課前三分鐘演講稿【共15篇】
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的課前三分鐘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課前三分鐘演講稿1
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開場的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開場的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己可以移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山假設(shè)不過來,我就過去。”弟子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個挪動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想方法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個方法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。 是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的'許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將目光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不承受改變。如今我在臨終之際,我才突然意識到:假如起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克制更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏,只是一味地抱怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺快樂,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的教師,“珍妮,你昂起頭來真美!”教師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功績,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信本來就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
感悟:無論是還是富有,無論是貌假設(shè)天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得得意——人人都喜歡的那種得意。
一位父親很為他的孩子苦惱。因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了,可是一點(diǎn)男子氣概都沒有。于是,父親去拜訪一位禪師,請他訓(xùn)練自己的孩子。禪師說:"你把孩子留在我這邊,3個月以后,我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人。不過,這3個月里面,你不可以來看他。"父親同意了。3個月后,父親來接孩子。禪師安排孩子和一個空手道教練進(jìn)展一場比賽,以展示這3個月的訓(xùn)練成果。教練一出手,孩子便應(yīng)聲倒地。
他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),但馬上又被打—倒,他就又站起來……就這樣來來回回一共16次。禪師問父親:"你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?'父親說:"我簡直慚愧死了!想不到我送他來這里受訓(xùn)3個月,看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打,被人一打就倒。"禪師說:"我很遺憾你只看到外表的勝負(fù)。你有沒有看到你兒子那種倒下去立即又站起來的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!"只要站起來比倒下去多一次就是成功。
課前三分鐘演講稿2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
我是來自XX班的,今天我演講的題目是《長征精神》
二萬五千里長征,一次改變中國命運(yùn)的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀(jì)。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡,它特有的魅力就像是一部最完美的神話,突破時代和國界,在世界上廣為傳揚(yáng)。
回首風(fēng)雨來時路,漫漫征程,說不完的艱難困苦,道不盡的嚴(yán)峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺,每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人,卻利用自己的兩只腳,長驅(qū)直至兩萬余里,縱橫十一個省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,攻占臘子口……二萬五千里長征路,二萬五千里血與汗的洗禮。所到之處,哪里沒有浸透著紅軍戰(zhàn)士的不散熱血?哪里沒有譜寫著一曲動人的壯歌?長征向全世界宣告,紅軍才是英雄好漢。他們排除萬難,經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來,走向了光明和勝利。
這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律.長征》詩:
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,
萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡橋橫鐵索寒。
更喜眠山千里雪,
三軍過后盡開顏。
那,是什么讓長征中的人們明知征途有艱險,卻毫無畏懼、萬死無辭,前仆后繼地奔向一個目標(biāo)?是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截,跨越萬水千山,戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻,創(chuàng)造了無與倫比的`英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓的求素、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神。是老人們口中述說的長征精神。
巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體,卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀,卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命,卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡,沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利80周年之際,我們回顧歷史,不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史,但是,長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的"長征精神",與我們黨和人民在我國革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運(yùn)精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣,是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神和延續(xù)與升華,是中國共產(chǎn)黨人與時俱進(jìn)的時代創(chuàng)造。長征精神已成為中華民族意志與品
格的注腳;成為中華民族追求光明與理想的象征;成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
現(xiàn)在,黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體正在率領(lǐng)全黨和全國人民,為把我們國家建設(shè)成為偉大的社會主義強(qiáng)國,讓人民都過上幸福美滿的生活進(jìn)行著新的長征。我們?nèi)匀恍枰?1世紀(jì)里,爭取實(shí)現(xiàn)中華民族的全面實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族騰飛這一現(xiàn)代歷史主題。為此我們相信,在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的新的偉大征程中,我們?nèi)匀恍枰?shí)踐長征精神的時代價值;我們相信,在新的歷史時期,同時代精神結(jié)合起來的長征精神,將激勵中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的振興。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。長征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中,始終為中國人民銘記;長征那革命英雄主義的精神,始終是中國革命和建設(shè)奪取成功的基礎(chǔ),始終激勵著中國人民朝著一個堅(jiān)定的方向輝煌前進(jìn)。
課前三分鐘演講稿3
各位年輕的朋友:
大家好!
