十佳教師演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的十佳教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十佳教師演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師大家下午好：
我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織這次活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師對(duì)我這一年來(lái)的班主任工作給以批評(píng)指正，也感謝在坐的各位班主任老師給了我這個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)說(shuō)起班主任工作在座的各位班主任都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，今天我就我在班主任工作中的一些想法說(shuō)出來(lái)與大家一起交流，希望大家給予批評(píng)指正。
我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
(一)注重思想工作。思想工作我分兩塊來(lái)做，第一塊是針對(duì)真?zhèn)�班級(jí)的，第二塊是針對(duì)學(xué)生個(gè)體的。如果說(shuō)紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的帆船，那么積極上進(jìn)的思想就是一個(gè)班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力。管理班級(jí)開(kāi)始我用簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束，斥責(zé)，懲罰來(lái)進(jìn)行管理，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越反感。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)思想工作的力量是不可估量的。做班級(jí)的整體思想工作確實(shí)很花費(fèi)時(shí)間，有時(shí)一節(jié)課，兩節(jié)課不一定能起什么效果。但當(dāng)班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)了比較普遍的消極思想或不良情緒時(shí)，還是要舍得花時(shí)間和精力通過(guò)主題班會(huì)、實(shí)時(shí)思想教育活動(dòng)來(lái)消除消極思想的影響，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。例如這個(gè)學(xué)期才開(kāi)學(xué)一個(gè)月班級(jí)上就有三個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)，在老師正當(dāng)批評(píng)的時(shí)候發(fā)脾氣，摔書(shū)，不配合老師的現(xiàn)象發(fā)生。于是我花了一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們以集體討論的方式認(rèn)清什么是逆反心理，它的危害，如何克服逆反情緒。后來(lái)又加上個(gè)別的思想溝通，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象明顯的減少了。在每次考試前，我都會(huì)花一兩個(gè)午會(huì)的時(shí)間專(zhuān)門(mén)做強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生關(guān)注考試，做好復(fù)習(xí)備考工作，并對(duì)整個(gè)班級(jí)加以鼓勵(lì)。特別每個(gè)學(xué)期期末時(shí)，學(xué)生身心疲倦，思想放松，我往往會(huì)花一節(jié)課左右的時(shí)間及時(shí)加以提醒，加以鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的斗志，讓學(xué)生盡量充滿(mǎn)熱情的去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好一些。
班級(jí)管理既要整體思想工作，還要結(jié)合耐心、細(xì)致的學(xué)生個(gè)別思想工作。初中學(xué)生身心處于快速發(fā)展階段，熱情活潑，容易冒險(xiǎn)，但思想和心理卻不夠成熟，情緒極容易波動(dòng)，逆反心理突出。而學(xué)習(xí)許多時(shí)候需要靜得下心來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)去做。所以他們很容易違反班規(guī)校規(guī)，好多同學(xué)卻不明白自己到底做錯(cuò)了什么�；蛘呒词姑髦约旱雷龅貌粚�(duì)，卻又不
能自我克服，需要老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒。有的即使當(dāng)時(shí)改了也不能長(zhǎng)久。如果班主任只一味批評(píng)、懲罰，學(xué)生只會(huì)越來(lái)越反感，口服心不服。所以思想溝通十分重要，讓學(xué)生充分理解校規(guī)班規(guī)，明白這樣規(guī)定的意義，再加上不愿其煩的說(shuō)教，反反復(fù)復(fù)思想溝通才會(huì)取得一些效果。就例如140班楊宸鑌同學(xué)初一時(shí)一下課就與同學(xué)打鬧，我講道理說(shuō)這樣可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故，可就是我行我素。直到有一天，他去與一個(gè)同學(xué)打鬧，那位同學(xué)用筆盒去打他，打偏了把另外的同學(xué)頭打破了，讓他家長(zhǎng)帶去醫(yī)治，與他將追逐打鬧的害處他才有體會(huì)。有時(shí)學(xué)生講小話(huà)這樣一個(gè)小小的的毛病，也許說(shuō)二三十次也不一定有什么效果。所以做學(xué)生思想工作，既要平時(shí)仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同事也需要用十二分的耐心來(lái)與學(xué)生交心談心。
�。ǘ┯蓄A(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展工作。班級(jí)學(xué)生思想整體思想動(dòng)態(tài)，紀(jì)律狀態(tài)，有一定的規(guī)律可行，班主任抓住這些規(guī)律可能會(huì)更好的開(kāi)展工作。例如七年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生十分興奮，坐不住，對(duì)初中學(xué)習(xí)紀(jì)律理解不深，所以需要班主任方方面面加以耐心解釋?zhuān)?xì)心引導(dǎo)。八年級(jí)上學(xué)期學(xué)生由七年級(jí)的松散學(xué)習(xí)狀態(tài)過(guò)來(lái)，還想抱著邊玩邊學(xué)的態(tài)度去面對(duì)初二學(xué)習(xí)，往往會(huì)敗得一塌糊涂，之后灰心喪氣。班主任就需要提前做好思想工作，讓學(xué)生對(duì)初二學(xué)習(xí)特點(diǎn)有一定了解，打消輕視心理。八年級(jí)學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)群體模仿性的逆反心理和早戀現(xiàn)象。班主任也可以發(fā)現(xiàn)苗頭的時(shí)候加以及時(shí)糾正，積極引導(dǎo)。九年級(jí)下學(xué)期班主任更要充當(dāng)松懈學(xué)生的加氣筒，失敗學(xué)生的鼓勵(lì)者，緊張學(xué)生的減壓者，驕傲學(xué)生的降溫者這些角色。把握了這樣一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提前做好這些消極狀態(tài)的預(yù)防，又準(zhǔn)備的開(kāi)展工作，比問(wèn)題比較嚴(yán)重時(shí)才去解決要好得多。
