環(huán)境演講稿

時(shí)間：2026-01-02 14:20:52 發(fā)言稿

關(guān)于環(huán)境演講稿集合6篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于環(huán)境演講稿集合6篇

環(huán)境演講稿篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

　　在人類生存發(fā)展，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

　　大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

　　這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的.事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。

　　千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。

　　那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

　　我很高興地經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球��；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡。這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

環(huán)境演講稿篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著生活的幾多色彩。

　　現(xiàn)在我們的地球正遭受著前所未有的傷害；馬路上各種顏色的垃圾，骯臟極了；污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。熱帶雨林每分鐘減少50平方千米。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從校園做起，從身邊的力所能及的小事做起，為了讓我們的校園更美更綠更清潔，讓我們的身心更健康，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為提高全體師生參與環(huán)境保護(hù)的`積極性，讓環(huán)保成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，讓我們共同倡議全校師生“愛(ài)綠。護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境”吧，希望大家自覺(jué)做到：

　　1、參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者。

　　2、盡量使用可再生物品，不使用非降解塑料餐盒，避免使用一次性用品。紙杯。紙巾等；與家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)，盡量用布袋，避免使用塑料袋；雙面使用紙張；請(qǐng)自覺(jué)把廢舊電池放在回收箱內(nèi)等。

　　3、隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，愛(ài)惜水源，節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。

　　4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

　　5、多用肥皂，少用洗滌劑。

　　6、提倡步行，騎單車。

　　7、愛(ài)護(hù)和保護(hù)樹(shù)木花草，不折不摘，及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為。

　　8、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，少吃口香糖，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

　　9、自覺(jué)清掃樓道，自覺(jué)撿拾白色垃圾，清除非法張貼物，垃圾存放在指定地點(diǎn)，維護(hù)樓梯口區(qū)域周邊衛(wèi)生。

　　10、農(nóng)藥瓶子遠(yuǎn)離水域，不要造成水域污染。

　　希望我們?nèi)w師生、職工都能從身邊的小事做起，從自己做起，愛(ài)護(hù)我們共同生活的校園。

　　無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

環(huán)境演講稿篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們迎來(lái)了春天，迎來(lái)了生機(jī)盎然的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們可以享受來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，感受一年中最美好的時(shí)刻。但與此同時(shí)，我認(rèn)為我們也應(yīng)該要多加注意身邊的一些事情，比如垃圾分類，比如不要踐踏小草，不要去破壞自然環(huán)境。我認(rèn)為這都是我們應(yīng)該去履行的，這也是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。同學(xué)們，今天我的演講題目便是《保護(hù)環(huán)境》，我希望我們可以一起同手去為我們的環(huán)境做出一些貢獻(xiàn)，為我們的未來(lái)去做一些鋪墊。

　　環(huán)境，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較嚴(yán)肅的話題，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們給環(huán)境帶來(lái)了越來(lái)越大的危害，也帶了不可彌補(bǔ)的傷痛。清澈的小溪開(kāi)始變得渾濁，美麗遼闊的`田野筑起高樓，甚至是連垃圾都到處飄蕩。這是我們?nèi)祟惤o環(huán)境帶來(lái)的損失，而我們可能是要承擔(dān)嚴(yán)重的后果的。所以不管怎么說(shuō)，我們都應(yīng)該在保護(hù)環(huán)境上面多下一些功夫，讓這個(gè)問(wèn)題慢慢消失，讓美好的環(huán)境回歸我們的身邊，讓美麗的大自然繼續(xù)生存下去，讓春天的生機(jī)在每一個(gè)新年都更加的旺盛。

　　有時(shí)候我總在想，到底是什么阻礙了我們對(duì)環(huán)境的重視。后來(lái)我得出了一個(gè)結(jié)論，也許是我們太過(guò)懶惰罷了。由于懶惰，所以我們養(yǎng)成了亂丟垃圾的習(xí)慣，由于懶惰，所以我們?cè)谡加猛曩Y源之后草草離場(chǎng)，由于懶惰，所以我們的環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。當(dāng)我們意識(shí)到的時(shí)候，我們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)遭受了摧殘，這種損失是很難彌補(bǔ)的，也是很難去撫平的�，F(xiàn)在的我們重視環(huán)境，一是希望可以在現(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)上做好自身，不要再給環(huán)境增壓了。二是希望我們能夠重視起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，盡量去慢慢彌補(bǔ)這些損失。不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這都是我們的責(zé)任，也是我們必須去做的，這是無(wú)可厚非的。

