誦讀經(jīng)典演講稿

時(shí)間：2025-09-14 09:51:36 發(fā)言稿

誦讀經(jīng)典演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的誦讀經(jīng)典演講稿，希望能夠幫助到大家。

誦讀經(jīng)典演講稿

誦讀經(jīng)典演講稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是叫xx，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我是演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。

　　今天是一個(gè)很有意義的日子，我是很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲沂莻儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)。

　　中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動(dòng)讓我是們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我是們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁！睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的.傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我是們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來(lái)，以便我是們走向更加豐盈有涯的人生。因此我是們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

　　比如說(shuō)，先秦諸子中，我是們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生；在老子那里讀到生活辯證法；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀；在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我是們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。

　　歸根結(jié)底，我是們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國(guó)家興亡，你我是有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我是們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向，猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我是們立大志，做大事，成大業(yè)！從而更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更加幸福的人生。

　　同學(xué)們，讓我是們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書！悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我是的演講完畢，謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們、同學(xué)們：

　　在這春色滿園、花團(tuán)錦簇的日子里，我們迎來(lái)了漯河市中華文化經(jīng)典誦讀示范單位的授牌儀式，這體現(xiàn)了市委宣傳部、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局對(duì)誦讀活動(dòng)的關(guān)心和重視，首先，我代表這些示范單位及實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生對(duì)關(guān)心支持這一活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，并借此機(jī)會(huì)向關(guān)心支持實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友表示熱烈的歡迎。

　　中華文化，博大精深，內(nèi)涵深刻，“學(xué)一點(diǎn)古詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，有助于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族的信心和自豪感。”早在1999年，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開(kāi)展了中華文化經(jīng)典誦讀工程實(shí)驗(yàn)，在“天天二十分，受益終身”的原則指導(dǎo)下，先后舉辦了賽詩(shī)會(huì)、文藝匯演、手抄報(bào)評(píng)比等，同學(xué)們或背或講，充分展示了自我，在全市古詩(shī)文誦讀工程推進(jìn)會(huì)上，我校的匯報(bào)表演，得到了市委宣傳、團(tuán)市委的大力稱贊，我校被評(píng)為全市唯一的一所由省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委等七家單位頒發(fā)的省級(jí)誦讀特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市“三臺(tái)一板”作了大量報(bào)道，20xx年4月，在市區(qū)小學(xué)“優(yōu)秀古詩(shī)文背誦、朗讀”活動(dòng)中，我校取得了總分第一名的好成績(jī)，乘此東風(fēng)，近幾年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)論在升學(xué)考試中，或是在學(xué)科競(jìng)賽中，一直名列前茅，并先后榮獲了省教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)單位、市教研先進(jìn)單位等。

　　老師們、同學(xué)們，今天是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.一大喜事，一大重事，這是政府及社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的寄托和鼓動(dòng)，我們一方面不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高教學(xué)樣，在誦讀活動(dòng)中，逐步理解“天下為公”的理念，做“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，樹(shù)立“位卑未敢志憂國(guó)：的高尚品質(zhì)，做到”心能背，口能誦，行有為“，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)中華文化經(jīng)典誦讀示范市而不懈努力。

誦讀經(jīng)典演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們?nèi)w師生相聚在這里，共同品味了一餐美味的國(guó)學(xué)經(jīng)典。在此，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和老師表示熱烈的祝賀，對(duì)為本次活動(dòng)辛勤付出的老師們表示衷心感謝，感謝你們的參與！

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。經(jīng)典詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以陶冶我們的性情，讓我們悟出做人的道理，從而提高人格魅力，提升精神境界，對(duì)我們良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華�！蔽覀冮_(kāi)展這次活動(dòng)，目的在于營(yíng)造濃郁的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍，激發(fā)全體師生的.讀書興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。希望全體同學(xué)以本次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)為契機(jī)，在老師們的教育、引導(dǎo)下，讓“讀經(jīng)典·誦經(jīng)典·用經(jīng)典”成為同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)活動(dòng)的一種新常態(tài)。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓我們每一位師生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，讓我們的人生更加豐富多彩。

誦讀經(jīng)典演講稿4

尊敬的各位評(píng)委，老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫XX，我演講的題目是：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好。

