大學(xué)生看尼克胡哲觀后感（通用23篇）
看完某一作品后，一定有不少感悟吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編整理的大學(xué)生看尼克胡哲觀后感（通用23篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇1
今天在網(wǎng)上看了一段視頻，故事的主人公是殘疾，從出生就沒(méi)有了四肢，但是他并沒(méi)有就此放棄自己，自暴自棄。而是勇敢地去面對(duì)。
尼克胡哲一個(gè)“沒(méi)有四肢的生命”的人，作為全球知名的勵(lì)志演講家，他天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”。真的很令我們每一個(gè)人震撼，他樂(lè)觀的去面對(duì)事實(shí)，面對(duì)自己的殘缺，他堅(jiān)信自己是最棒的，自己能行，他的這種敢于面對(duì)，不畏困難的精神值的我們學(xué)習(xí)�！翱吹沽丝梢哉酒饋�(lái)，一次不行可以再次嘗試。你可以跌倒，但你不可以成為一個(gè)失敗者。”尼克他之所以能做到這些，并不是靠練習(xí)一兩百次就可以成功的，而是需要不停地更多地練習(xí)。無(wú)論是做任何事情，大家都一定要不停嘗試，永遠(yuǎn)不要放棄。
我們的理想也要像尼克一樣去把它實(shí)現(xiàn)。我們也不要放棄，相信自己，相信自己也能行！我愛(ài)我自己！加油！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇2
1982年12月4日，在澳大利亞一個(gè)普通家庭里誕生了一個(gè)沒(méi)有四肢，無(wú)手無(wú)腳，只得左下肢有一個(gè)“小雞腿”的孩子，他的名字是力克·胡哲。
沒(méi)有人知道他的病因是什么，沒(méi)有人知道該怎么對(duì)待他，面對(duì)他的只有迷茫無(wú)助的前途。
但他沒(méi)有放棄，憑借著身邊人的愛(ài)與關(guān)懷，他一步一步地走向了成功。直到今天，他可以自豪堅(jiān)定地跟大家說(shuō)：“現(xiàn)在就算你用百萬(wàn)元來(lái)引誘我，叫我長(zhǎng)出手腳，我也不會(huì)考慮�！币�?yàn)樗嘈�，因�(yàn)樯系蹧](méi)有賜他一個(gè)想要的神跡，所以其實(shí)是想讓他成為別人的神跡。
one step a time·one step a life
在他的演講過(guò)程中，有一句令我深受感動(dòng)。他“站”在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會(huì)走到終點(diǎn)。one step a time是他的方法，也是支撐著他繼續(xù)前進(jìn)的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。
沒(méi)有人能夠一次就能攀上頂峰，只有不斷堅(jiān)持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會(huì)抱怨生活的不公、命運(yùn)的不濟(jì)，卻沒(méi)有認(rèn)真地為著目標(biāo)再去努力一次。還記得那個(gè)挖水井的寓言，農(nóng)夫一次一次地挖，卻從來(lái)沒(méi)有一次是專(zhuān)注在一個(gè)洞里持續(xù)地挖。農(nóng)夫走了很多步，但總是還沒(méi)有走到終點(diǎn)就已停止。
這也讓我想起了我自己，以前總覺(jué)得這個(gè)世界充滿著不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個(gè)片子之后，真的，我發(fā)現(xiàn)不公平永遠(yuǎn)都會(huì)存在，我們無(wú)力改變他，但可以改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！
看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。以下是我對(duì)他一些經(jīng)歷的看法：
一、“我生在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，父母和所有親人都很疼愛(ài)我”。
我認(rèn)為，這一點(diǎn)是使他能夠健康成長(zhǎng)的有力保證，從社會(huì)工作的角度，“人在環(huán)境中”，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是十分深遠(yuǎn)的，特別是當(dāng)他還是小孩的時(shí)候。據(jù)調(diào)查，90%的問(wèn)題青少年都是成長(zhǎng)于問(wèn)題家庭，他們感受不到愛(ài)與溫暖。另外，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人感受到關(guān)懷時(shí)，自然就會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿愛(ài)與希望。
二、上學(xué)后，同學(xué)的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨(dú)。他對(duì)自己的生命感到絕望，內(nèi)心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。
這是環(huán)境對(duì)他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。當(dāng)他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時(shí)，就會(huì)越發(fā)地認(rèn)為自己跟別人不同，產(chǎn)生躲避的心理，想要遠(yuǎn)離人世，心理以為不被人看到就不會(huì)被嘲笑，與別人不一樣的地方也會(huì)消失。殊不知，即便看不見(jiàn)了，缺陷仍然存/在，反而會(huì)因?yàn)樽陨淼拈W躲，把缺陷放大。
三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個(gè)殘障人士故事的剪報(bào)給他看，這又燃起了力克對(duì)生命的熱情。
這應(yīng)該就是“偶像效應(yīng)”了，當(dāng)他知道一個(gè)比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強(qiáng)時(shí)，他就會(huì)自然而然地拿出自己的勇氣，不僅要向“偶像”學(xué)習(xí)，更要超越他。
四、他當(dāng)牧師的父親和當(dāng)護(hù)士的母親總是相信他是上帝的禮物，對(duì)他關(guān)懷備至。因此，當(dāng)他想要自殺時(shí)，總會(huì)想到不希望疼愛(ài)自己的父母關(guān)心而放棄這個(gè)念頭。
