閱讀演講稿(15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的閱讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀演講稿1
大家好：
今天下午，我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個班主任利用自己的真情和實際行動感化了小海，讓他從一個劣等生慢慢的走上正軌，成了一名好學(xué)生的故事。
這位教師首先是利用他家庭情況的特殊，從生活上關(guān)心他、愛護(hù)他，讓他先從心理上接受自己的老師。其次，由于平常小海很少和同學(xué)交往，性格比較怪異，老師又針對這一點和他談心，同時鼓勵他，讓他能看到自己的長處，增長信心。老師趁機趁熱打鐵，在他自己要求進(jìn)步的時候，規(guī)定了一些行為規(guī)范，這時他也愿意遵守。最后，老師故意示弱，讓他充當(dāng)一個大英雄，幫助他慢慢改掉了壞習(xí)慣。
面對以上這個故事，同是身為教師，我的身邊也不乏這樣的.學(xué)生，我也應(yīng)該吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正以前的不足，蹲下身來，走進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”，才能使學(xué)生端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，走向成功。
閱讀演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是143班的鄒曉南，今天我演講的題目是：熱愛閱讀，充實自我。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。閱讀是我們生活中必不可少的調(diào)味料。閱讀讓我們沉浸在享受和樂趣中。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
在我們生活中，還有許多人們不熱愛閱讀，卻寧可把時間和精力花在看娛樂節(jié)目和玩游戲上。那下面就讓我來說說閱讀的好處吧！閱讀可以讓我們增長見識，拓寬視野，舉止變得文雅，有內(nèi)涵。書中的知識是無限的，不出門便可知天下事。閱讀可以讓我們明辨是非，通曉真理，它包含了思想的精髓和人生的啟迪。在中國近代史上，《我的馬克思主義觀》《革命軍》《警世鐘》《猛回頭》等書籍改變了人們的思想。涌現(xiàn)出了一大批愛國人士，他們聯(lián)合起來，為祖國、為人民赴湯蹈火。閱讀還可以使人放松心情，修身養(yǎng)性。在空余時間內(nèi)，看看書，再放上一點音樂，泡上一杯茶，令人暢快不已。
世紀(jì)老人冰心說過“好讀書，讀書好，讀好書”。書能影響一個人的品質(zhì)和未來發(fā)展。讀一本好書，可以使人心靈充實，更能明辨是非，舉止文明，行為規(guī)范。讀一本不好的.書，會使人心胸變得狹窄，自私，甚至使人不知羞恥，讓人厭煩。當(dāng)然，那些不閱讀，不愛閱讀，不想閱讀的人，就將會被這個社會所淘汰。
在祖國和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識的同時，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成一個幸福的人”。我們又何嘗不是呢？閱讀帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。閱讀帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永保青春。
閱讀給人以豐富的知識，閱讀給人以高尚的品質(zhì)，閱讀給人以多彩的人生。黑暗時，閱讀是一盞明亮的燈；枯竭時，閱讀是流進(jìn)心里的甘泉；努力時，閱讀是精神上的支柱；成功時，閱讀又是鼓勵與警鐘。閱讀伴你我成長，我熱愛閱讀，閱讀的感覺真好。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀演講稿3
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時刻，享受閱讀”。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。因為讀書可以讓我們開啟心智，豐富知識；讀書讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性，更可以讓我們享受人生。今天我請來了二（4）班A小朋友，我先來采訪他。
吳老師：A，在吳老師眼里，你是個聰明而又好動的男孩，可是，你一看起書來，又是那么得專注，常�？茨惚粫械墓适虑楣�(jié)深深吸引，那你是怎么愛上閱讀的呢？
A：我從小就愛看書，在我上幼兒園時，媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的'繪本故事，而我也被書上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引，慢慢地我就與書籍交上了朋友。
吳老師：那你能向大家來說說，你閱讀大量書籍后，有什么收獲嗎？
A：我現(xiàn)在已經(jīng)能獨立閱讀了，我看的書很豐富，因此認(rèn)識的字越來越多了，思維也越來越活躍了，課上發(fā)言常常得到老師的表揚。我不但愛說也愛寫，我會堅持寫日記，老師還經(jīng)常把我寫的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。我時常會用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺前等零星時間來閱讀，這樣，收獲的知識就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個專注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來認(rèn)認(rèn)真真地做一件事，它讓我體驗到成功的快樂，也帶給我無窮的樂趣。如果書是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書便是探險的航船了，小伙伴們，讓我們一起揚帆起航，在浩瀚的書海中盡情暢游！
謝謝A小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，就會從中受到感動、教育與啟迪，會帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以，同學(xué)們，合：讓我們多讀書，讀好書，享受閱讀帶來的快樂！謝謝大家！
閱讀演講稿4
閉上癡迷的雙眼，心中翻開那些伴我走過了童年懵懂歲月、與我結(jié)下了不解之緣的書籍，再一次細(xì)細(xì)品味……
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會神地靜靜翻看，心中充滿了對這個世界的好奇。
上學(xué)了，每天都有各種各樣的書陪伴我，地理書，帶我游歷祖國的名山大川；科技書，帶我暢游科學(xué)的海洋；歷史書，帶我穿梭在上下五千年，領(lǐng)略國家的興亡；故事書，讓我悟到了一個個人生的真諦。為看書，我誤過吃飯；為看書，我犧牲過玩耍的時間；為看書，我甚至忘了未完成的作業(yè)…
它有時是我的良師，在我迷茫無助的時候；它有時是我的益友，在我孤單寂寞的`時候；它有時是我心中的燈塔，為我照亮了前進(jìn)的道路；它有時是我心中寧靜的小屋，為我遮擋風(fēng)雨；它有時，只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當(dāng)我翻出最喜愛的《三國演義》時，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
內(nèi)心總有種期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在詩一般的精致之中，感受一本好書帶來的美妙與愜意，境自心起，可誰又能否認(rèn)，它不是伴著一篇佳作翩翩而至？