當(dāng)被問到什么是精彩時,我會回答:精彩是指在不同時代中所產(chǎn)生的引人入勝的事物。無論是戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱,它們都是屬于各自時代的精彩之處。每個時代都有其獨(dú)特的魅力,而這些魅力也塑造了不同的精彩。然而,不論怎樣,我們可以發(fā)現(xiàn)精彩總是與青春密切相關(guān),因?yàn)檎窃谀贻p的時候,我們更容易感受到生活中的種種美好與激情。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員曾經(jīng)告訴我們,如同老狼校園民謠里輕松自在的大學(xué)生活,在現(xiàn)如今已經(jīng)不再存在。九十年代所宣揚(yáng)的"讀書無用論"早已被熱衷于"考研"、"考證"的風(fēng)潮沖刷殆盡。時代將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們需要尋找屬于這一代人的精彩。
為了過上精彩的生活,我們需要樹立目標(biāo)和堅(jiān)持信念。目標(biāo)就像心中的明燈,而信念則是鼓舞我們不斷向目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。雖然目標(biāo)可能有時看起來很遙遠(yuǎn),前方的路途也可能會充滿坎坷。但只要我們確定了一盞明亮的燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了過上精彩的生活,我們必須具備知識和技能。知識是取得成功的'基礎(chǔ),而技能則是實(shí)現(xiàn)成功的工具。隨著人類踏入21世紀(jì),世界正朝著多極化的方向發(fā)展,信息也在全球范圍內(nèi)迅速傳播。面對這個現(xiàn)實(shí),過去那種安逸自在的象牙塔景象已經(jīng)不再存在,取而代之的是一雙雙渴望追求精彩的眼神。社會競爭的殘酷已經(jīng)貼近我們的身邊,這也培養(yǎng)出了新一代年輕人的自強(qiáng)和進(jìn)取精神。正如一句諺語所說:“機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人”,因此,年輕的朋友們,讓我們提前做好準(zhǔn)備吧!
為了過上充實(shí)精彩的生活,我們需要持續(xù)不斷地追求進(jìn)步。就像魯迅先生曾經(jīng)說過的那樣,“對現(xiàn)狀的不滿是向上的動力”。如今,社會不斷進(jìn)步,新事物以令人難以置信的速度涌現(xiàn)。沒有永遠(yuǎn)穩(wěn)定的工作,也沒有事物能夠永久保持其原有品質(zhì)。因此,無論何時,我們都必須以奔跑者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,我們才能跟上這個激動人心的時代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓活得精彩!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿4
各位老師、同學(xué)們:
我正在閱讀歐陽修的《秋色賦》,同時也在朗讀著毛澤東的名詩《沁園春·長沙》。這讓我開始思考一個問題:秋天究竟是什么顏色呢?為了尋找答案,我決定出門遠(yuǎn)足一番,親自感受秋天的色彩與魅力。
步入公園,當(dāng)我目睹著那一片火紅的楓林,我不禁被它們的可愛和充滿活力的姿態(tài)所吸引。它們就像早晨初升的太陽一樣散發(fā)著光和熱,讓我感到心曠神怡。這景色讓我想起了一句詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。秋天仿佛是紅色的季節(jié),將大地染上濃重的'色彩。
一片片飄落的落葉覆蓋了整個地面,拼成了一條金黃色的小路。踩上去發(fā)出“咯吱”的聲音,讓人感到無比舒適,仿佛踩在柔軟的棉毯上。沒有一片多余的樹葉,每片都像是一塊黃金,令人流連忘返。啊,秋天就是這樣金燦燦的。
走著走著,不覺有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷,沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空,是那么藍(lán)。哦,秋天是藍(lán)色的。
雨中漫步,我看到了白色的菊花,它們熱情的怒放著,帶著露珠的芳香,帶著嬌嫩的身姿,在雨中美麗的開放。哦,秋天是白色的。
走出公園,那秋天的彩色仍然令我回味無窮,美麗的秋天!彩色的秋天!
