線上直播課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的線上直播課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長(zhǎng)來(lái)交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力
1.學(xué)校
�。�1）在線上課前一周，學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。
�。�2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)質(zhì)量。
2.老師
在線上課對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作PPT、各種線上直播的小工具的研究；互相聽(tīng)課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高，學(xué)習(xí)效果更好。
二、學(xué)生的表現(xiàn)
1.上課和作業(yè)完成情況
大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽(tīng)講，并積極參與發(fā)語(yǔ)音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng)，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果較好。
特別表?yè)P(yáng)以下孩子：
xxx。
2.第一次月考成績(jī)
本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí)，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí)，我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開(kāi)始認(rèn)真檢查，但是部分孩子還是十來(lái)分鐘就提交試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。
表?yè)P(yáng)：
xxx。
其中特別表?yè)P(yáng)：xxx
特別提醒以下孩子的家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：
xxx。
三、給各位家長(zhǎng)的建議
1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒(méi)有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊，就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，將周邊無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音，如果家長(zhǎng)在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書(shū)給自己看，切勿在邊上玩手機(jī)！
2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。
放假在家很多孩子會(huì)睡的晚，起的遲。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說(shuō)線上直播課堂可以看回放，但是作息時(shí)間保持跟學(xué)�；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，而不是可早可晚！
當(dāng)然，也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過(guò)于緊張，科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的.一部分。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動(dòng)，積極發(fā)言，一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng)，更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。數(shù)學(xué)思考、過(guò)程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。
謝謝大家！
擴(kuò)展資料:
在線直播是指利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，用視訊方式進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)直播，可以將婚禮慶典、大型慶典活動(dòng)、產(chǎn)品展示、相關(guān)會(huì)議、背景介紹等內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上。
相關(guān)分類
利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在線直播系統(tǒng)用視訊方式進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)直播，可以將婚禮慶典、大型慶典活動(dòng)、產(chǎn)品展示、相關(guān)會(huì)議、背景介紹、方案測(cè)評(píng)、網(wǎng)上調(diào)查、對(duì)話訪談、在線培訓(xùn)等內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，利用互聯(lián)網(wǎng)的直觀、快速，表現(xiàn)形式好、內(nèi)容豐富、交互性強(qiáng)、地域不受限制、受眾可劃分等特點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的推廣效果。
�。�1）單向網(wǎng)上直播：也叫廣播式直播，將直播內(nèi)容以視訊或聲音現(xiàn)場(chǎng)直播形式直接傳播給受眾。
（2）雙向網(wǎng)上直播：不僅可以將直播內(nèi)容單向傳播給受眾，同時(shí)還可以利用一線直播網(wǎng)的網(wǎng)上優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)網(wǎng)友、用戶、分公司、合作伙伴等人士參與，發(fā)表、收集相關(guān)評(píng)論與客戶資料，參與直播網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
�。�3）主會(huì)場(chǎng)網(wǎng)上直播：當(dāng)活動(dòng)需要其他地方或不在主會(huì)場(chǎng)的人士參與時(shí)，但因?yàn)榈赜颉⒊杀�、時(shí)間等原因不便參與時(shí)，利用在線直播系統(tǒng)，其他地方或不在主會(huì)場(chǎng)的人士可以參與到主會(huì)場(chǎng)直播活動(dòng)中來(lái)。
�。�4）多會(huì)場(chǎng)整合網(wǎng)上直播：當(dāng)直播內(nèi)容分為幾個(gè)會(huì)場(chǎng)，或需要公司其他部門(mén)、分公司等非一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參與時(shí)，在線直播系統(tǒng)可以整合進(jìn)行多形式現(xiàn)場(chǎng)直播，即可以保證主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)直播，還保證內(nèi)容的整合，同時(shí)還能進(jìn)行各分場(chǎng)或各參與人之間的網(wǎng)上互動(dòng)交流。
一個(gè)完整的在線直播平臺(tái)應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：
編碼工具：用于創(chuàng)建、捕捉和編輯多媒體數(shù)據(jù)，形成流媒體格式，這可以由帶視音頻硬件接口的計(jì)算機(jī)和運(yùn)行其上的制作軟件共同完成。
流媒體數(shù)據(jù)。
服務(wù)器：存放和控制流媒體的數(shù)據(jù)。
網(wǎng)絡(luò)：適合多媒體傳輸協(xié)議或?qū)崟r(shí)傳輸協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)。
播放器：供客戶端瀏覽流媒體文件。
視頻直播系統(tǒng)備受行業(yè)青睞，憑借多年的國(guó)際運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀的解決方案，成功地應(yīng)用了多種場(chǎng)合，成為了在線直播首先服務(wù)商。
優(yōu)勢(shì)說(shuō)明
網(wǎng)絡(luò)給受眾的，不僅有參與感，還有更大的選擇空間�？措娨�，人們最多可以同時(shí)瀏覽兩個(gè)畫(huà)面（在擁有一臺(tái)畫(huà)中畫(huà)電視機(jī)的前提下）。而在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)窗口，對(duì)不同網(wǎng)站進(jìn)行比較。這種由鼠標(biāo)指揮的選擇比由搖控器指揮的選擇來(lái)得更快、更有效。所以受眾的自主權(quán)得到了更好的發(fā)揮，這也就決定了他們對(duì)網(wǎng)站的成敗起著更多的決定作用。幾秒之差，可能就使他放棄一個(gè)網(wǎng)站，而選擇另一個(gè)網(wǎng)站。
網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有播出時(shí)間的限制，這也使用戶可以選擇自己方便的地方、方便的時(shí)間去觀看錯(cuò)過(guò)的直播。從這一點(diǎn)看，雖然網(wǎng)上的視頻、音頻信息傳送質(zhì)量不盡如人意，但是在大型體育報(bào)道中，運(yùn)用音頻、視頻手段來(lái)播新聞和比賽實(shí)況，還是非常有必要的。有總比沒(méi)有好。
與傳統(tǒng)媒體不同，網(wǎng)絡(luò)不僅是一個(gè)信息的提供者，還是一個(gè)受眾的組織者。即通過(guò)一定的內(nèi)容或形式，組織起一些相對(duì)穩(wěn)定的社區(qū)，形成網(wǎng)站與網(wǎng)民之間、網(wǎng)民與網(wǎng)民之間的長(zhǎng)期、有效的交流。而體育報(bào)道，就是形成社區(qū)的一個(gè)很好發(fā)端。以比賽項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)員、教練員等作為社區(qū)主題，是一個(gè)簡(jiǎn)單而行之有效的方式。從這里，甚至可以醞釀出物理世界的體育愛(ài)好者俱樂(lè)部。
網(wǎng)絡(luò)還改變了體育報(bào)道對(duì)象的被動(dòng)局面。過(guò)去，代表團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及運(yùn)動(dòng)員、教練員都是被人看的，而且是放在遠(yuǎn)距離被人看。他們有什么說(shuō)法時(shí)，總是需要找到媒體作為中介，這不但意味著他們的一些說(shuō)話愿望得不到滿足，也意味著經(jīng)過(guò)媒體以后，他們的想法、形象可能會(huì)失真。而網(wǎng)絡(luò)卻使他們與體育迷的接觸有了一個(gè)更直接的渠道。這次中國(guó)體育代表團(tuán)官方網(wǎng)站的開(kāi)通，相信是一個(gè)很好的開(kāi)端。
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