課時目標(biāo)交流發(fā)言稿
現(xiàn)如今，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課時目標(biāo)交流發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！今天由我代表九年級語文備課組針對教學(xué)目標(biāo)的確定這一議題進行交流。為建設(shè)“達(dá)禮”課堂，實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)課本化設(shè)計”階段總結(jié)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多加批評指正。
教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)而言是方向、引領(lǐng)、動力和目的。我們備課組三位老師十分明確這一重要性。在學(xué)期初，我們本著教學(xué)目標(biāo)與課程相適的原則，以尊重為前提，依次設(shè)制了總目標(biāo)，學(xué)年目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，周目標(biāo)以及課時目標(biāo)。
首先是總目標(biāo)。學(xué)校對今年九年級中考質(zhì)量提出了明確的要求，整體成績位于區(qū)前30名。前兩年中考語文成績持續(xù)不理想，我們備課組深感壓力的重大，今年努力實現(xiàn)本學(xué)科成績位于區(qū)前30這個總目標(biāo)，爭取不拖后腿。
在明確了總目標(biāo)之后，開學(xué)之初，備課組花了大量的時間和精力制定學(xué)年、學(xué)期目標(biāo)。這就是我們制定出來的學(xué)年、學(xué)期目標(biāo)。（展示）首先我們對整個年級的`語文學(xué)情及上海市戶籍學(xué)生學(xué)情進行詳細(xì)的分析。進而總結(jié)出本屆初三學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面存在的優(yōu)勢、不足和困惑。教學(xué)計劃以兩個表格的形式加以呈現(xiàn)，具體到每個周需達(dá)到的目標(biāo)，十分明確、清晰。這樣我們就把握住了整個學(xué)期、整個學(xué)年的教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)就可以平穩(wěn)有序地推進了。整個計劃的制定過程得到了區(qū)教研員殷秀德老師的指導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們備課組搭建的平臺。
第二，再來說我們的周教學(xué)目標(biāo)。周目標(biāo)在學(xué)期目標(biāo)中已經(jīng)得以呈現(xiàn)，在具體的教學(xué)過程中以專題的形式進行推進。共計三個專題，文言文專題、現(xiàn)代文專題以及作文專題。（展示）在文言文專題教學(xué)過程中，注重新授課與復(fù)習(xí)交叉進行，并注意內(nèi)容的相互勾連�，F(xiàn)代文專題從教材和模卷中精選文本，以說明文、議論文、記敘文的體裁推進。而在作文專題教學(xué)中，我們更重視的是作文的批改。學(xué)生自己改，學(xué)生互改，教師面批，每篇作文都經(jīng)過了三遍左右的反復(fù)修改。每個學(xué)生最終形成學(xué)校、家庭、社會及個人四個題材的五篇代表作，形成自己的作文庫。進而也就形成了班級的作文庫和年級的作文庫。九月，我們主要形成了家庭生活題材的作文庫。這就是我們的作文庫。（展示）
最后，結(jié)合具體的案例介紹現(xiàn)代文和文言文的課時目標(biāo)。先說現(xiàn)代文，首先我們下足功夫精心選材。依據(jù)中考選文的標(biāo)準(zhǔn)，貼近學(xué)生生活，并且有人文氣息。同時我們也考慮到選文對學(xué)生寫作的重要影響，將文章的語言文采也作為選文的標(biāo)準(zhǔn)。然后精心設(shè)計課時目標(biāo)。（展示）這是新授課《蘇州園林》的課時目標(biāo)，是根據(jù)分析解讀考綱中說明文考點加以確定的。每堂課根據(jù)中考考點命題進行目標(biāo)檢測。（展示）而對于一模卷中的現(xiàn)代文材料，我們不再按照做題目、講題目的老方法進行操作，而是做到兩個對應(yīng)，課時目標(biāo)與考點考綱的對應(yīng)以及考點考綱與相關(guān)題目的對應(yīng)。這是我們在做《雪化一化就有路了》這篇現(xiàn)代文閱讀的時候所做的課時目標(biāo)。（展示）
在文言文課時目標(biāo)的制定上，我們將課時目標(biāo)與目標(biāo)檢測結(jié)合，做到堂堂清。以《醉翁亭記》為例，共計兩個課時。這是第一課時的課時目標(biāo)和相關(guān)檢測練習(xí)，一并呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生十分清楚本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容。在知識與技能這一塊，我們制定了兩個課時目標(biāo)，掌握課文中150個實詞和6個虛詞的意思，掌握作者及相關(guān)文學(xué)常識。（展示）方框的內(nèi)的詞語是中考要求掌握的150個實詞和6個虛詞，這些總復(fù)習(xí)的內(nèi)容在新課中勾連起來。工作量特別大，看似只有156個詞語，其實每個詞有7、8個義項，接近千個。每節(jié)文言文新授課中我們都先統(tǒng)一用方框框出，并將同一個字不同的意思加以梳理。課下注釋用橫線標(biāo)出。文學(xué)常識我們也把整個初中四年中涉及到的整合、歸納。新授時同時進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。每個課時都有一個目標(biāo)達(dá)成檢測卷，（展示）兩個課時上完之后，加以整合形成周周測的試卷。這就是《醉翁亭記》的周周測試卷，實現(xiàn)了課課清。通過課時目標(biāo)的制定，實現(xiàn)了堂堂清和課課清，大大提升了課時的實效性。
從總目標(biāo)到學(xué)年學(xué)期目標(biāo)，再到周目標(biāo)，最后到課時目標(biāo)，整個制定的流程很辛苦，很多時候也很糾結(jié)。在這個過程中，我們每一個人對整個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)有了一個整體的把握，具體到每節(jié)課，目標(biāo)明確，上課思路清晰，學(xué)生也明確了每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)�？傊痪湓�，在教學(xué)目標(biāo)制定的過程中，我們受益匪淺，教師教得清楚，學(xué)生學(xué)得明白。
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