課前三分鐘演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
激勵、警醒人們奮發(fā)向上的名言警句如同夜空中的星星數(shù)不勝數(shù),而我的座右銘是”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“,這得從一件小事說起。
去年我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加法定律的時候,我把加法結(jié)合律的公式(a+b)+c =a+(b+c)錯寫成(a+b)xc=a+(bxc)。在做作業(yè)的'時候,我把錯誤的公式抄兩邊默寫一遍讓媽媽簽名。媽媽看后非常生氣,讓我自己再檢查一遍。我自己看了幾遍就是檢查不出來。眼看就要吃中午飯了,媽媽沒有絲毫放我一馬的意思,讓我去問附近同學(xué)。我硬著頭皮去問薛一林,薛一林不在家。我去好友董建偉家問,他家鎖著門。我又去范琪家問,終于解決了。我把重新抄寫的公式拿給媽媽看。媽媽讓我好好想想我什么地方做的不對,F(xiàn)在我懂得了那是懶惰思想在作怪。對待學(xué)習(xí)我是不求甚解,蒙混過關(guān),得過且過。當(dāng)我考試沒考好,我抱怨這些題太難時,我沒有想到:我沒有像其他同學(xué)一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí);我沒有其他同學(xué)打破砂鍋——問到底的精神。一分耕耘,一分收獲。沒有付出,只想著天上掉餡餅的好事,這怎么能行?
”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“時刻警醒我:一個人要取得成就,就要能吃苦、多鍛煉,靠自己的努力來贏得勝利。
課前三分鐘演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
在我們的生命中,可能會聽到許多種聲音于自然界,潺潺的小溪流水聲,啾啾的小鳥歡鳴聲,霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活,父親母親的關(guān)心之語,老師同學(xué)的鼓勵之言,街頭巷尾的喧器之音,無不沖擊著我們的耳膜。
然而,萬千聲音中必然有一種觸動人心的聲音,我便被那愛國吶喊聲給觸動了。
先天下之憂而優(yōu),后天下之樂而樂。
岳陽樓沉浸在一片朦朧月色之中,周圍彌漫著一縷縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧,仿假設(shè)絲絲憂愁纏住心頭。詩人憑欄飲酒,微微蹙眉,為官者何時才能做到真正的清廉,而百姓何時才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國家、為百姓擔(dān)憂著,連吟出的詩也是那樣的苦澀。
這千古名句,又何嘗不是傾入了他一生的所思所想,他一生的愛國情懷……眼前似是更模糊了。似霧,似雨,或是感動的`淚水。
一腔熱血勤珍重,灑去猶能換碧濤。
烈烈北風(fēng)刮過這片土地,如針尖,如刀刃,扎得臉生痛,人們驚訝的看著這位不畏嚴(yán)寒的女子,這樣寒冷的冬天,竟用自己的貂裘來換酒喝,這豪情連男兒也自愧不如吧。
而她心中,也仿佛燃燒著一把熊熊烈火,燎燃了理想之原,為了復(fù)興的偉大理想,拋熱血也是值得的,雖為女兒身,可她的心性卻一點(diǎn)也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛國情操。
寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
天光云影俱是暗淡昏黃的,17歲的他單獨(dú)背上行囊,行走在浩大的天地之間,不知不覺地踏上了革命道路,愿把自己的一切奉獻(xiàn)給革命事業(yè)。這深深的愛國情,這真切的憐民心使的他丟下手術(shù)刀,拿起筆桿,麻木的心靈,喚醒沉睡的良知……我似是聽見了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使:
他永遠(yuǎn)沉睡了,這永垂不朽的吶喊聲,也將浩然長存于我們的心中。
古往今來,無數(shù)愛國志士、革命烈士終將化成一縷青煙,隨風(fēng)而逝,只有他們的聲音永遠(yuǎn)在我們心中回蕩,那種永遠(yuǎn)鮮活、永不過時的愛國之音!
