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觀《面對(duì)巨人》勵(lì)志觀后感

時(shí)間:2017-08-06 09:40:04 觀后感

2016觀《面對(duì)巨人》勵(lì)志觀后感

  導(dǎo)語(yǔ):勵(lì)志電影《面對(duì)巨人》講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣,并用信仰擊敗恐懼的故事。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的精彩觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

2016觀《面對(duì)巨人》勵(lì)志觀后感

  勵(lì)志電影《面對(duì)巨人》觀后感1:

  《面對(duì)巨人》這部影片,我已經(jīng)看了很多遍了,以前我都只是抱著娛樂(lè)的心態(tài)去看,前幾天,我又看了一遍。

  這部影片主要講述的是主人公泰勒如何重拾信心與勇氣,并用信仰擊敗恐懼的故事。在他的六年教練生涯中,他從未在賽季中獲勝。當(dāng)球隊(duì)中最優(yōu)秀的隊(duì)員決定轉(zhuǎn)學(xué)后,他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一開(kāi)始便輸了三場(chǎng)比賽之后,泰勒發(fā)現(xiàn)那些爸爸們決定解雇他,隨之而來(lái)的一系列壓力令他完全失去了希望。最后他在

  一個(gè)虔誠(chéng)的老者的啟發(fā)下,克服了恐懼,并幫助自己的球隊(duì)贏得了勝利。

  影片中給我印象最深的是當(dāng)泰勒把布魯克的眼睛蒙上,讓他背著一個(gè)160磅的人進(jìn)行死亡爬行,布魯克以為他自己只能爬50碼了,結(jié)果卻出乎所有人的意料。在泰勒的激發(fā)下他竟然爬完了整個(gè)球場(chǎng)。

  很多時(shí)候,我的潛意識(shí)總是告訴我自己:“不行了,我不可以。”我常常做都沒(méi)做就否定自己,事實(shí)上我們?nèi)说臐摿κ呛艽蟮,?dāng)你把所有精力都集中在這上面,用盡全力去做一件事的時(shí)候,結(jié)果往往會(huì)出乎你的意料。

  在以前大衛(wèi)在踢球前就覺(jué)得球不會(huì)進(jìn)的時(shí)候,自己無(wú)法踢進(jìn)。但是在比賽的最后環(huán)節(jié),大衛(wèi)對(duì)自己有了信心,相信球會(huì)進(jìn)的時(shí)候,球就進(jìn)了。

  所以不要在自己還根本沒(méi)有去嘗試的時(shí)候就放棄,要對(duì)自己有信心。

  泰勒感恩的精神很值得我學(xué)習(xí),不管是贏了還是輸了,他都會(huì)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)去感謝上帝,當(dāng)他們輸了比賽的時(shí)候,他們還是不忘感謝上帝。

  當(dāng)我們懷著一顆感恩的心,感恩父母、感恩國(guó)家、感恩公司、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事、感恩朋友、感恩社會(huì)、感恩一切的時(shí)候,快樂(lè)往往會(huì)伴隨著你。

  勵(lì)志電影《面對(duì)巨人》觀后感2:

  很久沒(méi)有在群體環(huán)境中共同觀賞影片的經(jīng)歷了,記得上一次和同事們一起觀影也是幾年前了,當(dāng)時(shí)的影片是《士兵突擊》。其實(shí)我一直覺(jué)得一群熟悉的人看電影,喜劇應(yīng)該是最有感覺(jué)的了,一個(gè)人低頭癡笑怎比得上那種大家一起開(kāi)懷大笑的暢快!

  不過(guò)也必須承認(rèn),勵(lì)志類的、特別是團(tuán)隊(duì)性激勵(lì)的片子,在一起看,效果也是很明顯的,而在李鋒的培訓(xùn)上看了《面對(duì)巨人》那段主要的片段以后,我更是抑制不住地找來(lái)看了一遍。

  應(yīng)該說(shuō)李鋒的培訓(xùn)是一個(gè)很好的廣告,他所截取的那一段幾乎算是整部影片的精華。

  完整看完整篇,感覺(jué)這是一部很成功的主旋律的宗教題材勵(lì)志教育片,情節(jié)溫情中帶著些許造作的情感,人物的'刻畫(huà)有點(diǎn)呆板、單一,故事的編排設(shè)計(jì)宗教色彩濃厚,完全不同于我們理解的一般意義上的米國(guó)青春勵(lì)志片的套路,至少?zèng)]有美女、情感糾結(jié)這些內(nèi)容,通篇也找不到一張熟悉的大牌明星面孔,但是其效果比國(guó)內(nèi)現(xiàn)在所謂的“史詩(shī)巨片”“恢宏巨制”好得多了。其題材和設(shè)計(jì),或許做不到影響一代人,至少也影響了一批人。

  故事雖然簡(jiǎn)單,但是其貫穿全劇的“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠(yuǎn)不要忽視自己的潛力”等觀念,都通過(guò)那一連串的成功、一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),一層層地灌輸給觀眾,當(dāng)叛逆的孩子開(kāi)始嘗試與家長(zhǎng)溝通、當(dāng)怯弱的射手自信地面對(duì)球門、當(dāng)每個(gè)隊(duì)員的潛力被發(fā)掘并毫無(wú)畏懼地面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,他們成功了,影片成功了!

