觀《永遠的雪梅》話劇有感
“雪梅花啊雪梅花……”在飽含深情、催人淚下的音樂聲中，孩子們急切地到處尋找著殷雪梅老師的身影。九象網(wǎng)14http://煙霧漸起，兩叢淡雅的雪梅花漸漸分開，殷老師一襲白衣，頸間鮮紅的圍巾顯得愈加奪目，她微笑著，溫柔地向孩子們伸開雙臂，仿佛在說：“來吧，讓我們一起來做老鷹捉小雞的游戲”……這是大型現(xiàn)代話劇《永遠的雪梅》中感人至深的結(jié)尾一幕，在場觀看的每一位老師無不為殷老師的`英雄事跡而感動，淚水悄悄模糊了觀眾的眼睛。
為了在全社會深入持久地弘揚殷雪梅老師的英雄事跡，金壇市文化局組織創(chuàng)作了這部話劇，金壇市華羅庚藝術(shù)團的全體演職人員深入殷雪梅生前工作、學(xué)習(xí)、生活過的地方，挖本文來自.掘素材，認真揣摩，精心排練，濃縮了殷雪梅老師生前大量可親可敬的點滴事例，在此基礎(chǔ)上進行藝術(shù)的再創(chuàng)造，從而塑造了這位平民英雄的不朽形象。
雖然對殷老師的事跡已經(jīng)耳熟能詳，但是通過這部話劇，我又一次重溫了她的感人故事。學(xué)生陳莉莉因腿傷住院，殷老師不顧自己身體虛弱，送往醫(yī)院陪伴床前，以至于被護士誤認為是學(xué)生的母親。她雖被家長誤解，但仍然無怨無悔。貧困生小強從小得不到關(guān)愛，殷老師將其視如己出，像媽媽一樣給予他無限溫暖。面對疾馳而來的汽車，殷老師再一次張開了她的雙臂，像雞媽媽保護小雞一樣為孩子們撐起了一片安全的天空。
殷雪梅老師視人民為父母，把孩子當子女。在她的心目中，職業(yè)和事業(yè)不同。職業(yè)，只是一個飯碗，一個謀生的手段，而事業(yè)，則意味著一種使命，一種追求，一種責(zé)任，尤其是當教師，還意味著一生的奉獻。如果說瞬間可以永恒，那么，在殷老師張開雙臂的時候，一切都已經(jīng)定格，定格在晴朗的藍天下，定格在千萬人的腦海中。如果說有一種愛永遠不計回報，那么，盡管殷老師為了照顧自己的學(xué)生而疏于料理自己的家庭，但是她用自己的摯愛真情，照亮了許多學(xué)生的心靈，在千百學(xué)生的深情呼喚中，殷老師也得到了精神的永生。
殷雪梅以她的高尚師德師愛詮釋了一個人民教師的崇高含義，我們也要向殷老師學(xué)習(xí)，將偉大的愛貫穿在平凡的崗位上，落實到點滴的工作中，做人民滿意教師，為和諧社會服務(wù)。
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