閱讀演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的何暢。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》�！皶币粋�簡單而普通的字眼，但是書卻是我快樂的源泉。讀書是一種快樂，更是一種享受。捧起書，她是圣潔的；翻開書，她是無所不能的。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我就非常喜歡。從小我就和書結(jié)下了不解之緣。上幼兒園時，我愛看圖畫書。上小學(xué)一、二年級時我喜歡看童話書，故事書。上三、四年級時候，我便愛上讀小說，散文�，F(xiàn)在我更喜歡讀一些富有哲理的書。
書籍是人類最好的，最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，書給人無窮的快樂！書，讓我沉浸在歡樂的海洋中。
冰心奶奶說過：讀書好，好讀書，讀好書。一本好書書讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。前段時間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書。這是我最喜歡讀的一套書。因為里面的故事和我們的生活非常貼近，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。一翻開書，我就被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來。
楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛的孩子們的形象。幽默風(fēng)趣的馬小跳，漂亮的夏林果、聰明的路曼曼、貪吃的唐飛、多嘴多舌的毛超、強壯的張達(dá)。一個個鮮明生動的人物和我結(jié)成了好朋友。
主人公是馬小跳而是一個頑皮的小男孩兒。他可是一個學(xué)校里“著名”的.搗蛋鬼！上小學(xué)時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他成績雖差，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！��！《淘氣包馬小跳》這書實在是太有趣了，我總是愛不釋手的。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非�？蓯�。在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果缺少了，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，我們離不開書籍。讓我們與書為友，讓我們快樂讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
閱讀演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中，書就是我夢想起飛的起點，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。
慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因為剛開始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會給我們上閱讀課，口語交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時候，我都會津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級，我認(rèn)識的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的`書。在看的這些書中，我學(xué)會了很多的東西，例如：做事要多動腦、學(xué)習(xí)要多動手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。
讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
閱讀演講稿7
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好，我是9號，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典 博大的文化》。
我們常說我們中國是一個具有五千年文明歷史的偉大國度，在五千年的歷史長河中，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典，博大的文化……
我記得在鞏校長主編的《高中國學(xué)讀本》中，開篇楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于善”，又說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，身不修，何以齊家，何以治國，何以平天下？”
那怎么來明德、修身呢？我們這里說就是要閱讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚中華文化。
一直以來，我也經(jīng)常在思考，作為一名語文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典，弘揚文化呢？我又想，幸好我是一名語文教師，這樣我不僅可以在課前、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語》中，我們看到了孔子的仁愛，看到了周游于列國之間，悲憫世人的`仁者形象；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣，看到了奔走于諸侯之間，宣揚主張的勇者形象；在《荀子》中，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。
墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事，直面人生；老莊說，我們要辯證的生活、藝術(shù)的人生。
讀經(jīng)典，讀巨人，讀出智慧，讀出人生。
于我而言，閱讀經(jīng)典，就像在午后的陽光下，躺在小院的椅子上，透過斑駁的樹葉來仰望天空，我感受到的是心靈的一方寧靜。
于我而言，閱讀經(jīng)典，就像爬到高高的山頂俯視大地萬物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。
于我而言，閱讀經(jīng)典，就像站在長河落日的余暉中，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長江水，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀。
親愛的同仁們，閱讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！
閱讀演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書中學(xué)到很多的`知識。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的知識，剛開始的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓(xùn)斥一頓，就因為這樣，我對讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過本該屬于讀書的時間，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數(shù)少了，因為我開始喜歡上了讀書了。
一天，家里沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個人獨自留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉(zhuǎn)，忽然，我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會度的字，拼一下就會讀了，就這樣，我和我曾經(jīng)被“被拋棄過的書”度過了一個下午，十分快樂!
