追求長壽的馬

寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓(xùn)。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質(zhì);它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

(一)追求長壽的馬

馬向烏龜討教長壽的秘訣，烏龜不肯告訴它。馬暗中觀察烏龜?shù)纳�活，總結(jié)出三條：一是烏龜爬得慢;二是烏龜吃得少;三是烏龜生活在水中。馬決定實施這三條。

馬開始減食，從每天的十幾公斤減少到幾公斤，從每天行一百里路改為每天在草地上散步。幾天下來，體重急劇下降，但還能挺得住。馬用散步的速度向海邊走去，準(zhǔn)備實施第三步長壽計劃。

它站在海邊看到波濤滾滾，心里一陣害怕。但它想到馬上能達到長壽的目的了，又鼓起勇氣，猛然向海中跳去，一排浪打來，它沉入海里。馬在海水中掙扎，由于不適水性加之節(jié)食帶來的體力不足，再想回岸已無能為力。

馬為了追求長壽不幸淹死海中。

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(二)活到老學(xué)到老

晉平公作為一位國君，政績不平，學(xué)問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了�？墒�70歲的人再去學(xué)習(xí)，困難是很多的，晉平公對自己的想法總還是不自信，于是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖眼睛看不見，但心里亮堂著呢。晉平公問師曠說：“你看，我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學(xué)問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?”

師曠回答說：“您說太晚了，那為什么不把蠟燭點起來呢?”

晉平公不明白師曠在說什么，便說：“我在跟你說正經(jīng)話，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?”

師曠一聽，樂了，連忙說：“大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認真地跟您談學(xué)習(xí)的事呢�！�

晉平公說：“此話怎么講?”

師曠回答說：“我聽說，人在少年時代好學(xué)，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長。人在壯年的時候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多。人到老年的時候好學(xué)，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧。”

晉平公恍然大悟，高興地說：“你說得太好了，的確如此!我有信心了�！�

誠然，不愛學(xué)習(xí)，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，不論年少年長，學(xué)問越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。

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