記得有一首歌叫做《一步一生》“童年是誰(shuí)伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退后、曾經(jīng)期望著我前程和戀愛(ài)什么都擁有”恰好，力克他有一對(duì)很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養(yǎng)育之恩。這段話告訴我們，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師必須正確引導(dǎo)教育孩子，給予他們愛(ài)與關(guān)懷。誠(chéng)然，溫室里的花朵是因?yàn)檫^(guò)分溺愛(ài)而凋謝，但占絕大多數(shù)的花卉卻是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心而久久不能成長(zhǎng)。
五、在影片中還有一個(gè)片段是他通過(guò)自己的努力站起來(lái)，他還說(shuō)“即使面對(duì)困難，信靠上帝，讓我學(xué)會(huì)笑著面對(duì)�！�
當(dāng)一個(gè)人有了信念以后，才能夠勇往直前。因?yàn)樗狼斑M(jìn)時(shí)絕不只是他自己，無(wú)論做了什么，都會(huì)有背后的力量在支持著他。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇3
觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠(yuǎn)不放下。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克·胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，正因同學(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是咱們從來(lái)遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心里是咱們填補(bǔ)不了的。
尼克·胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴咱們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，咱們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自我的短處。
尼克·胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)戶外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強(qiáng)的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無(wú)所不能，算是一位超人了吧！
尼克·胡哲，用行為告訴咱們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有期望，要發(fā)奮才會(huì)出現(xiàn)奇跡！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇4
看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激—情，也很搞笑，他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，
好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說(shuō)：尼克，你這天很棒！就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！做為咱們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的生命。做為咱們教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)咱們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說(shuō)什么？記�。簩�(duì)生活充滿期望，永不放下，愛(ài)自我，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的！
咱們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇5
“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）�？戳藘晒�(jié)課的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對(duì)而更加絢爛。
送走了段考，我們的成績(jī)也許與自己的預(yù)想有很大差距，我們苦惱過(guò)甚至哭過(guò)。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會(huì)用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，直面人生。
每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！什么是負(fù)責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最好詮釋。說(shuō)到負(fù)責(zé)，我們自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。星期六的高一、高二年級(jí)的地震疏散演練教程中，我就沒(méi)有做到真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。下樓時(shí)，我沒(méi)有拿厚重書(shū)本，而且還覺(jué)得很可笑，心想只不過(guò)是一次演練，不至于那么認(rèn)真吧！聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，才知道這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。假如地震真的來(lái)臨，也許一本書(shū)就拯救了自己的生命。
看完尼克胡哲的勵(lì)志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動(dòng)。生命不是因美麗而精彩，
而是因?yàn)榫什琶利悺Ｎ覀円屑ど闹械睦щy與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇6
