天宮課堂觀后感

時(shí)間：2025-09-04 10:32:51 觀后感

天宮課堂觀后感

　　觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天宮課堂觀后感

天宮課堂觀后感1

　　今天在階梯教室觀看了“天宮課堂”，從三位宇航員口中我了解了一些他們的日常生活和在太空中的研究對(duì)象。雖然三位宇航員在太空站的生活很開(kāi)心，但是我明白他們受過(guò)專(zhuān)業(yè)的`訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)程也十分艱苦。我明白只有付出才會(huì)有回報(bào)。我們以后要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

天宮課堂觀后感2

　　“哇!”教室中傳來(lái)了一聲驚嘆,是怎回事呢?讓我們來(lái)探個(gè)究竟吧! 原來(lái)是“天宮課堂”第一講開(kāi)始啦!教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著一副神奇的表情目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的直播幕，津津有味地觀看翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空老師”授課。這節(jié)課給我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普。

　　在直播開(kāi)始，宇航員先帶領(lǐng)我們參觀了太空上的家。我對(duì)這個(gè)家里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)好奇。我們從中了解中這個(gè)家也跟我們?cè)诘厍蛏弦粋兛梢园l(fā)郵件、看電視、玩手機(jī)，而且他們的電視頻道更豐富。

　　“開(kāi)幕雷擊”是葉光富展示了失重下心肌細(xì)胞的神奇，在屏幕里宇航員們的對(duì)話讓他們獲得了“感覺(jué)良好”的這個(gè)組合名稱(chēng)，讓同學(xué)們都笑翻了。

　　王亞平老師的介紹讓我們了解到太空站的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、食品區(qū)。王亞平老師還從里面拿出一個(gè)蘋(píng)果來(lái)給我們展示。因?yàn)樵谔帐е丨h(huán)境下。宇航員們的身體會(huì)受到影響，需要鍛煉身體，所以有了太空跑步機(jī)、太空自行車(chē)。

　　最有趣的無(wú)疑是“水膜實(shí)驗(yàn)，那就是水膜注水成水晶球。只見(jiàn)老師用注射器往水膜注水，它立刻就變成是晶瑩徹透的`水晶球。另一位老師把一個(gè)氣泡注射進(jìn)去，水球里立刻形成了兩個(gè)透鏡，外圈成為一個(gè)凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。把氣泡抽掉后往里面倒上顏料,再放入一顆泡騰片，橙色和藍(lán)色融合，水晶球立刻沸騰起來(lái)像是充滿(mǎn)歡樂(lè)的地球。讓我不禁聯(lián)想到藍(lán)精靈里的水晶球可以看到自己的未來(lái)，這是多么的奇妙啊！

　　很快這天有趣的天宮課堂結(jié)束了，宇航員在艱苦條件下的航天奉獻(xiàn)精神感染的我們：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。此時(shí)我也特別期待除夕的到來(lái)，讓我們第一時(shí)間收到來(lái)自太空的祝福，也祝福他們工作順利，凱旋歸來(lái)！

天宮課堂觀后感3

　　在太空中，航天員們?yōu)槲覀兩狭艘还?jié)特別的“天宮課堂”。他們可以在太空空間站中直播為我們上課，全是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)日益強(qiáng)大，讓我們的科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達(dá)。我們國(guó)家的那偉大的航天員來(lái)到太空中，在太空中生活和研究，在太空中做實(shí)驗(yàn)，帶回信息和資料，為我們國(guó)家的科技發(fā)展做出了偉大的'貢獻(xiàn)。我不得不說(shuō)：“我們的國(guó)家太不起了！”

天宮課堂觀后感4

　　我最喜愛(ài)的是“泡騰片試驗(yàn)”。只見(jiàn)王亞平老師拿出打算好的藍(lán)色顏料滴入水膜當(dāng)中，水膜瞬間變成了藍(lán)色水球，隨后王老師將泡騰片放到水球里，水球中產(chǎn)生了很多歡快的小氣泡，漸漸地水沸騰了，但由于太空的失重，氣泡沒(méi)有沖破水球，隨著氣泡不斷增多，水球漸漸變成了一個(gè)快樂(lè)的氣泡球，像藍(lán)色的.地球一樣，簡(jiǎn)直精美絕倫。

　　葉光富老師向我們展示了失重狀態(tài)下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。細(xì)胞一閃一閃的，很奇妙，讓我感受到太空的奇異。

　　翟志剛老師告知我們，宇航員長(zhǎng)期在太空中會(huì)對(duì)血管有影響，對(duì)骨骼肌肉也有影響，為了防止肌肉萎縮，會(huì)有自行車(chē)?yán)ζ髋菖_(tái)等運(yùn)動(dòng)器，還有一件隱私武器——企鵝服。他還為我們演示了太空轉(zhuǎn)身，太奇妙了!

