【熱門】記者演講稿三篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的記者演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記者演講稿 篇1
我叫余xx，是xx市廣播電視臺(tái)新聞綜合頻率的一名記者。
今天在這里，我想和大家分享我的一段經(jīng)歷。那是我從事記者行業(yè)8年來(lái)，最難割舍一段情結(jié)，也是我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)這一價(jià)值觀的全新認(rèn)識(shí)。
那是在20xx年的夏天，我們頻率進(jìn)行“走轉(zhuǎn)改”，我領(lǐng)到的任務(wù)是“走訪留守兒童”，要求與被訪的留守兒童同吃同住，至少24小時(shí)以上。
說(shuō)實(shí)話，這樣的采訪，以前我做得并不多。有時(shí)為了趕稿子，一天要跑多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。不過(guò)，既然是“走基層”，那就得踏踏實(shí)實(shí)，“把身子沉下去，把情感帶回來(lái)”。
我去的那戶人家，在XX縣高店鄉(xiāng)邵廟村。家里有兩個(gè)孩子，是姐弟倆，姐姐上初一，名叫靜靜，弟弟叫稱稱，當(dāng)時(shí)才4歲。
這戶人家日子的艱難，超出我的想象。爺爺、父親因病先后去世，少了“頂梁柱”的家，也幾乎坍了一半。母親無(wú)奈外出打工，家里只有年邁的奶奶帶著兩個(gè)孩子。
我去的時(shí)候，給姐弟倆帶了些文具學(xué)習(xí)用品，還有幾樣點(diǎn)心，雖說(shuō)只是一份心意，但已讓兩個(gè)孩子欣喜的眼睛一亮了。
在接下來(lái)的這段時(shí)間，小男孩稱稱的天真頑皮，和姐姐靜靜的沉默少語(yǔ)，讓我的采訪很難進(jìn)行，只能聽(tīng)著奶奶時(shí)不時(shí)的念叼，從中拼湊起一些不完整的段落。好在靜靜很快接受了我這個(gè)不速之客，支言片語(yǔ)中，吐露出她的一些意識(shí)和想法。令我吃驚的是，這個(gè)13歲的孩子，已對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)執(zhí)著的想法，她說(shuō)，念完初中，可能就不念下去了，會(huì)像媽媽一樣，外出打工。因?yàn)�，她要給弟弟掙學(xué)費(fèi)。說(shuō)到以后可能上不了學(xué)，她流下眼淚。
聽(tīng)著這個(gè)懂事的姐姐這個(gè)“人生計(jì)劃”，我先是震驚，繼而沉默了。我無(wú)法開導(dǎo)她。面對(duì)家庭的困境，這個(gè)女孩或許很難有其他的選擇。
第二天，我就要和這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的小朋友說(shuō)再見(jiàn)了。我在她的枕頭下留下我的電話，還有200元錢。我真的希望能幫她一把。后來(lái)，她真的打來(lái)電話告訴我說(shuō):“余姐姐，等弟弟上學(xué)了，我想到外面去看一看�！�
采訪應(yīng)當(dāng)說(shuō)是成功的，稿件《暑假里的留守兒童》也順利完成了。
可是，從那開始很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很害怕再去接觸留守兒童這個(gè)群體，因?yàn)椴稍L免不了要問(wèn)一些問(wèn)題，而我最想知道的，也正是這些孩子埋在心底，不愿說(shuō)出來(lái)的。
我一直在問(wèn)自已，面對(duì)這樣的一個(gè)群體，我的采訪，是一次次觸及他們的傷處，還是揭示了他們真實(shí)的困境，讓社會(huì)更了解他們，去為他們做更多的事情?
敬業(yè)，并不只是愿意為工作花費(fèi)時(shí)間和精力。敬業(yè)，應(yīng)當(dāng)是對(duì)崗位的正確理解，發(fā)揮崗位應(yīng)有的作用。我憐惜而
心痛的感受，或許沒(méi)有錯(cuò)，但用這種情緒把自已包裹起來(lái)，而放棄了記者應(yīng)該有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這是失職。
記者，應(yīng)當(dāng)用心去聽(tīng)，用心去記，用心去寫，用心，去鼓與呼。
在之后的幾年里，我又陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)xx很多鄉(xiāng)村，去和留守兒童接觸、交流。我始終做一名觀察者，一名記錄者，記下他們的憂愁與歡樂(lè)，記下他們的夢(mèng)想與憧憬，當(dāng)然，其間也有孤獨(dú)、無(wú)助、冷漠，甚至叛逆。
今年6月9號(hào)，貴州畢節(jié)發(fā)生4名留守兒童自殺身亡的悲劇。痛定思痛，留給人們更多的思考:留守兒童的`生存狀況需要引起全社會(huì)更多的關(guān)注，他們需要更多的關(guān)愛(ài)!