我是誰(shuí)？我只是千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)中的一個(gè)普通的、力量弱小的學(xué)生嗎？不，我能夠找到自我，我能夠有自我的目標(biāo)，我能夠做出完美的選取，我能夠去愛(ài)、擁抱、鼓勵(lì)別人，即使跌倒100次，我也能夠第101次重新站起來(lái)�！}記
當(dāng)我第一次從電腦視頻中看到他時(shí)，我認(rèn)為他就應(yīng)是被淘汰了的人。沒(méi)有手，沒(méi)有腿，除了一個(gè)矮小的上半身以外，他就只擁有一只被他稱為小雞腿的腳，這樣不完整的人能干什么呢？可當(dāng)我看他用那短小的腳打電話、踢球、寫(xiě)字……時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)他演講他為什么仍然存在時(shí)，我為他深深折服。他能夠使淚水洗凈靈魂與心靈的窗戶，他能夠讓我們明白為什么我們就應(yīng)存在，他就是力克。胡哲。
他，經(jīng)歷過(guò)心靈的破碎。沒(méi)有四肢的人會(huì)有多么絕望，他會(huì)遭到嘲笑，他會(huì)被欺負(fù)，即使欺負(fù)也只能裝作什么也沒(méi)有，因?yàn)樗购蠖己茈y靠自我的力量站起來(lái)。他期望上帝給他四肢，但上帝沒(méi)有；他期望有人能理解他，所以他模仿同學(xué)說(shuō)粗口，以為能成為他們中的一員，可他錯(cuò)了，這樣不僅僅迷失了自我，又惹來(lái)了更多的譏笑。最后，他決定：我是誰(shuí)？我就是我，我熱愛(ài)我的生命，所以我要站起來(lái)，我有目標(biāo)。最后，他像烏龜一樣用頭支撐起跌倒的身體從而站起來(lái)，他開(kāi)始向目標(biāo)一步一步走去。
我們，以前跌倒后試了幾次站不起來(lái)便放下了，永遠(yuǎn)選取放下站起來(lái)的機(jī)會(huì)，然后對(duì)自我說(shuō)：我什么也不行的，我就這樣了，沒(méi)法改了。我們跌倒過(guò)100次，于是我們便要放下第101次站起來(lái)的機(jī)會(huì)了嗎？不會(huì)！沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)不能夠到達(dá)，只但是不能急，我們需要一步一步走過(guò)去，因?yàn)槲覀儾荒茱h過(guò)去或兩步并作一步。我們更不能放下自我，因?yàn)槟鞘俏覀兡苷酒饋?lái)的原因之一，不要為了短暫的快樂(lè)而迷失比鉆石還珍貴的自我。他，沒(méi)有四肢，卻用頭站了起來(lái)；我們擁有四肢，我們將會(huì)更有力的站起來(lái)！
他，也想放下過(guò)。誰(shuí)能忍受一天十幾個(gè)人的嘲笑呢？他以前想如果再有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，他就放下。有人叫住了他，他想時(shí)候到了，只是那一個(gè)人卻說(shuō)：你這天看起來(lái)真好！一句平凡的鼓勵(lì)語(yǔ)卻給予了他力量，這不是他的最后一根稻草，是這個(gè)人幫他拿走了所有的壓抑。鼓勵(lì)是能夠救一個(gè)人的，他明白了。所以，他開(kāi)朗起來(lái)，他學(xué)會(huì)去無(wú)條件愛(ài)每一個(gè)人，他擁抱每個(gè)人，他鼓勵(lì)每個(gè)人，因?yàn)樗靡痪湓捙c一個(gè)動(dòng)作能夠?qū)е潞芏啾�，鼓�?lì)是醫(yī)治的奇方。
我們，以欺負(fù)別人、嘲笑別人為樂(lè)，雖然我們是快樂(lè)的，但那些被欺負(fù)的人早已滿身傷痕，也許有一天的一次玩笑便會(huì)致命。我們不曾想過(guò)，別人會(huì)因?yàn)槲覀円粋�(gè)玩笑、一句話、一次惡作劇而去做出什么不該的事情，也許是這個(gè)人刻意掩飾了吧，可誰(shuí)明白哪一天會(huì)是最后的稻草。所以，請(qǐng)與我一齊每一天去擁抱、鼓勵(lì)一些人吧，去好好愛(ài)、珍惜那些人吧，我們的生命會(huì)因?yàn)槲覀児膭?lì)拯救別人而有價(jià)值與好處！
我看著他笑著說(shuō)：我愛(ài)你們，無(wú)條件愛(ài)你們。你們能夠來(lái)?yè)肀�。我也想�?duì)每一個(gè)人這么說(shuō)，我期望像他一樣，在你暴風(fēng)雨且無(wú)遮攔時(shí)，我能支持你，給你溫暖，讓你感受到你活著、存在的價(jià)值。
從他身上，我明白了：失敗不是無(wú)止境，當(dāng)我選取第101次站起來(lái)時(shí)，我在挑戰(zhàn)，我會(huì)成功，只要努力去成功。i can do it！
我明白，鼓勵(lì)是我們做出的完美選取，是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的方法。鼓勵(lì)是生命的源泉，醫(yī)治生命的良方。
我存在，我能夠找到自我，我能夠有目標(biāo)，我能夠做出完美的選取，我能夠去擁抱、愛(ài)、鼓勵(lì)別人，即使100次跌倒，我也能夠第101次重新站起來(lái)。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇7
今天，我們看了尼克胡哲的勵(lì)志視頻。當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候我很驚訝，我驚訝于這個(gè)沒(méi)有四肢的人為什么臉上會(huì)有這么開(kāi)心的笑容。同時(shí)我在想如果我沒(méi)有四肢我會(huì)怎么樣，我應(yīng)該什么都不會(huì)。
這個(gè)被上帝拋棄的人他生下來(lái)時(shí)就沒(méi)有四肢，他只有左腿部位一個(gè)畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個(gè)"小雞腿"在以后生活中給了他巨大的幫助。他可以用他的"小雞腿"做任何事，踢球、打電話……他也告訴我們當(dāng)我們摔倒在地，不要傷心要靠自己的努力重新振作起來(lái)。
一個(gè)被上帝拋棄的人都如此的勇敢、振作，我們這些健全的人有什么理由不勇敢、不振作呢？
人的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的。正如尼克所說(shuō)“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們改變不了，未來(lái)的還未到來(lái)，我們也無(wú)法把握。”只要有永不言棄的努力，奇跡就會(huì)發(fā)生。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇8
尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！