　　幾天前，我誦讀了《xxxx》。它給我的感覺(jué)是：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！這本書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《xxxx》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

　　讀完這本書，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛(ài)孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德。

　　我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西。經(jīng)典書籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想；既有政治的智慧，又有歷史的教訓(xùn)，還有審美的情趣。

　　中華文明，博大精深，卓越輝煌；它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的'智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些秀、最有價(jià)值的篇章！國(guó)學(xué)讓我們?cè)诶^承中感悟，在創(chuàng)新中升華。

　　誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染；我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí)，我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。

　　誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我享受到了誦讀的樂(lè)趣！

　　謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿5

尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家下午好!我是小學(xué)五年級(jí)2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂(lè)成長(zhǎng)》。

　　“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，中氣以為和�！闭l(shuí)能告訴我，這句話出自哪里?(環(huán)視全場(chǎng))對(duì)，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

　　在幼兒園上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場(chǎng)演出的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì)，使我愛(ài)上了經(jīng)典誦讀。

　　記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語(yǔ)》，遇見(jiàn)了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國(guó)學(xué)要從讀《老子》開(kāi)始，從那以后，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過(guò)了愉快的幾年時(shí)光。

　　《老子》是一本很深?yuàn)W的書，如同天書一般。在經(jīng)過(guò)一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越好了，才真正喜歡上了讀《老子》�，F(xiàn)在，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的.文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁(yè)的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問(wèn)時(shí)，我是張口結(jié)舌、語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了，語(yǔ)句通順流利，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　從學(xué)前班開(kāi)始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語(yǔ)》，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。

　　除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問(wèn)一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!

　　這種方法，是北京德慧智夏令營(yíng)里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固�，F(xiàn)在我就用它來(lái)讀《千字文》和《老子》，感覺(jué)那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來(lái)幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí)，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了。

　　德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話，結(jié)果考出了全班唯一的滿分。

　　德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現(xiàn)在活潑開(kāi)朗了許多，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來(lái)找我玩耍。老爸說(shuō)我現(xiàn)在是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎”。

　　經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了，我的寫景作文總被老師評(píng)為最佳習(xí)作，我還出過(guò)兩張《班級(jí)作文周報(bào)》的專版呢。

　　幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔�，每天都聆�?tīng)著老子爺爺和孔子爺爺?shù)慕虒?dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。您不也是這樣嗎?我相信，不久的將來(lái)，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課，讓我們都來(lái)誦讀德慧智經(jīng)典吧!

　　只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國(guó)人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!

　　謝謝大家!

誦讀經(jīng)典演講稿6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛(ài)我中華》

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典是的瑰寶，是中華民族生生不息、傳承國(guó)脈的紐帶，是炎黃子孫奮斗不息、富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月�！暗�'民族氣概！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！钡膲褢押酶瑁�

　　還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的脊梁！

　　讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓這條龍騰飛在世界東方！

誦讀經(jīng)典演講稿7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　今天我有幸參加鎮(zhèn)教委組織的經(jīng)典誦讀展示會(huì)，我感到得出高興。開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既是貫徹落實(shí)黨的十七大提出的促進(jìn)文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮，構(gòu)建中華民族共有精神家園的要求，又是青少年思想道德教育的重要載體，同時(shí)，也是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高公民文明素質(zhì)的有效途徑、踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)和諧文明長(zhǎng)寧的需要。近年來(lái)，我鎮(zhèn)教委和相關(guān)行政部門及中小學(xué)校積極組織廣大青少年學(xué)生，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，精選誦讀篇目，開(kāi)展特色誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生誦讀興趣，營(yíng)造誦讀氛圍，打造校園文化，為進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)寧區(qū)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　為認(rèn)真做好我區(qū)中小學(xué)經(jīng)典誦讀這項(xiàng)工作，我提四點(diǎn)要求：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，著力推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展。經(jīng)典誦讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重要影響，長(zhǎng)期熏陶，可以凈化學(xué)生心靈、提升精神境界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要把經(jīng)典誦讀作為語(yǔ)言文字工作、德育工作的有力抓手，列入重要議事日程，要加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)、學(xué)年、學(xué)期和具體活動(dòng)計(jì)劃，明確誦讀篇目，保證誦讀時(shí)間，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典、踐行經(jīng)典，采取有效措施，擴(kuò)大覆蓋面，不斷推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展。

