教育理念格言260句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編收集整理的教育理念格言260句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、奔忙無度無法產(chǎn)生智慧，過度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。

　　2、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。

　　3、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　4、授人以魚不如授人以漁。

　　5、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。

　　6、教育是慢功夫，千萬急不得。

　　7、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。

　　8、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。

　　9、愛生是我們職責(zé)。

　　10、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　11、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。

　　12、教師是學(xué)生的鏡子。

　　13、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。

　　14、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。

　　15、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。

　　16、像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生。

　　17、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗�照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。

　　18、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　19、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　20、堅(jiān)持在背后說別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。

　　21、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

　　22、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　23、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　24、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

　　25、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來愛，相信學(xué)生們都會(huì)像愛媽媽一樣愛你。

　　26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

　　27、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。

　　28、沒有真愛，就沒有真教育。

　　29、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　30、熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。

　　31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　32、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　33、世界，因愛而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛而茁壯成長。

　　34、把一切知識(shí)教給一切人。

　　35、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！

　　36、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。

　　37、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。

　　38、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　39、帶著真誠，去欣賞學(xué)生；帶著真誠，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠，去感悟?qū)W生。

　　40、在教學(xué)上，要

　　41、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　42、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。

　　43、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

　　44、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果。

　　45、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

　　46、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

　　47、勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營造。

　　48、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　49、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

　　50、教孩子與各種成年人自由交往。

　　51、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。

　　52、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

　　53、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

　　54、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

　　55、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

　　56、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

　　57、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。

　　58、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。

　　59、發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。人力勝天工，只在每事問。

　　60、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　61、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

　　62、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。

　　63、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　64、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

　　65、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。

　　66、我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。

　　67、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

　　68、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。

　　69、人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。

　　70、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　71、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會(huì)成為一個(gè)完美無缺的人。

　　72、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　73、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。

　　74、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

　　75、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。

　　76、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

　　77、要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。

　　78、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。

　　79、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

　　80、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

　　81、教育理念格言3

　　82、教學(xué)，感覺；散步，快樂。

　　83、人生如下棋，要有遠(yuǎn)見才能取勝。

　　84、以品德感化學(xué)生，以人格陶冶學(xué)生，以智慧啟迪學(xué)生，以情感關(guān)愛學(xué)生。

　　85、回憶一段愛情，露出一個(gè)微笑。

　　86、平凡的事業(yè)，卻表現(xiàn)出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結(jié)了你的心血。

　　87、不可能的事今天可能發(fā)生，不可能的事明天可能發(fā)生。

　　88、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛。

　　89、不要自鳴得意，不要自鳴得意！

　　90、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷完善總結(jié)，無限創(chuàng)造。

　　91、一般的老師只傳授知識(shí)，好老師也傳播真理，好老師讓學(xué)生尋求真理。

　　92、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。

　　93、用尊重和愛換取孩子們的幸福，用真誠和微笑面對每一位家長。

　　94、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。

　　95、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　96、給學(xué)生一杯水，有一桶水。

　　97、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

　　98、最有價(jià)值的知識(shí)是知識(shí)的方法。

　　99、一個(gè)心理素質(zhì)不好的教師是無法培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生的。

　　100、教育不是小事；老師沒有尺度。

　　101、工作熱情，對孩子真誠關(guān)愛，對父母真誠服務(wù)。

　　102、愛自己和所愛的人是心靈的法則。

　　103、老師的愛，才能成就孩子的未來；愛，是老師通往成功的階梯！

　　104、腳踏實(shí)地，心里也腳踏實(shí)地。

　　105、用快樂的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真實(shí)、美好、美麗的小世界。

　　106、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。

　　107、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求創(chuàng)造輝煌。

　　108、在教育的過程中有艱辛和快樂，但我很享受。

　　109、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。

　　110、和你的孩子交朋友，像對待朋友一樣對待他們，一起成長。

　　111、生活中，做一個(gè)正直的人；在工作中做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。

　　112、善言和惡言都是永生難忘的。

　　113、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　114、教師的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。

　　115、不自滿的，必得益處；不通達(dá)的，必聽見。

　　116、立足三尺平臺(tái)，塑造人生無悔。

　　117、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價(jià)。

　　118、一個(gè)好老師勝過一萬本書。

　　119、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

　　120、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

　　121、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

　　122、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

　　123、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　124、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　125、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。

　　126、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　127、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

　　128、說理是對兒童的真正辦法。

　　129、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

　　130、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　131、因材施教，才能獲得良好的效果。

　　132、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　133、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

　　134、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　135、耐心、細(xì)心、恒心。

　　136、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　137、喜歡孩子，善待孩子

　　138、有志者事竟成

　　139、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。

　　140、健康、有識(shí)、文明、高尚。

　　141、用微笑迎接生活

　　142、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。

　　143、孩子的成長是我的最大快樂

　　144、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　145、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　146、以真理去教書，用真情育人。

　　147、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

　　148、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　149、興趣是最好的老師。

　　150、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

　　151、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

　　152、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

　　153、教書育人，為人師表。

　　154、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　155、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取

　　156、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　157、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　158、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

　　159、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。

　　160、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　161、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　162、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　163、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　164、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

　　165、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　166、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

　　167、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　168、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。

　　169、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

　　170、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。

　　171、愛是教育學(xué)生的最佳放式。

　　172、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　173、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　174、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　175、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　176、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。盧梭

　　177、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。陶行知

　　178、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　179、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　180、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　181、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

　　182、無怨無悔，問心無愧。

　　183、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

　　184、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　185、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　186、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　187、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　188、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　189、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。

　　190、學(xué)海無涯苦作舟。

　　191、學(xué)為人師，行為世表。

　　192、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　193、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　194、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。

　　195、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　196、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　197、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　198、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　199、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　200、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　201、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。

　　202、以德感人，為人師表。

　　203、德育為首，賞識(shí)必不可少。

　　204、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　205、學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　206、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。

　　207、愛是需要能力的，愛是一種儲(chǔ)蓄。

　　208、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　209、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。

　　210、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

　　211、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　212、老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　213、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　214、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　215、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　216、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　217、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　218、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　219、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　220、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

　　221、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功，就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。

　　222、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。

　　223、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

　　224、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

　　225、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

　　226、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

　　227、老師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

　　228、用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

　　229、一個(gè)老師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　230、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是老師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　231、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　232、校園的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

　　233、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的，有文化的勞動(dòng)者。

　　234、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。

　　235、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。

　　236、天荒地老，老師的童心不泯。

　　237、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。

　　238、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　239、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　240、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

　　241、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　242、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。

　　243、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

　　244、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

　　245、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為老師的天職。

　　246、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

　　247、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　248、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。

　　249、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　250、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　251、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。

　　252、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　253、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。

　　254、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　255、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　256、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。

　　257、要記住，你不僅是教課的老師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　258、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　259、老師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

　　260、我并無過人的特長，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。

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