�。ㄈ┒喾N方法的對(duì)待學(xué)生違紀(jì)。初中生的心理就決定了他們敢冒險(xiǎn)，好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物，好表現(xiàn)，怕丟面子，敏感。這些對(duì)他們無(wú)疑是青春人生的一筆財(cái)富，但卻也讓他們很容易觸碰校規(guī)校矩。所以，面對(duì)學(xué)生違紀(jì)班主任老師應(yīng)盡量區(qū)分性質(zhì)，加以區(qū)別對(duì)待。我在班級(jí)管理中對(duì)于同學(xué)講小話(huà)，遲到，作業(yè)不能按時(shí)完成，這些違紀(jì)只要不是太嚴(yán)重，我經(jīng)常會(huì)給他們?nèi)我陨蠙C(jī)會(huì)才會(huì)批評(píng)他們。頭一兩次我提醒他違紀(jì)了就可以了，大多數(shù)同學(xué)一兩次提醒后都能加以改正。到他三番五次違反了老師嚴(yán)肅批評(píng)他，大多數(shù)情況下
他也無(wú)話(huà)可說(shuō)。對(duì)于同學(xué)的不小心違紀(jì)，要有足夠的寬容大度，例如學(xué)生不小心毀壞公物，無(wú)意中造成對(duì)他人的傷害，或者由于經(jīng)驗(yàn)不足造成的過(guò)失。但是對(duì)于極個(gè)別同學(xué)嘗試性違紀(jì)，造成較大危害面的違紀(jì)和挑釁違紀(jì)不聽(tīng)勸告者一定要快刀斬亂麻，不能養(yǎng)虎為患。例如：140班一個(gè)同學(xué)他開(kāi)始時(shí)把手機(jī)帶進(jìn)校園，被我發(fā)現(xiàn)，我勸她帶回家去，可過(guò)一段時(shí)間又見(jiàn)他帶來(lái)了，又進(jìn)行勸阻，可收效甚微。后來(lái)發(fā)展到下課他居然帶著幾個(gè)同學(xué)躲在教室角落里玩手機(jī)游戲，上課時(shí)也有同學(xué)的手機(jī)會(huì)發(fā)出聲音，我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性。我就從他入手，把手機(jī)沒(méi)收保管三個(gè)月，確實(shí)收到了明顯的效果。
對(duì)學(xué)生違紀(jì)的處理方式也可以多種多樣，不單單只是訓(xùn)斥，開(kāi)導(dǎo)，適當(dāng)處罰。又是同樣可以幽默一下，例如有同學(xué)上課東張西望，我會(huì)告訴他教室外有人找，讓他找來(lái)找去才知道老師在批評(píng)他，有同學(xué)亂人紙屑在地上我會(huì)告訴他，他的東西掉了，讓他緊張一下。這樣的方式在他不十分難堪的情況下，同樣起到了教育的效果，避免了大聲的斥責(zé)。
�。ㄋ模┨嵘c家長(zhǎng)溝通的技巧，獲得家長(zhǎng)的支持。這是我來(lái)龍城中學(xué)之后，感受最深的一點(diǎn)。以前在鄉(xiāng)下，學(xué)生幾乎都住校，學(xué)生的學(xué)習(xí)，及習(xí)慣的.養(yǎng)成老師起了很大作用�？蓙�(lái)到龍城中學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這里的孩子，課余生活很豐富，自主安排的時(shí)間很多，如果家長(zhǎng)在家里沒(méi)有引導(dǎo)好孩子，很可能這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上一無(wú)所成。例如140班普某一到學(xué)校就睡覺(jué)，連下課都是如此，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)是在家看電視太晚，還有下自習(xí)回家太晚。所以，在教育學(xué)生的過(guò)程中多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持至關(guān)重要。
與家長(zhǎng)溝通也要講方式方法。其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)是關(guān)心孩子的身心健康和學(xué)習(xí)的。只是許多家長(zhǎng)方法不是那么好，或者孩子本身就比較調(diào)皮，或者就是積習(xí)難改。從學(xué)生角度看，大多數(shù)學(xué)生要么懶惰，要么不專(zhuān)心，要么青春期的沖動(dòng)導(dǎo)致的一些過(guò)激言行，特別嚴(yán)重的不多。所以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)就要多站在家長(zhǎng)的角度來(lái)思考問(wèn)題，態(tài)度和藹一些，尊重家長(zhǎng)，盡量避免俯視家長(zhǎng)。剛到我們學(xué)校時(shí)
我總是認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該支持老師工作，孩子出了問(wèn)題都是家長(zhǎng)教育孩子不到位。所以在與家長(zhǎng)交流時(shí)往往起不到應(yīng)有的效果，甚至還會(huì)發(fā)生一些矛盾。直到20xx年9月，我的孩子讀幼兒園，老師反應(yīng)孩子上課愛(ài)講小話(huà)，我用了許多方法，反反復(fù)復(fù)兩個(gè)多月才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這其間真的對(duì)教育孩子改變一個(gè)小小習(xí)慣的艱難深有體會(huì)，有時(shí)不是不管，真的不容易。再加上其間和老師交流過(guò)程中的一些無(wú)奈，我才去反思自己與家長(zhǎng)交流過(guò)程中往往高高在上，只考慮自己工作的重要而往往不體會(huì)家長(zhǎng)艱難的那些言行。通過(guò)我對(duì)自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)溝通的障礙逐漸變少，于家長(zhǎng)發(fā)生溝通的矛盾的情況沒(méi)有發(fā)生。
�。ㄎ澹┍３忠环N勤奮的工作態(tài)度，一份平穩(wěn)的心態(tài)。班主任工作的復(fù)雜性，初中學(xué)生的身心特點(diǎn)，都決定了當(dāng)一個(gè)班主任在時(shí)間和精力上的大量付出，班主任必須要經(jīng)常保持一種積極勤奮的態(tài)度，舍得花時(shí)間，花精力才能把工作做好。保持一份平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的。首先，初中學(xué)生突發(fā)事情多，學(xué)校，家庭，自身各方面的壓力都很大，一個(gè)班主任要善于調(diào)整自己身心，盡量保持一顆平穩(wěn)的心態(tài)才有利于工作開(kāi)展。其次，班主任帶著情緒去處理班級(jí)上許多突發(fā)事情也很容易簡(jiǎn)單化處理，或產(chǎn)生過(guò)激行為。在我當(dāng)班主任的開(kāi)始幾年我最感謝一位老教師，每次當(dāng)我被班級(jí)上一些突發(fā)事情氣得暴跳如雷，馬上就要去處理的時(shí)候，他都會(huì)很善意的提醒一句，不要激動(dòng)，想清楚了怎么說(shuō)，怎么做，再去處理。你應(yīng)該這樣想："發(fā)生了的都是應(yīng)該發(fā)生的。"其實(shí)學(xué)生許多看起來(lái)是突發(fā)事情的事，大多是有其前因后果的，需要仔細(xì)調(diào)查，才能做出恰如其分的處理。再次，正是這種平穩(wěn)的心態(tài)，能讓班級(jí)學(xué)生感受到你作為一個(gè)班主任的成熟，能穩(wěn)定一個(gè)班級(jí)的情緒。
以上就是我這一年來(lái)對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，其中有許多是不成熟的認(rèn)識(shí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師給以批評(píng)指正。謝謝大家！
十佳教師演講稿2