　　同學(xué)們，你們是否有感覺(jué)到我們身邊環(huán)境的變化呢？它是在逐漸的變好還是變壞呢？我相信大家心里會(huì)有一個(gè)答案，而我也想呼吁大家一起，為了今后更加美麗的生活努力，也為了今后更好的環(huán)境更加努力。一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境能夠給我們帶來(lái)很多意想不到的收獲和驚喜，所以同學(xué)們，就讓我們一起拿出自己的熱情去守護(hù)我們的環(huán)境吧！

　　我的演講完畢，感謝大家！

環(huán)境演講稿篇4

　　我們的中國(guó)原本是個(gè)樹(shù)木茂盛、百花齊放、動(dòng)物繁多的美麗國(guó)家。但隨著人類的社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們就大量砍伐森林，樹(shù)木造房子，花草做香料，動(dòng)物皮毛縫衣裳，五腹六臟當(dāng)食品，然而，隨著人類的破壞，天不再藍(lán)、水不再清、土地不再純靜，人類的災(zāi)難也就越多：地震、海嘯、泥石流……也就逐漸向地球襲來(lái)。

　　今天，就讓我們來(lái)呼吁：拯救中國(guó)、拯救人類、拯救地球。

　　我們要做到以下條款：

　　1、種植新樹(shù)木，不再大規(guī)�？撤ァ�

　　2、節(jié)約紙張，水等不可再生能源。

　　3、廢物利用，讓廢棄之物重新起到全新的作用。

　　4、遇到垃圾彎彎腰，手中垃圾扔進(jìn)桶。

　　環(huán)保地球、拯救人類，要從我們做起，從身邊點(diǎn)滴做起，珍惜生活的一點(diǎn)一滴，珍惜一滴水、愛(ài)惜一張紙、疼愛(ài)一棵草、保護(hù)一片土，讓世界充滿全新的光彩，讓我們行動(dòng)起來(lái)，是世界換個(gè)新的面貌吧，讓我們成為改變世界的小衛(wèi)士。

　　我親愛(ài)的媽媽，就用她的實(shí)際行動(dòng)給我做了最好的榜樣。星期天媽媽在家搞衛(wèi)生，洗衣服，她很少用洗衣機(jī)，媽媽說(shuō)：“用洗衣機(jī)洗衣服太浪費(fèi)水，現(xiàn)在北方年年大旱，我們身在福中的南方人，要懂得珍惜資源，節(jié)約用水”。媽媽每次都進(jìn)行水的循環(huán)利用，洗衣服用過(guò)的水，她都用水桶一桶桶的接起來(lái)，用做后面的'拖地板，擦樓梯。媽媽的話和行動(dòng)深深地感動(dòng)并影響著我。小小的鉛筆頭我舍不得扔，小小的紙片我反復(fù)利用，小小的一顆心愛(ài)著我們的祖國(guó)，我們的地球。

　　我呼吁，我們每個(gè)人都處處留心關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，廢物利用，愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)地球，從身邊的小事做起，節(jié)約米粒，節(jié)約資源。拯救人類，拯救地球，這是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。

環(huán)境演講稿篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！�

　　畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�

　　軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！�

　　教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

　　而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件�！�

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人！

　　但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開(kāi)，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī)，也曾讓我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽�，但是�?dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過(guò)的牛奶袋子赫然在目；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識(shí)的海洋里暢游的`時(shí)候，低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過(guò)的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧！