沒多長時間，那本書就被我看完了，看完后的感覺十分快樂，我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，時間久了，家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點了點頭。回到家中后，我把書抱進(jìn)我的房間里，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會再多讀兩遍呢。
讀書時很快樂的，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進(jìn)書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀，你會認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景?
閱讀演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，并不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我并不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思�，F(xiàn)在我卻愛上了讀書。為什么呢?請聽我慢慢道來。
以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣才會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成為一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的.呀?為什么非要讀書呢?但是有一天，一件事讓我發(fā)生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店里，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不舍地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變，更讓我的夢想發(fā)生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現(xiàn)在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。并且我也喜歡上了看書，因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風(fēng)，打開我們的心窗，吹著我們的心靈。
不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。
閱讀演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
現(xiàn)在是春天，春姑娘邁著輕快的步伐走向世界，萬物復(fù)蘇。大地脫掉了雪花編織的厚厚的乳白色棉襖，換上了小草送的綠色連衣裙。一切都是那么生機勃勃。
這時，我們迎來了新學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫快樂的'讀書生活！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
書籍是知識和智慧的代名詞。沒有書，不讀書，人類從古到今永遠(yuǎn)處于吃血喝血的狀態(tài)。也就是說，沒有書，人類就不會變得文明、智慧，也就無法分辨是非、理解事物。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書籍將成為我們生活中不可或缺的伙伴。
親愛的同學(xué)們，相信你們已經(jīng)看了很多書，童話，小說，科普…
但是書不能光看。閱讀時要養(yǎng)成以下好習(xí)慣：
1。多看多問不懂的地方。不懂就不要停止閱讀，因為你可以從書中獲得更豐富的知識。
2。當(dāng)你看到好的句子時，你應(yīng)該把它們畫出來并抄下來。這樣不僅能豐富你的詞匯量，還能提高你的寫作能力。
3。看完一本書，可以寫下自己的感受，向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。
4�？梢岳^續(xù)寫故事，可以增加想象力。
同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書，一起快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典致辭。從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報國，我們無不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物，自強不息，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆實驗小學(xué)從辦學(xué)開始設(shè)立“國學(xué)經(jīng)典誦讀”課，我們立足鄉(xiāng)村語文教學(xué)實際，結(jié)合我校精細(xì)化的辦學(xué)理念和實踐，積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，到目前已經(jīng)初見成效。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚中華精典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實踐中，我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動與文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行文化建設(shè)，營造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方，國學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發(fā)展的。
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動是促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。由于眾所周知的歷史原因，我國教育中對于國學(xué)經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白，有些經(jīng)典對于老師來說也比較陌生。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，達(dá)到教學(xué)相長，提升教師對國學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識和理解水平，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價值觀，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長，語文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)隨著師生語文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)的提升。
