我和我的分校國旗下發(fā)言稿

　　有這樣一所學(xué)校，充滿了濃厚的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍。這里的老師誨人不倦、積極進(jìn)��；這里的學(xué)生愛國求知、陽光向上；這里的教室整潔明亮；這里的宿舍溫馨舒適。這就是我的學(xué)�！�—深外分校。

　　我愛分校的老師。分校的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)：課堂上，他們把枯燥的'知識變得生動有趣，他們每一次繪聲繪色的講解，都仿佛把我們引進(jìn)了知識的殿堂；分校的老師耐心細(xì)致：下課后，無比耐心地為前來詢問的同學(xué)解答一個又一個的難題，每一個細(xì)節(jié)都會講到，還不厭其煩地重復(fù)著解答的要點與重點，從不會有一絲不耐煩；同時，他們改的作業(yè)也包含著心血，老師不僅認(rèn)真批改，還會分析作業(yè)中同學(xué)的錯題，并針對其制定教學(xué)計劃。還有分校的生活老師，他們每天一次又一次地督促我們打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。他們不僅是想讓我們能有更好的居住環(huán)境，更是想讓我們獨立自強(qiáng)，不再依靠父母。這么好的老師，哪里還能找到第二群呢？

　　我愛分校的同學(xué)。能進(jìn)入分校，每一個都是優(yōu)秀的，每一個都是佼佼者。我身邊的同學(xué)們彬彬有禮，陽光上進(jìn)，在做好自己的同時還竭盡全力幫助他人。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，只要同學(xué)有困難有疑惑，就會有一批同學(xué)來熱心地幫忙。生活在這樣一個集體中，我感到很快樂，也會盡力地向身邊好的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到更好。

　　我愛分校的氛圍。都說“一日之計在于晨”，分校的早晨都是在音樂中開始的。在朗朗的讀書聲中開始一整天充實而又緊張的生活。分校的早讀少有喧鬧的場景，所有人都很專注地讀書，從不會浪費一絲早晨的黃金時刻。同樣，每天的晚自習(xí)，也呈現(xiàn)出一派充實的寂靜，大家都很自覺地寫作業(yè)，不吵不鬧。從早讀到晚自習(xí)，從外語節(jié)到藝術(shù)節(jié)，分校都是那么美麗，那么充實、那么快樂。

　　在分校，我從一個懵懂無知的孩子，成長為一個能獨立學(xué)習(xí)、自主生活的初二學(xué)生。在宿舍，我們打掃衛(wèi)生，床鋪整理得整整齊齊，衣服洗得干干凈凈，住校生活再也不用家長操心、擔(dān)心。在教學(xué)區(qū)，同學(xué)們友好和睦，但在學(xué)習(xí)上暗中較勁、你追我趕。在大家庭中我學(xué)會了如何與人友好相處，學(xué)會了互相欣賞，也學(xué)會了自我約束，爭創(chuàng)優(yōu)秀；增強(qiáng)了我的班級榮譽(yù)感，培養(yǎng)了我的策劃和組織能力。

　　感謝分校和她的一切。在分校十周年來臨之際，我謹(jǐn)代表所有分校學(xué)子向母校送上一份最真摯最崇高的祝福：祝分校欣欣向榮，再創(chuàng)佳績。也在此向母校承諾：一定不辜負(fù)老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后成為祖國的棟梁，時代的希望，分校的驕傲。

　　謝謝！

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