尼克.胡哲他受過(guò)屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過(guò)自殺，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了別人。作為辦事處的工作人員，本身就是一個(gè)特殊的崗位。我在想若我們沒(méi)有腿和胳膊會(huì)怎樣？是否我會(huì)如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無(wú)疑問(wèn)，尼克·胡哲的樂(lè)觀，感動(dòng)了我；尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng)，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對(duì)人生中的挫折，工作中的困難。
首先我們應(yīng)該擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡。生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)云變幻，用自己的意志成就了一部“無(wú)韻之離騷”！不能忘記，一個(gè)雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡。不能忘記，一個(gè)失去雙臂、雙腳的男人，沒(méi)有被上帝向他開(kāi)的“玩笑”打倒。不向命運(yùn)低頭，用樂(lè)觀的微笑面對(duì)生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過(guò)5個(gè)國(guó)家，用自己的經(jīng)歷為大家?guī)?lái)了1500多次演講，當(dāng)他折斷了雙翼，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡，他就是尼克·胡哲。當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們報(bào)以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門(mén)而至?xí)r，我們也要報(bào)以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅(jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蓖恍也挥X(jué)得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡也常蘊(yùn)藏在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。其次我們應(yīng)該拒絕回避，直面人生。尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對(duì)而更加絢爛。尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，直面人生。每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！什么是負(fù)責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最好詮釋�？赐昴峥撕艿膭�(lì)志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動(dòng)。生命不是因美麗而精彩，而是因?yàn)榫什琶利�。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
最后要用樂(lè)觀灌溉心靈的沃土。一條幽巖，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中方能彰顯樂(lè)觀自信的力量。如果沒(méi)有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒；如果沒(méi)有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒(méi)有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著他專(zhuān)屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情，而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世界。馬克思說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路�！币宦纷邅�(lái)，尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前，而是爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)自己的多彩人生。雖然艱辛的路看起來(lái)在延續(xù)，但是，只要我們充滿樂(lè)觀與自信，這雙手一定可以擁抱光明。
不要抱怨生活、工作如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，還能說(shuō)什么？只要能夠認(rèn)真對(duì)待每一份工作，都可以嘗到成功的喜悅。只要努力的生活，就會(huì)感覺(jué)到幸福的味道。要記�。簩�(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇9
在今天下午，我的老師帶我觀看了一個(gè)1982年12月4日出生在澳大利亞墨爾本的生下來(lái)就沒(méi)有手和腳的人的演講。
他叫尼克.胡哲，在世界多地環(huán)游過(guò)，并在世界多地進(jìn)行了勵(lì)志演講。我起初看時(shí)，以為是老師見(jiàn)我們學(xué)習(xí)累了，讓我們看個(gè)搞笑片輕松一下，可我看了一半后就不笑了，尼克.胡哲對(duì)待自己有生理缺陷的態(tài)度是如此樂(lè)觀，別人嘲笑他、奚落他他卻照樣我行我素的生活，并不在意別人對(duì)他的態(tài)度。他用自己唯一的腳學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球、敲鼓、打接電話等正常人能做的事。他在跌倒后用自己的頭和唯一的腳爬了起來(lái)，你也許會(huì)說(shuō)這很容易，你不信這很難的話可以試試，讓你的好朋友把你的手和腳都綁起來(lái)，再把你推倒，然后你起來(lái)試試——你根本站不起來(lái)，如果沒(méi)有久經(jīng)鍛煉，要想這樣站起來(lái)簡(jiǎn)直比登天還難。
在我們的生活中，遇到困難是常事，而關(guān)鍵在于怎么去克服它。正像尼克.胡哲所說(shuō)的：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但我們?nèi)绻挥洅熘霌碛谢蚯啡钡臇|西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！�
我在生活中遇到的困難不計(jì)其數(shù)，其中最典型的要數(shù)那次學(xué)穿溜冰鞋了。那是我剛買(mǎi)溜冰鞋時(shí)，那時(shí)的我連溜冰鞋碰都沒(méi)碰過(guò)，更別說(shuō)會(huì)溜了。在我剛穿上時(shí)我只會(huì)站立，過(guò)了一小時(shí)后就可以上下臺(tái)階了，又過(guò)一小時(shí)，我滿以為自己會(huì)溜了，就邁開(kāi)大步去溜了起來(lái)。誰(shuí)知還沒(méi)滑出兩米遠(yuǎn)就摔了一個(gè)狗啃泥，在我臉的前面就有一堆垃圾，垃圾上空還飛著許多綠頭蒼蠅，別提有多惡心了。那時(shí)的我真想一走了之，可我又轉(zhuǎn)念想到了尼克.胡哲的話，就頑強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)溜。這次我很小心，可還是摔了一跤。在我的一跤又一跤中，溜冰鞋終于乖乖地聽(tīng)我的號(hào)令了。
朋友，你也看看尼克.胡哲的演講吧，我保證你會(huì)受益終生的。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇10
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨，什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！薄�？胡哲
上周班會(huì)，我們班看了一段勵(lì)志視頻《我和世界不一樣——力克胡哲》我感觸很深。尼克？胡哲生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有辦不成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲的他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們——活著不是只為了等待死亡，生存要有目的生活要有目標(biāo)，人生要敢于拼搏，做生活的強(qiáng)者。他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！
也許有些人認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊話，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值，這是最大的欺騙，看著缺少四肢卻生活得豐富多彩的力克胡哲，我們還有什么借口可找，還有什么值得抱怨，值得遺憾的？
同學(xué)們：我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比，覺(jué)得上天對(duì)自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。力克？胡哲學(xué)一樣?xùn)|西，要比平常人付出十倍，百倍，甚至千倍的努力，他并沒(méi)有報(bào)怨，他也報(bào)怨不得，因?yàn)榱酥�；美好的生活是靠自己努力打拼出�?lái)的！只有努力，才會(huì)有開(kāi)花，結(jié)果。
人生豪邁，不會(huì)從頭再來(lái)。人生短暫，但要活得精彩。只要我們敢于拼搏，一定不會(huì)失��！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇11
一個(gè)沒(méi)有四肢，卻鼓勵(lì)了千百萬(wàn)人的傳奇人物，你認(rèn)識(shí)他嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個(gè)天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是后來(lái)，我知道我想錯(cuò)了，力克胡哲是一位樂(lè)觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時(shí)候也有些害怕，可后來(lái)，知道他那只“小雞腿”可以做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打字和打球……
他還說(shuō)過(guò)：“人生難免會(huì)跌倒，跌到了就要努力站起來(lái)，因?yàn)槟悴荒芤驗(yàn)榈?00次跌倒，而放棄第101次站起來(lái)。我曾經(jīng)也很多次跌倒過(guò)，每一次都很難站起來(lái)，但是，我并沒(méi)有沒(méi)有放棄希望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于重新站了起來(lái)�！彼窍敫嬖V我們，人生應(yīng)該永不放棄。跌到了應(yīng)該重新站起來(lái)不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對(duì)人生中的難關(guān)，他說(shuō)的對(duì)：“人生沒(méi)有走不過(guò)的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，永不放棄�！�
看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來(lái)，實(shí)在是太渺小了。若干年后，他的話一定會(huì)讓我記憶猶新，因?yàn)樗脑拰?huì)成為我無(wú)窮的財(cái)富。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇12
感觸很深。視頻主要講述的是殘疾人力克，他天生失去了四肢，承受著常人無(wú)法想象的痛苦，然而，他并沒(méi)有放棄生命和理想，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。在他成功的同時(shí)，也在勉勵(lì)著周?chē)娜�，他的事跡讓我們感動(dòng)，讓我們震撼，當(dāng)然，也讓許多人自慚形穢。
我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比上天對(duì)自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。熱愛(ài)自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的！
生命的誕生本身就是一種恩賜，既然是恩賜，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去珍惜這生命。人生在世匆匆?guī)资d稍縱即逝，我們?cè)撊绾稳グ盐者@有限的生命？讓我們的生活過(guò)得多姿多彩，讓我們走出人生挫折的陰霾？