為了豐富老師的教育知識(shí)全面老師的溝通能力，8月29日，藍(lán)天幼教機(jī)構(gòu)在武當(dāng)山三豐園舉行了演講比賽。
活動(dòng)中，各園競(jìng)選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂，老師們通過(guò)自己的讀書(shū)故事，抒發(fā)自己對(duì)教育的見(jiàn)解，講述正確專(zhuān)業(yè)的教育觀念。
在演講過(guò)程中，大家個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，有的激情昂揚(yáng)，有的詼諧有趣，有的情感真摯……她們通過(guò)假期的閱讀用內(nèi)心的真誠(chéng)講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長(zhǎng)的認(rèn)可，她們用青春的力量展示了藍(lán)天教師的理想。
充滿(mǎn)激情的演講給在場(chǎng)的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)豐厚的精神盛宴，讓她們?cè)隈雎?tīng)的同時(shí)，更收獲了工作的啟迪。
演講結(jié)束后，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?點(diǎn)評(píng)，圍繞講師的十八個(gè)字，進(jìn)行了肯定與不足之處的整改。
這次演講大賽的成功舉辦，為教師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量，啟迪了人生智慧推進(jìn)《指南》的貫徹實(shí)施發(fā)揮了積極的作用。
十佳教師演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
能有幸站在20xx年第29個(gè)教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我很開(kāi)心，更深感榮幸。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝你們對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和信任。同時(shí)，我也代表全體十佳教師將誠(chéng)摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節(jié)日快樂(lè)! 今天站在這里讓我回想起了去年的此時(shí)此刻，讓我想起這一年來(lái)我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因?yàn)橛须娔X更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時(shí)，在楊校長(zhǎng)和各位校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)也取得了一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)，與五中進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，努力提高我校教師的教學(xué)水平;畢業(yè)年級(jí)成績(jī)優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績(jī)。獲得了無(wú)尚的榮譽(yù)。
可榮譽(yù)是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。
那么，新學(xué)期的開(kāi)始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?作為教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的'工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，同學(xué)們是快樂(lè)的，我們才是幸福的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機(jī)遇，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝�！痢林羞@艘巨輪乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
謝謝!
十佳教師演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，站在這演講臺(tái)前，我很激動(dòng)，也很不安。我感激我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)谶@次“感動(dòng)書(shū)院十佳教師”評(píng)選活動(dòng)中對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)，對(duì)于大家給予我的這份榮譽(yù)，我又深感不安。我時(shí)刻提醒自己，反思自我。無(wú)論對(duì)工作、對(duì)生活，我都要以一個(gè)為人師者的要求去做，并努力做得更好！
書(shū)院開(kāi)辦六年了，我與我的學(xué)生同書(shū)院一起成長(zhǎng)著。書(shū)院小學(xué)就像是我的第二個(gè)家�；叵脒@六年的生活歷程，我沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有什么輝煌的成就來(lái)一一評(píng)說(shuō)，但所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我懂得珍惜和感激，珍惜生活中的擁有，感激身邊的人和事。
我是一名語(yǔ)文教師兼班主任，每天，我?guī)е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符。課下的一聲“老師好”融入多少喜愛(ài)和認(rèn)可。老師的愛(ài)，如春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)孩子幼小的心田，如陽(yáng)光讓待放的花蕾絢麗綻放。這愛(ài)，是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而所偏愛(ài)，而應(yīng)一視同仁，特別是對(duì)那些調(diào)皮的后時(shí)生，應(yīng)更多關(guān)注。我們班有位同學(xué)叫楊秀勤，在廁所燒低年級(jí)同學(xué)的衣服，并在校車(chē)上威言恐嚇小同學(xué)，影響極壞，多次教育后，我親自帶著他去那孩子家賠禮道歉，并合理賠償，我要讓他懂得做錯(cuò)事要敢于承擔(dān)責(zé)任，他經(jīng)常不做作業(yè)，上課就想睡覺(jué)，其實(shí)，他是留守兒童，由年邁的爺爺看管；在家，學(xué)習(xí)生活幾乎是無(wú)人過(guò)問(wèn)。這樣的孩子更渴望得到他人的注意，更應(yīng)該得到老師的關(guān)心，我經(jīng)常找他的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)要同學(xué)們跟他成為好朋友，還評(píng)選他為進(jìn)步星，讓他對(duì)自己更有信心。這個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全融入集體，雖然成績(jī)平平，但行為習(xí)慣比以前有了很大的.進(jìn)步，已成為老師的小幫手了。我班還有一個(gè)性格孤僻的孩子叫王匯海，從小父母離異，大伯、姑姑、爺爺輪流帶，這孩子從不與大人說(shuō)一句話(huà)，即便是他的親人也很難與他交流，一二年級(jí)時(shí)，我每天輕言細(xì)語(yǔ)從不對(duì)他說(shuō)一句重話(huà)，只要能引導(dǎo)他跟我說(shuō)上一句話(huà)我都特別開(kāi)心。