義詞】渺小 藐 ...

  【近義詞】宏大 宏偉

  【反義詞】渺小 藐小

  偉大造句:

  1、英國詩歌是他們的偉大遺產(chǎn)之一。

  2、他被認為是本世紀的最偉大作家之一。

  3、他們修建了一座紀念碑來紀念這位偉大的作家。

  4、我們正處在一個偉大的歷史時代。

  5、我寫這一切不是要貶低偉大的亨廷頓。

  6、所以你的主意是什么,你怎樣能使它變得偉大?

  7、最偉大的事是你能為你的敵人做一些事并且原諒他們。

  8、我希望能與你一起拯救這家偉大的公司。

  9、關(guān)于吸血鬼傳說最偉大的事情之一就是你可以讓它成為你自己的。

  10、現(xiàn)在,走出去,去擁有一個偉大的賽季吧!

  11、即使在這張專輯偉大的歌曲之中,這首歌還是顯得十分杰出,但是最多也只能得到5/5。

  12、這就是我們的時代的偉大故事。

  13、我們了解中國人民的才能,因為他們幫助創(chuàng)建了美國這個偉大的國家。

  14、她也許是她那時代最偉大的作家。

  15、如果你發(fā)現(xiàn)自己等著變得偉大,渴望著最佳時間當你可以“負擔得起”去做更多事情的時候,那么在一定程度上說,如果你不能幫助每個人,你對誰都沒有好處。

  16、它們這樣做不僅僅是因為擴張主義的貪婪,而且是因為它們不尊重中國偉大的文明。

  17、一個人認為偉大的設計可能是另一個人討厭的。

  18、我們也有一個偉大的結(jié)果。

  19、如果人們能知道你是個多偉大的老師該多好。

  20、在你心目中,什么是最偉大的發(fā)明,為什么?

  21、在科學和工程領(lǐng)域,最偉大的發(fā)現(xiàn),似乎就是這么來的,你對自己說我想我想到了簡單的法子。

  22、因此,我學會了生活,并遵循著偉大的定律與這些瑣碎的經(jīng)驗法則。

  23、你看那些星星,過去那些偉大的君王從那些星星上看著我們。

  24、我們擁有一次反文明的偉大革命。

  25、但是這是一次從我在寫作時所采訪的人那里獲得知識的偉大經(jīng)歷。

  26、對于我來說,像小威這么偉大的一個運動員,如果她回到球場,并且這是她的第一項比賽,我可能會理解。

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