記者，應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，為留守兒童大聲疾呼。
我再一次走進(jìn)留守兒童的家。這一次走訪，我不再僅僅是探尋留守兒童的心理狀態(tài)，更多的，是把話筒遞向他們的家長(zhǎng)，他們的老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人。我想知道，為這些孩子，他們應(yīng)該做些什么，做了些什么，打算做些什么。
令人欣慰的是，隨著xx的快速發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的崛起，已有越來(lái)越多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園、農(nóng)業(yè)示范園、種植養(yǎng)殖場(chǎng)，吸納了越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力，他們?cè)诩议T口就業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。同時(shí)，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了留守兒童活動(dòng)室全覆蓋，在這里，留守兒童又有了一個(gè)大家園。
在這篇《xx農(nóng)村留守兒童心理狀況調(diào)查報(bào)告》的連續(xù)報(bào)道中，我在結(jié)尾處這樣寫道:“留守兒童的問(wèn)題是不可忽視也不能回避的。而要解決好這一問(wèn)題，家庭、學(xué)校、各級(jí)政府乃至全社會(huì)，都應(yīng)該為這些孩子創(chuàng)造條件，共同撐起一把‘心靈保護(hù)傘’”。
各位評(píng)委老師，我和留守兒童的故事，就講到這里。
最后我還想說(shuō)一句，希望能為這些孩子撐起“心靈保護(hù)傘”的人越來(lái)越多。說(shuō)這句話，是我的職責(zé)所系。
謝謝大家!
記者演講稿 篇2
尊敬的評(píng)委老師們：
您們好！
我現(xiàn)在上海市閔行區(qū)諸翟學(xué)校學(xué)習(xí)，開學(xué)讀三年級(jí)了！我有一個(gè)恐龍時(shí)代的名字叫史前，我想爸爸媽媽起這個(gè)名字是希望我，在學(xué)習(xí)和生活中都有勇往直前的精神吧！在學(xué)校里我擔(dān)任班長(zhǎng)兼大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。曾獲得�！叭脤W(xué)生”“愛(ài)心標(biāo)兵”等稱號(hào)。
我的愛(ài)好很廣泛，有繪畫、主持、舞蹈等。在學(xué)校，我曾多次主持公開的中隊(duì)主題班會(huì)課。我寫的《愉快的夏天》在20xx年4月上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年9月獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)中心頒發(fā)的`速寫專業(yè)六級(jí)證書。20xx年、20xx年獲上海市長(zhǎng)寧區(qū)美術(shù)專修學(xué)校兒童繪畫一等獎(jiǎng)。XX年成為了周潔舞蹈學(xué)校的學(xué)員。
我之所以競(jìng)選小記者，主要是因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)寫作，學(xué)習(xí)采訪，接觸社會(huì)，一定能讓我學(xué)到很多知識(shí)！它能鍛煉、提高我的寫作水平，提高各方面能力，使自己的童年更加快樂(lè)充實(shí)。能成為一名“小記者”是我夢(mèng)寐以求的心愿！我相信憑借我的努力，我會(huì)成為一名出色的小記者。
謝謝大家！
記者演講稿 篇3
20xx年，也是我從事新聞工作的第16個(gè)年頭。重新審視過(guò)去的一年，于我卻不同尋常，因?yàn)檫@里有太多的時(shí)光值得我珍惜和鐫刻，有太多的記憶值得我珍藏和回味。
今年，是大冶分社四合機(jī)制改革的第一年，我真正融入記者之中，在與他們的摸爬滾打、榮辱與共之中，真切感受到他們的.心跳和脈動(dòng)，感知到他們的思想和情懷。
時(shí)政部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，90前后是絕對(duì)主力軍。因?yàn)槟贻p，記者程長(zhǎng)珠在加班趕稿中忘記了饑餓；因?yàn)槟贻p，記者馮升在冒雨采訪中依然感覺(jué)內(nèi)心溫暖；因?yàn)槟贻p，記者周雨婷踏著月光采訪歸來(lái)也倍感愜意；也因?yàn)槟贻p，每每接到百姓訴求，大家總能飽含激情與熱情
這些事，成為我生命中雕刻的時(shí)光，照亮我在希望中前行。
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