　　2.整合資源，融入課堂，建立和完善經(jīng)典誦讀的長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)行中小學(xué)語(yǔ)文教材收錄了相當(dāng)數(shù)量的.古詩(shī)文，為開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了基本保證和訓(xùn)練平臺(tái)，各校要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘現(xiàn)行教材中的經(jīng)典教育資源，深化教學(xué)改革，學(xué)好用好教科書。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家語(yǔ)委編制的教材、當(dāng)?shù)厝宋臍v史實(shí)際，自編選編校本教材。在抓好課堂教學(xué)主渠道的基礎(chǔ)上，搞好拓展課、活動(dòng)課，健全各種規(guī)章制度，完善獎(jiǎng)懲措施，建立經(jīng)典誦讀的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效，積極探索經(jīng)典誦讀活動(dòng)的新路子，創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣;與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，提升環(huán)境育人功能;充分發(fā)揮經(jīng)典誦讀試點(diǎn)校的引領(lǐng)作用，校際之間要加強(qiáng)研討交流，共同提高;誦讀活動(dòng)要面向所有中小學(xué)學(xué)生，確保覆蓋面;誦讀活動(dòng)要持之以恒、常態(tài)化。

　　4、培訓(xùn)骨干，選樹(shù)典型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)典誦讀優(yōu)質(zhì)資源的共享。中小學(xué)經(jīng)典誦讀能否搞好，教師是關(guān)鍵。各校要加強(qiáng)中小學(xué)經(jīng)典誦讀骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，采取聽(tīng)專家講座、外出學(xué)習(xí)、觀摩交流、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等形式，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人能力。

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，功在當(dāng)代，利在千秋。希望各大家都積極行動(dòng)起來(lái)，參與到全鎮(zhèn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來(lái)，為文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

誦讀經(jīng)典演講稿8

老師們、同學(xué)們：

　　詩(shī)歌可以說(shuō)是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的感情。古往今來(lái)詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂(lè)之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛(ài)憎。

　　詩(shī)歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩(shī)三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說(shuō)人類文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱，更是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。

　　詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩(shī)歌這化中的經(jīng)典傳承千年。

　　歷史不會(huì)忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛(ài)國(guó)；海子，顧城的時(shí)代絕唱作為人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。

　　寫詩(shī)可以悟。，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì)到美，感悟到，更能提高我們的.審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里，就應(yīng)該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。

　　同學(xué)們，我們生活在一個(gè)國(guó)泰民安的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活。以詩(shī)歌歌頌生命。老師們，同學(xué)們，年逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A！讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

　　預(yù)祝xx小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿9

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，今天我們國(guó)旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人。

　　上學(xué)期和本學(xué)期我們5、15班都在讀《論語(yǔ)》，感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然，現(xiàn)在這本書已經(jīng)都讀完了。

　　誦讀過(guò)后，郭老師常用《論語(yǔ)》中的內(nèi)容教育幫助我們：上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)隨便說(shuō)話，老師馬上說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”你旁邊的同學(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。

　　排路隊(duì)，有一個(gè)同學(xué)多次出隊(duì)，“不貳過(guò)”老師會(huì)脫口而出。你不能兩次犯同樣的`錯(cuò)誤。管理班我們寫完作業(yè)，個(gè)別同學(xué)散漫說(shuō)話，老師會(huì)說(shuō)：“以約，失之者鮮矣！”嚴(yán)格約束自己，犯錯(cuò)誤的人是很少的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，馬上改過(guò)。老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“過(guò)而不改，是謂過(guò)也�！蹦愀牧司褪呛煤⒆�。

　　經(jīng)過(guò)這么一教育，同學(xué)們也按照書上講的內(nèi)容約束、規(guī)范自己的言行。對(duì)待父母：事父母，能竭其力；對(duì)待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對(duì)待同學(xué)：與朋友交，言而有信；對(duì)待學(xué)習(xí)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。讀書讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了自我管理。

　　讀經(jīng)典的傳統(tǒng)文化《論語(yǔ)》久了，我們能夠很自然地背誦下來(lái)，郭老師抽出時(shí)間讓我們背誦這些內(nèi)容，然后分章節(jié)錄像，讓我們重溫經(jīng)典語(yǔ)句，并且在欣賞自己誦讀的基礎(chǔ)上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸染著。