課前三分鐘演講稿7
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家早上好!今天我要給大家?guī)硪黄哪L(fēng)趣的演講稿,希望能給大家?guī)須g樂和輕松的心情,F(xiàn)在,讓我們一起笑一笑,放松一下~首先,我想問大家一個問題:你們有沒有過這樣的經(jīng)歷,早上鬧鐘剛一響,你像被電擊了一樣直坐起來,然后拼命地準(zhǔn)備穿衣、洗漱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)時間還早得不得了?是不是覺得自己像個傻瓜一樣匆匆忙忙地準(zhǔn)備出門?這個時候,我們就需要來點(diǎn)幽默,讓自己心情好一點(diǎn)。接下來,我想給大家分享一段幽默故事。這是關(guān)于一位懶惰的學(xué)生的故事。有一天,這位學(xué)生無緣無故遲到了,他跑進(jìn)教室,出了一身汗,面紅耳赤,滿臉的尷尬。老師看著他,笑道:“你這樣跑來跑去,真像只被電擊的青蛙!”學(xué)生聽了,立刻回敬道:“老師,你說得對,我確實(shí)很像只被電擊的青蛙。不過,我感覺我還差了一點(diǎn),因?yàn)槲覜]有骨頭。”這個故事告訴我們要對生活中的小插曲保持一顆幽默的心態(tài),不要總是過于認(rèn)真。有時候,一些小問題只需要我們換個角度看待,就能成為一種幽默和樂趣。笑一笑,一切都會好起來。大家可能覺得,高中生活很辛苦,每天都要背負(fù)著巨大的學(xué)業(yè)壓力。但是,幽默可以幫助我們緩解這些壓力,讓生活更加輕松。在高壓下,我們要學(xué)會自嘲一下,笑笑自己的錯誤和失敗。有一次,我在一次考試中答錯了一道簡單的題目,自己覺得好笑,于是在紙上寫下了“愚蠢又呆萌”,后來成為了我同學(xué)們的代號。每次看到這個代號,我就會想起那次無謂的失誤,然后笑一笑。同學(xué)們,幽默也是一種智慧。幽默的人懂得用幽默去面對人生中的.挫折和痛苦。就像大家都知道的那句話:“笑一笑,十年少!庇哪梢宰屛覀冊诶Ь持姓业匠雎,幫助我們保持積極的心態(tài),充滿永不熄滅的希望。最后,我想給大家?guī)硪粋簡單的幽默小游戲。請大家和我一起來玩一下“猜謎語”游戲。我會給大家一個謎語,你們要盡快猜出答案,然后大聲告訴我。準(zhǔn)備好了嗎?謎底:黃瓜笑聲是人類最美的聲音之一,也是人與人之間的最好的溝通方式。所以,讓我們經(jīng)常保持一顆幽默的心,用歡笑和笑聲去溫暖和影響身邊的人。記住,幽默不僅僅可以讓自己更開心,也是一個積極向上的力量。謝謝大家!
課前三分鐘演講稿8
各位老師、同學(xué)你們好!
我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,作為一名中學(xué)生,我們處于愛幻想、愛作夢、愛突出自己的個性、愛張揚(yáng)我們的與中不同,我們沒有錯,我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時期,沒有一個標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^、價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己作住,可以解決自己的一些問題,可是我們還有一些依賴。愛整天作夢,也許今天我們想當(dāng)一名老師,去教育我們的后來者,也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑不知道的一些謎,或是我們還沒有辦法解釋的一些現(xiàn)象……
我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公,我們是在對我們的父母,我們的長輩的一些生活作法無法理解,我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ。那都是我們太小了埋愿太多?社會經(jīng)驗(yàn)。那時我們處世不深。
放下我們愛幻想、愛作夢的行為,我們要作一個為人民、為人類的進(jìn)步有所作為的人。以我們的行動來證明我們把! 謝謝大家!