  有信仰是一件多么好的事情!

  網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我了解到,本身這部影片的產(chǎn)生就是對(duì)其宣傳的這種信仰精神力量的最好的詮釋。這是一群浸信會(huì)教徒,懷著一份執(zhí)著、信心,為完成其心中上帝的使命而拍攝這部忠于圣經(jīng)教導(dǎo)的影片,這部作品,并非具有巨額投資和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)物,而是靠圣經(jīng)的啟發(fā)、信徒的募捐而來(lái),卻在上映后創(chuàng)下了當(dāng)年的票房紀(jì)錄。不論是制作團(tuán)隊(duì)、拍攝器材,還是演員,可謂全無(wú)專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),卻成就了一部出色的作品。這個(gè)沒(méi)有演藝經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有充足預(yù)算沒(méi)有專業(yè)設(shè)備的隊(duì)伍,就是憑借其“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠(yuǎn)不要忽視自己的潛力”的宗教信仰,投入他們最大的人力、心力完成了這個(gè)貌似不可能的任務(wù),事實(shí)證明,當(dāng)你全身心地投入到一件事情中,除了達(dá)成既定的目標(biāo)以外,往往還會(huì)收獲意想不到的成功。

  最后說(shuō)一說(shuō)我覺(jué)得不好的地方,或者說(shuō)欠缺的地方,影片對(duì)于信仰的力量的宣傳有點(diǎn)理想化,這樣一只球隊(duì),在力量、技能甚至人員數(shù)量上都明顯弱于別人的情況下,居然一路高歌猛進(jìn)所向披靡,唯一的一次失利竟然也因?yàn)閷?duì)手的作弊行為而完成了一次成功逆襲,最后在力量懸殊的情況下完美戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍,登上了最高峰。這樣的結(jié)局,是容易在當(dāng)時(shí)那個(gè)短短的時(shí)刻給觀眾帶來(lái)激蕩和愉悅,并伴隨著荷爾蒙的噴射許下豪言壯語(yǔ),但是這樣的激情因燃燒的太快而容易熄滅。如果,僅僅是如果,我來(lái)編排這部影片的話,我會(huì)選擇讓“球隊(duì)完美地輸?shù)魶Q賽”,讓隊(duì)員們?cè)谛拍畹闹蜗赂冻銎D苦的努力,卻在實(shí)力的差距下輸?shù)舯荣悾⑼昝赖刳A得尊重、信心、未來(lái)以及希望!

  順便說(shuō)一句,我很喜歡影片的插曲,很優(yōu)美!原來(lái)勵(lì)志的影片也不一定要配上激昂的音樂(lè)的!

  勵(lì)志電影《面對(duì)巨人》觀后感3:

  電影《面對(duì)巨人》明顯是一部宗教信仰類的勵(lì)志電影,雖然我不信宗教,但還是尊敬的。整部影片圍繞兩個(gè)字“信念”,題材以橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為背景。

  片段一:

  教練讓橄欖球隊(duì)長(zhǎng)做“死亡爬行訓(xùn)練”,背上背負(fù)著一個(gè)160斤的人,雙手雙腳爬行50碼,膝蓋不允許著地,并蒙上了他的眼睛。周圍的隊(duì)友還在打鬧嬉笑,看熱鬧。教練一句開(kāi)始,他便開(kāi)始向前爬行,當(dāng)他覺(jué)得體力不支時(shí),他想放棄,而教練卻不斷的鼓勵(lì)他,給他信心,給他目標(biāo),從30碼、20碼、10碼、5碼。周圍的人隊(duì)友不再有嬉鬧聲,而是逐一的都站了起來(lái),都驚奇的注視著他,跟著他走。在他趴下解開(kāi)蒙在眼上布的時(shí)候,教練跟他說(shuō),他已經(jīng)爬行了一個(gè)場(chǎng)地的距離,大家都被震撼住了。其實(shí)他有這個(gè)能力,只是沒(méi)有人將其挖掘出來(lái)。

  片段二:

  教練已經(jīng)結(jié)婚6年,與自己的妻子沒(méi)有孩子,其實(shí)他們內(nèi)心非常渴望有自己的孩子,又遇到他自己的教練的位置被人懷疑,懷疑他的能力,面臨被替換下崗;自己居住屋子里有惡臭味,老式汽車總是拋錨,當(dāng)醫(yī)生告訴他生育的幾率非常小,回到家里,面對(duì)自己的妻子,兩人在桌前面對(duì)面坐著,2雙手緊緊的握住哭了。就在他的妻子一句“我愛(ài)你”,他感受到,他還是幸福的。這個(gè)時(shí)候,他沒(méi)有絕望,而是積極的去面對(duì),每天在祈禱上帝,每天都在琢磨換一個(gè)思路去生活,他相信上帝會(huì)眷顧他的,自己也在不斷的努力。在影片結(jié)尾,醫(yī)生告訴她,她還是沒(méi)有懷孕,她在醫(yī)院外面哭了,但是還是沒(méi)有去埋怨誰(shuí),仍然感謝上帝,并沒(méi)有抱怨。也許是上天給她開(kāi)了一個(gè)玩笑,醫(yī)生將檢測(cè)報(bào)告拿錯(cuò)了,醫(yī)生立即跑出去追上了她,告訴她,報(bào)告拿錯(cuò)了,她懷孕了,有了自己的孩子。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是喜極而泣。

  也許經(jīng)歷過(guò)的人,會(huì)有感覺(jué),當(dāng)你非常期待期盼的一件事情,在自己追求無(wú)數(shù)次沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候,卻在某個(gè)時(shí)間實(shí)現(xiàn)了,你會(huì)是什么感覺(jué)。

  片段三:

  真善美;也許這是在闡述宗教的信仰,但整部勵(lì)志電影都在宣傳人內(nèi)心的那份真善美,面對(duì)不如意而不是抱怨,對(duì)別人的幫助表示感恩。影片中有一小段。一個(gè)堅(jiān)信的基督教徒每天都會(huì)在學(xué)校為每位學(xué)生、老師祈禱,他選擇是默默的祈禱,而不是大肆的宣傳,經(jīng)常自己默默的行走在校園中,祈禱孩子們,平安、健康、快樂(lè)。并自言自語(yǔ)鼓勵(lì)著人們,鼓勵(lì)他們都要勇敢的面對(duì)生活。鼓勵(lì)孩子們用于承認(rèn)錯(cuò)誤,要懂得感恩。

  片段四:

  大衛(wèi)是橄欖球隊(duì)里的一位射手,他有一位坐輪椅的父親,他的父親也在一直鼓勵(lì)他,他可以的,從踢足球,到打橄欖球,當(dāng)初的他還是喜歡橄欖球的,就是覺(jué)得自己身體單薄,自己覺(jué)得不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),甚至?xí)灰幌伦颖蛔诧w,在他父親的鼓勵(lì)下,他選擇了自己喜歡的。在影片結(jié)尾,比分相差一分,由他踢最后一個(gè)自由球,距離是51碼,而當(dāng)教練給他任務(wù)的時(shí)候,他膽怯了,他說(shuō)他平時(shí)最遠(yuǎn)的距離是36碼,自己沒(méi)有這信息。雖然鼓勵(lì),心里還是有膽怯,這時(shí)候他尋找父親,卻在另外一個(gè)位置找到了父親的身影,他的父親努力的抓住欄桿,從輪椅上站起來(lái),堅(jiān)持著。當(dāng)有人善意的過(guò)來(lái)問(wèn)是否需要幫助的時(shí)候,他“我站起來(lái)是給我兒子看的”目的是讓他的兒子看到他堅(jiān)定的信念,他是可以的,他能做到。最后的一腳他用渾身的力氣把球踢的又高又遠(yuǎn),進(jìn)了,他踢進(jìn)去了。

  他們不僅贏得了比賽,更贏得了自己生命當(dāng)中的一種態(tài)度,不管成敗都要感謝,都要感恩。感謝曾經(jīng)幫助我們的人,感謝生活給的磨練,這是最珍貴的財(cái)富。后來(lái)的信念,不在是別人給與的,而是自己給與自己的。

  電影中還有一個(gè)故事:有兩個(gè)農(nóng)民都在祈禱上帝降雨,好讓自己有個(gè)好收成,有個(gè)人一直都在祈禱,相信上帝會(huì)滿足他的要求的。而另外一個(gè)人也在不斷的祈禱上帝降雨,他同時(shí)也在努力的耕耘,種植。上帝都會(huì)照顧,但是誰(shuí)的收貨會(huì)更大呢?

  現(xiàn)實(shí)中,我們是否時(shí)刻準(zhǔn)備著,儲(chǔ)備著自己的知識(shí)和能力。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候及時(shí)抓住機(jī)會(huì),勇往直前。電影中,可以看出,他們對(duì)上帝的那份尊重,相信,期待。同時(shí)自己也在默默付出努力。

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