　　讀過(guò)《論語(yǔ)》之后，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》，將最樸素的辯證法：抱樸守拙，無(wú)為而無(wú)不為，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想帶給我們，我們?cè)诿刻斓默槵樧x書聲中感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的清新空氣。

　　在誦讀經(jīng)典活動(dòng)過(guò)程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我們建議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，做知書達(dá)理的儒雅五一學(xué)子！

誦讀經(jīng)典演講稿10

尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng)，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意！

　　在這次活動(dòng)中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

　　通過(guò)這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì)，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。

　　在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確�；顒�(dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的'演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。

　　老師們、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束。我真誠(chéng)地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)

　　佳績(jī)，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁！

　　最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè)、學(xué)習(xí)歡樂(lè)，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們：身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿11

　　不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

　　可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤�，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基礎(chǔ)的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽視培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

　　說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

　　雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的`激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。

　　我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

誦讀經(jīng)典演講稿12

老師們，同學(xué)們：

　　今年是我國(guó)建國(guó)63周年，恰逢中秋佳節(jié)與國(guó)慶節(jié)聯(lián)在一起，更增加了節(jié)日的喜慶氣氛。為了傳誦經(jīng)典，共慶節(jié)日，我校在教導(dǎo)處和語(yǔ)文科組的精心組織下，在全體班主任和同學(xué)們的積極配合下，今天的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得很成功。在此，我代表學(xué)校對(duì)為這次活動(dòng)順利開(kāi)展付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)表示熱烈的祝賀!

　　幾千年的經(jīng)典文化，是中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的.奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放，認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民，認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻地了解中國(guó)。而我們作為中華兒女，更應(yīng)學(xué)好中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承好祖國(guó)的文化。

　　同學(xué)們，老師們，中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、是長(zhǎng)久的。我希望全體師生都能愛(ài)中華、讀經(jīng)典，積極參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，讓經(jīng)典誦讀的瑯瑯書聲回響在校園里，滋潤(rùn)我們的心田，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　最后，在中秋、國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝全體師生節(jié)日快樂(lè)!

　　謝謝大家!

誦讀經(jīng)典演講稿13

　　紅色經(jīng)典誦讀

　　男：穿歲月風(fēng)頭女：伴歷史云煙男：奏紅色經(jīng)典女：抒愛(ài)國(guó)情懷

　　男：毛澤東，杰出的軍事家，他為新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)太平盛世。女：才華橫溢的詩(shī)人，他為中華民族留下了一筆寶貴的`文化財(cái)富。

　　合：他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里。漫漫征途遠(yuǎn)，浩浩英雄氣，中國(guó)革命史上標(biāo)兵千古的壯舉——《七律·長(zhǎng)征》

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

　　男：中華山河壯，力趨雄勢(shì)千古——《沁園春·雪》

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

　　望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；

　　大河上下，頓失滔滔。

　　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

　　男：看今朝

　　合：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，安社稷，富國(guó)民，全面發(fā)展，和諧共鳴。女：看今朝

　　合：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

誦讀經(jīng)典演講稿14

　　今天站在這里，我的心情很不平靜。受命擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)，我深知使命光榮、責(zé)任重大。在此，我要向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工和學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩對(duì)我的信任與支持表示衷心的感謝!我一定恪盡職守，勤勉工作，決不辜負(fù)中央和全校師生員工的信任和重托!

　　剛才，周其鳳校長(zhǎng)做了充滿深情的講話，我們能切實(shí)感受到他對(duì)北大發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。過(guò)去幾年里，周校長(zhǎng)以非凡的思想見(jiàn)識(shí)，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，忘我的奉獻(xiàn)精神，為北大的建設(shè)和發(fā)展夙夜在公，嘔心瀝血。學(xué)校近年來(lái)各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，離不開(kāi)他的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。周校長(zhǎng)也是我非常敬重的一位領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)。過(guò)去幾年在協(xié)助校長(zhǎng)工作期間，我一直深受他的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。今天，我要向周校長(zhǎng)致以崇高的敬意和深深的感謝!