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他跟同學(xué)相處有話(huà)說(shuō)，于是，我經(jīng)常找他的朋友聊天說(shuō)話(huà)，讓他對(duì)我們的話(huà)題感興趣同時(shí)也能參與進(jìn)來(lái)。五年級(jí)時(shí)，他敢主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題了，可是這時(shí)，他的家人都沒(méi)時(shí)間照管他了，他爸爸決定請(qǐng)保姆，我一聽(tīng)，那完了，又不會(huì)開(kāi)口了。在破碎家庭長(zhǎng)大的孩子很脆弱，很容易受傷，我要讓他感受到家庭的溫暖，我要拉近與他的距離，打開(kāi)他心靈的窗戶(hù)。于是，我決定把他接到家里照顧，每天，我和愛(ài)人一起輔導(dǎo)他做作業(yè)，做完作業(yè)教他下圍棋，我還給他報(bào)了個(gè)課外興趣班專(zhuān)門(mén)學(xué)下棋，兩個(gè)星期，他和我的孩子成了好朋友，每天話(huà)很多，一起打珠子一起玩卡片，甚至一起做家務(wù)，總之，對(duì)兩個(gè)孩子待遇一樣，一個(gè)月時(shí)間，他敢主動(dòng)跟我愛(ài)人說(shuō)話(huà)，遇到難題敢問(wèn)他了。孩子的心真的是很容易被打動(dòng)的，王匯海現(xiàn)在比以前開(kāi)朗多了，與人交往少了很多恐懼感，課外活動(dòng)能積極參加。愛(ài)的力量真的可以改變一切。
帶著你的愛(ài)去對(duì)待每一位學(xué)生，去尊重他們，了解他們，引導(dǎo)他們就一定能教育好他們。家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就應(yīng)該讓他們放心。去年，有一次與一位優(yōu)秀學(xué)生的媽媽談心，因?yàn)槟谴纹谥锌荚嚭⒆又豢剂?5分，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是個(gè)低得難以想象的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我說(shuō)到孩子上課開(kāi)小差，思想有些波動(dòng)時(shí)，媽媽頓時(shí)急出了眼淚。她說(shuō)：“劉老師，我該怎么辦�。孔罱c女兒關(guān)系不太好，經(jīng)常吼罵他，我覺(jué)得女兒沒(méi)有以前乖了�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“你不能因一次分?jǐn)?shù)低而過(guò)于批評(píng)她，要平靜地與孩子分析問(wèn)題，多與孩子聊天，畢竟對(duì)孩子的教育不能急于一時(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，她已經(jīng)很優(yōu)秀，你不需要再過(guò)多給她回課外作業(yè)，她還要練琴，學(xué)奧數(shù)，多累��！我們首先應(yīng)調(diào)整好孩子的心理健康，讓她快樂(lè)地學(xué)習(xí)�！敝�，我與這位家長(zhǎng)多次聯(lián)系溝通，課后又與這位學(xué)生聊天，讓她多理解媽媽的苦心。媽媽認(rèn)識(shí)到了自己給孩子的壓力，女兒明白了自己成績(jī)下降的原因，知道了自己努力的方向。其實(shí)，有時(shí)候，老師可以成為一種潤(rùn)滑劑，讓家長(zhǎng)與孩子之間更貼近，讓所謂的代溝沒(méi)有距離。
我是一個(gè)班主任，在書(shū)院，班主任的身份是多重的：是護(hù)士，孩子頭疼腦熱了喂他們吃藥；是保潔員，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要時(shí)時(shí)做好；是修理工，鋼筆壞了書(shū)散了桌椅螺絲松了，都要處處留心。在書(shū)院當(dāng)班主任，我不是最優(yōu)秀的，這里有一群有愛(ài)心、有責(zé)任心的年輕的班主任隊(duì)伍，我慶幸自己能在這里與他們?yōu)橛�，這是一個(gè)溫馨的集體，是一個(gè)能攜手并進(jìn)的集體，就拿我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)吧，六年來(lái)，我們年級(jí)幾個(gè)班之間對(duì)于如何上好課，如何管好班，如何做好學(xué)生評(píng)價(jià)，如何與家長(zhǎng)溝通幾乎是天天都有交流，時(shí)時(shí)都在探討，在這種氛圍中，我們樂(lè)于教學(xué)，并能在教學(xué)中體會(huì)快樂(lè)。
愛(ài)學(xué)生是教師的天職，我真心實(shí)意地愛(ài)著我的學(xué)生，像母親那樣噓寒問(wèn)暖，像朋友那樣交心談心，我堅(jiān)信“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”。這是教育的真理。給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。我一直這們做著。如今，我收獲頗多，在前不久生病住院的半個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於际盏綄W(xué)生的問(wèn)候短信、電話(huà)，還有一大摞信件，他們表達(dá)出了自己最真實(shí)的想法，表達(dá)了對(duì)老師的思念和愛(ài)。我覺(jué)得自己是世上最幸福的人！
我無(wú)法像詩(shī)人那樣用很多華麗的詞藻來(lái)渲染現(xiàn)在我內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)，我只想說(shuō)：“來(lái)到書(shū)院，我是幸運(yùn)的；成為教師，我是幸福的。！”
我們是卑微平凡的，更是神圣偉大的，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén)。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界所以，我們是幸福的！
十佳教師演講稿5
近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育的.發(fā)展和要求，我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場(chǎng)以“教之道、德為先”為主題的“師德師風(fēng)”教師演講比賽。
本次演講比賽由各小學(xué)和石美幼兒園各遴選一名教師參賽，要求參賽教師脫稿演講，演講稿必須主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
在演講比賽中，我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂，創(chuàng)新勵(lì)志樹(shù)形象”和自身教學(xué)經(jīng)歷等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我中心教師良好的精神風(fēng)貌，演繹了“師德師風(fēng)”的深刻內(nèi)涵，不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩，而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次比賽的評(píng)委組從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對(duì)參賽教師的演講進(jìn)行了打分評(píng)選，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
其中金山小學(xué)王秋蘭老師獲得一等獎(jiǎng)，角美第二中心小學(xué)周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎(jiǎng)，角美第二中心小學(xué)陳婉婷、玉江小學(xué)張露、鴻漸小學(xué)黃翠云、流傳小學(xué)高藝娜、橋頭小學(xué)蔡燕萍老師獲得三等獎(jiǎng)。
十佳教師演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
上午好!
