擁有師德師風(fēng),做個有人格魅力的老師發(fā)言稿
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
今年我有幸又擔(dān)任了六一班的語文兼任班主任工作，對于六年級的孩子我有深刻的體會，他們處于小學(xué)與初中的過渡時期，也是心理逐漸成熟的過渡時期，所以我作為語文老師兼班主任，肩上的擔(dān)子就更大了，一方面要讓孩子接受自己，一方面要讓孩子愛學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)的動力，孩子在學(xué)習(xí)方面有了興趣，那么他們就會很努力的去做好老師布置的各項作業(yè)，成績就會很快的提高。這段時間作為班主任真的很辛苦，也很累，由去年的三十多個孩子到今年的六十個孩子，人數(shù)幾乎翻倍，老師的工作量也相應(yīng)的增加，每天都要把聲音提高八度，盡量讓每一個孩子都能聽到老師的聲音，聽到老師講的每一個字詞。
剛開始的時候我有點不太適應(yīng)，但是既然我擔(dān)任了班主任，我就應(yīng)該走進孩子的心靈，走進孩子的內(nèi)心世界，這一班有幾個孩子不太聽話，我就主動找他們談心，給他們講如何做個會聽課的孩子、如何學(xué)會傾聽別人的'回答，他們聽后都很贊成我的說法，所以剛一開始我們班就被老師的語言魅力、老師的工作態(tài)度和老師的熱情給打動了，尤其是被稱為“上課愛搗亂”的王碩，他的進步最大，他聽了我的話之后，當(dāng)自己控制不自己的時候他就主動到辦公室找我，和我談心，和我交流思想和看法，我對他很熱情，很關(guān)心，看到我他總是面帶微笑，我知道他已經(jīng)喜歡我這個老師了，我也為此而自豪。還有一個孩子叫李豫，他上課精力不集中，還經(jīng)常和同桌的同學(xué)說話，我就上課多提問他，多表揚他，多發(fā)現(xiàn)他的閃光點，經(jīng)過我的耐心勸導(dǎo)，這個孩子也進步多了。轉(zhuǎn)變一個孩子比教育一個孩子要費很多的勁，孩子能夠很樂意地接受我，我很高興。
作為一個教師，我們應(yīng)該擁有良好的師德師風(fēng)，不打罵孩子，不挖苦諷刺孩子，要給孩子熱愛學(xué)習(xí)的信心和勇氣，讓每一個孩子在我們的教育之下茁壯成長。
【擁有師德師風(fēng),做個有人格魅力的老師發(fā)言稿】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)先進老師事跡心得體會（通用5篇）05-14
幼兒園小班老師師德師風(fēng)工作總結(jié)（通用5篇）03-17
關(guān)于幼兒園老師師德師風(fēng)的心得體會（通用7篇）03-30
師德師風(fēng)四有好教師心得體會（精選9篇）03-30
教師師德師風(fēng)心得感悟10篇04-25
教師師德師風(fēng)演講稿(15篇)04-08
師德師風(fēng)演講稿(匯編15篇)03-25