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讀書的演講稿

時間:2025-12-05 23:08:00 發(fā)言稿

關(guān)于讀書的演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的關(guān)于讀書的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于讀書的演講稿

關(guān)于讀書的演講稿1

  各位老師、各位同學(xué),大家好!我是四年級的 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。 如果我問大家什么是人生中最重的,可 能有人會說是金錢,也有人可能會說是健康,還有人可能會說是快樂,當然還會有更多的答案。

  而我會不加思索地回答說,讀書。 我愛讀書,因為書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小,讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

  我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來,堅強起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,感悟崇高的境界,體會攀登的'艱辛,找到和命

  運抗爭的無窮力量和堅強意志。 “書籍是人類進步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于讀書的演講稿2

  自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人—,博覽群書,雄才偉略,振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情,覺得它是我最好的朋友。

  我愛讀書,生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,是書教我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我與朋友惜別時,是書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我,李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”的傲骨,書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫,聽他講訴“國破山河在,城春草木深”的`憂國憂民,體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),狹長的水道上,伴著清風(fēng)悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來……

  書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實和精彩。學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

關(guān)于讀書的演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,說到讀書我們應(yīng)該要自覺一點,讀書是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),在這個過程當中我們需要付出一定的時間,有很多時候都應(yīng)該認真的去做好自己的事情,讀書是我們獲取知識的來源,作為一名初中學(xué)生我們現(xiàn)在還是需要以讀書為首要任務(wù),現(xiàn)在我也非常希望自己能夠有一個好的心態(tài)去讀書,作為一名初中學(xué)生有很多事情是我們現(xiàn)在應(yīng)該去做好的,我們要主動的去讀書,有很多時候讀書是能夠讓我們得到升華。

  讀書的作用很多,我們在日常生活當中也是能夠用到,比如說讀書能夠讓我們要語言更好去表達出自己的想說的話,讀書多的人經(jīng)常能夠把同一件事情說的更加有水平,這是需要通過大量的閱讀,當然也有部分的人做不到這一點,不是說他們讀的書不夠多,而是讀了很多書不代表能夠表達出來,但是讀書是真的能夠讓人的修養(yǎng)提升很多,包括氣質(zhì),我一直都在想自己的'讀的書還是不夠多,有很多時候我需要去讓自己靜下來,多讀書,讀好書,這一直都是我對自己的一個小小要求,同學(xué)們,其實我們有很多時候都應(yīng)該去想這件事情,我們需要通過自身的努力去落實好相關(guān)的事情,讀書是一個非常享受的事情,當我們能夠開心的沉浸其中才是真正的愛上了讀書。

  謝謝。

關(guān)于讀書的演講稿4

  大家好!

  今天我國旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》。

  我們中國人以前一直窮得吃不上飯,所以路上遇到鄰居、朋友、親人的第一句話就是:“你飯吃過了嗎?”如今,我們已經(jīng)不缺吃穿,作為正處在讀書、求知黃金階段的同學(xué)們,相逢時就該問一聲:“同學(xué),今天你讀書了嗎?”

  有人說,現(xiàn)代家庭并不缺書,缺少的是讀書人。其實,同學(xué)們都是名正言順的讀書人。那么,每位同學(xué)自己反思一下,每天我認真讀書了嗎?我靜下心來讀書了嗎?一個人,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁書也看不出什么變化,可是,一天天過去,日積月累,同學(xué)的差距就拉開了。如果沒有養(yǎng)成靜心讀書的習(xí)慣,這是一種危險的現(xiàn)象。一個人不是說走進學(xué)校就意味著接受教育,只有當他面對一本書沉醉不已的時候,教育才剛剛開始。

  人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

  我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

  你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的`道理,感悟文章表達的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……現(xiàn)在學(xué)校創(chuàng)設(shè)了很好的條件,每個年級都有圖書角,每個班級都有圖書,只要有書的地方,就要有你們的身影。

  也有同學(xué)說,我的作業(yè)太多,沒有時間讀課外書,讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書…… 選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫,讓每個人對于讀書就像呼吸一樣自然,讓我們學(xué)校成為一個書香校園!