天宮課堂觀后感5

　　看著高清的畫(huà)面，我不禁感嘆國(guó)家之富強(qiáng)，科技之發(fā)達(dá)，如今，我們打破了地球的界限，宇航員們?yōu)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)授課，就像是上次課堂的花朵展開(kāi)一樣，他們給了我們宇宙級(jí)別的浪漫，也教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，讓我收獲頗豐。

　　本次天宮課堂課程，我了解了我國(guó)的'航空的發(fā)展史，觀看了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)；這使我不僅感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，還了解到更多的空間科學(xué)知識(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。本次課程，也激發(fā)了我對(duì)太空好奇心，在將來(lái)的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。

　　天宮課堂開(kāi)講感知宇宙奧秘。在這節(jié)課上我學(xué)到了在失重時(shí)重力并沒(méi)有消失，是地球?qū)臻g站的引力提供了空間站繞地球飛行的向心力，在失重環(huán)境下，液體表面的張力使液體在太空中形成液體球等知識(shí)。這次課程真是讓我受益匪淺。也讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，增添了我的民族自豪感。

　　在茫茫的太空中不光只有一些星球，還有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到它們，它們就是取之不盡、用之不竭的知識(shí)，只要我們有求學(xué)的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。

天宮課堂觀后感6

　　今天很榮幸上了一節(jié)天宮課堂，在課堂中，老師們拿出了許多精致的儀器，更像魔術(shù)師一樣，開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)，在驚嘆之余，想想這正是我們?nèi)粘？茖W(xué)中涉及到的科學(xué)原理，作為一個(gè)科學(xué)老師，更需要有豐富的知識(shí)，才能面對(duì)一個(gè)個(gè)求知的眼神!

　　課堂結(jié)束了，卻留給了我們無(wú)盡的.思考，生動(dòng)的課堂如黑暗中的明燈。

　　引我們走進(jìn)太空，希望我們不斷探索，永遠(yuǎn)保持好奇心。

天宮課堂觀后感7

　　此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年們演示在地面很難見(jiàn)到的現(xiàn)象，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在電腦屏幕前時(shí)，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如在做液橋演示試驗(yàn)時(shí)，我摒住了呼吸，那顫抖的液橋集中了我的目光，而當(dāng)慢慢被拉長(zhǎng)，那種欣喜和驚訝簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　這種通過(guò)屏幕與航天員對(duì)話的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，伴隨學(xué)生們的求索過(guò)程。

　　航天員作為科普教師親切地為學(xué)生授課，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的.距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來(lái)講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。

　　我不得不因他們過(guò)人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)而發(fā)出贊嘆。當(dāng)然，從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精、追求卓越的精神。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)為我們大家樹(shù)立起了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。

天宮課堂觀后感8

　　20xx年10月12日，第三次天宮課堂拉開(kāi)帷幕。

　　神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。

　　與天宮課堂二號(hào)不同，“天宮課堂”的“講堂”在以往天和核心艙的基礎(chǔ)上，新增了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，這樣“太空教師”的活動(dòng)范圍更大了，相應(yīng)在直播當(dāng)中用到的攝像機(jī)機(jī)位和保障設(shè)備變得更多，地面調(diào)度的操作也更加復(fù)雜。這也是課程的第一項(xiàng)：介紹問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙。

　　身著藍(lán)衣的航天員們一邊介紹一邊來(lái)到植物樣品采集的地方—生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜，航天員陳東老師為我們簡(jiǎn)要介紹了實(shí)驗(yàn)柜的原理與功能，并引出了今天的第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有重力作用下，液體表面張力會(huì)更大，促進(jìn)液體不斷上升。

　　緊接著，三位宇航員為我們帶來(lái)了“水球變“懶”實(shí)驗(yàn)”、太空趣味飲水、會(huì)掉頭的扳手等多個(gè)有趣神奇的小實(shí)驗(yàn)，讓我們充分體驗(yàn)到了太空的`奇妙與神秘也激發(fā)了我們對(duì)太空未知事物與太空自然的探索精神。