人生不如意十有八—九，沒(méi)有什么事情都是一帆風(fēng)順的，每天都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，不同的挫折，我們只有勇敢的去面對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難。永不放棄，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹�！坝兄菊�，事竟成�！币粋�(gè)人，最不能缺少的就是自信與樂(lè)觀的態(tài)度，自己都放棄自己了何來(lái)別人的尊重，所以說(shuō)：事在人為。保持一顆樂(lè)觀向上的心，堅(jiān)持自己的信念，不要總?cè)ピ诤鮿e人怎么想，怎么看待你，你是為自己而活著，不是為著別人而活著，他人，只能給你帶來(lái)激勵(lì)與幫助，卻不能動(dòng)搖你生活的信心！當(dāng)然，成功的背后少不了許多支持你，幫助你的人，領(lǐng)略成功喜悅的同時(shí)不忘感激他人。
生命是偉大的，生活是美好的！珍惜眼前，展望未來(lái)，永遠(yuǎn)都不要跟自己說(shuō)放棄，堅(jiān)信自己是獨(dú)一無(wú)二的�！耙肴饲帮@貴，必須人后受罪”。付出才有回報(bào)，美好的未來(lái)終將靠自己雙手創(chuàng)造出來(lái)！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇13
今天，老師給我們看了一個(gè)名人，他叫尼克·胡哲。尼克很帥，他有一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，高高的鼻梁，微笑起來(lái)會(huì)露出潔白的牙齒，白色的.皮膚，整個(gè)人看上去非常帥氣。
同時(shí)尼克是一名殘疾人，他天生沒(méi)有雙腿、雙手，只有一個(gè)小腳趾，被他稱為“小雞腿”。但是卻絕不能小看他，如果是我們普通人成為尼克這樣，沒(méi)有四肢，我覺(jué)得都會(huì)失去活下去的希望，不要說(shuō)成就一番事業(yè)了，就是生活都成問(wèn)題，吃飯、穿衣服都需要?jiǎng)e人幫助，尼克卻不一樣，他獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為了兩個(gè)公益組織的總裁。他用自己的“小雞腿”一分鐘可以打43個(gè)字，也可以寫(xiě)字，去了32個(gè)國(guó)家，演講1600多場(chǎng)，真是特別佩服他。
想想我們，遇到不會(huì)的題就去問(wèn)父母，用手機(jī)查，一點(diǎn)都不先自己想一想，我們一個(gè)四肢健全的人如此面對(duì)生活、厭惡學(xué)習(xí)，真是連一位演技人都不如呢。
一個(gè)殘疾人都可以做出這番事業(yè)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，而我怎么可以這么面對(duì)困難輕易放棄呢？今后我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇14
今天，我看了一個(gè)人的故事，他有一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張厚嘴唇，牙齒很潔白，嘴下有著稀疏的胡渣，他就是尼克·胡哲。
尼克·胡哲天生殘疾，四肢不全，只有一個(gè)被他稱為“小雞腿”的腳趾，就連平時(shí)吃飯、穿衣服都是問(wèn)題，而他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一步一步的攀上了人生高峰。擁有2個(gè)大學(xué)學(xué)位，2個(gè)全球性公益組織的總裁，去過(guò)32個(gè)國(guó)家，演講1600多場(chǎng)，為數(shù)十萬(wàn)人傳達(dá)“永不放棄”的理念。
尼克·胡哲的四肢不全，摔倒了就十分難站起來(lái)，而他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一次次地去嘗試，一次次的面對(duì)失敗，又選擇堅(jiān)持……最終站了起來(lái)。
而我們呢？遇到不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)就上網(wǎng)去找，作文不會(huì)寫(xiě)就去抄……這樣的事例在生活中很常見(jiàn)，一旦面對(duì)困難就放棄。而尼克這樣一個(gè)殘疾人都在嘗試并堅(jiān)持，在努力，我們四肢健全的人還比不上一位四肢不全的殘疾人嗎？
尼克說(shuō)過(guò)：你永不放棄的心，比鉆石更珍貴。沒(méi)有無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。是的，只要我們永不放棄，就沒(méi)有什么達(dá)不成的目標(biāo)，只要我們努力，就沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。
來(lái)吧，讓我們像尼克學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，活出精彩的自己！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇15
今天，我們看了一個(gè)人的故事，他叫尼克·胡哲。
他天生就沒(méi)有四肢，只有一個(gè)小腳趾，這就是他所有的四肢。一頭金黃色的短發(fā)，濃黑的眉毛下有一雙小小的眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子，咧嘴一笑就露出一排潔白的牙齒。
他雖然是一位殘疾人，但是千萬(wàn)不要小瞧他。他還是兩個(gè)國(guó)家共益組織的總裁，獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位。一位殘疾人都能干出這樣的成績(jī)來(lái)，我們四肢健全的人，又做出什么成績(jī)了呢？
尼克說(shuō)過(guò)：“我做什么事情都會(huì)遇到困難，嘗試了一百次，卻摔倒了一百次。如果我放棄、退縮，我就不能站起來(lái)。我選擇了堅(jiān)持，我知道只要我不服輸，總有一天會(huì)重新站起來(lái)�！�
他沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能振翅飛翔。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇16
今天，我們看了尼克·胡哲的故事。
尼克·胡哲他身材短小，四肢不全，只有一個(gè)小腳趾。有一張瓜子臉，茂盛的短發(fā)，下面是棕黑的眉毛。一雙一笑起來(lái)就瞇成縫的眼，下面是高高的鼻梁，還有一張笑開(kāi)縫的嘴，還有一些茂密的胡渣。
他不像我們一遇到挫折，就會(huì)放棄。他會(huì)選擇堅(jiān)持下去。他因?yàn)槿鄙偎闹�，連站起來(lái)也成為了大問(wèn)題，他曾嘗試自己站起，但是試了幾百次，卻摔了幾百次，可他沒(méi)有放棄，直到自己能站起。這正是我們沒(méi)有的�？赡苌钪幸灿腥烁畈欢啵眢w殘疾，但是，他們或許一輩子都不會(huì)去嘗試做一些有意義的事情，并且坐在輪椅上等死。