關(guān)于讀書的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話!比赵氯缢螅怅幩萍,古往今來歷史長河中關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成不錯的讀書習(xí)慣對每個人都是十分重要的。

  讀書對于無數(shù)人來說,是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望,因為讀書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴展了他們的知識,為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡詫嵉幕A(chǔ)。

  講到這里,人們不禁要問,我們也一樣讀過很多書,可為什么毫無一點進展,照舊平平凡凡的過日子呢?

  其實讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒有韌性,不能長久堅持,那就造不成大器,只能啃老本。如果沒有悟性,悟不出書中蘊含的道理,那就是死讀書,變成書呆子。如果沒有記性,讀過的書都往了,讀了再多也是無用。

  想讀書必然是好的,但要會讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

  關(guān)于讀書的演講稿明代王心齋曾寫過一首詩《樂學(xué)歌》:“樂即學(xué),學(xué)即學(xué)。不開心不學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)不好玩!彼褜W(xué)習(xí)和音樂當做一回事,這的確是一個極好的.見解。當然,學(xué)習(xí)不但限于閱讀,閱讀的確是人生的一大樂趣。正因為如此,自古以來有多少學(xué)者或?qū)W者對書籍上癮,我也是。

  讀書的樂趣有很多種:有的是增長見識,有的是陶冶性情,有的只是得到幾句話作為談資或者笑點。不管是什么,都會讓讀者有所感觸。

  開心,忘記煩惱。

  古人把讀者分為三類:苦讀、癡讀、閑讀。比起剛開始的苦讀,心思如磐石,還有那種頭懸梁的蠢讀。

  很多時候,我悠閑的吃完飯正在看——,在書攤前,我會很輕松的鋪好卷子,眼睛會像一條線一樣走路!爸斓刂,意有所欲!蔽也磺蠼鉀Q辦法,我只要一個。

  當然,也有必要精讀一些書!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥型ㄟ^學(xué)習(xí)和思考,我們才能避免混亂和危險。摘抄或用腦細細品味,從中汲取圣賢之作的智慧,是一種莫大的享受。

  閱讀是一種樂趣。享受這種樂趣,需要講究意境。

  我喜歡晚上看書。雖然我在寄宿學(xué)校受到限制,但我在家里總是有這個習(xí)慣。當夜晚安靜下來,夜風(fēng)輕輕吹來,我坐在自身的房間里

  擰開一個八燈的小臺燈,調(diào)一杯清香苦澀的咖啡,把書捧出來,我的心就進入了一種寧靜的意境。

  一天的緊張和疲憊都忘記了,做事的煩惱和煩惱都消失了。沒有問候,沒有打擾,我一個人在字里行間的——刀劍里,風(fēng)雪飛揚,藝術(shù)精彩,生命的嘆息——奔向我的眼睛。想讀的時候,會和古人談笑風(fēng)生;或者在窗前的袖手旁觀,看著星星和月亮的移動,聽著樹木搖曳的聲音,盡情享受吧。

  溫暖而朦朧的春夜,霧蒙蒙的夏夜,清秀而秋夜,靜謐而嚴冬的夜,都給夜讀以多彩的快感,而風(fēng)、雨、雷則增添了無數(shù)的情趣。

  書籍傳播思想,可以啟發(fā)人的思維,也可以成為束縛人的框架。因此,讀書不但可以進,也可以出。讀《莊子》時,你得到一句很好的話:“正在釣魚的人,得到魚,忘了舔;演講者非常在意,并且驕傲地忘記了他的話!拔矣X得,這里的“自滿”不但僅是指書中的意思,還有自得其樂、自得其樂。大概,這就是王心齋說的“學(xué)就是學(xué)這個樂,開心就是學(xué)這個。"。