課前三分鐘演講稿9
尊重的老師,各位親愛的同學(xué):
大家好!
梁啟超曾經(jīng)說過:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣!彼f的好,一個人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會上立足,就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任,心中時時充滿著責(zé)任感,才會體會到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂。
縱觀現(xiàn)在社會上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人,他們恪盡職守,堅(jiān)守著自己的崗位,時時刻刻提示自己應(yīng)當(dāng)做什么,怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首,用責(zé)任心去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰頂,不把事情做到完善,是不會輕易罷休的。他們每個人心中都包蘊(yùn)著一把責(zé)任的鑰匙,要用自己的行動和責(zé)任感,打開一把堅(jiān)固的鎖,敞開一扇厚厚的.大門,進(jìn)入一個全新的空間。
其實(shí),生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情。在電影《一個獨(dú)生子女》的影片中,不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,用自己平時積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),同時也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫作業(yè),在學(xué)校也爭當(dāng)一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒,但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,就燒掉了日記。一天雷雨之夜,媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng),鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,文章在小記者報上發(fā)表,臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志,可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過來之后,鳴鳴臉上綻放了幸福的笑容。在生活的磨難中,鳴鳴逐漸成長,大膽地走向明天……
文中的鳴鳴,在父親去世、母親大病的情形下獨(dú)立生活,每天除了做完作業(yè),辦完自己該做的事情之后,還要做家務(wù),打掃屋子。面對家庭的貧困,鳴鳴樂觀地生活著,用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,就是責(zé)任;這,就是不會被困難擊倒的責(zé)任!
在人生的長河里,即便有一些事情你不一定愛好去做,但這些事情卻都是我們必須要做的,這就是責(zé)任的含義。它所占有的面積,是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的,就像是一只鯤鵬,在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……
課前三分鐘演講稿10
那些靜好的時光,刻骨的情感和暖煦的風(fēng)景,就掖藏在我們豐茂的成長歲月里。有時一個轉(zhuǎn)身,卻令這些情感和光景消彌不見。與其轉(zhuǎn)身,不如前行。
少年靜好時光
熾盛的靜好時光在我們身后眠藏,如同一粒粒飽滿的果實(shí)。我們年少時在搖蕩的秋千上含風(fēng)吮露,后來又躲在玩具城堡后面,帶上各種樣式的卡通人物面具。那時的我們無憂無慮,不必考慮成人的煩惱,不去猜想社會背后的秘密。直到有一天,我們拋棄了球鞋和娃娃,長大成人。此刻轉(zhuǎn)身,只會牽起我們對美好的眷戀和不舍,在荊棘未來面前張皇和畏懼,最終身后的溫暖將朽蝕我們步入寒冷的決心。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的勇氣,將一切勇敢的跋涉變得不堪一擊。
與其轉(zhuǎn)身而讓心沉過往,不如前行來用勇氣探索人生。轉(zhuǎn)身,是懦弱害怕的猶豫徘徊,只有前行,方能讓自己不斷成長。別離刻骨情感
蟬在夏末的腑腔里終結(jié)了聒噪而碧綠的嘶鳴,秋季轉(zhuǎn)瞬即至。落木蕭蕭,獵獵作響,湖岸在黃昏里頭被浸淫,雁陣在秋天里頭被梳理。鐵軌是冰涼的金屬,像一條條蛇行的疤痕刻在秋的思念里。站臺上,人們張望著同一個地方,面色相近,裝束不一。親友的別離總是如一灣割絞不斷的秋水,那般纏綿,那般難以棄舍。有時我們已拾起行囊,準(zhǔn)備步履堅(jiān)決地邁向美好未來,卻因一個轉(zhuǎn)身而淚水決堤,愁緒盎然。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的堅(jiān)強(qiáng),將一切有準(zhǔn)備的奔赴變得遙遠(yuǎn)。
“一看腸一斷,好去莫回頭。”與其轉(zhuǎn)身而讓淚流滿面,不如前行來讓堅(jiān)強(qiáng)駐扎心底。轉(zhuǎn)身,是軟弱的斷瓦頹垣,只有前行,方能將其連根拔起。