但仔細(xì)想想，就算我們四肢健全，在困難面前我們還是會(huì)放棄。他說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。”所以不管怎樣，也不要輕易放棄，一旦放棄，也許一輩子就放棄了。
看完短片，我總結(jié)到了一個(gè)道理，遇到困難一定不要放棄！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇17
今天我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自澳大利亞的朋友，名叫尼克·胡哲。
他一生出來(lái)就沒(méi)有四肢，只有一只嬰兒般的小腳。這個(gè)小腳就是他所有的手和腳。他有一頭短發(fā)，顏色非常濃的柳葉眉，這雙眉毛下有著一雙水滴樣的眼睛，大大的鼻子下有著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，嘴的上方一圈和下巴有著稀疏的胡須。
這樣一位殘疾人，吃飯、穿衣服都是大問(wèn)題，卻“走”遍了三十二個(gè)國(guó)家，演講了一千六百場(chǎng)，傳達(dá)“永不放棄”的理念，受到了人們的尊重，人們對(duì)尼克的評(píng)語(yǔ)是：“沒(méi)有雙腿，也能勇攀高峰。沒(méi)有雙臂，也能振翅飛翔”。尼克經(jīng)常掛在嘴上的名言是：你永遠(yuǎn)不放棄的心，比鉆石更珍貴。
是的，我們做任何事情，都要學(xué)著堅(jiān)持。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇18
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可他卻活的那么有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒！”就這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也一樣的，有的時(shí)候一句話可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么？記�。簩�(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇19
課上老師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”。
這一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)�。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬(wàn)般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
在一次環(huán)游世界傳遞愛(ài)的演講中有臺(tái)下學(xué)生問(wèn)尼克，什么支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說(shuō)，“家庭”。“如果你有一個(gè)家庭，不停在撒下愛(ài)的種子，你怎么可能愿意離開(kāi)你的家人，把痛苦留給那些愛(ài)你的人？”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動(dòng)之處在于，他們始終他最好的聽(tīng)眾，聽(tīng)他訴說(shuō)一切煩惱和快樂(lè)，從不厭煩。從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動(dòng)去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”。“我愛(ài)我的父母，比愛(ài)我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們。”尼克說(shuō)，這份對(duì)愛(ài)的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正這樣的家庭教育造就了樂(lè)觀的尼克胡哲，但假如尼克胡哲出生在中國(guó)，那又會(huì)怎樣的情形呢？也許當(dāng)他在生下來(lái)的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來(lái)但他接下來(lái)的生活也不會(huì)很如意。
當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過(guò)的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動(dòng)著著所有聽(tīng)眾時(shí)，同樣身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別如此的巨大。尼克的父母從未放棄過(guò)他，無(wú)論在身理上還心理上，他們始終尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對(duì)人生的方式，讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí)，絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子，即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫接受這個(gè)孩子，但在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅，對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差，更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語(yǔ)或者其他方式來(lái)刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們不能忽視他受到的家庭教育，正這樣的教育使得他一步步走向成功。
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇20
下午，我們觀看了澳洲殘疾青年尼克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學(xué)們觀看有兩個(gè)目的：一是讓健康正常的學(xué)生體會(huì)殘疾人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，對(duì)比自己的不足之處；二是讓同學(xué)們放松一下，因?yàn)樾瞧诹麄儎倓倕⒓油晷×跻坏目荚�，我想讓他們緩解一下緊張的神經(jīng)。這是我在教學(xué)活動(dòng)中的一次大膽的嘗試。