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們倡議：

　　1、人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

　　3、不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。

　　4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

　　5、各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

　　6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。

　　同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧��！

環(huán)境演講稿篇6

　　我相信在座各位不會(huì)有人不曉得寒號(hào)鳥(niǎo)為何物。就是那種整天高唱著“哆、哆，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”的得過(guò)且過(guò)的鳥(niǎo)；就是那種不能正確預(yù)見(jiàn)未來(lái)只圖眼前安逸的自作聰明的鳥(niǎo)；就是那種不肯付出努力改變現(xiàn)狀而最終被凍死的短視的鳥(niǎo)。我希望這樣的鳥(niǎo)越少越好。那么你也許會(huì)想：別開(kāi)玩笑，世上根本就沒(méi)有這種鳥(niǎo)。倘若有了那些還符合“生物多樣性”的原則呢。不，我不是在開(kāi)玩笑，而且很嚴(yán)肅，我是說(shuō)你和我，我們每個(gè)人，如果未曾或者也不想在將來(lái)對(duì)環(huán)境保護(hù)和維持生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)的話，我們都將成為地道的寒號(hào)鳥(niǎo)，你信嗎？

　　我僅僅舉一些簡(jiǎn)單的例子，可能是關(guān)心自己生存環(huán)境的人都可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)的報(bào)道：南極上空臭氧層空洞越來(lái)越加劇，已使人類患皮膚癌的比率大大增加，就連生活在南極的企鵝也被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有化學(xué)農(nóng)藥“六六六”的成分——人類的活動(dòng)波及可謂遠(yuǎn)矣；進(jìn)入工業(yè)社會(huì)對(duì)資源和能源的需求迅猛增長(zhǎng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果沒(méi)有妥善辦法，地球上的煤和石油儲(chǔ)備將在50年之內(nèi)耗盡，森林砍伐肆意橫行目前地球上已經(jīng)找不到幾處沒(méi)有人類涉足的原始森林了——人類對(duì)大自然的剝削可謂深矣；戰(zhàn)爭(zhēng)中使用武器及核電站泄漏使得眾多無(wú)辜的居民流離失所，身體受到核輻射、電磁輻射等嚴(yán)重威脅——人類用以殘害和侵略自己同胞的手段可謂高矣；如果這些看上去跟我們的關(guān)系尚不夠密切的話，留心聽(tīng)聽(tīng)廣播，“今天*區(qū)大氣主要污染物為氮氧化物，空氣質(zhì)量為三級(jí)�！比绻皇桥c生活息息相關(guān)，何必作此文章？再出門瞧瞧，剛剛?cè)氪旱囊粓?chǎng)小雨就沖出了隨處可見(jiàn)的泥漿，各種車輛的表面、窗戶玻璃上、路旁樹(shù)葉上，到處都掛著厚厚的塵土，如果這些你還沒(méi)有注意到，呼吸總會(huì)有些感覺(jué)吧？騎著自行車在馬路上走一遭，人們幾乎都成了滿載而歸的“吸塵器”，這是不是足夠說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可謂切身利益？好，既然我們明白了這一道理，接下來(lái)可以討論這樣的問(wèn)題：作為個(gè)人，我們能為改善環(huán)境做些什么？

　　有的人可能會(huì)說(shuō)：我一個(gè)普普通通的`人能做什么？美國(guó)到處挑起戰(zhàn)爭(zhēng)轟炸別國(guó)領(lǐng)土給環(huán)境造成災(zāi)害的確很不人道很可憎惡，可是安南都管不了我能有什么辦法還不是瞧著？有人也可能會(huì)說(shuō)：地球上資源枯竭至少是50年以后的事，在我的有生之年不會(huì)有活不下去的危險(xiǎn)；甚至還可能有人會(huì)說(shuō)：環(huán)境污染已成為普遍問(wèn)題徹底治理也非三天兩日，我多扔一袋垃圾、浪費(fèi)一點(diǎn)水無(wú)關(guān)大局可不必在意……還有很多可能，這都是我們?cè)谧拿總€(gè)人可能想到的可能說(shuō)過(guò)的，我們都認(rèn)為這些看法是無(wú)可厚非的,理所當(dāng)然的，因?yàn)槊總€(gè)人的力量太有限了，總會(huì)有什么組織會(huì)管的，能過(guò)一天算一天……好了，到現(xiàn)在你還能不承認(rèn)自己原來(lái)跟那只冬天不到就不壘窩的寒號(hào)鳥(niǎo)那樣相似嗎？

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