影片拯救大兵瑞恩觀后感范文
看完一部影視作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的影片拯救大兵瑞恩觀后感范文，歡迎大家分享。
《拯救大兵瑞恩》講述了一個發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令，派一個八人小分隊深入敵后，將已在二戰(zhàn)中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個，值得么不僅中國人會發(fā)出這種疑問，影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親，憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要
影片用一個小小的細節(jié)回答了萊賓的問題：為了一個空降師將軍的生命安全，有人在他乘坐的飛機上焊了一塊鋼板，飛機嚴重超載，降落時出了事故，造成了22人喪生，駕駛員悲痛地說“為了他一個”
同樣都是“為了一個”，這“一個”是列兵，那“一個”是將軍，誰的生命更有價值透過影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問“為什么”，那么請看“泰坦尼克號”將要沉沒時，婦女、老人、兒童優(yōu)先上船，沒有人對此發(fā)出疑問，難道紳士的生命不如婦孺重要
與之相對的，新疆某地一個劇院突發(fā)火災(zāi)，有人高呼：“讓首長先走！”為什么因為首長對革命貢獻大啊！這口號似乎天經(jīng)地義。
兩種價值觀，對照如此鮮明，西方國家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時候，永遠要遵循把國家、集體利益放在首位，當國家、集體利益和個人利益發(fā)生沖突是，個人利益應(yīng)服從國家和集體的利益。
這其實和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進，也許在這一小段時間里還會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機呢。我們每個人來到這個世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無權(quán)決定任何人的生死，也無權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因為不是我給了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢
我想我們需要更多的是對人性的關(guān)注，中國人需要的是平民憊識，是最一般的做人準則，而非既大且空的口號。在西方，同一個“人”字，并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來衡量其價值。在我國，先秦儒家就提倡“民貴君輕”，程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長先走”的人、對將軍和列兵誰有價值產(chǎn)生疑問的人，可能不知道，那么就需要補課。
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