再營暖煦風(fēng)景
熱帶雨林里,棕櫚樹像是滴著油墨般光澤滑亮,綠色正濃,不焦躁也不朦朧;牟菁跋,軟茸茸地和著夏日暖煦的風(fēng),簇?fù)碓谘劾。澄明?川流發(fā)出清脆的聲響,一如一條綠色絲帶。可是在人類走下一個又一個沉重的步跡后,曾經(jīng)的森林變成沙漠,物質(zhì)文明帶來了精神的野蠻和荒蕪,工業(yè)城市和鋼筋森林拔地而起,污濁的煙氣籠罩蒼穹。你轉(zhuǎn)身,可能會失望,可能會對人類的罪行惶惑不安,絞痛不已。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的希望,將一切應(yīng)持有的愿景變得模糊。
與其轉(zhuǎn)身,而讓心生灰意,不如前行來讓曙光撐起希望。轉(zhuǎn)身,是苦痛的再次回憶,只有前行,方能用全新行動改變過去,營造未來。
終結(jié)一條路,最好的方法就是走下去。與其轉(zhuǎn)身,讓諸多因素阻止我們的步伐,不如前行,讓心胸曠闊,搏一個美好未來。走一步,再走一步。勇敢走下去,你會發(fā)現(xiàn)世界每一秒都在吟哦,生活每一刻都在萌芽。不要轉(zhuǎn)身,秉持著一種堅(jiān)決的信念,走下去,走下去,總有一份美好在前行的方向上等待。與其轉(zhuǎn)身,不如前行。
大家好,我是二年十六班的xxx,今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛——班級建立的基石》。
一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)友愛的班級中,全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)展合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ鞘且驗(yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說,按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微缺乏道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時到校;有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備;還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩;還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過……
同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
各位老師,各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
假設(shè)有人問我,你最喜歡什么,我會說:“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無私博大的愛;我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐,是我們增長知識的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會那么精彩,我們的思想也不會那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會像枯槁的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬仰賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們:
在我的記憶里,一直珍藏著一個美麗的微笑。每次想到這個微笑,總讓我有一種很溫馨、很友好的感覺。
有一天,天氣非常冷,我起床晚了,便匆匆往學(xué)校里趕。到了校門口,發(fā)覺學(xué)校的鐵大門已經(jīng)關(guān)上了,教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯書聲。再看傳達(dá)室的門也是緊緊關(guān)著;于是我輕輕敲了敲門,可是里面沒有人應(yīng)。我加重了敲門,可是仍舊沒有人來開門,我知道:上課了,傳達(dá)室的老師肯定有事情離開了。就在這個時候,天又下起了毛毛細(xì)雨。冷風(fēng)夾雜著雨絲直往身上鉆,我沒有帶雨傘,更覺得寒冷萬分了。
我又回到校門口,懷揣一份微薄的希望,希望我的老師或同學(xué)能看見我,把門打開讓我進(jìn)去。透過鐵大門向教學(xué)樓望去,可發(fā)現(xiàn)自己班級的教室門緊閉著。我知道這個時候同學(xué)們肯定在溫暖的教室里讀書,而我們的老師此刻也和同學(xué)們一起。身上的寒冷和心里的著急讓我流下了眼淚。正在這時,我看到二樓走廊上有個老師,我認(rèn)得那是教五年級的鄭老師。我似乎看到她也見著了校門外的我,心里便激動起來!可是很快我又沮喪起來:有哪個老師會在這樣寒冷的日子里,穿過一個偌大的操場,來為一個陌生的學(xué)生開門呢?再說她還要上課呢?再說她是否真的看到了我?再說她也許認(rèn)為傳達(dá)室有老師呢。
正在我胡思亂想的時候,聽到“吱呀”一聲,傳達(dá)室的門打開了。開門的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什么話也沒有說,只是對我微笑了一下。就在那一剎那,我感到有股暖流在心中涌動!很想說聲“謝謝”的,可不知道為什么居然什么也說不出,我就匆匆往自己的教室跑去。
這事已經(jīng)過去很長時間了,可是一想到鄭老師的微笑,我心里就暖烘烘的!