  在閱讀中,我真的獲得了很多說不出的樂趣、知識和智慧。以上只是一點讀書的感受。

關(guān)于讀書的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  古今中外,圣賢先哲,留下了許多讀書方法,浩如煙海,但這些讀書方法再好,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書方法?今天,我就來向大家介紹一下我的`讀書方法——反復(fù)讀。

  第一讀——“初讀”

  初讀,就是先把課文瀏覽一遍,然后,要找出其中的好詞佳句,并把它摘錄到專門的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡介和寫作背景,這樣能更好理解文章的中心思想。

  第二讀——“精讀”

  初讀完后,就該精讀了。精讀時,你要一個字一個字地看,要認真理解每一個句子和每一個詞語的意思。你可別小看了這些詞語和句子,你一定要正確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗。否則,它們將會影響到你對文章的理解!還要體會作者這樣寫的原因是什么?他想要表達什么?為了幫助理解這篇文章,你要做好批注,寫下自己不懂的問題。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀后的感想,這樣你對文章的理解就更透徹了!

  第三讀——“誦讀”

  在誦讀時,先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時的寫作中。

  冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”要想讀好書,就要有一個好的學(xué)習(xí)方法。“書讀百遍,其義自見。”這就是反復(fù)讀,這就是我的一個讀書好方法,它使我在書的海洋中不斷成長。

關(guān)于讀書的演講稿7

老師們,同學(xué)們:

  大家好!我是七(1)班的喬x芳,今天我演講的題目是:立志讀書成才。

  常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不可分,淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”講得就是這個道理。 立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來學(xué)校的目標就是更好的泛舟書海,讀書成才。 書,用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征,是祖國存在的標志,是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。 在祖國的語言里,聳立著珠穆朗瑪峰,綿延著巍巍昆侖,鐫刻著古老長城,流淌著黃河長江。

  讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。 讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書。

  我會將報效祖國立為自己最高的志向,并朝這個方向努力。

  立志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸,奮勇航行。 報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰,奮力攀登! 關(guān)于讀書的演講稿500字 篇4

  同學(xué)們:

  大家都知道,書是我們最好的朋友和伙伴,也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒有書的話,那我們的生活豈不是會很無聊,也會沒有樂趣。有時候我們要找字,就會看詞典,因為詞典里的'字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識的源泉”。 我也很喜歡看書,沒事干的時候去圖書館看書,因為圖書館里的書樣很多。去圖書館的時候,我第一次想到的書類是恐怖的故事書,因為從故事書里我們會學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。

  看書時坐法要端正,不可以躺著看書,更不可以在路上看書,如果在路上看書會發(fā)生交通事故?磿鴷r我們與書的距離不可以太近,也不可以太遠。只要我們做上這幾點就可以保護好我們的視力,更會保護好我們珍貴的生命!

  讓我們一起努力保護我們的眼睛,讓我們的眼睛看到更多的書,讓我們學(xué)到更多的知識吧!

關(guān)于讀書的演講稿8

  很小的時候,我只能分辨黑色與白色。爸爸買來黑白相間的圖畫書給我翻看。這些圖案有橫條,有豎條,還有波紋;最神奇的是漩渦。爸爸的手指順著這些漩渦慢慢轉(zhuǎn),最終好像要掉進漩渦中心了,我的目光也順著爸爸的手指進入到那無窮無盡的想象當中去了。

  到了長牙的時候,我還不認識字,但我喜歡書。爸爸把那些畫著蔬菜果實的小冊子給我,我抓起它們,放到嘴里去啃,書上留下了我的口水。瞧瞧,我最初讀書時的方法比較獨特吧。

  漸漸地,我開始認識圖了,一些簡單的數(shù)字和漢字成為了我熟悉的朋友。每次搭乘爸爸的電動車穿行在城市的大街小巷,我總能不期而遇地見到這些老朋友。這時候,我會興奮地探起身來,伸出我的小指頭,指著這些熟悉的朋友,大聲告訴爸爸。你不知道,我這時候有多么開心。