大家好！我是祥符中心小學(xué)年級(jí)班的學(xué)生某某。今天，能夠站在這里代表我校十佳勵(lì)志少年發(fā)言，我感到非常的榮幸。我代表全校少先隊(duì)員向關(guān)心、支持少先隊(duì)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！我想，我們獲得"十佳"的榮譽(yù)首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的老師和始終支持鼓勵(lì)我們的同學(xué)們，感謝養(yǎng)育我們的爸爸和媽媽?zhuān)宦纷邅?lái),我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)樵趯W(xué)校,我得到了比金子還珍貴的友誼,知識(shí),和愛(ài)心.友誼,是人間至真至美的樂(lè)曲,有了朋友的支持,我才能挫折中更好地成長(zhǎng);知識(shí),是空虛世界里的一份充實(shí),有了老師的'精心栽培,我才能站得更高,看得更遠(yuǎn);愛(ài)心,是黑暗世界里的亮光,我才能更有動(dòng)力更加努力!
今天,我能站在這里說(shuō)話(huà),能當(dāng)上十佳勵(lì)志少年,不僅僅是自己的努力,還有園丁的栽培,同學(xué)的鼓勵(lì)。沒(méi)有他們,就沒(méi)有我今天的成就.
謝謝您,老師;謝謝您,朋友!請(qǐng)相信我,今后,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
謝謝!
十佳教師演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我和大家交流的題目是《真愛(ài)無(wú)言》。
成為一名優(yōu)秀的教師絕非易事。不僅需要知識(shí)之上的知識(shí)和智慧，也需要方法之上的方法和能力，更需要修養(yǎng)之上的修養(yǎng)和人格力量。我不知所措，緊張又敬畏。我知道路很長(zhǎng)，但我不知道如何找到它。所以希望能找到一個(gè)德才兼?zhèn)涞牡浞秮?lái)模仿。其實(shí)我停下來(lái)看了看身邊的老師，才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及。真正的圣賢不僅僅在古書(shū)里，也在電視屏幕里。好的師德不是枯燥的理論，不是高舉的旗幟。它就在我們周?chē)?/p>
所以，我可以驕傲地說(shuō)，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。良好的師德其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老老師的溫文爾雅，精益求精；良好的師德是一種行動(dòng)，就是年輕老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；良好的師德也是一種精神，是年輕老師的意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山；良好的師德更是一種風(fēng)格，是老教師的富有朝氣，安定從容。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的.內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行為深深地影響了我。我對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍，從備課到上課，從學(xué)生課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我用寬容和理解的態(tài)度對(duì)待班里的每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的方方面面，接受他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我很高興看到六（5）班的孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。我開(kāi)始真誠(chéng)地接待每一位家長(zhǎng)。我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師和家長(zhǎng)的心是一樣的，一切都是為了孩子。同時(shí)，我這學(xué)期還在從事一項(xiàng)長(zhǎng)期運(yùn)行的工作。我在我的教育博客里記錄我這一學(xué)期的教學(xué)歷程，充滿(mǎn)了溫暖和認(rèn)真。當(dāng)然，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。我始終只是學(xué)習(xí)者，探索者。教育工作“只有更好，沒(méi)有最好”，我會(huì)用這句話(huà)勉勵(lì)自己不斷跋涉在教育的征途上。
十佳教師演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
燦爛的金秋滿(mǎn)載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十六個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙�。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清。作為優(yōu)秀小學(xué)教師的代表，是我無(wú)限的榮幸。此時(shí)此刻，我能站在鎮(zhèn)政府的大廳里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和緊張。衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視和關(guān)心。是你的關(guān)心讓我感覺(jué)像春風(fēng)一樣溫暖。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)獲得高尚榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀，接著，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)熱情。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝！
第二個(gè)，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭�，在我傷心時(shí)給我勇氣……非常清楚地20xx年冬，剛參加工作的我，分在了樂(lè)團(tuán)小學(xué)，對(duì)于外縣的我來(lái)說(shuō)，那里的環(huán)境是陌生的，那里的條件是艱苦的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來(lái)，無(wú)法忘記，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會(huì)的恐懼轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)的動(dòng)力，讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個(gè)人的意志，也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠(yuǎn)便把我調(diào)到忠田，那里交通方便，讓我在那個(gè)溫馨的校園度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一年。直至后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)又將我調(diào)入了中心小學(xué)，感謝組織的信任，還讓我擔(dān)任全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，讓我更有了前進(jìn)的動(dòng)力與信念，是領(lǐng)導(dǎo)的'重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天，能站在這神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我更要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。
謝謝你，你給了我關(guān)心和鼓勵(lì)，給了我支持和信任。在古龍港，我總能感受到家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但還有你溫暖的懷抱，讓我安心工作，幸福生活。真的很感激，真的很感動(dòng)。
第三個(gè)，我要感謝這所學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑，展現(xiàn)自我。雖然說(shuō)，教師這個(gè)崗位是平凡的，但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺(tái)，我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中，感受到快樂(lè)，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
第四個(gè)感謝，要獻(xiàn)給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心地教給我經(jīng)驗(yàn)與方法，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個(gè)集體。在此我要說(shuō)聲：謝謝！第五個(gè)感謝，要感謝我的學(xué)生，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對(duì)我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)到教師的職業(yè)幸福感。
最后，我要感謝我們的老師，是老師辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教師節(jié)，我們每一個(gè)人都不能忘了自己的恩師，所以借此機(jī)會(huì)，讓我道上一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
十佳教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過(guò)去的時(shí)間里指導(dǎo)關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意！這次榮獲“十佳青年教師”稱(chēng)號(hào)，對(duì)我們而言，不單是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)！作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。要以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，自覺(jué)地用新知識(shí)、新技能充實(shí)自己，積極探索教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教書(shū)育人能力，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績(jī)。在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也取得了一些小小的成績(jī)，工作能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都