　　其中，我印象最深刻的是“會(huì)掉頭的扳手”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，宇航員陳東轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)小扳手，又轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)大一點(diǎn)的扳手。小扳手上端一會(huì)兒再上，一會(huì)兒在下，旋轉(zhuǎn)地十分快速，如秋天的落葉一般，隨風(fēng)飄舞，不一會(huì)兒別從陳老師的手中逃之夭夭了。大扳手呢，一端做了橙色記號(hào)，陳老師輕輕一撥，扳手左右旋轉(zhuǎn)起來(lái)，橙色的一端一會(huì)兒在左，一會(huì)兒往右，同時(shí)還向下不住地逃竄去，陳老師迅速一抓才讓這失去重力束縛的小扳手停下來(lái)。這個(gè)現(xiàn)象被稱(chēng)為賈尼別科夫效應(yīng)。

　　實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們積極提問(wèn)，航天員們一一解答。

　　最后，天宮課堂第三課在主持人們言畢后的一陣陣掌聲中落下序幕，此次天宮課堂圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　在本次天空課堂，我學(xué)到了繁多的知識(shí)，也漲了很多見(jiàn)識(shí)，對(duì)生活也充滿(mǎn)了好奇與期待，對(duì)未知也產(chǎn)生了許多追求與向往。

　　在太空，連原本身邊普遍得不曾入眼的小物，都成了科學(xué)家們重點(diǎn)的研究對(duì)象。每一次不經(jīng)意間的舉動(dòng)，都會(huì)成為偶然發(fā)現(xiàn)某種定理的契機(jī)。

　　地球的奇觀異景只不過(guò)是冰山一角，那未知的遠(yuǎn)在天邊的星河里又充滿(mǎn)了多少神秘呢？在未來(lái)，我們將去探索，去發(fā)現(xiàn)，去應(yīng)用一個(gè)又一個(gè)不一樣的奇妙事物，去完善，去成就，去感受每段瑰異的專(zhuān)屬于宇宙的故事……

　　那遙遠(yuǎn)的蒼穹之上，又藏著些什么呢，讓我們一起來(lái)探索吧！

天宮課堂觀后感9

　　在12月9日下午我們觀看了太空空間站直播。

　　直播開(kāi)始，我首先知道了太空中與我們地面通信，是需要保持通信設(shè)備暢通的。

　　在直播過(guò)程中，老師們問(wèn)了我們想帶什么去太空?在觀看直播的各個(gè)地方的學(xué)生開(kāi)動(dòng)了自己腦筋：“想帶無(wú)人機(jī)、鋼筆鉛筆，圓珠筆、巴西木�！蚁霂�(guó)旗上去，去看看國(guó)旗會(huì)不會(huì)在太空中飄揚(yáng)。后來(lái)老師告訴我，第一次登上太空的宇航員早就已經(jīng)帶上了我們的國(guó)旗。

　　通過(guò)太空課堂，航天員們?yōu)槲覀冏隽司实膶?shí)驗(yàn)，有水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等等等等，在直播里宇航員正待在距地面400公里的天和核心艙。人人都知道，太空上是失重的，所以在太空艙里的宇航員像飛起來(lái)一樣，他們?cè)诳臻g站里是無(wú)法與地面一樣走路的。有人可能會(huì)以為，空間站聽(tīng)起來(lái)好好玩啊，還可以飛起來(lái)，其實(shí)不然，失重辦會(huì)導(dǎo)致血液上涌，所以宇航員們的臉看起來(lái)“胖胖”的，會(huì)影響健康。所以在太空艙中還設(shè)置了許多為宇航員健康而設(shè)計(jì)的健身器材。

　　宇航員王亞平老師還向我們介紹了太空艙中的`一些飲水裝備，還有加熱食物的機(jī)械，在空間站里還有小冰箱。冰箱雖小但用處很大，就好比那句話：“麻雀雖小，五臟俱全。”冰箱可以保鮮食物，使宇航員在太空也能吃上新鮮的水果。