很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報考的巴黎音樂學(xué)院?荚嚨臅r候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到狀態(tài),但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上!
無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起,F(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的`代表作是《挺起你的胸膛》。
當(dāng)我們陷入生活最低谷的時候,有時會招致一些無端的蔑視;當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭,有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對的反抗是我們的本能,但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對,以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時你會發(fā)現(xiàn),任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。
有的時候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價的尊嚴(yán)!
課前三分鐘演講稿12
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天要講的話題是保護(hù)未成年人。
未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,不僅與每個孩子、每個家庭、每個學(xué)校有關(guān),也與整個國家的明天有關(guān)。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)文明素養(yǎng)全面的人。讓孩子學(xué)會做人、做事、求知,尊重和善待生活,遵守規(guī)則和秩序,對自己行為的后果負(fù)責(zé),是家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任。
首先,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。國家、社會和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,防止侵犯未成年人合法權(quán)益的發(fā)生,救濟(jì)和回復(fù)被侵犯的未成年人的權(quán)益。
第二,尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。說到這一點(diǎn),我不得不說,我們也是未成年人。要想讓別人尊重你,首先要做好自己的職責(zé)。人格和素養(yǎng)是慢慢培養(yǎng)的。在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。你不能扭曲你的心。保持良好的態(tài)度就足夠了。
第三,適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)橥甑膲牧?xí)慣,導(dǎo)致成長過程中慢慢墮落,導(dǎo)致終身后悔,如自己的保護(hù)能力不強(qiáng),被那些罪犯欺騙,毀了自己的身體,或從小事、戰(zhàn)斗、飲酒、吸煙,會掩蓋心靈光明的一面。
最重要的是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,簡稱教育原則。教育與保護(hù)相輔相成,因?yàn)楸Wo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益是為了更好地教育他們;加強(qiáng)對未成年人的'教育,提高他們的思想認(rèn)識,培養(yǎng)他們高尚的道德情操,增強(qiáng)他們辨別是非的能力,鼓勵他們加強(qiáng)自我保護(hù),勇敢地與侵犯他們合法權(quán)益的行為作斗爭,達(dá)到保護(hù)的目的。
我們學(xué)校的學(xué)生是未成年人,所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司法和法律,了解這個廣闊的社會,應(yīng)未來!
我的演講就講到這里,謝謝!
課前三分鐘演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時,當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時,你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球。
桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;
水龍頭開著,讓水肆意的流失;
美麗的草坪、花圃上留著無情的腳;
塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的.希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為X中一份子的責(zé)任?