是評(píng)斷一個(gè)人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財(cái)富。在過(guò)去的工作中，我們成長(zhǎng)很快，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)日益豐富，思想更為成熟，同時(shí)，“十佳青年教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)無(wú)形中成為我們的壓力和動(dòng)力，我們會(huì)時(shí)常要求自己的言行舉止能符合一個(gè)十佳青年教師的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我們是最好也是最有效的監(jiān)督。人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，等待我們的`是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！我們會(huì)腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進(jìn)一步！我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接風(fēng)雨的洗禮，同時(shí)也請(qǐng)大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動(dòng)力。最后祝愿今天的演出圓滿(mǎn)成功，祝愿全體師生，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們東寶中學(xué)蒸蒸日上，欣欣向榮！
謝謝大家！
十佳教師演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
我是**，來(lái)自**工程系。感謝學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和交流的寶貴機(jī)會(huì)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅�；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呌兄淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，讓我懂得教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德師風(fēng)，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。作為一名光榮的人民教師，本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n，盡心盡力上好每一節(jié)課，擔(dān)任《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》等四個(gè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)行政班級(jí)5門(mén)專(zhuān)業(yè)課程總計(jì)728學(xué)時(shí)的教學(xué)工作任務(wù)。我所承擔(dān)的教學(xué)復(fù)雜而多樣，無(wú)論課型怎樣，我都以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教育手段組織并實(shí)施教學(xué)，從而取得良好的教學(xué)效果，獲得學(xué)生一致好評(píng)。榮獲20xx年度考核優(yōu)秀。作為職業(yè)教師，我深知職業(yè)教育與義務(wù)教育不同，不光自身要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，更要牢牢的跟蹤就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求。近年，參加世界風(fēng)景園林師學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；參加“探索與發(fā)展”風(fēng)景園林高端論壇；參加首屆河北省高校風(fēng)景園林文化節(jié)；參加第二屆河北省大學(xué)生
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽評(píng)審會(huì)議；參加第三屆河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽命題會(huì)議；參加第二屆河北省高校風(fēng)景園林文化節(jié)等。我同其他專(zhuān)業(yè)教師一起積極向?qū)W校申請(qǐng)參加河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽，學(xué)生報(bào)名積極，參賽場(chǎng)面活躍，效果突出，在同全省和部分國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)院校同臺(tái)競(jìng)技的情況下，喜獲嘉獎(jiǎng)，我也被評(píng)為河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
我是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室主任。主持編寫(xiě)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可行性論證報(bào)告，該專(zhuān)業(yè)已連續(xù)招生三年；組織制定20xx級(jí)、20xx級(jí)和20xx級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案；按照學(xué)院和系部要求編寫(xiě)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教研室活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)；結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況積極推進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)改革工作；積極組織參與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，增加模型制作實(shí)訓(xùn)室等。職業(yè)教育的實(shí)質(zhì)是技能加就業(yè)，我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是技能加就業(yè)，如何能讓學(xué)生所學(xué)與所用更適應(yīng)，培養(yǎng)出的學(xué)生更有實(shí)用價(jià)值，我常常在社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)不同行業(yè)對(duì)人才的需求為學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在業(yè)余時(shí)間積極與行業(yè)新發(fā)展接軌，參加社會(huì)實(shí)踐，主持設(shè)計(jì)**公司人民公園項(xiàng)目受到當(dāng)?shù)鼐用竦膹V泛認(rèn)可，主持測(cè)繪設(shè)計(jì)北京**公司食用菌工業(yè)園區(qū)項(xiàng)目受到園區(qū)的一致好評(píng)，并參與設(shè)計(jì)國(guó)際物流園工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、參與**河綠化工程設(shè)計(jì)施工、工業(yè)學(xué)院號(hào)
樓綠化設(shè)計(jì)項(xiàng)目等，最近參與的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目—田園規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目也已完滿(mǎn)完成。把學(xué)與用緊密結(jié)合起來(lái)，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方向。今年，我主持論證環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀與人物攝影）專(zhuān)業(yè)可行性報(bào)告，新專(zhuān)業(yè)已獲得河北省教育廳批準(zhǔn)，并將于20xx年開(kāi)始招生；與行業(yè)專(zhuān)家共同制定20xx級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀與人物攝影）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；另外，負(fù)責(zé)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和人員的安排，并在課余時(shí)間指導(dǎo)20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃，給20xx級(jí)新生做專(zhuān)業(yè)介紹，從專(zhuān)業(yè)上、生活上引導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生積極向上、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。而且還常有意識(shí)的通過(guò)自己的言行，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的`心態(tài)及崇高的思想品德、良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、科學(xué)的擇業(yè)觀。目前，正在主持家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)可行性論證報(bào)告，20xx年申報(bào)新專(zhuān)業(yè)。與系領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)香河職教中心教師安排家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)課程。
另外，負(fù)責(zé)安排系里期末考試考場(chǎng)，通知和安排畢業(yè)生補(bǔ)考事宜等常規(guī)事物。組織共計(jì)1049人次的普通話(huà)報(bào)名、電子攝像和考試秩序； 通知組織506名學(xué)生NIT電子攝像工作。
教書(shū)育人是教師的天職，說(shuō)了教書(shū)，再說(shuō)說(shuō)育人。近年擔(dān)任兩個(gè)專(zhuān)業(yè)三個(gè)班級(jí)的班主任；其中，**班被評(píng)為“文明
班級(jí)”， **班被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。響應(yīng)市幼兒組織號(hào)召積極為貧困山區(qū)兒童捐獻(xiàn)玩具；組織**班為患病學(xué)生***同學(xué)捐款貳仟元。常年義務(wù)進(jìn)行社會(huì)化服務(wù)。
上面是的工作介紹，“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁嘈牛谧暮芏嗬蠋熀臀乙粯�，都有著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。再次祝愿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們暑假快樂(lè)，身體健康！謝謝大家！
十佳教師演講稿11