　　此時(shí)此刻，我也特別感謝北大歷任領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校發(fā)展付出的巨大努力。北大之所以享有今日的聲望和地位，離不開(kāi)一代代北大人為了這座永遠(yuǎn)的校園付出的智慧、學(xué)識(shí)、思想和摯愛(ài)。高山仰止，景行行止。前輩們的學(xué)養(yǎng)、德行與精神，將激勵(lì)我們?cè)诮袢盏钠瘘c(diǎn)上接力前行，把北大的事業(yè)一代一代更好地傳承下去。

　　就我個(gè)人而言，與北大有兩段不解之緣。

　　上世紀(jì)80年代中期，我考入物理系讀研究生。我非常珍惜那青春生命中忙并快樂(lè)著的日日夜夜，每天在宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室來(lái)回奔波。導(dǎo)師章立源先生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng)，使我養(yǎng)成了心無(wú)旁騖做學(xué)問(wèn)的習(xí)慣，一直伴隨至今。

　　20多年后，我再次來(lái)到北大物理學(xué)院。我之所以更喜歡稱之為“來(lái)到”而不是“回到”，是因?yàn)槲野阉醋鲆粋€(gè)全新的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我心中一個(gè)最大的目標(biāo)，就是要通過(guò)與大家的共同努力，使北大物理百年再現(xiàn)輝煌。從那時(shí)到現(xiàn)在，又過(guò)了四年，自己仿佛在燕園又上了一次大學(xué)，一次重溫校史、領(lǐng)悟魅力的大學(xué)，一次教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友的大學(xué)，一次再讀北大，再次理解和踐行北大精神、文化和使命的大學(xué)。

　　而今天，開(kāi)啟了我和北大的第三段緣分。我深知，“北大校長(zhǎng)”這幾個(gè)字，意味著什么，承載著什么，自己距它的要求和期待還有多遠(yuǎn)的距離。然而，我也想說(shuō)，我是一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著、從不怕吃苦、從不畏挑戰(zhàn)的人。過(guò)去如此，現(xiàn)在和將來(lái)也是如此。做人要有人格，做事要靠本事，興業(yè)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。這句話我始終記在心里。空談?wù)`業(yè)，實(shí)干興校。我會(huì)毫無(wú)保留地把全部精力投入到學(xué)校發(fā)展當(dāng)中，做一個(gè)盡心盡職的校長(zhǎng),以最大的熱忱和負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做自己應(yīng)該做的.事情。我會(huì)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以身作則，虛心求教，同善璐書記和班子同事們一道，戮力同心，共思共進(jìn)，集全校師生員工、廣大海內(nèi)外校友和所有關(guān)心北大發(fā)展的朋友們的智慧和力量，共同把北大的事業(yè)發(fā)展好、傳承好。

　　剛才說(shuō)到與北大的緣分，其中還有一個(gè)不可拒絕的因由。xx年晚秋后的第一場(chǎng)雪，下的比往年都早，我記得是10月中下旬。前一天，周校長(zhǎng)約我早晨到學(xué)校談話。一夜大雪，我怕路不好走，便提前出門，早早到了校園。我繞著未名湖走了一圈，看到這湖、這塔、還有一群群活潑快樂(lè)的學(xué)生，我感慨這一切實(shí)在是太美了。我毫不猶豫地決定留在這里。真是巧合，今年已入初春，可前兩天又下了一場(chǎng)大雪。早晨我打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)地下、房檐、樹(shù)梢都掛滿了銀色。只覺(jué)得，天下風(fēng)光，唯我北大、唯我燕園最美。

誦讀經(jīng)典演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我們歡聚在這里，共誦千古美文，傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

　　與經(jīng)典同行，與圣人為伍。

　　弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采

　　讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　下面我宣布，燕河營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　下面由我宣布比賽程序：

　　第一項(xiàng)：陳校長(zhǎng)講話第二項(xiàng)：宣布比賽規(guī)則及要求（胡主任）

　　第三項(xiàng)：比賽

　　第四項(xiàng)：公布比賽結(jié)果（成主任）

　　第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

　　第六項(xiàng)：閉會(huì)

　　選手們的比賽已經(jīng)結(jié)束，評(píng)委們正在進(jìn)行統(tǒng)分，讓我們稍作休息，待會(huì)兒就宣布比賽結(jié)果。

　　好，比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)成主任來(lái)宣讀比賽結(jié)果。