同學(xué)們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起;
一滴水,我們節(jié)約;
一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。為此我向X中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
我的演講完了,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿14
詩仙醉酒,一裘白袍,挽袖吟誦,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。他滿身皆有詩之靈氣,他在小女子的夢中姍姍來遲。小時候的我喜讀詩,卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁,欣賞他的大氣,于是,時時讀到他的惆悵,時時夢見他的愁與“酒”同在。那種放蕩不羈,那種壯志凌云,卻惹得我感慨不已。是的,我踏上文學(xué)漫漫長路的第一步,是他。給了我勇氣與力量。
“美人如玉劍如虹”。論才氣,不及那削身薄命紅顏李清照,她的詞凄楚、婉約,惹人心痛。那“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在。我崇拜她。她的超脫于世俗女子的才氣,她的文墨香氣,她命運(yùn)的坎坷。
詩詞兼顧,于此,我心生醉意,欣賞才子佳人,更愛那字里行間滿皆韻味。
一覺醒來,占據(jù)我心靈之上的詩句意源于海子!懊娉蠛#号ㄩ_”,他將希望與溫暖給予了世人,他愛海,他把如海般博大的愛給了世人。對他,我心生敬意,字字有情,卻句句含淚,我終是感嘆海子自己了結(jié)了生命。從未鄙視過,那是他自己的選擇,可是。我卻由此更愛生命,用心感受生活的點(diǎn)滴之美。
我的靈魂開始游蕩,游蕩到那蒙蒙細(xì)雨,煙霧之中的江南。江南出才子,出佳人,更出傳世之作。太多太多的細(xì)膩之情,太多太多的千絲萬縷情愁,卻怎能用幾句微薄之詞道個盡頭?于是,我不再徘徊于文字之間,我卻駐足在那古巷盡頭,感受一下百家筆下的風(fēng)與水,感受一下詩人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細(xì)語,感受一下古韻風(fēng)騷的詩情……我想我可以開始創(chuàng)作,憑借自己文學(xué)底蘊(yùn),憑借自己夢中小小世界……
夢醒了,孤身旅游回到了歸所,這一路還在繼續(xù),文學(xué)的`海洋漫無邊際,我也許是條很小很小的魚兒,在一點(diǎn)一點(diǎn)找尋前進(jìn)的方向。但我的靈魂并不孤寂,因?yàn)樵?jīng)欣賞過的才子守望我,曾經(jīng)崇拜過的佳人注視于我,曾經(jīng)衷情于的詩人在給我力量。一路上,還有我可用心感悟的文字與我相廝相守,我,不寂寞。
漫游文海,欣賞我所欣賞的人、事、物,寧可徘徊于我如癡如醉的世界。
課前三分鐘演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們:
老師說,《文明美德伴我成長》是本好書,值得一看;爸爸也說,《文明美德伴我成長》的確是本好書,的確值得一看。星期六下午,我一口氣看完了這本書,我想對還已看過這本書的小伙伴們說,這是一本好書吧?因?yàn)檫@其中有著許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書里的知識真是應(yīng)有盡有!有“文明古國”、“ 禮儀之邦”、“ 我的'祖國真?zhèn)ゴ蟆、?做祖國的好孩子”、“ 我有好習(xí)慣”……其中給我印象最深刻的是“誠實(shí)守信人人敬”這一課。
你知道嗎?古時候,中國店鋪的門口,一般都寫著“貨真價實(shí),童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中,就提倡“公平交易,誠實(shí)待客,不欺詐、不作假”的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國,這種誠實(shí)守信的美德必須要傳承下來,并且要發(fā)揚(yáng)得更好這才算我們中國人的驕傲呀!我驕傲,我的姑父就是有著誠實(shí)美德的好商人。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。我驕傲,我們的語文老師鄭老師就是認(rèn)認(rèn)真真教書的一位好老師。這種美德表現(xiàn)在人際交往中,就人與人之間多些信賴,少些欺詐。我驕傲,我的爺爺就是這樣一位好人,他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。
讀了這本書后,我對“一言既出,駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位“言出必行”的人,爸爸則是有時候要反悔的人。由此,我懂得了一個道理,在答應(yīng)別人做什么事情之前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力范圍,或者是你并不是很愿意去做的,所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣,我們才能真正做“一言既出,駟馬難追”。
讀了這本書后,我頭腦中有了一個美麗的計(jì)劃:“美麗誠信,從我家做起”。我要在家里建立一個誠信檔案,根據(jù)家庭成員平時的表現(xiàn)來加分或扣分。我愛我的家,我要帶頭做一個誠實(shí)守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸,我要讓他對我心服口服,我一定要做大人的好榜樣呢!
真的,讀了這本書后, 我似乎一下子長大了許多。我想對渴望長大的小朋友和沒有長大的大人們說,你們快來看看這本好書吧!
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