　　我還知道了一個(gè)關(guān)于太空時(shí)間的小知識(shí)�？臻g站90分鐘就繞地球一圈，所以宇航員一天可以看見(jiàn)16次日出。

　　接下來(lái)實(shí)驗(yàn)中，我印象最深刻的是關(guān)于乒乓球的突驗(yàn)。地球上乒乓球放在水中是浮起的怎么壓也壓不下去，而在太空上，乒乓球放在水中慢慢的就能夠被壓進(jìn)水里，不在浮上來(lái)。這真是太神奇了。

　　通過(guò)觀看這次直播，我了解了更多關(guān)于太空的小知識(shí)，太空真是又神秘又充滿(mǎn)了無(wú)盡的知識(shí)，希望以后我可以了解更多太空的奇妙之處。

天宮課堂觀后感10

　　今天下午，我們觀看了天宮課堂第二課。老師還是三位在天宮一號(hào)工作的航天員，他們分別是翟志剛、葉光富和王亞平，他們看起來(lái)依然神采奕奕。特別親切，都已經(jīng)是老熟人了，哈哈！

　　首先我從主持人叔叔和阿姨那里知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)“失重”。叔叔和阿姨各做了一個(gè)和“失重”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，叔叔做的實(shí)驗(yàn)是把一杯水放在玻璃板上，然后抓住綁在玻璃板上的繩子甩轉(zhuǎn)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水和杯子沒(méi)有掉落或是灑出來(lái)。

　　阿姨做的實(shí)驗(yàn)是把一個(gè)塑料瓶裝半杯水，在瓶子兩側(cè)割出兩個(gè)小洞，你把它拿在手里它會(huì)漏水，如果你把瓶子從高處丟下來(lái)，慢放你會(huì)發(fā)現(xiàn)它慢慢的不漏水了，我們一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，不敢相信這事。

　　隨著鏡頭的切換，我們來(lái)到了我們中國(guó)的空間站。

　　王亞平阿姨給我們做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的兩個(gè)是“冰雪”和“油水分離”。

　　“冰雪”在宇航員們的飲水袋里加入一點(diǎn)結(jié)晶顆粒，從飲水袋里擠出一個(gè)小水球，它會(huì)釋放出熱量。用羽毛摸摸，它會(huì)從水球變成冰球但用手摸一摸它還是熱的。

　　太空中，“油水分離”實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)瓶子里倒入一半水和一半油，晃一晃它們?nèi)诤狭恕Ｔ诘厍蛏系难莶ナ依�，同學(xué)們也學(xué)著晃了晃，油水是不會(huì)融合的。葉光富老師拿著油水混合的瓶子不停的摔了幾圈后，奇跡發(fā)生了，油水在離心力的'作用下分層了上游下水兩層，我們不由自主地驚呼起來(lái)真是太神奇了。

　　今天的天宮課堂讓我又了解了更多的太空知識(shí)，我們中國(guó)強(qiáng)大的科技力量讓世界矚目，我知道，好好學(xué)習(xí)才是我目前最重要的事情，將來(lái)長(zhǎng)大了我一定也要像這些科學(xué)家們一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！。

天宮課堂觀后感11

　　在今天直播的《天宮課堂》第一課中，我國(guó)三名宇航員王亞平、翟志剛、葉光富化身太空老師，用詩(shī)一般的語(yǔ)言，娓娓動(dòng)人的向我們講述太空那片神奇的新天地，讓我受益匪淺、感觸甚深。

　　從三名宇航員老師身上，我看到他們吃苦耐勞、樂(lè)于鉆研探索的品質(zhì)。從中國(guó)空間站的建設(shè)，我看到了祖國(guó)事業(yè)的蒸蒸日上。從一個(gè)個(gè)豐富有趣的實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)略了科學(xué)的.神奇，激發(fā)我努力學(xué)習(xí)的決心！

　　課堂中最讓我印象深刻的片段是：“微重力下表面張力顯神威，水膜注水變水球”。小水球從剛剛開(kāi)始的一小點(diǎn)，慢慢加入數(shù)十顆大大小小的水珠，便變大變飽滿(mǎn)。人生何嘗不是這樣！我們就是要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)探索和經(jīng)驗(yàn)積累，就如那一顆顆小水珠，也許過(guò)程中會(huì)遇到困難，但正可謂水滴石穿、繩鋸木斷，古人用成語(yǔ)告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。

