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讀書為榮讀書為樂講話稿

時(shí)間:2023-02-20 17:40:12 發(fā)言稿

讀書為榮讀書為樂講話稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讀書為榮讀書為樂講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

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讀書為榮讀書為樂講話稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

  大家早上好!

  我是六年級(jí)9班的王以成,我是六年級(jí)9班的馮典,今天我們演講的主題是《以讀書為榮,以讀書為樂》。

  書,是我們每一個(gè)人的朋友;讀書的身影,是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書的人是校園里最可愛的人;朗朗的'讀書聲,是我們校園里最動(dòng)聽的音樂。在讀書這個(gè)樂園里,我們將以名著為友,與經(jīng)典為伴,暢游書海,沐浴書香,靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅,讓文學(xué)的光和熱溫暖我們的心靈。

  中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚! “頭懸梁,錐刺股”、“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”這些語句生動(dòng)地向我們展示了古人讀書的艱苦條件?勺x書人知道讀書的重要性,哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就像一個(gè)指南針,在你迷失方向的時(shí)候,為你指引前程。書是無窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我們忘記了所有的憂傷。

  讀書,真快樂!它可以讓足不出戶的我們欣賞到小橋人家,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日;它可以讓我們穿越時(shí)空的隧道,看楚漢之爭(zhēng),火燒赤壁,與蘇軾攙弓天狼,與李商隱剪燭西窗;它可以讓我們感受李白的豪放風(fēng)格和奇特想象力,體會(huì)杜甫憂國(guó)憂民的情懷…它還可以讓我們明白《鋼鐵是怎樣煉成的》,明白“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

  選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,選擇了希望與收獲; 選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,選擇了理智與自由;在這里,讓我們大聲呼吁,同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  與書為伴,快樂成長(zhǎng)!

讀書為榮讀書為樂講話稿2

  讀書苦嗎?有人會(huì)回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué),讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫,讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān),讀起來就容易枯燥無味;有的同學(xué)畏懼讀書,認(rèn)為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

  其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對(duì)讀書的`興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長(zhǎng)知識(shí),是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越!伴_卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”可見,只要對(duì)讀書感興趣,把它當(dāng)成一件樂事,讀書何苦之有?讀書豈不快樂?

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