  再后來,爸爸媽媽給我買了好多精彩的繪本,一頁一頁地翻開讀給我聽。一個個鮮活的形象迎面走來:有彼得兔,有卡梅拉;有霸王龍,有抽抽搭搭;還有流浪的三毛、勇敢的金剛葫蘆娃。我開始明白,好聽的故事就在這一頁接一頁的.圖畫里。所以,即使爸爸媽媽沒空講故事,只要書在那里,我就會翻開來閱讀,熟悉的故事又一幕一幕地在我腦海里浮現(xiàn)。

  我仿佛又聽見霸王龍在臨終前對抽抽搭搭說,“遇見你真好”!我仿佛又看見喬丹睡覺前把鹽撒進自己的球鞋里,因為媽媽告訴他,這樣可以快快長高。我仿佛又看見小妖怪在氣急敗壞地告訴老妖精,“大王,外面又來了者行孫!”

  啊,太有趣了,這么多精彩的故事陪伴我成長。在書本里,我跟著卷毛老師坐上神奇的校車,一會兒直上九天,一會兒又深入海底,探索世界的種種奇妙。在書本里,我和卡梅拉一起聽到了神奇的魔笛,看見普老大這些壞蛋夢游一樣地跟著吹魔笛的少年走出森林。我也喜歡媽媽給我買的成語故事,還喜歡把自己學(xué)到的成語寫進自己的作文中去。

  每一本書都像我的好朋友,它們伴隨著我成長,帶給我無窮樂趣。親愛的同學(xué)們,你們也喜歡讀書嗎?我猜你們也一定非常喜歡讀書。那讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!

關(guān)于讀書的演講稿9

  四月二十三日是世界讀書日。讓我們隨著伙伴們一起去書的海洋里盡情地遨游吧!

  書是我最好的伙伴。每當我空閑的時候,我總會靜靜地捧著一本書,坐在課桌前,如饑似渴地“嚼”著?粗粗,我便入了迷,就是天上炸起了響雷,我也一動不動。我忘記了時間,忘記了自己,還以為自己是書里的主人公之一呢!每當看到搞笑的.地方,我便會情不自禁地笑出聲音來。但是,一旦我看到令人失聲痛哭的章節(jié)后,滾燙的淚珠便會奪眶而出。

  書不僅是我的好朋友,它還是我的好老師。它給予了我在課本上學(xué)不到的新知識,充實了我的課余生活。原本無知的我汲取了書賦予我的知識的甘露,變得見多識廣。

  我最喜歡看的書就是《十萬個為什么》了。這一系列的書涉及到了生活中各種領(lǐng)域中的問題和解決方法,讓我的頭腦里充滿了自己對待問題的看法。在班隊課上的搶答環(huán)節(jié)里,便是我發(fā)揮我的特長的地方。在主持人出的問題中,我大部分都能迎刃而解。所以,每次到了這個環(huán)節(jié),同學(xué)們往往都推薦我去臺上搶答。

  同學(xué)們,讓我們在這個特殊的日子里盡情地閱覽吧!

關(guān)于讀書的演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo),同事

  你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

  俗話說:”秀才不出門,盡知天下事!皶侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫。書籍是人類進步的階梯。

  讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來,成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇,讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討,而不必回到過去,回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來。歌德說過:”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。“,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

  我也愛讀書,以前曾讀過些各種類型的書,但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了。書中的內(nèi)容不想做過多的介紹,”人生,有苦,有甜,但不能沒有滋味;人生,有成功,有失敗,但不能停止拼搏!爸魅斯欠N不拋棄不放棄的執(zhí)著精神,就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。 我想起冰心曾說:”愛在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時撒種,隨時開花,將這一路長徑點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼。 這愛情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛,無論是陽光下,還是風(fēng)雨里,都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。