　　遙遠(yuǎn)的太空，神秘莫測(cè)，那滿(mǎn)天的星斗、諸多的星球仿佛講述著一段段奮斗的歷史。宇航員老師的《天宮課堂》更讓我們看到了太空的神秘和美麗，引發(fā)我對(duì)太空的遐想。讓我們一起盼望來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，三位宇航員老師凱旋歸來(lái)，向世界宣告中國(guó)在航天事業(yè)上的成果！

天宮課堂觀后感12

　　20xx年10月12日，又一個(gè)好消息來(lái)了——天宮課堂第三課開(kāi)講了。

　　看到這個(gè)消息，我感到非常興奮，因?yàn)槲铱梢钥吹娇臻g微重力環(huán)境中物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年的太空授課。

　　在短短一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，宇航員們只用了四五個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，就讓我們更好地了解了物體在失重環(huán)境中的變化及其變化的原理。有毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)和水球變“懶”實(shí)驗(yàn)...讓我知道我可以在失重的環(huán)境中做很多不可思議的事情。其中，我對(duì)水球變“懶”實(shí)驗(yàn)最感興趣，____(詳細(xì)講述該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究在微重力環(huán)境下，液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn)

　　阿姆斯特朗，第一個(gè)登上月球的.人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我的一小步，人類(lèi)的一大步。雖然我們只能在千里之外的電視屏幕上觀看太空講座，但我相信有一天我們可以親自去太空，與老師面對(duì)面交流，感受太空的樂(lè)趣。

天宮課堂觀后感13

　　太空，是一個(gè)令人向往的地方。太空，是一個(gè)充滿(mǎn)想象的地方，太空，是每一個(gè)人都想要去的地方。

　　今天，我們榮幸地通過(guò)連接網(wǎng)絡(luò)跟著王亞平、葉光富和霍志剛?cè)齻€(gè)宇航員"來(lái)到”了天宮空間站，迎來(lái)了王亞平老師給我們上的第一堂課。王老師（王亞平老師）帶著電視機(jī)前的同學(xué)們參觀了宇航員的房間，廚房和體操室。王老師還跟我們講解了宇航員的生活習(xí)慣。我們觀察到王老師帶我們參觀天宮空間站時(shí)總是飄起來(lái)。王老師好像知道會(huì)讀心術(shù)，開(kāi)口說(shuō)：其實(shí)，在飛船中漂浮的感覺(jué)還挺舒服呢！

　　激動(dòng)人心的問(wèn)答環(huán)節(jié)開(kāi)始了。在現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)問(wèn)了好多個(gè)問(wèn)題，可最讓我感興趣的問(wèn)題是：宇航員在太空怎么喝水呢？王老師給了我們一個(gè)完美的.解答。只見(jiàn)王亞平老師拿出一個(gè)“太空專(zhuān)用水帶”，里面裝滿(mǎn)了可以食用的水，然后用力－擠，好多小水珠就從水帶里歡快地“蹦”了出來(lái)，漂浮在半空中。王老師把飄浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原來(lái)宇航員在太空是這樣喝水的呀。

　　同學(xué)們正意猶未盡呢，電視里的小朋友已經(jīng)和王亞平老師說(shuō)再見(jiàn)了。嗯，這真是一節(jié)有趣的太空授課呀！

天宮課堂觀后感14

　　3月23日下午，x空間站里的航天員王亞x、翟志剛和葉光富給我們開(kāi)展了一堂奇妙的天宮課堂。這也是他們第二次太空授課。航天員們給我們演示了各種生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。其中，我最感興趣的是水油分離實(shí)驗(yàn)。眾所周知，水和油混合后會(huì)因密度不同而分層。那么，在太空中，水和油混合在一起后，還能分開(kāi)嗎？這個(gè)小問(wèn)號(hào)在我心中悄然而生。天宮課堂中，王亞x老師使勁晃動(dòng)瓶子，使水油混合，過(guò)了一會(huì)兒，水油還是混合的狀態(tài)。原來(lái)，太空中是微重力，所以水和油混合后并不會(huì)分開(kāi)�！霸撛趺窗阉陀驮俅畏珠_(kāi)呢”，隨著老師的演示，在離心力的.作用下，水和油又能分開(kāi)了！我馬上去查了資料，原來(lái)離心力的本領(lǐng)很大呢。太空實(shí)驗(yàn)太有趣了！希望將來(lái)我也能在x空間站里做各種實(shí)驗(yàn)，探索宇宙奧秘。