在進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，我校成立了以校長掛帥的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，細(xì)化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定，從實施方案的醞釀到課程的落實檢查都有專人負(fù)責(zé)。
在國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時要結(jié)合班級實際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅�，沒有教材的可以讓孩子們在誦讀的時候自行抄寫并積累成冊。
主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實際中，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動中表現(xiàn)出來。通過經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。
在活動的'落實上，我們通過學(xué)校統(tǒng)一課時安排和班級課時安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅持天天吟誦，上課教師根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。
我們相信，只要我們站在國家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來弘揚我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng)，重整中國人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個海晏河清、祥和安樂的社會。
謝謝！
閱讀演講稿12
敬愛的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！
閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級孩子閱讀需要注意的幾點吧！
一：閱讀的長期性也就是堅持和連貫性！做什么事情沒有長期的堅持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩@本書的感受和看法！
二：家長應(yīng)該給三年級的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！
三：原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別
三年級的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的.部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！
四：大量提供給孩子繪本閱讀
有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒有幾個字還特別貴，性價比不高！這里我說說大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力其實就是閱讀能力！為了孩子的成長，讓我們互相攜手一起堅持親子閱讀吧！
閱讀演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在我國有許多杰出的作家，比如魯迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用語溫柔，老舍的語言幽默，金波的語句生動……我喜歡哪位作家呢？我都喜歡！
我愛讀童話。在讀童話的過程中，我想起了童話里的世界，多么美好的畫面，多么歡樂的場景��！
我愛讀散文。優(yōu)美的`語言伴隨書中散發(fā)出來的淡淡清香，讓我沉醉其間，流連其間。
我更愛讀寓言故事。也許有人會問：“寓言故事這么短，有什么好讀的呀？”我會告訴他，因為寓言故事里都蘊含了許多深刻的道理。
書是多種多樣的，書更是知識的海洋，書讓我們看到了五彩斑斕的世界……
記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來一下，或者看一遍序目，或讀幾頁內(nèi)容……不用心，不費力，卻有不小的收獲�！笔前。拖裎易x書，我快樂一樣！
閱讀演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我是文三街小學(xué)三(3)班的趙**，虛歲11歲，女。因為爸爸、媽媽希望我做個快樂的寶貝，所以給我取名為悅珂。
許多人第一次看到我都以為我是個男孩，唉，誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發(fā)呢!我的眼睛不算大，鼻子很塌，嘴唇厚厚的，可組合起來還蠻可愛的。 我最喜歡閱讀了。聽媽媽說我一歲時抓周，抓了兩次，都是書，還蠻準(zhǔn)的嘛!我記得我在讀幼兒園時，一天，閑得無聊，就拿了一本童話書來看，我立即被書里面的內(nèi)容吸引住了，哇，書真好看!我深深地愛上了閱讀。開始，我有些擔(dān)心閱讀會被大人批評，沒想到得到了老師的大力支持，于是我多了一把“尚方寶劍”。
我變本加厲地逼著爸爸給我買書，纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了!” 貪心的我因為太喜歡閱讀了，所以最大的.理想就是得到全世界所有的書。我的自我介紹完了，你有什么想跟我說的嗎?快來和我交朋友，我會熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂趣吧!
閱讀演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是我最親密的伙伴。從繪本到兒童小說，什么書我都愛看。
我看過許多書，楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，湯素蘭阿姨的《笨狼的故事》，沈石溪爺爺?shù)摹都t飄帶獅王》、《王妃黑葉猴》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》和《雙面獵犬》等等，都是我的最愛。書中的一個個故事看似平凡，讀起來卻津津有味，使我難以忘懷。
我看書很熱真，也很享受看書的感覺，有時候一看就入迷。每當(dāng)這時，爸爸媽媽總說我是達(dá)到了“忘我”的境界，因為一旦入迷，誰也無法打擾我。好幾次，我看書時，媽媽叫我我都沒有聽見，還是媽媽親自推開房門才知道，媽媽給我削的蘋果我也忘了吃，因為我已完全沉浸在了書的世界里，深深地被書中的'故事所吸引。有時候，白天看書多了，晚上睡覺時候我還忍不住去繼續(xù)偷看幾頁，睡覺了還會繼續(xù)回想起書中的故事情節(jié)、猜想故事的結(jié)局，于是晚上枕著書本入眠，早上醒來又窩在被子里再看一小會兒，就這樣親密地跟書本相處著。
因為我看的書多，平時看書時不認(rèn)識的字總是問爸爸媽媽或者查字典，這樣我認(rèn)識的字比其他同學(xué)更多一些，同學(xué)們有不認(rèn)識的字也常常來問我，在班上還是小有名氣的“識字大王”哩！
閱讀，讓我開拓了眼界，豐富了知識，提升了能力，語文成績在班上也一直名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚、贏得同學(xué)的羨慕，自己也小有成就感。
我閱讀，我快樂，愿大家也像我一樣多多看書哦！
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