各位老師，同志們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們滿(mǎn)懷喜悅、歡聚一堂，熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié)，隆重表彰“五十佳”優(yōu)秀教師，共同展望我街道教育事業(yè)發(fā)展的美好前景。我代表湖塘街道黨工委、辦事處，向全體教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！向今天受到表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！
教育是塑造未來(lái)，孕育希望的事業(yè)，教育是天底下最陽(yáng)光、最崇高的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂的神圣使命。在我們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來(lái)倍受人們的尊重和愛(ài)戴，每一位受到教育經(jīng)歷的人對(duì)教師都有特殊的感情。
百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，我們街道黨委、辦事處，本著對(duì)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度責(zé)任感，把教育事業(yè)擺在發(fā)展的突出位置，教育事業(yè)由小到大，由弱到強(qiáng)，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。教育質(zhì)量和水平逐年穩(wěn)步提高。上半年中考成績(jī)創(chuàng)歷史新高。小學(xué)、幼兒園大力開(kāi)展素質(zhì)教育，出了許多可喜的成果，值得褒獎(jiǎng)。我們街道辦事處也加大硬件投入力度，一年來(lái)投資近一百萬(wàn)元，為學(xué)校開(kāi)展暑期校舍維修、圍墻加固、安裝監(jiān)控設(shè)備、壯大保安隊(duì)伍等建設(shè)做了一些工作，我們?cè)谒枷肷现匾暎谛袆?dòng)上改善了教育條件。我們還計(jì)劃籌建初中新校舍，占地74畝，已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃與審批，這樣就能盤(pán)活湖塘的校舍設(shè)施，從根本上解決教育的困難，為湖塘教育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
老師們：這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)上級(jí)教育部門(mén)的悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持，更離不開(kāi)全體教育工作者的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。為此，我代表街道黨工委、辦事處向你們表示熱烈的祝賀，同時(shí)代表街道黨工委、辦事處向你們表示衷心的感謝！
廣大教師和教育工作者是人類(lèi)文明的傳承者，你們用自己的心血和智慧，塑造青少年的心靈，開(kāi)啟青少年的心智，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的'教育。廣大教師和教育工作者要牢記使命，不負(fù)重托，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)持教書(shū)育人、為人師表，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以出色的工作成績(jī)回報(bào)黨和人民的厚愛(ài)，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)廣大教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。
第一，要堅(jiān)持教育優(yōu)先，服務(wù)社會(huì)，辦人民滿(mǎn)意教育。
湖塘街道在近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，財(cái)政收入突破億元大關(guān)，自營(yíng)出口達(dá)成1.78億美元，農(nóng)民收入超1萬(wàn)。社會(huì)的發(fā)展，老百姓生活的改善，必然對(duì)我們教育有更高的要求，更大的期望，因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先，服務(wù)社會(huì)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
第二，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，重視學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
全面提升教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者和接班人，關(guān)鍵是教師�！皩W(xué)高為師，身正為范”，學(xué)校要引導(dǎo)教師把教書(shū)育人當(dāng)事業(yè)，使教師有教育理想，教育信念，要讓教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感；進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。
第三，要堅(jiān)持抓作風(fēng)效能，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇?tīng)?zhēng)一流。
湖塘社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在不均衡，教育事業(yè)發(fā)展有其地域差異、基礎(chǔ)差異，湖塘的教育現(xiàn)代化建設(shè)還有更多的路要走，還需要在座的干部和骨干教師以及廣大的一線(xiàn)教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、進(jìn)取奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮聰明才智，立足崗位，扎實(shí)工作。街道黨委、辦事處一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，相信通過(guò)教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師群策群力，無(wú)私奉獻(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)湖塘教育的再次騰飛。
各位代表，湖塘教育的希望在你們，湖塘教育的發(fā)展靠你們。希望教師們以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為湖塘教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
十佳教師演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。謝謝！
我們每個(gè)人都渴望成功，做一番大事�？墒钦嬲晒Τ擅娜藚s少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過(guò)。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。
是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國(guó)的未來(lái)，我為能擁有教師這樣的名稱(chēng)而感到驕傲！我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪！
記得剛登上三尺講臺(tái)時(shí)，同為人師的父親就對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好工作，要做就做最好的教師�！蔽乙恢庇浀酶赣H的話(huà)，工作八年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。
在教學(xué)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，深入鉆研教材，研究學(xué)生，讓每一個(gè)孩子愛(ài)上語(yǔ)文，自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
在抓好語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，我還協(xié)助了學(xué)校的`教務(wù)工作。對(duì)待教務(wù)工作，我也毫不懈怠，協(xié)助完成了課表的排調(diào)、日課表的校對(duì)、三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、期中考試、英語(yǔ)教學(xué)、課堂常規(guī)檢查等工作。與此同時(shí)，我還潛心教科研研究，有了一定的收獲。先后兩次榮獲XX市教學(xué)能手、縣教學(xué)標(biāo)兵、縣教科研先進(jìn)個(gè)人、XX晚報(bào)小記者團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。執(zhí)教《九色鹿》和《海底世界》兩節(jié)語(yǔ)文課都榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、執(zhí)教《小露珠》一課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，多次在縣級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，十余次承擔(dān)市縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，效果良好。有十余篇文章在省、市級(jí)刊物上發(fā)表并多次獲獎(jiǎng)。
可以說(shuō)我多多少少取得了一些成績(jī)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，放眼未來(lái)，為著心中的那個(gè)夢(mèng)想，我將不斷前行，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀�(gè)生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)愛(ài)意的工作環(huán)境，因?yàn)槲矣心敲炊嘈枰业膶W(xué)生。
成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)侯常常靜思，我發(fā)覺(jué)：我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過(guò)著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。
十佳教師演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥(niǎo)從田間飛起。換句話(huà)說(shuō)，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。
我勤于耕耘語(yǔ)文課堂。
網(wǎng)絡(luò)和書(shū)刊是我灌溉自己課堂的源頭活水。竇桂梅的激情語(yǔ)文，武鳳霞的生命語(yǔ)文，孫雙金的情智語(yǔ)文，李鎮(zhèn)西的癡狂語(yǔ)文，桂賢娣的游戲語(yǔ)文，魏書(shū)生的享受語(yǔ)文……
我博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的課堂。并同時(shí)為我們班的孩子，定制了“五步讀書(shū)預(yù)習(xí)法”。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效。