  勞動者是幸福的,無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要熱愛生活,老天對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它,相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏,因為那也是一種精神,即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對美好生活的向往,如何的體會生活中間的親情、友情、愛情,學(xué)會生活,懂得珍惜,對于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的'。

  我想,讀書學(xué)習(xí)也要與時俱進,用發(fā)展的眼光看問題,這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史,但是我認為所反應(yīng)的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題依然有很好的思考的價值,聯(lián)系當前我鎮(zhèn)實際情況,廣大農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求美好的生活,特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢群體中的每一個普通農(nóng)民,正在逐步擺脫小農(nóng)意識,農(nóng)民樸實善良的本質(zhì)依然使他們堅持不放棄不拋棄,努力實現(xiàn)自己的理想。我想全社會應(yīng)當進一步重視三農(nóng)問題,解決三農(nóng)問題不僅僅是發(fā)展經(jīng)濟就夠了,根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,提高廣大農(nóng)民的科技文化水平。比如對考取大學(xué)以上的家庭要給與幫助重獎,我認為落實科學(xué)發(fā)展觀,還必須進一步發(fā)掘農(nóng)村文化大院的潛力,文化大院還應(yīng)當發(fā)揮更大的作用,例如可以借鑒建立農(nóng)家書屋,因為對農(nóng)民來講農(nóng)家書屋就是一個不說話的老師、不走的技術(shù)員,是一個聯(lián)系社會、關(guān)注農(nóng)民、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺。應(yīng)當突出農(nóng)家書屋的地位,使農(nóng)家書屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶,成為各界服務(wù)“三農(nóng)”的重要橋梁。

  我也是從農(nóng)村走出來的,是一個平凡的人,做著平凡的事,過著平凡而幸福的生活,因為我知道平平淡淡才是真,平平安安才是福,但是平凡不等于平庸,幸福安逸不是碌碌無為消極墮落,平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運,但想象力比知識更重要,農(nóng)民的智慧是無窮的,建設(shè)和諧辛店,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來實踐,辛店不但要建設(shè)經(jīng)濟強鎮(zhèn),而且要建設(shè)文化強鎮(zhèn),只有這樣才能最終實現(xiàn)社會和諧發(fā)展,才能使我們的生活更加美好,心情更加愉快。

關(guān)于讀書的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!

  在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。

  小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的.故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,

  閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。

  我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書籍是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!讓書籍滋潤我們的人生!

關(guān)于讀書的演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好

  伴隨著深秋的晨風(fēng),迎著溫暖的朝陽,我們又迎來了嶄新的.一天。

  今天,我講話的題目是《在書香中快樂成長》。

  同學(xué)們,你知道會走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍色的牛奶嗎?快打開書吧!書會告訴你一切。

關(guān)于讀書的演講稿13

尊敬的各位評委老師:

  大家好!我是今天的NO1,一號。三年前,我就是在這里參加了芝罘區(qū)教師的選拔考試,成了小學(xué)的一名教師。這是我第一次參加演講比賽。可是,從昨天抽到“一號”開始,我的心情一直很平靜,和三年前那個遇事容易緊張的小姑娘截然不同。是什么原因讓我發(fā)生了如此的變化呢?是讀書!

  今天,我演講的題目是:《讀書,讓我沉靜,讓我成長》讀書,我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化還記得剛踏上講臺時,我總是很苦惱,為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?看了蘇靜老師的事例,我深受啟發(fā)。

  23歲的蘇靜,在剛走上教學(xué)崗位8個月的時候,便參加了青島市的新教師比武大賽,而且榮獲一等獎的第一名。在高手云集的青島,蘇靜為什么能一鳴驚人呢?這緣自于她讀的書多,背的經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文章多,她的成才之路是一本本書鋪成的。

  于是,我下定決心要多讀書。三年來,我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力,因材施教。慢慢地,我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的`認可:小張老師講課很投入!和學(xué)生能融為一體,講得輕松自如!工作第二年,參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,我獲得二等獎。從這些榮譽和肯定中,卻聽出了自己的進步。

  蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,—教師教育素養(yǎng)正是取決于此!蔽以覆恍概Γx破萬卷書,相信我的教學(xué)一定能達到從容輕松、出神入化的境界!