我想讓同學(xué)們通過(guò)看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂(lè)觀。其實(shí)，生活有坎坷，也有夢(mèng)想；有荊棘，也有鮮花。尼克.胡哲他出生時(shí)就沒(méi)有四肢，是一個(gè)典型的重量級(jí)殘疾。是什么讓他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地活到今天，并取得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擁有財(cái)富近百萬(wàn)，還娶到了一位漂亮的妻子。我認(rèn)為：他有一句話至關(guān)重要，那就是“永不放棄！”他的自信和樂(lè)觀、幽默和豁達(dá)，讓我佩服之極。
他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優(yōu)美的鼓點(diǎn)，熟練而嫻熟；他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結(jié)舌；他能用“小雞腿”彈起電話聽(tīng)筒，用肩膀頂住電話聽(tīng)筒，用頭和肩膀配合夾住話機(jī)打電話，真是不可思議；他把“小雞腿”當(dāng)螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫(xiě)字；他坐在自動(dòng)跑車(chē)上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開(kāi)安全帶，走下舞臺(tái)，走向人群；他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應(yīng)快慢的游戲……他太厲害了！
可以說(shuō)，正常人能做的事尼克.胡哲無(wú)所不能，所有這些都源于他的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，有生活目標(biāo)，有生存價(jià)值，更來(lái)自于他的勇氣、堅(jiān)持、永不放棄的陽(yáng)光心態(tài)！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇21
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那頑強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說(shuō)“尼克，你今天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么？記住對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空��！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇22
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現(xiàn)的極為出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的鐘愛(ài)，讓我看到了殘疾人愉悅的一面。
視頻中的力克在臺(tái)上幽默的與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，玩游戲，打鼓，講笑話，他仿佛是一個(gè)笑話大師，熱的同學(xué)們哈哈大笑。
也許，這對(duì)你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是，對(duì)力克來(lái)講，他已經(jīng)很發(fā)奮了，別人有手有腳，他沒(méi)手沒(méi)腳，只有一個(gè)類(lèi)似雞爪的腳掌。別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還發(fā)奮發(fā)展自我的愛(ài)好，忍受自我身體的殘缺�？傊龅搅藙e人很難做到的事。
力克一個(gè)殘疾人，開(kāi)朗，活潑，幽默，鐘愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想。那咱們健全人，是不是也能夠像他一樣呢？
是的，能夠。
我務(wù)必要做一個(gè)開(kāi)朗，活潑，幽默，鐘愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想的人！做別人做不到的事！
大學(xué)生看尼克胡哲觀后感 篇23
一個(gè)星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著名的勵(lì)志演講家�？匆曨l的過(guò)程中，我有三種不一樣的感覺(jué)：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開(kāi)始，謝老師告訴我們這節(jié)文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)想到，出此刻屏幕上的是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的外國(guó)人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝老師說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真地看，看完后寫(xiě)一篇觀后感�！蔽抑缓糜仓^皮睜開(kāi)眼睛強(qiáng)迫自我看。
其次是可憐�？戳艘幌�，我開(kāi)始覺(jué)得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒(méi)有四肢的生命體，一出生就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在身體下方長(zhǎng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發(fā)現(xiàn)尼克胡哲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會(huì)了游泳、打電話，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，還擅長(zhǎng)演講，取得好多出色的成績(jī)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
想想自我，我連彈琴都覺(jué)得枯燥無(wú)味，幾次都想放下學(xué)琴，歸根結(jié)底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來(lái)，我十分慚愧。
“有志者，事競(jìng)成�！蔽乙獙W(xué)做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人。
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