教學(xué)設(shè)計(jì)《付出總有回報(bào)。20xx年，我的陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)�！犊蓯�(ài)的草塘》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課�！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng)。20xx年，我執(zhí)教的《小豬畫(huà)畫(huà)》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年，我講的《找不到快樂(lè)的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年，我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用，讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)連年遙遙領(lǐng)先，今年上學(xué)期平均分94.5分，下學(xué)期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛(ài)和幫助的重點(diǎn)。我犧牲自己的休息時(shí)間，和孩子談心，和家長(zhǎng)談心，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)孩子的.信心和孩子對(duì)自己的信心。耐心的糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)督促。因此，學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率百分之百。我還勤于建設(shè)孩子們的思想。
我通過(guò)領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進(jìn)步就是好學(xué)生！”“知錯(cuò)就改就是小英雄！”“堅(jiān)持做好小事就能成功！”等簡(jiǎn)短凝煉的語(yǔ)句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。為了讓孩子們有感恩意識(shí)，我還跟著電腦學(xué)了手語(yǔ)舞《感恩的心》。并且用了三周的時(shí)間，借助音樂(lè)課和課外活動(dòng)教會(huì)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來(lái)歷》講給了孩子們。并把故事和手語(yǔ)舞結(jié)合起來(lái)，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。
播種總是伴隨收獲。20xx年，我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”，我獲得縣“先進(jìn)教育工”。20xx年，我再次獲得縣“先進(jìn)教育工”，20xx年，我又獲得縣“師德先進(jìn)個(gè)人”。
成績(jī)只能裝點(diǎn)昨天，未來(lái)等著我去精心描繪。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài)做一個(gè)勤奮的老師。
十佳教師演講稿14
永遠(yuǎn)忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì)耽誤的。”她回答：“不怕，我耽誤了一個(gè)人，保全了65個(gè)人，我這輩子值了。”這時(shí)的我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著她，并讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了�！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著他，他繼續(xù)說(shuō)：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了�！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)了自己的`光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園。
有人說(shuō)明天是童話(huà)，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫(huà)。明天充滿(mǎn)著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?
起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫�？坪Ｖ袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。親愛(ài)的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”。
不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿(mǎn)懷。讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。
師德是教師之本，奉獻(xiàn)是師德之魂，初為人師的我，激情澎湃，干勁十足，因?yàn)槲抑澜處熯@個(gè)特殊的職業(yè)，決定了教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。但是對(duì)師德的內(nèi)涵的理解卻是模糊膚淺的。后來(lái)，通過(guò)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴(yán)于律己;通過(guò)《人民教師李振華》，我懂得了師德就是忠誠(chéng)教育，舍小家顧大家;通過(guò)李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，我明白了師德就是熱愛(ài)學(xué)生，勇于追求，……從此我更加堅(jiān)信：師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。初為教師的我體會(huì)可能還不夠到位，但我會(huì)努力向那靠近……提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。
十佳教師演講稿15
尊敬的各位評(píng)委、在坐的老師們：
大家上午好！
我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負(fù)品德與語(yǔ)文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個(gè)年頭。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登。回看自己成長(zhǎng)的這一路，細(xì)數(shù)自己走過(guò)的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭(zhēng)取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁，所以此次申報(bào)了十佳青年教師的評(píng)比。
一、做一個(gè)優(yōu)秀的青年老師，要贏得學(xué)生愛(ài)好、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)�？隙ā�
五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的'我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺(tái)，當(dāng)時(shí)稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門(mén)。固然在新世紀(jì)學(xué)校天天工作時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度高、壓力大，但是我以飽滿(mǎn)的熱忱對(duì)待每天的工作。這八年，我認(rèn)真教授每個(gè)學(xué)生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛(ài)戴；這五年，我認(rèn)真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏得了家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可；這五年，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每項(xiàng)任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的五年時(shí)間，使我得到鍛煉與成長(zhǎng)，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強(qiáng)本身建設(shè)，不斷積累本身資本。
在前幾年，我以第一名的成績(jī)回到了公立學(xué)校和我的母校大云中心學(xué)校。一如既往的用心來(lái)到學(xué)生身邊，更加關(guān)注他們，贏得了他們的尊重和激情。
九年育人生涯，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦，我對(duì)學(xué)生的全心付出，贏得了家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)�？隙ǎ踩〉昧丝h優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工等稱(chēng)號(hào)。
二、做一名優(yōu)秀的青年教師，要有扎實(shí)的功底，突出的教學(xué)，帶頭的科研。
專(zhuān)業(yè)師范院校畢業(yè)后，學(xué)習(xí)過(guò)教師基本功，所以培養(yǎng)了自己良好的教師基本素質(zhì)。從任教的第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他就開(kāi)始承擔(dān)縣級(jí)的公開(kāi)課教學(xué)，五年來(lái)，每年都會(huì)到市縣兩級(jí)公開(kāi)課教學(xué)展示。厚積薄發(fā)。經(jīng)過(guò)多年的不斷積累，近年來(lái)我多次代表嘉善地區(qū)參加市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年獲嘉興市高爽教學(xué)能手評(píng)比一等獎(jiǎng)。前幾年，他被聘為縣德育學(xué)科帶頭人。上個(gè)月，他代表嘉善道德紀(jì)律登上了南湖春的舞臺(tái)。我一直以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)，我也積極參與教科研活動(dòng)。除平時(shí)積極參加省、市、縣的各級(jí)培訓(xùn)外，我每一個(gè)工作日都會(huì)撰寫(xiě)工作日志。五年來(lái)，自己的三十余篇論文、案例已在全國(guó)、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在課題研究方面，自己參與省重點(diǎn)研究課題，主持市、縣級(jí)課題多項(xiàng)，重視把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。
我剛滿(mǎn)30歲，用自己的努力和智慧在三尺講臺(tái)上拼搏。因?yàn)槲业募で椋覠釔?ài)教育。
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