  讀書,才能提升我的道德水平、完善人格歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》,我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我們被小林校長的耐心、智慧所感動。

  我學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。漸漸地,我真的能走進他們中間了,我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級的時候,我們學(xué)校的一名老師,指定把自己的孩子送到我的班里,她說:“我相信你的為人!”這更是給了我莫大的鼓勵!

  蕭伯納說:“你有一個思想,我有一個思想,相互交換之后,能裂變出無數(shù)的思想!睆淖x書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。

  讀書,我才能打開學(xué)生的成長之門我把讓孩子們喜歡閱讀、會閱讀,作為我語文教學(xué)最重要的目標。孩子們上一年級的時候,在班里建圖書角,讓孩子們捐書,我?guī)ь^先買了30本。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,我用三個周的時間給他們讀《綠野仙蹤》。等我終于把整本書讀完的時候,全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了,而且愛不釋手。后來,好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。

  現(xiàn)在,每天早晨、中午,當我走進教室,總能看見孩子們在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的讀書交流會上,孩子們總是爭先恐后、暢所欲言,分享著讀書的收獲與快樂。

  我常常夢想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門!我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書、讀書、再讀書。也許,我們正是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!

  愿今天NO1的演講,能給各位評委在冬日里增添一絲溫暖。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于讀書的演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的'視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!泵恳粋人的成長和進步都離不開書,所以今天我演講的題目就是《我愛讀書》。

  我愛讀書,因為書能豐富我的知識。通過讀書,我知道了祖國有悠久燦爛的文化;通過讀書,我看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個繽紛五彩的世界。我愛讀書,因為書能使我懂得做人的道理。我學(xué)會了愛,我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心青銅的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛國精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”,我仇恨日本的侵華行徑,還有希特勒那滅絕人寰的暴行……

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就會擁有整個世界,擁有書,我們就會擁有美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于讀書的演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當你沒有勇氣活下去的時候,是誰鼓勵了你?當你喪失信心的時候,是誰幫助了你?在這里,我要肯定地對你說——是書。

  有一次上數(shù)學(xué)課時,小明跟我說悄悄話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師批評了我。

  我想:明明是小明找我說話的,我卻被罰站。我真想辯駁,但誰又會相信呢?我身邊的同學(xué)不斷地譏笑我,我一氣之下哭著沖出教室,向家里跑。

  到了晚上,我一個人呆在房間里,抬頭向窗外望去,烏黑的云朵擋住了皎潔的月光,陣陣寒風(fēng)和著沙沙細雨,此時,我的心也跟外面的秋風(fēng)那樣,冰涼冰涼的。

  突然,桌上一本藍色紅字的書吸引了我,我好奇地看了看書的封面,上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  我隨便翻閱了幾頁,我看到書上寫著:人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次,因此,人的一生應(yīng)當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說:“我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活,因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命!边@段文字讓我眼前一亮,好像看到了生命的曙光。心想,人受點委屈算什么,男孩子就應(yīng)該勇敢一點。

  在后來的.日子里,我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由于我喜歡讀課外書,積累了不少詞匯,所以寫文章比較得心應(yīng)手。

  有一次命題作文寫《校園一角》,我把平時積累的好詞好句,在大腦里一一進行篩選過濾,再給觀察到的景物適當潤色。文章寫好以后,無論是老師還是同學(xué)們讀了,都倍感親切。老師還把我的這篇文章當范文作了點評。從中我明白了一個道理:書要多讀,才能明白里面的道理,多讀書,可以積累好詞好句,真是一舉兩得。

  是書給了我勇氣,是書給了我信心。我熱愛讀書,因為書有知識,書有智慧,書可以挽救我們的生命。

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